质量检测员过度考试基础知识培训汇总
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质检员培训资料一、培训概述质检员是企业中非常重要的岗位,其主要职责是负责确保产品质量符合标准要求,提高产品质量,保障客户满意度。
为了提升质检员的工作能力和专业知识,本次培训资料将涵盖以下内容:质检基本概念、质检工作流程、质检方法与技巧等。
二、质检基本概念1. 质检的定义:质检是指通过一定的检验手段,对产品的质量进行监控和评估,以确保其符合相应的质量标准。
2. 质检与质量控制的区别:质检是指对产品进行一次性抽检或全检,以评估产品是否符合质量标准;而质量控制是在整个生产过程中,通过控制各个环节的质量,以确保产品整体符合标准。
三、质检工作流程1. 质检计划编制:质检员需要根据产品特点和生产情况,编制质检计划,明确检验内容、检验方法和检验频次等。
2. 样品收集与准备:质检员需要根据质检计划,收集代表性样品,并对样品进行准备工作,例如分批编号、拍照记录等。
3. 检验操作:质检员需要根据质检计划和标准要求,进行相应的检验操作,包括外观检查、尺寸测量、功能测试等。
4. 数据记录与分析:质检员需要记录检验结果,并根据质检统计数据,进行分析,寻找质量问题的原因和改进措施。
五、质检方法与技巧1. 外观检查:质检员需要掌握各种外观缺陷的识别方法,包括表面瑕疵、颜色差异、变形等。
2. 尺寸测量:质检员需要熟悉使用各种测量工具,例如卡尺、游标卡尺等,并了解尺寸测量的精度要求。
3. 功能测试:质检员需要了解产品的功能要求,并掌握相应的测试方法与技巧。
4. 抽样检验:质检员需要了解不同的抽样方法,包括正常抽样、加速抽样等,并根据产品特点合理选择抽样方案。
六、质检现场管理1. 质检器材的保养与维护:质检员需要定期对使用的质检器材进行保养与维护,以确保其准确性和可靠性。
2. 质检记录的管理与归档:质检员需要妥善管理质检记录,并按照标准要求进行归档,以备查阅和追溯。
3. 质检过程中的问题处理:质检员在质检过程中可能会遇到各种问题,需要能够快速准确地处理,并提出解决方案。
质量员考试《基础知识》重要考点汇编1.现场质量检查的方法有目测法、实测法和试验法三种。
2.现场质量检验的内容如下。
(1)开工前检查。
目的是检查是否具备开工条件,开工后能否连续正常施工和保证工程质量。
(2)工序交接检查。
对于重要的工序或对工程质量有重大影响的工序,实行“三检制”,即在自检、互检的基础上,还要组织专职人员进行工序交接检查。
(3)隐蔽工程检查。
凡是隐蔽工程均应检查认证后方可掩盖。
(4)停工后复工前的检查。
由于处理质量问题或某种原因停工后需复工时,也应经检查认可后方可复工。
(5)分项、分部工程完工后,经检查认可,签署验收记录后,才允许进行下一工程项目施工。
(6)成品保护检查。
检查成品有无保护措施,或保护措施是否可靠。
3.施工质量控制目标的主要内客如下。
施工质量控制的总体目标是贯彻执行建设工程质量法规和强制性标准,正确配置施工生产要素和采用科学管理的方法,实现工程项目预期的使用功能和质量标准。
这是建设工程参与各方的共同责任。
(1)建设单住的质量控制目标通过施工全过程的全面质量监督管理、协调和决策,保证竣工项目达到投资决策所确定的质量标准。
(2)设计单位在施工阶段的质量控制目标通过对施工质量的验收签证、设计变更控制及纠正施工中所发现的设计问题,采纳变更设计的合理化建议等,保证竣工项目的各项施工结果与设计文件(包括变更文件)所规定的标准相一致。
(3)施工单位的质量控制目标通过施工全过程的全面质量自控,保证交付满足施工合同及设计文件所规定的质量标准的建设工程产品。
