2020年度班主任实习报告范文

2020班主任实习报告【三篇】我实习所在学校是xx市第一中学，实习基本内容包括三部分：课堂教学、班主任工作和教育调查。

基本情况如下：1.课堂教学：完成教案数3份，上课数4份。

2.班主任工作：负责管理班级日常事务和组织班级活动3.教育报告：完成一份教育调查报告经历了六个星期的实习生活，让我尝试了身为一名教师的苦与乐，更让我体会到当一名教师所肩负的责任，在这两个月里，我能以教师的身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己的言行和仪表，关爱学生，本着对学生负责的态度尽全力做好教学及班主任的每一项工作;同时，作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，完成我们的实习任务。

一、数学教学工作我教的是高一理科实验(1)班的数学，经过向老师了解和几天的答疑情况，我发现这个班的数学基础还不错，但因为初高中知识的跨度相当大，绝大部分学生对前段时间的数学学习存有较大的困难。

课下聊天时，都纷纷向我诉苦："老师，数学好难啊!"我一边以坚定的语气鼓励他们："不怕，万事开头难，高中知识相对初中知识能够说在难度上是一个质的飞跃，但只要你们咬牙坚持，持续地在平时学习的碰壁中摸索高中的学习规律，找到适合自己的学习方法，就会慢慢地找到学数学的感觉了。

"给他们学好数学的信心，一边在心里苦苦思索着如何去协助他们尽快地把学习方式从初中转变到高中来，适合难度较大的高中数学学习。

我主要通过培养他们的数学思维水平和解题水平来提升他们的数学学习水平。

体现在平时上课和答疑时对他们的思路引导和方法总结上，基于初中知识与高中知识脱节较严重的状况，给他们那实行了相关知识的补充，如十字相乘法、二次函数最值问题求解、二次不等式的求解等内容。

同时，注意培养学生学习数学的兴趣，上课时注意学生情绪的调动，利用学生的好强心理激发学生的学习动力。

为了尽量给学生更多的课后辅导，每天两节晚自修，我都会到班上实行答疑。

优秀班主任实习报告范文尊敬的导员：您好！我是XX学院教育学专业XX班级的一名学生，今年暑假期间我获得了一次宝贵的实习机会，成为了一名优秀班主任的实习生。

现在我将向您汇报我的实习情况。

一、实习目标和任务作为一名实习生班主任，我有以下几个目标和任务：1. 学习掌握班级管理技巧和方法，提高组织、协调能力；2. 加深对学生心理的理解，提高与学生的沟通能力；3. 充分发挥团队合作精神，与其他老师和班级家长共同促进学生的全面发展。

二、实习过程和方法在实习期间，我按照教研室要求的实习计划进行了工作。

首先，我与班级学生建立了密切的联系，了解他们的个性、兴趣和学习情况。

其次，我积极参与班级管理工作。

我牢记班主任的身份和职责，定期调查班级学生的思想动态和学习情况。

同时，我也组织开展了班花选举、学习小组活动等，激发了学生的积极性和创造力。

再次，我注重学生心理的教育和辅导。

我与学生建立了良好的师生关系，尊重学生的个性差异，给予他们足够的关注和激励。

我还与学生分享自己的学习经验，帮助他们提高学习方法和学习兴趣。

最后，我积极与班级家长进行沟通和交流。

我定期组织班级家长会，向家长汇报学生的学习情况和成绩，并与家长商讨学生的管理和教育问题。

通过与家长密切合作，我能更好地了解学生的家庭环境和成长需求。

三、实习心得和反思通过这次实习，我有几点感悟：1. 班级管理工作需要全面思考。

作为班主任，除了关注学生的学业成绩，还要关注他们的个性发展和心理健康。

只有全面照顾学生的各个方面需求，才能更好地管理班级。

2. 团队合作是班级管理的重要保障。

作为一个班主任，我需要与其他老师和班级家长密切协作，共同推动学生的全面发展。

只有建立良好的合作关系，才能更好地开展班级管理工作。

3. 学生的个性差异需要得到尊重。

每个学生都有他们自己的优点和特点，作为班主任，我应该尊重学生的个性差异，给予他们足够的关注和激励。

只有帮助学生发现自己的优势和兴趣，才能更好地引导他们的成长。

优秀班主任实习报告样本（标题）班主任实习报告（摘要）本实习报告是对本人在某某学校担任班主任实习期间所取得的成绩和经验的总结和分析。

本实习报告主要包括实习目的、实习活动、实习收获、实习心得以及对未来工作的展望等内容。

通过实习报告的撰写，可以帮助本人总结实习期间的经验，加深对班主任工作的了解，并对自己的未来发展提出新的思考和规划。

（一）实习目的本次实习的目的主要是为了增加对班主任工作的实践经验，提升自己的综合能力。

通过实习，我可以更深入地了解学生的实际情况，提高与学生及家长的沟通能力，熟悉学校的管理流程和规章制度，并能够主动参与到学校和班级的各项活动中，增加自身的综合素质。

