人教部编版三年级上册语文第4单元12总也倒不了的老屋课件

漂 撞饱晒
字词乐园
易错提示
壁：注意与“璧”的区别，下边是 “土”，不要写成“玉”。 暴：第12笔和第13笔分别是点和提， 注意不要把这两笔写成一笔。
字词乐园
会认字
bào
暴 组词：暴雨 风暴 狂风暴雨
còu
凑 组词：凑合 拼凑 东拼西凑
miāo
喵 组词：喵喵叫
字词乐园
会认字
fū
孵 组词：孵育 孵化
重难点解析
重难点3
老屋非常老旧， 眼睛都花了。
老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑： 哦，是小猫啊！好吧，我就再站一个晚上。”
老屋答应了 小猫的请求。
说明老屋有爱心， 乐于助人。
重难点解析
重难点4
仔细阅读7-10自然段，想一想：老 屋为什么没有倒下？
老屋正要倒下的时候，老母鸡请求 进入老屋孵自己的小鸡。老屋答应老母 鸡，再站二十一天。
重难点解析
重难点1
时间长。
老屋已经活了一百多岁了，它的窗户变成了 黑窟窿，门板也破了洞。它很久很久没人住了。
破旧。
不宜 居住。
说明这间老屋马上就要倒下。
重难点解析
重难点2
仔细阅读3-6自然段，想一想：老 屋为什么没有倒下？
老屋正要倒下的时候，小猫请求进 入老屋躲避暴风雨，安心睡觉。老屋答 应小猫再站一个晚上。
老屋没有倒下， 它一直在听小 蜘蛛讲故事。
重难点解析
重难点9
准备倒下的老屋，分别因为帮助谁 而坚持没有倒下？
重难点解析
重难点10
你预测到的老屋会答应它们的请求 吗？你预测的依据是什么？举例说一说。
示例：我预测当小猫向老屋请求时， 老屋会答应，因为晚上会有暴风雨，小 猫无处可躲，而老屋看上去是那么慈祥， 它应该会帮助这只可怜的小猫。

这三个小动物为什么请求老屋？
12
“等等，老屋！ ”一个小小的声音在它门前响起， “再过一 个晚上，行吗？ 今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的 地方。 ”
13
“等等，老屋！ ”一个小小的声音在它门前响起， “再过一 个晚上，行吗？今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的 地方。 ”
老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑：“哦，是小猫啊！
7
一边读一边预测 ？
猜测……
8
老屋总也倒不了，
是被施了魔法吗 ？
图中的老屋看上 去那么慈祥，它 应该会答应吧！
9
依据生活经 验进行预测
小猫刚刚离开，老母 鸡又来请求老屋不要倒下。
我想老屋可 能会不耐烦了。
10
老屋总也倒不了，
是被施了魔法吗 ？
图中的老屋看上 去那么慈祥，它 应该会答应吧！
11
“再见！好了，我到了倒下的时候了！ ”
15
“等等，老屋！ ”一个小小的声音在它门前响起， “再过一 个晚上，行吗？今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的 地方。 ”
老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑：“哦，是小猫啊！
好吧，我就再站一个晚上。 ” 第二天，天晴了。小猫从门上的破洞跳了出来： “喵喵，谢
老屋低下头，把 老花的眼睛使劲往前 凑： “哦，是小猫啊 ！好吧，我就再站一 个晚上。 ”
第二天，天晴了。 小猫从门上的破洞跳 了出来： “喵喵，谢 谢！ ”
老屋说： “再见 ！好了，我到了倒下 的时候了！ ”
“等等，老屋！ ”一个小小的声音在它 门前响起， “再过二十 一天，行吗？主人想拿 走我的蛋，可是我想孵 小鸡。我找不到一个安 心孵蛋的地方。 ”
老屋低头看看，墙