(4)监理单位在施工阶段的质量控制目标通过审核施工质量文件、报告报表及现场旁站检查、平行检测、施工指令和结算支付控制等手段的应用,监控施工承包单位的质量活动行为,协调施工关系,正确履行工程质量的监督责任,以保证工程质量达到施工合同和设计文件所规定的质量标准。
4.主控项目是指建筑工程中的对安奎、卫生、环境保护和公众利益起决定性作用的检验项目。
质检员考试《专业根底知识》知识点总结总结知识点对于复习来说具有很重要的作用,准确的复习能够起到事半功倍的效果。
为大家了一些专业根底知识的知识点,希望对大家有用。
1、电路的短路状态形成是(电气工程非正常)导致的。
2、电路空载状态,(不发生)电能与其他能的转换。
3、三相交流电源是由三个初相角间互差(120°)的交流电源组成的供电系统。
4、建筑、安装工程常用的起重机有自行式起重机、塔式起重机和(桅杆式起重机),各有使用特点。
5、起重作业中对载荷的处理应考虑(动载荷)、不均衡载荷、计算载荷和风载荷的概念。
6、汽车式起重机具有较大的(机动性),但其吊装区受到限制,对根底要求也更高。
7、履带式起重机的特点为(对根底要求低、荷载大、行走速度较慢)8、桅杆式起重机的缆风绳初拉力按公式选取,一般初拉力取工作拉力的(15℅-20℅)9、缆风绳是桅杆式起重机的(稳定系统),它直接关系到起重机能否平安工作。
10、机械传动的作用为(传递运动和力)。
11、(液压传动)不属于常用机械传动系统。
12、以下各选项中,不属于蜗轮蜗杆传动的特点的是(易发热)13、解体安装设备,在安装装配之前应进展(清洗)。
14、机械设备安装一般分为机械设备安装和(解体式机械设备安装)两大类。
15、关于精度检测与调整,说法错误的选项是(精度检测与调整的主要对象是各零件的形状误差)。
16、关于设备开箱与清点工作是(由总承包方负责与业主或供货单位共同进展)。
17、关于设备根底与设备的连接,说法错误的选项是(垫铁的作用主要是调整设备的状态)。
18、设备安装的偏差的判断是一项(重要)工作。
19、保证机械设备正常运转的必要条件是(润滑与设备加油)工作。
20、如果对设备混凝土根底有疑心,可用回弹仪或钢珠撞痕法等对根底的(强度)进展复检。
21、设备安装精度是指在安装过程中为保证整套装置正确联动所需的各独立设备之间的(位置精度)。
22、机械设备单机空负载试运转应在联合调试合格(之前)进展。
质量检验员基础培训讲全了建议收藏一、教学内容本讲主要介绍质量检验员的基础知识。
内容包括:质量检验员的职责、工作内容,以及质量检验的基本方法和技巧。
二、教学目标1. 使学生了解质量检验员的职责和工作内容。
2. 培养学生掌握质量检验的基本方法和技巧。
3. 提高学生对质量检验工作的认识和理解。
三、教学难点与重点难点:质量检验的基本方法和技巧。
重点:质量检验员的职责和工作内容。
四、教具与学具准备教具:PPT、黑板、粉笔。
学具:笔记本、笔。
五、教学过程1. 实践情景引入:介绍一位质量检验员在工厂的工作情况,引发学生对质量检验工作的兴趣。
2. 教材讲解:讲解质量检验员的职责和工作内容,通过PPT展示相关内容。
3. 例题讲解:通过实际案例,讲解质量检验的基本方法和技巧。
4. 随堂练习:让学生根据所学内容,分析一个实际问题,并提出解决方法。
5. 课堂讨论:引导学生讨论质量检验工作的重要性,以及如何做好质量检验工作。
6. 板书设计:板书质量检验员的职责、工作内容,以及质量检验的基本方法和技巧。
7. 作业布置:布置一道关于质量检验的案例分析题,要求学生课后完成。