（二）实习活动本次实习期为期10周，主要活动包括：1.了解学生：通过与学生的接触，了解每个学生的个性、学习情况和家庭背景，并在学生中建立良好的师生关系。

2.班级管理：负责日常班级管理工作，包括早操、卫生打扫、出勤统计等。

3.心理辅导：关注学生的心理健康，及时发现问题并进行咨询和引导。

4.家校沟通：与家长保持良好的沟通，及时反馈学生的学习情况和表现，并协助解决学生在学习和生活中遇到的问题。

5.班级活动组织：组织班级活动，包括班会、庆祝活动等，促进班级团结和凝聚力的提升。

（三）实习收获通过本次实习，我获得了以下几方面的收获：1.提高了与学生和家长沟通的能力。

在实习期间，我与学生和家长进行了频繁的交流，通过与他们的互动，我学会了更好地倾听和理解，提高了与他们的沟通技巧。

2.了解了学校管理的具体流程和规章制度。

在实习期间，我参与了学校各项管理工作，并深入了解了学校的管理体系和运行机制，对学校的管理工作有了更全面的认识。

3.熟悉了班级管理的各项工作。

在实习期间，我负责了班级的日常管理工作，如早操、卫生打扫等，这些工作让我更加熟悉和了解班级管理的各项要求和流程。

4.增强了综合素质和团队意识。

通过组织班级活动和与同事合作，我培养了自己的综合素质和团队合作意识，提高了自身的团队协作能力。

班主任工作实习报告6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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班主任实习报告5篇班主任实习报告（通用）篇1一个阶段到另外一个阶段需要一个跨越的过程，昨天我踏入实习的中学，由学生转变成为实习老师，现在对自己实习期间的经历做一个实习报告。

一、实习时间20__年x月x日二、实习地点__中学三、实习内容我是初二x班的实习班主任，刚进去就听人说这个班的纪律不是很好，这也给我很大压力，我从来没有面对过怎么多的学生，并且是这样的一个班。

但是当我看到他们的时候，他们也用惊奇的眼光打量着我，那个时候我觉得他们真的很可爱。

但是通过这两天和他们的接触，我发现他们的纪律性确实很差，我都在想办法这样去做好去当好一个班主任。

我第一次正式上课了，站在讲台上确实有点紧张。

当他们走进教师以后我发觉我不太紧张了，因为我觉得如果讲课失败了我更知道自己的缺点到底在哪里，所以我按照向老师给我的意见把课认真的讲给同学们。

这些学生实在是太顽皮了，我本想用亲切的言语和笑容对待他们的，但是他们老是交头接耳，让我不得不把自己的嗓门张大。

一节课下来了，还算好，看我上课的老师和同学都表扬了我。

到我上音乐课的第2节课，就是我们班的学生，这节课可以说也是很难忘的，同学们给我太深刻的印象了，是从头到尾都表现很懒散，也是说话声传遍整个教室。

我说了一遍又一遍，终于在忍无可忍的情况下爆发出来了。

当时大家都安静了，可能没有想到我会这样吧。

中午我看到了班主任，他问我音乐课情况，我把经过都说了，结果他狠狠的批评了同学们，因为不光是我的课还有其他课老师也反映纪律太差，所以基本上的同学都被扣了操行分，我很心疼他们。

