冀教版数学四年级上册 教学课件 第二单元《除以整十数》

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小学-数学-上册-打印版 几百几十数除以整十数

教学内容：冀教版《数学》四年级上册第6、7页。

教学目标：

1、结合具体事例，经历学习几百几十除以整十数的口算方法的过程。

2、了解列表法，会口算简单的几百几十除以整十数的除法。

3、在自主计算、交流的过程中，获得成功的学习体验，体验算法多样化。

教学方案：

教学环节 设计意图 教学预设

一、问题情境

教师谈话，由救灾问题引出问题和情景图，让学生读题，并交流。

支援灾区是学生应有的爱心。以此为情景，引出除法问题能激起学生的学习兴趣。

师：同学们，我们国家是一个社会主义大家庭，一方有难，八方支援，这是我们的传统美德。我们今天就一起来解决一个和救灾有关的问题。

呈现问题和情景图。

师：请大家读题，说一说你了解了哪些情况和问题？

学生可能会说：

生1：司机师傅们正忙着往灾区送大米。

生2：要往灾区送250袋大米。

生3：每辆车最多能装50袋。

生4：需要要一次运完。

生5：问题是需要几辆车一次运完？

二、解决问题

1、提出用自己的方法计算“需要几辆车才能一次运完？”的问题，让学生自主解答。

给学生提供用已有知识和技能解决实际问题的机会。

师：下面请同学们用自己的方法算一算需要几辆车才能一次运完。

2、学生交流各自学生展示个性化的师：哪位同学愿意把自己的方法介绍给大小学-数学-上册-打印版

小学-数学-上册-打印版 不同的算法，让学生说一说自己是怎样想的，怎样算的，对富有个性的算法给予鼓励。 算法，了解用列表法计算除法的方法，体验算法的多样化。同时分享他人的学习成果，获得积极的情感体验。 家？

学生在介绍口算方法的过程中，教师进行恰当的评价，鼓励学生大胆表达自己与众不同的算法。

学生可能会有如下算法：

生1：想几个50是250，5个50是250，所以250除以50等于5。

生2：50乘5等于250，所以250除以50等于5。

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小学-数学-上册-打印版 三位数除以整十数

教学内容:冀教版《数学》四年级上册第8、9页。

教学目标:

1、结合具体事例，经历估算和学习笔算三位数除以整十数的过程。

2、掌握三位数除以整十数的笔算方法，能正确进行计算。

3、主动参与数学学习活动，体会数学在日常生活中的应用。

教学方案：

教学环节 设计意图 教学预设

一、 问题情景

1、教师谈话引出同学们参观博物馆的事情，让学生自己读例2。

由解决学校中的问题引起学生的兴趣，培养学生自己看书读题的习惯。

师：在过去的数学学习中，我们解决过许多生活中的问题，今天我们就一起来解决一个发生在学校中的问题。请同学们读一读教材第8页例2的文字和表格。

学生读书。然后师生进行对话。

2、交流例2中的数学信息和问题，丰富学生的外出活动的常识，理解“每批人数不得超过60人”、“至少要分几批参观”的意思和要解决的问题。要给学生充分的表达自己想法的机会，只要说的有道理就可以。 通过交流，整理例题中的信息及问题，为解决问题做好准备。 师：例题中说了一件什么事？

生：红星小学的师生要去参观航天博物馆。

师：估计一下，航天博物馆里会保管、陈列、展览些什么？

生：和航天有关的一些器材。

生：神五、神六发射成功的图片、资料等。

……

师：同学们说了许多，有机会我们也去航天博物馆看一看。在这件事中有哪些数学信息？

生1：去参观的学生有496人，老师有27人，总共有523人。

生2：博物馆规定每批参观人数不得超过60人。 小学-数学-上册-打印版

小学-数学-上册-打印版 师：“每批参观人数不得超过60人”这是什么意思？

生：要分批参观，一批参观的人数最多可以安排60人。

师：要解决的问题是什么？

生：全校师生至少要分几批参观？

师：“至少要分几批参观”怎么理解？

生1：如果每批都去60人，可以分几批？

生2：每批60人，看需要安排几次？

生3：每批60人，几批才能安排完523人。

《除以整十数》基础习题

1、口算。

120÷30＝ 720÷80＝ 540÷60＝

360÷40＝ 180÷90＝ 300÷50＝

90÷30＝ 150÷50＝ 80÷20＝

50÷10＝ 810÷90＝ 280÷40＝

2、选择。

（1）341÷50的商应写在（ ）位上。

A．十

B．百

C．个

（2）455÷70中的余数应（ ）70。

A．大于

B．小于

C．等于

（3）632与230的差中有（ ）个90。

A．9

B．4

C．5

（4）同学们乘船，一条船可以乘20人，124人至少需要（ ）条船。

A．6

B．7

C．8

3、填一填。

4、填空。

5、在（ ）里填上最大的整数。

20×（ ）＜85 40×（ ）＜316

20×（ ）＜175 400＞（ ）×70

50×（ ）＜310 780＞90×（ ）

6、算一算，填一填。

7、用竖式计算并验算。

8、数学门诊部。

A．商与除数的乘积计算错误。

B．商小了，余数比除数大。

C．商的位置错误。

9、用竖式计算。

540÷60＝ 720÷90＝

640÷80＝ 560÷70＝

10、金星小学在“祖国发展变化图片展”活动中展出的彩色照片有280张，黑白照片有40张，展出的彩色照片是黑白照片的多少倍？

11、苏州园林中拙政园的淡季门票价格为每张50元，现在有630元，可以买几张拙政园的淡季门票？还剩多少元？

《除以整十数》基础习题

1、口算。

120÷30＝ 720÷80＝ 540÷60＝

360÷40＝ 180÷90＝ 300÷50＝

90÷30＝ 150÷50＝ 80÷20＝

50÷10＝ 810÷90＝ 280÷40＝

2、选择。

（1）341÷50的商应写在（ ）位上。

A．十

B．百

C．个

（2）455÷70中的余数应（ ）70。

A．大于

B．小于

C．等于

（3）632与230的差中有（ ）个90。

A．9

B．4

C．5

（4）同学们乘船，一条船可以乘20人，124人至少需要（ ）条船。

A．6 B．7

C．8

3、填一填。

4、填空。

5、在（ ）里填上最大的整数。

20×（ ）＜85 40×（ ）＜316

20×（ ）＜175 400＞（ ）×70

50×（ ）＜310 780＞90×（ ）

6、算一算，填一填。

7、用竖式计算并验算。

8、数学门诊部。

A．商与除数的乘积计算错误。

B．商小了，余数比除数大。

C．商的位置错误。

9、用竖式计算。

540÷60＝ 720÷90＝

640÷80＝ 560÷70＝

10、金星小学在“祖国发展变化图片展”活动中展出的彩色照片有280张，黑白照片有40张，展出的彩色照片是黑白照片的多少倍？

11、苏州园林中拙政园的淡季门票价格为每张50元，现在有630元，可以买几张拙政园的淡季门票？还剩多少元？