六、作业设计作业题目:某工厂生产一批产品,需要进行质量检验。
请你作为质量检验员,列出检验的步骤和方法,并对产品进行检验。
答案:步骤:1. 接收产品,检查产品外观是否有损坏。
2. 对产品进行功能测试,确保产品能正常运行。
3. 对产品进行性能测试,确保产品性能达到标准要求。
4. 记录检验结果,填写检验报告。
七、课后反思及拓展延伸课后反思:通过本讲的讲解,学生应该已经掌握了质量检验员的基础知识。
在课后,学生可以通过查阅相关资料,深入了解质量检验的工作内容和方法,提高自己的专业素养。
拓展延伸:学生可以尝试寻找实际工作中的质量检验案例,分析其中的问题和解决方法,提高自己的实际操作能力。
八、教学内容小结本讲介绍了质量检验员的基础知识,包括质量检验员的职责、工作内容,以及质量检验的基本方法和技巧。
质检员基础知识培训质检员是企业中非常重要的一环,他们负责确保产品或服务的质量,防止缺陷和问题的出现。
为了成为一名合格的质检员,基础知识培训是必不可少的。
在此,我们将介绍质检员基础知识培训的内容和方法。
一、质检员的角色和职责1. 质检员的角色质检员是企业质量管理体系中不可或缺的一部分。
他们负责检查和测试产品或服务,以确保其符合行业标准和客户需求。
2. 质检员的职责质检员的职责包括但不限于以下几点:- 检查产品或服务的质量,确保其符合规定的标准;- 发现产品或服务中的问题和缺陷,并提供改进建议;- 进行相关测试和测量,包括物理测试、化学分析等;- 记录和报告检测结果,并跟踪纠正措施的执行情况。
二、质检员的基础知识1. 质量管理体系质量管理体系是指一系列相互关联的活动,旨在确保产品或服务的质量达到预期标准。
质检员需要了解并遵守质量管理体系的要求,例如ISO9001质量管理体系标准。
2. 产品或服务的质量标准质检员需要熟悉所检测的产品或服务的质量标准,包括外观要求、功能指标、安全性要求等。
他们需要了解并掌握相关标准的内容和应用。
3. 检测方法和工具质检员需要学习并熟练掌握各种检测方法和工具,例如目测检查、尺寸测量、硬度测试等。
他们还需要了解如何正确使用这些工具和设备,并进行相应的维护与校准。
4. 问题分析与解决质检员需要具备问题分析和解决的能力,能够准确识别和定位问题,并提供解决方案。
他们需要学习相关的质量管理工具和技术,例如5W1H分析法、鱼骨图、八步问题解决法等。
三、质检员基础知识培训的方法1. 理论培训通过讲座、课堂教学等方式,向质检员传授基础知识和理论。
培训内容可以包括质量管理体系、质量标准、检测方法和工具的介绍与应用等。
2. 实践操作质检员需要进行实践操作,通过实际操作学习各种检测方法和工具的使用。
可以组织模拟检测场景,让质检员亲自参与并实施检测任务。
3. 经验分享可以邀请有丰富经验的质检员进行经验分享,让初学者借鉴他们的实践案例和教训。
全国水利工程质量检测员过渡考试内部基础知识习题一、单选题1、下面对有效数字的描述正确的是( )A、1。
002包含2位有效数字B、0.0002包含1位有效数字C、0。
0441包含4位有效数字D、0.0060包含1位有效数字2、下面运算正确的是( )A、26.65-3.926=22.72B、3764.3÷21。
7=173.5C、18÷12.5=1.44D、12.22=148.83、下列数字修约为两位有效数字,结果为8。