到了下午，居然听其他老师说班上纪律很好，感到很差异，班主任得知这个消息给同学们都加了操行分。

我也真为他们高兴。

班上的同学们其实看起来都很聪明，但是爱玩的太多，我真的好希望在我实习的这段时间能让他们有很大的转变，不知道这个愿望能不能实现。

四、实习总结除了在音乐室和教室，我有大部分时间还会在老师办公室，既然是实习班主任，我就必须要为班上做事情，为班主任分担一些事情。

班主任的实习报告（通用7篇）班主任的实习报告篇1一周的独立带班主任的生活让我学到了很多，尚老师去学习了，班里的工作我就得顶起来。

可以说这段时间我很累，不仅是身体的累，还有心理的累，通过这一周我对我们班也有了新的了解。

七年级六班存在最大的问题就是学生太活跃，上课下课都太积极了，也就是通常意义上的乱闹，闹得太厉害而且不怕老师。

许多老师都不愿意或者说不敢在这个班上课，不愿意在我们班盯自习。

这个班的学生都很聪明，稍微听听就学得会，可问题就在于他们不学。

上课时课堂太乱，有时他们的声音压过老师的声音，老师这时候说话都听不到，这时候老师们通常骂他们一顿，这堂课才能上下去，不过也只能管一节课，下节课照常，没办法老师们就得再说他们一顿。

这样很烦，学生烦老师也烦。

面对班里存在的这些问题，我也听了许多老师的意见，一些老师觉得的可能是管理不是很好，不是很恰当。

要寻找一种更有效的管理方法。

我认为学生最主要的是学习，因此要把与学习相关的问题来重点处理，而不是不分到底是什么错误，都同样处理。

比如说：当学生扰乱课堂秩序时，这是最大的错误，因此要严厉处理而不是不予理睬；当学生因为内务或卫生扣了分了，也不必要打他们，因为这些错误是可以原谅的，也不是什么大错。

要让学生改掉坏毛病，老师首先要让学生们知道，什么是大错什么是小错，犯了什么样的错要有什么样的惩罚。

当然这就需要班主任以身作则，赏罚恰当，我想学生的那些坏毛病会慢慢改掉的。

这些天我也接触了一些学生，我发现有那么多学生有着不幸的生活。

班上开朗漂亮可爱的一个女孩，一次她生病了我问到她家里有什么人，她说就妈妈和爷爷，当时她眼里含着泪，也许是因为胃疼，也许是因为想到了自己的不幸，其实她没有看到我的眼里也含着泪啊。

还有一个很聪明可爱的男孩，他不愿意上学，可是家里人却没人敢说他，只有他舅舅敢说他，原因是他父亲去世了，找了个继父。

父母觉得亏欠他总是惯着他。

不幸的家庭，导致孩子们有着奇怪不同的想法，而且有着对生活的偏见，也就不足为怪了。

班主任实习报告范本[班主任实习报告]一、实习背景及情况介绍本次实习地点为某中学，我作为一名教育专业的学生，担任九年级（1）班班主任的实习岗位。

在实习期间，我全面负责该班级学生的管理、教育和指导工作。

二、实习目标设定1. 熟悉学校教育教学工作流程，掌握班级管理的基本要点；2. 能够独立完成班级管理工作，包括学生考勤、纪律教育、家长沟通等；3. 掌握一定的教育教学知识，能够为学生提供有效的学习指导和辅导；4. 培养自己的教育教学理念和教育心理调适能力。

三、实习任务及完成情况1. 班级管理工作在实习期间，我按照学校的管理要求，完成了学生的考勤、纪律教育、班级文化建设等工作。

每天按时到校进行晨检，确保学生的安全并记录考勤情况。

在纪律教育方面，我注重培养学生的纪律意识，制定了严格的班规班纪，并认真执行。

同时，积极参与班级文化建设，组织开展各类班级活动，增强学生的凝聚力和归属感。

2. 学生学习指导与辅导我通过定期组织班级讨论、小组合作等方式，引导学生主动参与课堂学习，培养他们的合作意识和思维能力。

同时，我也充分利用班级集体教育活动的机会，开展一些有趣的课堂教学，并鼓励学生积极发表观点，让学生在轻松的氛围中提高学习兴趣和能力。

3. 家校沟通工作与家长的沟通是实现良好班级管理的重要环节，我在实习期间注重与家长保持及时的沟通，每周定期组织一次班级家长会，倾听家长的意见和建议，并与家长共同研究学生的学习情况和发展方向。