的老屋》
过神奇的魔法
预测的内容
老屋总也倒不了， 是被施了魔法吗？
12 总也倒不了的老屋
欣赏插图，并往下读课文，边读边找 一找旁批在文中的依据。大胆预测，接下 来还会发生什么，并把预测的内容像文中 的旁批一样记录在课文旁边。
12 总也倒不了的老屋
预测的依据
故事里的内容 1.小猫要找一个安 心睡觉的地方 2.插图
12 总也倒不了的老屋
二、用红色的关联词语写一句话。
小蜘蛛一边忙着补网，一边回答：“老屋老屋， 我给你讲个故事吧！”
___同__学__们__一__边__认__真__阅__读__文__章__，__一__边__积__极__思__考__问__题__。_
12 总也倒不了的老屋
三、老屋还会遇到其他需要帮助的小 动物(课文中出现过的除外)吗?它们之间会 有怎样的对话呢?预测一下，写一写吧！
那之后的故事
又过了许多年，老屋更破旧了，看起来像一堆 破烂的木头，身上落满阳光和灰尘，房梁和窗框 都静悄悄的，杂草已经长得很高了。
老屋：“说好了，我总算可以休息了。” 它停下来听了听。这次没有人请他再等一等， 屋外一片安静。鸟儿和虫子仿佛都飞到很远的地
12 总也倒不了的老屋
方去了。它整整等了一天，下定决心，明早一定 要倒下去。
二、根据语境，选择恰当的词语填空。 A.安心 B.安静
1.小猫找到了一个可以（ A ）睡觉的好地方。 2.图书馆里（ B ）极了，同学们都在认真地读书。
12 总也倒不了的老屋
三、根据原文填空。
老屋共有次 三 想要倒下。它一共帮 了 三 个小动物。分别是 小猫 、老母鸡 和 小蜘蛛。
字词听写
12 总也倒不了的老屋
12 总也倒不了的老屋

课堂练习
一、看拼音，写词语。 zhǔn bèi qiánɡ bì bào fēnɡ yǔ
( 准备 ) ( 墙壁 ) ( 暴风雨 )
jī è zhuànɡ dǎo shài tài yánɡ
( 饥饿 ) ( 撞倒 ) ( 晒太阳 )
二、根据课文内容填空。
老屋已经活了（一百多）岁了。它的窗 户变成了（黑窟窿），门板也（破了洞）。 为了让小猫躲避（暴风雨），让老母鸡 （安心孵蛋 ），让蜘蛛到现在都在（屋檐） 下织网捉虫子，它一直坚持没有倒下。
你们的预测和这部分情节一样吗？
小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老 屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小 蜘蛛讲故事。
生活惬意 富有情趣
老屋可能还会遇到其 他需要帮助的小动物。
估计老屋不会倒了。
想一想，这些预测是根据什么做出的？
预测方法（五） ——关注文中的重点词句
孤独
它的窗户变成了黑窟窿，门板
老屋会答应吗？一再被打 扰的话，他会不会不耐烦？
墙壁破旧，老屋快要倒下。 无私奉献
老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀 地响：“哦，是老母鸡啊。好吧， 我就再站二十一天。”
生活经验猜想
第三次准备倒下
二十一天后，老母鸡从门上的破洞里走 了出来，九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了 出来：“叽叽，谢谢！”
寂寞 也破了洞。它很久很久没人住了。
老屋到现在还站在那儿，边晒 满足
太阳，边听小蜘蛛讲故事。
快乐
快要倒下
永远不倒
帮助别人，快乐自己；创造价值，生命永恒。
小练笔
找出文中的拟声词，并再试着写几个。
文中：喵喵、叽叽 咩咩、汪汪、 哞哞、呱呱、 咕咕
吱吱呀呀 滴滴答答、 哗啦哗啦、 乒乒乓乓

12 总也倒不了的老屋
读一读这三个题 目，猜猜这是什
13 ＊ 胡萝卜先生的长胡子 么文体的课文？
14 ＊ 小狗学叫
这三篇都是童话，我们在本单元将学习一边 读一边预测，顺着童话故事的情节猜想后面的内 容，并尝试续编故事。
12 总也倒不了的老屋
看到课题，同学们有什么疑问吗？提出来 我们大家一起在学习中讨论吧！
天黑沉沉地压下来； 树枝、小草一动不 动……
如果你是小猫，你会 用什么样的语气来请求老 屋，让它答应你的请求？
正在关键时刻，小猫的眼前突然出现了 一座老屋。
老屋就像你 身边的谁呢？
通过图画可以看出，老 屋像一位慈祥的老人。
老屋一心想要倒下。面对小猫的恳求， 它究竟会不会倒下？原因是什么？
预测一：不会。因为题目就是“总也倒不了的 老屋”。
老屋越来越老了 老屋可能支持不了多久了。
老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是 老母鸡啊。好吧，我就再站二十几天。”
二十几天后，老母鸡从门上的破洞里走了出来， 九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来：“叽叽， 谢谢！”
老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候！”
这句话在文中出现了几 次呢？找找看。
好了，我到了倒下的时候！
我们在阅读时，可以根据 题目、文章线索和插图，来预 测接下来的故事情节。
《躲猫猫大王》
猜一猜这些故事里， 可能写了些什么？
《帽子的秘密》
《夏洛的网》
生字练习
将生字正确规范地 填进去。
1.它自言自语着，（ 旁边倒去。
）（
）往
2.今天晚上有（ ）风雨，我找不到 一个安心睡觉的地方。
第二课时
复习回顾
掉。
这两句说
“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。 明了什么？