3的是()A、8.250B、8.2501C、8.25D、8.354、用高一个等级的计量标准来校准或检定测量仪器,其主要内容之一是要获得准确的()A、误差值B、修正值C、偏差值D、约定真值5、根据GB/T27025-2008(检测和校准实验室能力的通用要求),对于校准实验室,设备校准计划的制定和实施应确保实验室所进行的校准和测量可溯源到()A、法定单位制B、国际单位制C、国际单位制基本单位D、国际单位制或法定单位制6、下面不符合“实验室资质认定评审准则”的是( )A、实验室自行制定的非标方法,经确认后,可以作为资质认定项目B、实验室应选择国家标准、行业标准、地方标准,不得采用国际标准C、实验室应有适当的计算和数据转换以及处理规定,并有效实施D、检测方法的偏离须有相关技术单位验证其可靠性或经有关主管部门校准7、非强制检定的仪器设备,以( )为主要手段,以达到统一量值的目的.A、校准B、周期检定C、期间核查D、内部对比二、多选题1、根据“水利工程质量检测员注册管理办法”,申请注册职业应提交继续教育合格证明的情况包括( )A、申请首次注册B、取得资格证书三年后申请首次注册C、被撤销注册证书后又重新申请注册职业D、被注销注册证书后又重新申请注册职业E、注册证书有效期满,办理延续注册2、根据国务院《关于加快水利改革和发展的决定》,我过水利改革发展的基本原则是( )A、坚持民生优先B、坚持统筹兼顾C、坚持人水和谐D、坚持市场主导E、坚持改革创新3、通常,在报告以下测量结果时使用合成标准不确定度Uc的是()A、基本参数B、商业、工业法规C、基本计量学研究D、设计健康和安全的法规E、复现国际单位制单位的国际比对4、下面关于计量器具的叙述,正确的是()A、根据结构特点,计量器具可以分为量具、计量仪器仪表和计量装置B、计量基准分为国家计量基准、国家计量副基准和工作计量基准C、计量标准将计量基准所复现的单位量值通过检定逐级传递到工作计量器具D、工作用计量器具主要是用以代替国家计量副基准的日常使用,检定计量标准E、标准物质、方法和条件属于计量标准5、根据“计量法”,下面叙事正确的是()A、计量器具制造企业未取得《制造计量器具许可证》,工商行政管理部门不予办理营业制造B、个体工商户不可以制造任何计量器具C、任何情况下,企业都不得制造国务院规定废除的非法定计量单位的计量器具D、企业、事业单位可以建立本单位使用的计量基准器具E、进口计量器具,须经省级以上人民政府计量行政部门检定合格后,方可销售6、测量不确定度产生的原因包括( )A、人员对模拟式仪器的读数偏差B、误用计量器具C、测量过程中的系统效应D、数据处理中的修约E、测量方法不理想7、根据“水利工程质量检测规定”,下面叙述正确的是()A、水行政主管部门在监督检查中,可以对有关检测资料采取抽样取证的方法B、《资质等级证书》有效期为3年C、水利工程质量检测单位可以同时申请不同类别、等级的资质D、以欺骗、贿赂等不正当手段取得《资质等级证书》的,由县级以上人民政府水行政主管部门予以撤销E、水利部负责审批检测单位甲级资质8、以下定义正确的是()A、在相同检测条件下,对同一被测量进行连续多次测量所得结果之间的一致性,称为测量结果的复现性B、在改变了的测量条件下,同一被测量的测量结果之间的一致性,称为测量结果的重复性C、将数据按大小顺序排列,位于中间的数据称为中值D、为补偿系统误差而与未修正测量结果相乘的数字因子,称为修正因子E、概率是用以度量随机事件出现的可能性大小的数值9、下面关于量值的正确叙述是()A、量值与测量单位的比值称为量的数值B、一个特定量的数值,与所选择的单位的大小成正比C、一个特定量的数值,与所选择的单位无关D、5.34m和534cm所表示的量的大小是不同的E、量值的表示都是数值乘以测量单位10、下面说法中正确的是()A、把包括一位存疑数字在内的所有从仪器上直接读出的数字,称为有效数字B、所谓存疑数字就是有误差的一位数字C、0。
建设工程质量检测人员技术能力培训题库检测基础知识一、单项选择题(20题)1、我国法定计量单位的主体是( A )。