同时，也通过微信、电话等方式，随时与家长保持联系，及时反馈学生的表现以及班级工作情况。

四、实习过程中的问题与反思1. 管理经验不足由于是第一次担任班主任实习，我发现自己在学生管理方面经验不足，对一些突发事件的处理能力有待提高。

在实习期间，我积极向老师请教，参与学校开展的教师培训，学习和借鉴了其他经验丰富的班主任的管理经验，逐步提升了自己管理能力。

2. 教育教学知识不够扎实我在实习期间也发现自己的教育教学知识还不够扎实，对一些理论知识的掌握和实际应用还存在一定的差距。

班主任实习报告(合集六篇)教育实习已经接近尾声，一切都基本尘埃落定。

下周，***中学将利用3天时间进行期中考试，除了辅导学生复习和帮助老师完成考试工作外，我们实习生的工作已基本结束，想到前阵子忙于备课讲课，为学生琐碎事情而操劳的日子，终于可以轻轻地吁一口气。

马上就要离开实习学校了，想到两个月以来在这里跟各式各样的学生打交道，教师轻松和谐打成一片的氛围，让人深感不舍。

***中学时一所普通初级中学，生源是经过***四所中学筛选后剩下的农村户口学生，学生大部分资质较差或未经正确开发，一部分学生无心向学，因此整体成绩较差。

我进入的是初一级组，用老师的话来说，在这个学校带初一比带初三毕业班还辛苦，初一来的都是刚从小学升上来的六年级生，本来小学升初中的适应性要求就比较大，加上生源质量低，大部分学生都要经过相当长的时间才能适应初中生活。

所以，学校在初一级组都配有经验丰富、耐心爱心又有活力的教师陪伴学生走过这一段艰苦的岁月，他们各自都有自己的个性魅力与教学特色，乐意教授指正，敢于接受批评，大胆放手让我们接管教学工作，他们是我们在工作岗位上的第一位导师，我们将永远记住在大四的这一年里，这些老师让我们这些未来的教师充满了对未来教育事业的信心和坚持。

我的指导老师***老师既是作为初一（9）班的班主任，又兼有初一6个班的地理教学工作，每天2—3节课，不算很忙，但工作认真，非常辛苦。

李老师原本是物理专业出身，但由于学校人手不足，曾把他调到历史、生物科组任教，现调到地理科组。

虽然他非本专业出身，但教学准备工作仍非常专注，课本写得密密麻麻，连一些资历丰富的本专业教师也未必及得来。

李老师还很年轻，话也不多，但看学生总是很细心，使位稳重踏实的好老师。

跟着李老师实习，他不会一直跟我说要怎么做，他会让我自己考虑该怎么做，先做了再指导，他总是说每个人的思路都不一样，自己按自己的想法去做就好。

我跟他的交流并不是很多，但是总能从旁学到很多他的发光之处。

班主任实习报告范文：实习班主任工作报告班主任实习报告范文：实习班主任工作报告精选3篇（一）尊敬的学校领导：我是XX学校的实习班主任，通过近几个月的实习工作，我对自己的工作进行了总结和反思，现将实习班主任工作报告提交给您，请您批阅。

作为一名实习班主任，我深感自己的无知和经验不足，但是我始终以敬畏之心和认真负责的态度投入到工作中。

在实习期间，我主要负责管理一班的学生，以及与家长和其他老师的沟通协调工作。

以下是我在实习期间的工作总结：一、班级管理1.认真落实学校的教育教学方针政策，严格按照班级管理规定进行工作，确保班级秩序良好。

2.制定每日的作息计划，确保学生按时完成作业和各项活动。

3.关注学生的学习状态和生活情况，及时与家长沟通，共同解决问题。

4.组织班级文化活动，增进班级凝聚力和团队合作意识。

二、教育教学工作1.认真备课，按照教学计划开展教学工作，确保教学进度和质量。

2.关注学生的学习情况，及时进行课堂检查和作业批改，给予学生及时的反馈和指导。

3.关注学生的综合素质培养，定期组织班级活动，培养学生的创新思维和团队合作精神。

4.与其他老师进行教学交流，不断提高自己的教育教学水平。

三、家校沟通工作1.与家长保持密切联系，定期举行家长会，了解家长对学校工作的意见和建议。

2.及时向家长传达学校的通知和重要信息，确保家长对学生教育工作有所了解。

3.主动与家长沟通学生的学习和生活情况，共同关注学生的成长和发展。

总的来说，我的实习班主任工作期间，虽然经验不足，但是我努力学习和提升自己，并且积极参与各项工作。

通过与学生、家长和其他老师的沟通协调，我感受到了自己的成长和进步。

同时，也意识到自己在班级管理、教学水平等方面还存在一些不足之处，需要继续加强学习和提高。

在未来的工作中，我将继续保持敬畏之心和认真负责的态度，积极探索班主任工作的新方法和新思路，不断提升自己的素质和能力，为学校的发展做出更大的贡献。

再次感谢学校领导对我的支持和信任，期待在以后的工作中能够得到更多的指导和帮助。

班主任实习报告（最新6篇）经过几年的学习，结束了自己的读书生涯，要准备迎接工作生活，结业之后的第一个工作，应学校的要求，需要你写份实习报告，作为你最后交给学校的东西。