暴风雨 暴
结构：上下
音序：B 部首：曰
书写指导：整体偏窄，三部
组词：暴涨 暴跳如雷 造句：天暗了，暴风雨就要来了。
分都要写扁，中间是两横两 竖一撇一捺， 注意下边与 “水” 字不同。
shuì
睡觉 睡
结构：左右 音序：S 部首：目 组词：睡眠 睡眼惺忪 造句：妈妈正在睡觉。
书写指导：“垂”首笔是 短平撇，下边有四横， 第 二横最长。
预测的内容
老屋总也倒不 了，是被施了魔 法吗？
➢ 随文预测：
一边读，一边大胆预测接下来会 发生什么，并把预测的内容像文中的 旁批一样记录在课文旁边。
和同桌说一说
你在什么 地方预测了？ 预测了什么呢？
我读到……
我发现文章的题目、插 图，文章内容里的一些线索， 都可以帮助我们预测。
老屋第一次想倒下 的时候，遇见了谁呢？
bǎo
吃饱 饱
结构：左右 音序：B 部首：饣 组词：饱暖 大饱眼福 造句：我已经吃饱饭了。
书写指导：“包”的“勹” 要靠上，里边扁框要小，竖 弯钩的弯要长些。
shài
晒太阳 晒
结构：左右
音序：S 部首：日
书写指导：左窄右宽，“西”
组词：晒干 晒一边
下框稍扁，里边是撇和竖
造句：小猫正在墙根底下晒太阳。 弯，不要写成两竖。
piào
漂亮 漂
结构：左右 音序：P 部首：氵 组词：漂亮话 干得漂亮 造句：她是一个漂亮的小姑娘。
书写指导：“ ”的方框要扁， 框内两竖与上横相连，“示” 的两横要近、下横要长。
zhuàng
撞到 撞
结构：左右 音序：Z 部首：扌 组词：撞钟 横冲直撞 造句：因为跑的急，我一下子撞 到门上。
书写指导：左窄右宽，右上 边“立”要扁，“里”中间 一竖是一笔，下横要长。

课
初
文
读
思考文章主要讲 了一件什么事？
再读课文，一边读一边预测，顺着故事情节猜一 猜后面可能发生哪些事情？
老屋总也倒不了，是 被施了魔法吗？
图中的老屋看上去 那么慈祥，它应该
会答应吧？
一读到“等等，老 屋” 这句话，我就 知道，一定又有谁 来请老屋帮忙了。
bào
còu
miāo
fū
暴
凑
喵
孵
jī
ǒu
ěr
叽
偶
尔
洞
准备墙壁
砍
蜘
蛛漂撞饱
晒
变成 门板 准备 安心
主人 母鸡 注意
漂亮 暴风雨 因此 凑合 根本 喵喵
孵小鸡 叽叽 偶尔
写
读
写
读
课
精
文
读
图中的老屋看上去那么老， 那么旧，那么慈祥———想 倒下去，却总也倒不了，这 到底是因为什么呢？
在它身上发生了 怎样的故事呢？
读1～3自然段，思考：你们第一次读的时 候，觉得老屋会不会答应小猫的请求？
老屋说：“ 再见! 好了，我到了倒下
的时候了！”
方
预
法
测
方法：依据阅读经验、生活 经验、上下文内容。可以预 测的地方：题目、插图、内 容。
回顾故事全文， 总结预测的基本
方法。
小蜘蛛来请老屋帮忙，老屋会答应吗？为什么？
一定又有谁来请老屋帮忙了，因为上面的故事ห้องสมุดไป่ตู้，老 屋两次说了“再见! 好了，我到了倒下的时候了!”
你认为这是一个怎样的老屋？它会答应吗？
解
慈祥的、和蔼的
课
读
文
同桌互读文章的第1～5自然段，思考：应该用怎样的 语气读小猫和老屋的对话？