A.SI单位制B.工程单位制C.MKS单位制D.CGS单位制2、体积的法定计量单位是( B )。
A.立方厘米B.立方米C.立方D.三次方米3、( C )为SI基本单位。
A.亩B.克当量C.秒D.公斤力4、单位“mm”,第一个“m”表示( D )。
A.SI单位制B.SI辅助制C.SI导出制D.词头5、SI基本单位包括( C )个。
A.9B.8C.7D.66、1dm3等于( C )m3。
A.10 -1B.10 -2C.10 -3D.10 -67、将511修约到百数位的0.2单位,得( A )。
A.520B.510C.505D.5028、将50.28修约到个数位的0.5单位修约为( C )。
A.50B.50.0C.50.5D.50.39、四个数字12.8+3.25+2.153+0.0284计算结果为( D )。
A.18.2314B.18.231C.18.23D.18.210、将49.500修约到个数位为( B )。
A.49B.50C.51D.4511、5.29×0.9259=( D )。
A.4.8980B.4.898C.4.89D.4.9012、将17.45修约成三位有效数字,其修约值为( C )。
A.18.0B.17.5C.17.4D.17.013、实测值为16.5203,报出值为16.5 +,要求修约到个数为后进行判定,则修约值为( D )。
A.16.0C.16D.1714、报出值15.5 -表明实测值已经( B )。
A.舍去B.进一C.未舍未进D.修约15、修约间隔是指( B )的最小数值单位。
A.原数值B.修约值C.极限值D.界限值16、相对误差是指( A )与真值的比值,一般用百分号表示。
A.绝对误差B.最大值C.最小值D.测量值17、随机变量X的取值布满区间或整个实数轴,则X称为( A )随机变量。
检验员理论知识培训资料一、质量检验的基础知识品质管理的历史经历了检验负责阶段(二战前,由专门设立的检验员负责产品质量检验而操作人员则全力负责生产工作,属事后把关阶段)、统计质量控制阶段(将统计学方法应用到产品质量控制上,及时发现过程质量问题的苗子并查出原因予以改进。
此时已属事前的积极预防阶段)、和全面质量管理阶段(将质量管理理论扩展至包括市场调查、研究开发、产品设计、进料管理、制造过程管理、质量管理、售后服务、顾客投诉处理等全过程管理,同时要求公司各部门人员共同关心和参与质量管理工作所谓的“三全一多”全过程、全员、全企业、多方法),但是,无论在那一个阶段检验都是必不可少的,从检验的基本职能(后面会再讲)就可以知道,检验不但可以起到把关、预防而且还有报告的作用,通过检验我们可以清楚的知道我们的产品实物质量处于什么样的状况,通过检验可以收集大量的质量信息,应用统计技术进行分析后,可以将有用的信息转化为对过程的分析和控制,同时,对不能满足要求的过程进行有效的改善。
可见,检验的作用是多么的重要。
(一)质量检验的基本概念1.质量检验的定义:(1)、检验就是通过观察和判断,适当时结合测量、试验所进行的符合性评价。
对产品而言,是指根据产品标准或检验规程对原材料、中间产品、成品进行观察,适当时进行测量或试验,并把所得到的特性值和规定值作比较,判断出各个物品或成批产品合格与不合格的技术性检查活动。
(2)、质量检验就是对产品的一个或多个质量特性进行观察、测量、试验,并将结果和规定的质量要求进行比较,以确定每项质量特性合格情况的技术性检查活动。
简单地说:检验就是对实体的一种或多种特性进行诸如测量、检查、试验、度量,并将结果与测定要求进行比较以确定各个特性的符合性的活动。