下面是由编辑为大家整理的“班主任实习报告(最新6篇)”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。

篇一：班主任实习报告最新这个学期，我有幸获得了一次到xx小学当助理班主任的机会，这应该算是我人生中的第一次实习，使我深受启发。

在实习期间，经过自己的亲身体验和观察，我深切地感觉到，做一个小学班主任真的很不容易。

虽然班主任工作多少有些苦，有些累，但我下定决心，不管如何辛苦，我也要在实习期间将普通而又平凡的班主任工作做好。

一、教学工作：进行趣味教学，引导学生专心听课在实习期间我的教学工作每走一步都是脚踏实地的，从没有丝毫的放松过。

除了备课，上课以外，我还坚持每天帮助老师批改学生的家庭作业，做到批改后让学生及时改错误。

我们班的学生很多任课教师都说，纪律不是很好，学生的听课状态也是一般，也很不怎么爱发言。

三年级学生由于年龄小，自控力差，上课的时候经常都会出现纪律涣散现象。

我所接管的xx班更是如此，听一些老师说，我们班是全级最调皮的学生，那些学生谁都不怕，只怕班主任，根据我所了解和观察，确实只这样。

因为我去听他们原来的不是班主任的语文老师上语文课，一听果然不出所料，纪律真的不怎么好，除了很多不听课开小差，还有一两个同学经常都插嘴，妨碍老师教学。

一开始，我也遇到了其他老师所遇到的问题，但是后来我慢慢意识到他们的心理，大多是因为课堂枯燥，对老师讲的内容没什么兴趣，所以上课注意力不集中，也就对老师提的问题不怎么搭理了。

根据这个特点，我在教学设计上更多地趋向趣味性，加入了很多猜字谜，玩游戏，当小老师等等，更注重运用他们喜欢的教学方式。

在语文课堂上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。

渐渐地，在我的课堂上，学生的发言总是络绎不决，争先恐后，连一些差生的表现也积极了很多。

【导语】实习报告是指各种⼈员实习期间需要撰写的对实习期间的⼯作学习经历进⾏描述的⽂本。

以下是⽆忧考整理的班主任实习报告，欢迎阅读！【篇⼀】班主任实习报告 在实习期间，我的主要任务是班主任⼯作和英语教学⼯作。

班主任是班级⼯作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中间⼒量和⾻⼲分⼦，对良好班风和校风的形成起到举⾜轻重的作⽤。

作为⼀个班主任⼜怎样使⾃已的⼯作上台阶、上⽔平、上档次呢？实习期间担任班主任⼯作，我有这样⼀个认识，班主任对学⽣的思想教育⼯作，实质上是⼀个与学⽣实⾏⼼理沟通的过程，只有真正了解了学⽣的内⼼世界，做到有的放⽮，⽅法得当，才能达到教师对学⽣的成长提供帮助指导、学⽣对教师的⼯作给予配合⽀持的⽬的，从⽽收到好的教育效果。

下⾯谈谈⾃⼰切合学⽣⼼理实际进⾏思想教育⼯作的⼀些尝试下⾯谈谈本⼈在实习班级⼯作中的⼀点体会。

⼀、奖惩适当 我知道⼀个优秀的班主任，时刻应该⽤爱去开启学⽣的⼼灵，很多时候我们的⼀个笑容，⼀个课余诚恳的交谈，有时是⼀个眼神，⼀句⿎励的话，都会对学⽣产⽣长久的影响，你爱的奉献会得到爱的回报，但我们细想⼀下，这样的学⽣有多少，真正能感悟到你⽼师的爱的学⽣，绝对孺⼦可教也。

