说清 记重
今天的你们很棒哦! 明天继续加油!!
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感谢您的观看。
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情境游戏
第二关:听一听,我是“识记小能手” 与他人分享自己的手工作品,说说你了解到的其
他小朋友的手工作品,以及如果你来做你会怎么做。
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总结升华
说一说从课堂上收获了什么,并试着将喜欢的手工作品 的制作方法写下来。
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板书设计
做手工
大声说 楚 认真听
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新课导入
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新课导入
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读读儿歌《人有两件宝》
人有两件宝, 双手和大脑。 双手会做工, 大脑会思考。 动手又动脑, 才能有创造。第4页/共12页
新课导入
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
想一想: 这个是怎么做的?
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情境游戏
第一关:我是“小巧嘴” 1、分小组,练习介绍自己的作品,并推出一个做得好、 说得好的作为代表介绍。 2、使用“先……再……然后……”。