也就是说,检验是“测——比——评”的过程。
2、质量检验的主要功能:(1)、鉴别功能-根据技术标准、产品图样、作业(工艺)规程或定货合同的规定,采取相应的检测方法观察、试验、测量产品的质量特性,判定产品质量是否符合规定的要求。
水利工程质量检测员过度考试基础知识培训汇总第一章绪论第一节水利水电工程质量管理1什么是水利水电工程质量?水利水电工程质量是指在国家和水利水电行业现行的有关法律、法规、技术标准和品质的设计文件及工程合同中,对兴建的水利水电工程的安全、适用、经济、美观等特性的综合要求。
2质量是一个相对性的概念。
工程或产品的质量主要表现在其功能性、可靠性与维修性、安全性、适应性、经济性、时间(耐久)性和美观性上。
3什么是质量管理?质量管理是指:制定和实施质量方针的全部管理职能。
4什么是水利水电工程质量管理?水利水电工程质量管理的主要要求为:水利水电工程建设各单位要积极推行全面质量管理,加强质量意识和质量管理知识的教育、提高劳动者的素质,采用先进的质量管理模式和管理手段,推广先进的科学技术和施工工艺,依靠科技进步和加强管理,不断提高工程质量,努力创建优质工程。
5根据国家和行业近年来的法规的规定,对工程质量管理有以下七点要求:1、建立工程质量责任制;2、严格执行建设程序,确保建设前期工作质量;3、建立健全工程建设管理制度;4、整顿和规范建设市场秩序;5、精心勘察设计,强化施工管理;6、加强政府监督和社会舆论监督;7、加强工程建设法制工作,严肃建设政纪法纪。
6工程质量管理的建设与认证是一个企业(单位)的自愿行为。
国家和行业并没有强制性要求,但在特定场合下可能成为市场进入的一个门槛。
第二节水利水电工程质量检测1检测——是对实体一种或多种性能进行检查、度量、测量和试验的活动。
2检验——是对实体的一种或多种性能进行检查、度量、测量、和试验,并将结果与规定要求进行比较,以确定每项特性合格情况所进行的活动。
也就是说检验的目的是要求判定检测的对象是否合格。
3检验应包括以下内容:1、确定检测对象的质量标准;2、采用规定的方法对检测对象进行检测;3、将检测结果与标准指标进行比较;4、做出检测对象是否合格的判断。
4质量检测的作用:1、检测是施工过程质量保证的重要手段;2、检测是工程质量监督和监理的重要手段;3、检测结果是工程质量评定、工程验收和工程质量纠纷评判的依据;4、检测结果是质量改进的科学依据;5、检测结果是进行质量事故处理的重要依据。
5水利水电工程质量检测的依据:1、法律、法规、规章的规定;2、国家标准、水利水电行业标准;3、工程承包合同认定的其他标准和文件;4、批准的设计文件,金属结构、机电设备安装等技术说明书;5、其他特定要求。
6质量检测时,检测方法标准的使用一般遵循以下规则:当检测对象有水利部发布实行的行业标准时,应采用水利部发布的行业标准;当检测对象只有国务院其他部委发布实行的行业标准时,应采用该部委发布的行业标准;当检测对象没有行业标准只有国家标准时,应采用国家标准;当检测对象没有国家标准、行业标准时,可以视情况采用企业标准。
水利工程一般不采用地方标准,只有在地方标准的要求高于行业标准时,才采用地方标准。
在任何情况下,检测应使用现行有效的标准。
除非委托人为某种特殊目的,明确要求采用某过期标准对检测对象进行检测,或对标准的某条款加以修改使用,这时检测机构应负有提醒和明确责任的义务,在合同中特别说明该情况,并应明确告知委托人,所出具的检测报告若超出计量认证批准的范围(参数与标准),应按规定不能加盖计量认证CMA 标志印章。