常有的是你对他的宽容增加了他的放纵，淡薄了纪律的约束，这在实习中我也是有所体会的。

今天我们⾯对的不是⼏个学⽣，⽽是六⼗五⼈的班级没有严明的纪律，如何有良好的班风？在我们的教育⼯作中，惩罚也是教育的⼀种⼿段。

当然，惩罚特别要慎重，我认为当我们惩罚学⽣时，应该注意以下⼏个⽅⾯： ①⾸先⼀定要注意尊重学⽣的独⽴⼈格，保护好学⽣的⾃信⼼、⾃尊⼼，好的就是好的，错的就是错的，不要⼀错百错，全盘否定。

②惩罚的⽬的是警⽰学⽣什么不可以做，做了会有什么后果，不是为惩罚⽽惩罚学⽣，⽽是为教育学⽣⽽惩罚学⽣，换句话说，惩罚是⼿段，教育才是⽬的。

③谁都会犯错误，但不是谁都会改正错误，受惩罚不要紧，要紧的是改正错误，关键不是惩罚，关键是接受教训，改正错误。

班主任个人工作实习报告模板七篇班主任个人工作实习报告模板七篇正确认识实习对大学生的意义，对以后的就业和工作都会起到非常有利的推进作用。

那么你知道实习报告如何写吗以下是小编整理的班主任个人工作实习报告，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。

班主任个人工作实习报告篇1一、与学生相处心得与学生相处关键要驾驭一个“度”既要让喜欢你又要让学生对你有所畏惧。

记得刚来的工夫肖老师就对我说.扫尾就很重要,这个“度”驾驭不是一两天能学得来的.也与老师的性情有很大关系。

本人性情在这显得宽和不足而严厉不敷,并且一开始就与学生走得太近,以致于对背面的事情形成很大困难。

其次还要细致场所,对差别学生也要差别对待。

例如我一班四二人,性情差异非常巨大,并且每个学生的个性也是多样性的例如邓,待人热心,老实。

记得刚来第二天,就和我说:张老师,叫邓,这很熟,以后有什么事需要帮忙,尽管叫我但他又容易急躁,语言心直口快,为此我也曾烦闷好久。

这里的每一个学生都有自己鲜明的个性与特点。

学会与差别性情的学生来往这是以前任教的宝贵履历。

与学生相处关键在于相识学生,另外更重要的一点.相识学生的性情、成长配景尤为重要。

只要相识了学生,才能与他进行有效的相同,进而才能对他进行引导、教诲。

这一点我肖老师对我启发很大,不光对我班学生的个性,成长配景洞若观火,并且善于处理各种纠纷抵牾。

很多让人头疼的学生他都能教管好。

同时她自己又是一个乐观阳光的老师,并以自己乐观阳光的品德去影响周围的人。

让我看到要做一个好老师先要做一个高兴的老师;要做一个高兴的老师先要做一个高兴的人。

只要高兴的人才有更多的精力去做好自己的事情;只要高兴的老师才能更加有耐烦、有信心的相识和处理学生们之间的琐事,并且在相识和处理历程中同时可以或许不断思考,总结更加有效的教诲要领。

生活心态决定事情态度;生活状态决定事情结果。

这是练习的第二笔宝贵财富。

二、班级管理心得记得有位大学老师曾如是说过,对班级的管理.给你一个班级你能管理的井然有序,那么给你一座城市你就可以做个好市长;给你一个省,就可以做个好省长。

班主任实习报告(15篇)班主任实习报告班主任实习报告1本学期，我在XXXXX小学实习。

单位为我安排了带班班主任的工作，协助XX班的XX班主任进行管理和教学工作。

我也曾帮教导处的XX老师整理了XXXXX的档案；大队辅导员XXX老师给我一次机会，我到XXXXX接受了教师培训；为学校绘制宣传画、装饰宣传栏，并在持续两周的时间内，为“XXXXXXXX教师歌咏比赛”进行合唱排练，等等。

针对本次实习，我收获颇多，通过实践我有以下总结和心得：首先，感谢学院、XXX教育体育局、XXXXX给我这次机会到XXXXXX实习。

其次，在本次实习中我对教师工作更加喜爱，深切的体会到当一名人民教师的快乐、辛劳与幸福。

在实习过程中，我既是一名教师，也是一名学习者；既是一名管理者，又是一名“传道、授业、解惑”者。

通过与老师的相处、自己的努力工作，我更加真实地了解到了教师工作、生活等方方面面的情况。

我协助老师批改学生作业，带领学生晨读，为学生讲课文讲生字，看自习，带领学生站队放学、参加升旗仪式、做操，录入新生学籍信息，学习、协助老师处理学生矛盾，对特殊儿童进行心理疏导，到班级里打扫卫生，和老师一起就餐，一起参加活动，一起听课、说课、教研、参加评课、学习其他老师的教学方法与管理经验……虽然教师的素质有所差异，但是他们都热爱自己的学生，热爱自己的岗位，兢兢业业。