准备
暴风雨
饥饿
晒太阳
老屋已经活了一百多岁了，窗户变成了黑（ ），门板也破了洞。为了让小猫躲避（ ），让老母鸡（ ），让蜘蛛在（ ）下结网捉虫子，它一直坚持没有倒下。
2.根据课文内容填空。
窟窿
暴风雨
安心
屋檐
孵蛋
准
zhǔn
组词：准许 准备
预测：老屋会怎么回答蜘蛛呢？
读课文13-17自然段，说一说：
老屋倒了吗？
小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。
老屋到现在还站在那儿
辨析预测的内容：
再读课文旁批中的预测和自己的预测，说说哪些和课文内容一样，哪些和课文内容不一样。
预测的内容可能跟故事的实际内容一样，也可能不一样。
预测的依据
猜测的原因
猜测的内容
预测的内容
老屋总也倒不了，是被施了魔法吗？
有个细心的小读者在读了题目后也进行了预测，并且把他的预测批注在了题目旁边，我们一起看看他是怎么预测的呢？
故事里的内容
生活经验和生活常识
预测的依据
预测的内容
题目： 总也倒不了的老屋
老屋总也倒不了，是被施了魔法吗？
造句：因为跑得急，我撞倒了了同学。
饱
bǎo
组词：吃饱 大饱眼福
造句：我已经吃饱了。
晒
shài
组词：晒干 晒太阳
造句：小猫正在墙根底下晒太阳。
部编版三年级上册语文公开课交流教研课件
房子老旧就该修了。
改变想法很正常。
它可能改变主意了。
有人修理老屋了。
这样根据课文的信息，结合已有的知识和经验，对文章内容、情节发展、故事结局等作出预先猜测，就叫做预测。

破旧
不宜居住
说明这间老屋马上就要倒下。
精读
仔细阅读3-5自然段： “等等，老屋！”这是谁在和老屋说话？他和老屋说了什么？ 老屋是怎么做的？
老屋正要倒下的时候，小猫请求进入老 屋躲避暴风雨，安心睡觉。老屋答应小猫再 站一个晚上。
老屋非常老旧，
精读
眼睛都花了。 老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑：“ 哦，是小猫啊！好吧，我就再站一个晚上。”
好饿 窟窿 晒太阳
指导字词
会写字
dònɡ zhǔn
bèi
bào
洞准备 暴
qiánɡ
பைடு நூலகம்
bì
è
zhī
墙壁饿蜘
指导字词
zhū
蛛
piāo zhuànɡ bǎo
shài
漂撞 饱晒
指导字词
易错提示
壁：注意与“璧”的区别，下边是“土”，不要写成“玉”。 暴：第12笔和第13笔分别是点和提，注意不要把这两笔写成一笔。 晒：左右结构，左面的“日”字旁千万不要写成“目”字旁。
第四单元 · 第12课
总也倒不了的老屋
①读准字音，读通顺句子。 ②边读边思考，在不理解的地方 做上记号。
dònɡ zhǔn bèi bào qiáng bì
洞准 备暴 墙 壁
è zhī zhū piāo zhuànɡ bǎo shài
饿蜘蛛 漂 撞 饱 晒
暴风雨 往前凑 喵喵 孵小鸡 叽叽 好饿 偶尔
会写的字
洞准备暴墙壁 饿蜘蛛漂撞饱晒
第二课时
板洞准备暴壁 饿抓张撞饱晒
老屋已经活了一百多岁了。它的 窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞。 它很久很久没人住了。
“好了，我到了倒下的时候 了！”它自言自语着，准备往旁 边倒去。

部编版·三年级上册·第四单元
总也倒不了的老屋
板块一 共读童诗 初学预测
板块一 共读童诗 初学预测
我们和托比
小狗托比 在爸爸的房间撒尿 爸爸负责生气 妈妈负责清洁 我负责打狗 狗又尿了
题目
开头
过程
〔情节〕
结尾
爸爸〔生气〕
小狗 —— 撒尿 妈妈〔清洁〕
〔人物〕 〔事件〕
我 〔打狗〕
狗〔 ？〕
板块二 梳理情节 随文预测
老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿，
门板也破了洞。它很久很久没人住了。
“好了，我到了倒下的时候了！〞它自言自语着，
准备往旁边倒去。
总
“等等，老屋！〞一个小小的声音在它门前响起，
也
“再过一个晚上，行吗？今天晚上有暴风雨，我找不到
倒
一个安心睡觉的地方。〞
不
老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑：“哦，是
板块二 梳理情节 随文预测
总
又过了许多年，老屋更破旧了，看起来像一堆破烂的木头，
也
身上落满阳光和灰尘。房梁和窗框都静悄悄的，杂草已经长得很 高了。
倒
老屋说：“好了，我总算可以休息了。〞
不
它停下来听了听。这次没有人请它再等一等，屋外一片安静。
了
鸟儿和虫子仿佛都飞到很远的地方去了。它整整等了一天，下定
不
的网。偶尔有虫子撞到网上，小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。
了
“小蜘蛛，你吃饱了吗？〞网，一边答复，
老
“老屋老屋，我给你讲个故事吧！〞
屋
老屋想，这倒很有意思。于是它就开场听小蜘蛛讲故
事。
小蜘蛛的故事一直没有讲完，因此，老屋到如今还站
在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。