7水利水电行业对工程质量检测人员的要求:①通过中国水利工程协会组织的资格认证,取得《水利工程质量检测员资格证书》;②按《水利工程质量检测员注册管理办法》进行注册;③检测技术人员的从事检测试验工作年限要求是中专毕业5年、大专毕业3年、本科毕业1年以上;④年龄不超过60周岁;⑤检测单位的技术负责人要有10年以上检测工作经历以及高级工程师以上职称;⑥检测人员不允许在两个及两个以上的检测单位注册。
8水利水电行业对工程质量检测单位的要求:①检测单位必须是具有能够独立承担法律责任的事业单位或企业;②通过计量认证资质认定,并取得相应的合格证书;③取得水利工程质量检测单位的相应的资质后,方可承担资质等级许可范围内的水利水电工程质量检测业务。
④任何单位和个人均不得涂改、倒卖、出租、出借或者以其他形式非法转让《资质等级证书》;⑤检测单位不得转包质量检测业务;⑥未经委托方同意,不得分包质量检测业务;⑦检测单位应当建立档案管理制度,检测合同、委托单、原始记录、质量检测报告应当按年度统一编号,编号应当连续,不得随意抽撤、涂改;⑧检测单位应当单独建立检测结果不合格项目的台账;⑨质量检测试样的取样应当严格执行国家和行业标准以及有关规定;9影响检测结果的因素:①人的因素;②检测方法的因素;③检测仪器设备的因素;④检测环境的因素;国家和行业颁布的有关法律法规中华人民共和国计量法一九八五年九月六日第六届全国人民代表大会常务委员会第十二次会议通过第一章总则第一条为了加强计量监督管理,保障国家计量单位制的统一和量值的准确可靠,有利于生产、贸易和科学技术的发展,适应社会主义现代化建设的需要,维护国家、人民的利益,制定本法。
第二条在中华人民共和国境内,建立计量基准器具、计量标准器具,进行计量检定,制造、修理、销售、使用计量器具,必须遵守本法。
第三条国家采用国际单位制。
国际单位制计量单位和国家选定的其他计量单位,为国家法定计量单位。
国家法定计量单位的名称、符号由国务院公布。
非国家法定计量单位应当废除。
废除的办法由国务院制定。
第四条国务院计量行政部门对全国计量工作实施统一监督管理。
县级以上地方人民政府计量行政部门对本行政区域内的计量工作实施监督管理。
第二章计量基准器具、计量标准器具和计量检定第五条国务院计量行政部门负责建立各种计量准器具,作为统一全国量值的最高依据。
第六条县级以上地方人民政府计量行政部门根据本地区的需要,建立社会公用计量标准器具,经上级人民政府计量行政部门主持考核合格后使用。
第七条国务院有关主管部门和省、自治区、直辖市人民政府有关主管部门,根据本部门的特殊需要,可以建立本部门使用的计量标准器具,其各项最高计量标准器具经同级人民政府计量行政部门主持考核合格后使用。
第八条企业、事业单位根据需要,可以建立本单位使用的计量标准器具,其各项最高计量标准器具经有关人民政府计量行政部门主持考核合格后使用。
第九条县级以上人民政府计量行政部门对社会公用计量标准器具,部门和企业、事业单位使用的最高计量标准器具,以及用于贸易结算、安全防护、医疗卫生、环境监测方面的列入强制检定目录的工作计量器具,实行强制检定。
未按照规定申请检定或者检定不合格的,不得使用。
实行强制检定的工作计量器具的目录和管理办法,由国务院制定。
对前款规定以外的其他计量标准器具和工作计量器具,使用单位应当自行定期检定或者送其他计量检定机构检定,县级以上人民政府计量行政部门应当进行监督检查。
(习题集P48第26题有错)第十条计量检定必须按照国家计量检定系统表进行。
国家计量检定系统表由国务院计量行政部门制定。
计量检定必须执行计量检定规程。
国家计量检定规程由国务院计量行政部门制定。
没有国家计量检定规程的,由国务院有关主管部门和省、自治区、直辖市人民政府计量行政部门分别制定部门计量检定规程和地方计量检定规程,并向国务院计量行政部门备案。