印象最深的一次是我第一次讲课，站在讲台上，学生们的纪律被我维持的很有序，保证了教学工作的顺利完成，能力也得到了其他教师的肯定。

学校有丰富的课余文化生活，例如合唱比赛，在老师们加班加点地努力下、在教授的指点下，我们取得了区第一名的好成绩，大家都十分欣慰，凝聚力潜移默化的增强了。

在实习过程中，我很快融入到教师工作中，不怕吃苦，积极表现。

虽然被安排的任务有时很急很紧甚至杂乱，我都认真去做，这是我作为一名实习教师的本分。

努力没有白费，我的实习工作得到了学校领导和老师的一致好评，我感到荣幸、欣慰和感激。

班主任实习报告模板班主任实习报告模板精选3篇（一）实习报告模板一、实习单位概况1. 实习单位名称：2. 实习单位地址：3. 实习单位所属行业：4. 实习单位性质：5. 实习单位规模：6. 实习单位主要业务：二、实习时间及地点1. 实习开始时间：2. 实习结束时间：3. 实习地点：三、实习目标及任务1. 实习目标：2. 实习任务：四、实习内容及工作经验1. 实习内容：（在这里详细描述实习期间所参与的具体工作内容，以及完成的任务和项目。

可以逐项列出，或者按时间顺序进行描述。

）2. 工作经验：（在这里可以谈谈在实习期间所获得的工作经验和心得体会。

可以从以下几个方面进行描述：所参与的工作项目所带来的挑战和困难，自己的解决办法和收获；与同事和上司相处的情况，自己的沟通和协作能力的提升；对实习单位和所在行业的了解和认识等。

）五、实习总结及收获1. 实习总结：（在这里可以对整个实习期间的工作进行总结和评价。

可以谈谈自己的工作成果，以及对自己在实习过程中存在的不足和需要提升的地方。

同时也可以谈谈对实习单位和所在行业的认识和理解是否有所改变，以及对自己未来职业发展的规划和思考。

）2. 实习收获：（在这里可以总结和归纳出在实习期间所获得的收获和成长。

可以从以下几个方面进行描述：专业知识和技能的提升，解决问题和处理事务的能力的提升，团队协作和沟通能力的提升，以及对职业规划和发展的思考等。

）六、实习建议与意见1. 实习单位的优势：（在这里可以谈谈实习单位的优势和亮点，以及自己在实习过程中所感受到的好的方面。

可以谈谈实习单位对员工的培养和关怀，以及工作氛围和团队文化等。

）2. 实习单位的不足：（在这里可以谈谈实习单位的不足和需要改进的地方。

可以谈谈工作环境和条件，工作制度和流程等。

也可以谈谈在实习过程中遇到的问题和困难，以及自己对这些问题的看法和建议。

）七、个人自评（在这里可以进行个人自我评价和总结。

可以谈谈在实习过程中自己的优点和不足，以及在今后的学习和工作中需要继续努力的地方。

实习班主任实习报告实习班主任实习报告（通用5篇）一段时间的实习生活又将谢下帷幕，想必你学习了很多新方法，该总结一下这段时间的得与失，好好写份实习报告了。

那么什么样的实习报告才是好的实习报告呢？以下是小编为大家整理的实习班主任实习报告（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