第十一条计量检定工作应当按照经济合理的原则,就地就近进行。
第三章计量器具管理( 略)第四章计量监督第二十条县级以上人民政府计量行政部门可以根据需要设置计量检定机构,或者授权其他单位的计量检定机构,执行强制检定和其他检定、测试任务。
执行前款规定的检定、测试任务的人员、必须经考核合格。
第二十一条处理因计量器具准确度所引起的纠纷,以国家计量基准器具或者社会公用计量标准器具检定的数据为准。
第二十二条为社会提供公证数据的产品质量检验机构,必须经省级以上人民政府计量行政部门对其计量检定、测试的能力和可靠性考核合格。
第五章法律责任第六章附则( 略)中华人民共和国计量法条文解释计量器具是指能用以直接或间接测出被测对象量值的装置、仪器仪表、量具和用于统一量值的标准物质,包括计量基准器具、计量标准器具和工作计量器具。
计量基准器具即国家计量基准器具,简称计量基准,是指用以复现和保存计量单位量值,经国务院计量行政部门批准作为统一全国量值最高依据的计量器具。
计量标准器具,简称计量标准,是指准确度低于计量基准的,用于检定其他计量标准或工作计量器具的计量器具。
计量检定是指为评定计量器具的计量性能,确定其是否合格所进行的全部工作。
第二章计量基准器具、计量标准器具和计量检定第九条县级以上人民政府计量行政部门对社会公用计量标准器具,部门和企业、事业单位使用的最高计量标准器具,以及用于贸易结算、安全防护、医疗卫生、环境监测方面的列入强制检定目录的工作计量器具,实行强制检定。
未按照规定申请检定或者检定不合格的,不得使用。
实行强制检定的工作计量器具的目录和管理办法,由国务院制定。
强制检定是指由县级以上人民政府计量行政部门指定的法定计量检定机构或授权的计量检定机构,对强制检定的计量器具实行的定点定期检定。
检定周期由执行强制检定的计量检定机构根据计量检定规程,结合实际情况确定。
对前款规定以外的其他计量标准器具和工作计量器具,使用单位应当自行定期检定或者送其他计量检定机构检定,县级以上人民政府计量行政部门应当进行监督检查。
“前款规定以外的其他计量标准器具和工作计量器具”,是指除了强制检定的计量器具以外的其他依法管理的计量标准和工作计量器具,即非强制检定的计量器具。
非强制检定是指由使用单位自已依法进行的定期检定,或者本单位不能检定的,送有权对社会开展量值传递工作的其他计量检定机构进行的检定。
县级以上人民政府计量行政部门应对其进行监督检查。
(习题集P48第26题有错)7. 强制检定与非强制检定,是对计量器具依法管理的两种形式。
不按本条规定进行周期检定的,都要负法律责任。
8. 《中华人民共和国强制检定的工作计量器具检定管理办法》已由国务院发布,并定于一九八七年七月一日起施行。
第四章计量监督第二十二条为社会提供公证数据的产品质量检验机构,必须经省级以上人民政府计量行政部门对其计量检定、测试的能力和可靠性考核合格。
1. 本条是对为社会提供公证数据的产品质量检验机构,实施计量法制监督的规定。
2. 省级以上人民政府计量行政部门对产品质量检验机构计量检定、测试的能力和可靠性考核合格,即为产品质量检验机构的计量认证。
3. 对产品质量检验机构的计量认证,是证明其在认证的范围内,具有为社会提供公证数据的资格。
4. 为社会提供公证数据的产品质量检验机构,是指面向社会从事产品质量评价工作的技术机构。
5. 对为社会提供公证数据的产品质量检验机构的计量检定、测试的能力和可靠性的考核,具体包括:⑴计量检定、测试设备的性能;⑵计量检定、测试设备的工作环境和人员的操作技能;⑶保证量值统一、准确的措施及检测数据公正可靠的管理制度。