实习班主任实习报告1我曾经在xx小学实习了一个月。

那紧张、美好的实习生活很快就结束了，在那短短的一个月里，我和同学们以及带课老师建立了深厚的感情。

临走之前，确实有些依依不舍，但是我知道，人生中这样的分离还会有很多次。

第一天去实习学校的时候，我们几个住宿的同学去得非常早，因为那时对从学生进入教师的角色感到很新鲜的。

于是，有种迫不及待想去体验当教师滋味的冲动。

来学校的第一天确实很兴奋，因为这是我们第一次实习，这是我们第一次以老师的身份走在校园里。

第一天并没有什么实质性的工作，只是分别听了一下教学主任和政教主任的讲话，并看了看学校的环境，算是对学校的初步了解吧。

真正的工作是从第二天开始的，10月6日，星期六。

前几天"上班",只有两种感觉：忙，累。

每天早上都要看卫生区，看早自习，晚上也要等学生做完值日，一切都打点完毕才能离开。

就这样，我们几个住宿的同学过上了披星戴月的生活，早上5:15起，晚上8:00多才回到宿舍。

我们的教育实习主要分为两部分，一部分是班主任工作，另一部分是教学工作，说白了就是既要带班又要教课。

无论是带班还是教课，作为实习老师，都会有一个该校的正式老师带我们。

带我班主任工作的当然就是我带的班级的原班主任，而带我教学工作的则是我们学校80届的毕业生，说来也算是校友了。

前段时间实习的主要任务就是听课，看其他老师是怎样讲课的。

这种听课和我们上学时听课是不一样的，因为这种听课的重点是观察老师怎样讲课，学习如何传授知识，如何驾驭课堂，如何控制授课时间，而并不是学习老师所讲的知识。

我第一次上讲台时，自我感觉并不紧张，只是课讲得有点快，总体感觉还可以。

实习报告/热点专题2020班主任实习报告总结【三篇】【导语】实习能拓展大学生的综合素质，培养适应型人才。

实习是大学生拓展自身素质的主要载体之一，学生通过实习磨练意志，发展个性，锻炼能力，勇于承担社会责任，拓展自身的综合素质，成为学历，素质，技能一体化的适应型人才。

以下是小编为大家准备的2020班主任实习报告总结【三篇】，供您参考学习！【篇一】2020班主任实习报告总结一、实习时间20xx年x月x日二、实习地点xx中学三、实习内容在教育实习的四周内，听取指导教师的课11节。

其他物理教师授课6节；听取组内同学讲课9节；共完成了4个新课的实习教案：其中《欧姆表》和《分析电路》进行了试讲，得到了指导教师、带队老师和同学们的意见和建议；共讲课3节：《欧姆表》一节；《电路分析》两节；平时。

协助教师批改作业，对同学进行个别答疑。

了解教师的工作安排并参与集体备课。

指导教师的授课做教案式记录。

在日常方面，按照要求每天7：20按时到班，检查班级情况。

午间操跟操。

每周一、二、四的午自习到班进行个别答疑。

平时，注意和同学们的交流，观看了全校运动会。

并与高二的另外两位实习班主任一起，在原班主任和各位同学的帮助下，完成了一次主题班会——《lifestory——大小孩的故事会》。

我们的教育调查对象是xx中学的高一高二学生。

高一7个班，高二6个班，文理均衡。

大约收回500份左右的有效数据。

调查内容与中学物理课现状有关。

问卷由我初步草拟，经过全组评议，带队老师评议最终定稿。

具体完成情况将在调查报告中提交。

四、实习体会为期四周的教育实习，不但使我在物理教学与班级管理上学到了很多，也增进了我对自己的认识。

我实习的班级是xx中学高二年级的理科实验班。

同学们聪颖、独立、有创新精神。

开始与他们接触我还有些紧张，常被他们的提问难住，无所适从。

但他们却反过来安慰我，鼓励我慢慢来。

在他们的宽容与鼓励下，我进步了不少。

尽量作到每次答疑都有备而来，每次批改作业前都把作业自己先做一遍。

班主任工作实习报告5篇班主任工作实习报告（精选篇1）这学期郜茜我的指导下度过了三个多月的实习生涯，在实习阶段，我指导实习老师做好班主任工作，使她对班主任工作有了初步的了解，现将该实习生班主任实习工作作如下总结：1、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，努力培养的合格人才。

为了配合学校少先队和政教处的工作，我与实习老师积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，如积极参加大课间活动，排练庆“六一”舞蹈、开展写字比赛、参观车模、航模比赛、参观绘画、书法展览等。

同时，我也经常利用班会课与实习老师一起对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。

我还充分利用课余时间和实习老师郜茜促膝谈心，及时交流如何管理班级、管理学生的心得。

2、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养和谐的班集体。

在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生行为习惯培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行养成教育，让学生在自我意识的基础上产生积极心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，在活动中把教育和娱乐融入一体。

另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，习惯养成教育、安全教育、环保教育、心理健康教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。

这些活动以及班队会都让实习老师参与其中，让她从中获益、从中学习班级管理的方法。

3、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生找到他们的目标。

后进生的教育和管理历来历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。

在这方面，我引导实习班主任首先做到了以正确的态度对待他们，经常和学生谈话，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。

及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。