现代教育技术先进事迹材料20131130

《现代教育技术先进工作者事迹材料》某某，现任蔡甸区利济中心小学信息技术专职教师，校综合教研组组长，从事学校电教工作五年，他通过辛勤的耕耘，无私的奉献，赢得了同事的尊重，领导的信任。

该同志工作任务极其繁重，即担任信息技术教师、又担任电子备课室和多媒体教室管理员，但他从未因此而放弃对现代教育技术工作的忠忱与热爱，每一项工作都力求做得最快最好。

正如同事们常说的那样：“任何事情交给某某做，放心。

”一、默默耕耘参加工作以来某某老师的工作态度一直为学校领导和教师称道，工作起来常常是默默无闻、勤勤恳恳、任劳任怨，充分发挥了新一代年青老师的活力与风范，表现了高度的政治思想觉悟和强烈的责任感和事业心。

在学校参加的市级素质教育特色学校的评选活动中，他都是主动承担最繁杂、最困难的任务，每天中午、晚上都加班加点，别人都去吃饭了，他却仍然在那默默工作。

在最短的时间内完成了素质教育成果集、各类特色展板、迎检指南等重任，由于连续几个星期在电脑前用眼过度，他近视眼睛急剧加深，学校领导让他休息，可他为了顾全大局，欣然忍痛坚持在工作岗位直至完成任务。

二、甘为人梯为了能在老师们中间更好地推广现代教育技术的应用，某某老师平时花了大量的课余时间，耐心地为每一位需要帮助的老师进行讲解，为他们排忧解难，树立他们使用现代技术媒体的信心，但从不计1报酬，每次都是心甘情愿、毫无怨言地为大家付出着……学校每年都有教师参加市、区级各科的擂台赛，他都会在赛课前按照参赛教师的要求制作好课件，而后还会根据需要作进一步的修改。

最后还会陪同参赛教师一起去比赛地点进行调试，以保证参赛教师在赛课时不出现其他意外的情况。

当老师要在多媒体教室上公开课，他每次都加班加点，力求给每位上课教师做好一切课前准备，给他们提供一个良好的上课环境。

首先得进行调试，以保证它们都能顺利运行，然后还得耐心地为学生或教师解决突如其来的问题，有时遇到对计算机不太熟练的老师，他还得不厌其烦地从计算机的基本操作开始一步一步地教他们进行操作，一次不会，再讲第二次，直到他们学会为止。

现代教育技术先进工作者先进事迹（七）某某，现任某某市某某信息技术教师一职，集团教研组长，八年来，一直从事信息技术教学，网络建设、管理和机房维护等工作。

该同志热爱祖国，拥护党的路线、方针、政策，遵守国家法律法规，具有良好的职业道德，求真务实，爱岗敬业，积极进取，开拓创新，勇于奉献。

主要事迹如下：一、扎实的理论基础、较强的业务能力该同志具有较强的现代教育技术的理论基础和专业水平，具有较高的管理水平，较强的业务能力，在现代教育技术应用、管理、研究等方面努力探索，成绩显著，受到好评。

该同志还陆续开发了网络考试系统、校园净菜预定系统、成绩录入系统，内容涵盖了学校教务管理、教学管理等多方面，并与兄弟学校积极交流共享这些成果，促进教育信息化的共同进步。

该同志还多次代表某某区在某某市信息技术年会中发言，积极推广某某区在现代教育技术方面的先进技术，分享硕实成果。

二、积极开展信息技术校本培训该同志一直担任省、市领雁工程指导教师一职，采用“实践--点评--交流--诊断--反思--再实践”的培训模式，通过上指导示范课，指导学员备课、上课和评课使学员有效地转变了教育理念，提高了执教能力，提升了专业引领能力，激发了学习热情。

该同志于完成了对集团骨干教师的英特尔核心课程的培训，使集团教师的现代教育技术水平更上一层楼。

三、积极活跃、成绩显著该同志通过兴趣班、社团的形式对学生进行兴趣辅导，使学生加深对计算机与互联网的正确认识，提高参加计算机竞赛的信心和能力，并将他们的兴趣导入计算机学习研究的正确方向，充实了学校的“第二课堂”。

所辅导的学生在全国各级各类比赛中频频获奖，在刚刚结束的“全国青少年信息学奥林匹克竞赛（初赛）”中有4人成功闯入复赛，名列某某区第一，某某公办中学第一。

所指导的“科技社团”被评为某某市优秀社团。

我叫张伟，2006年毕业于《信息与计算科学》专业，自从事教育工作以来始终严格要求自己，爱岗敬业，勤奋努力，工作中从不因私事请假，正是凭着这份工作的热情和执着，我的教育教学成绩一直名列前茅。

先将自己的几点工作体会汇报如下：一、扎实的理论基础、较强的业务能力在大学里，我学了四年的《信息与计算科学》专业，这使我具备了较强的现代教育技术理论基础和专业水平，并且作为一名青年教师，我始终没有放弃在现代教育技术应用、研究等方面的努力探索，所以我的教学成绩显著，深受校领导好评。

2007年在我校组织的信息技术优质课比赛中获得一等奖；2009年因为适时地运用了多媒体辅助数学教学，从而在现代化建设检查中获得A级课；2010年曾多次把自己制作的课件发到校园网站上，受到同学科教师的一致好评；2011年撰写的《网络时代—如何开展德育工作》荣获国家级一等奖；2011年在县级课《一次函数的图像和性质》一课上成功的运用“几何画板”，动态的展示了函数y=6x的图像经过向上或向下平移得到函数y=6x+5或y=6x-5图像的过程，从而突破了本节课的难点，本节课县领导给予了高度的评价。

2011年在校园网上发表了一篇题为《如何有效的开展小组合作学习》的论文，并被收录到四中的“工作实效性研究成果文集”上。

工作之余，我还经常通过书籍和互联网来不断的充实自己，巩固、更新理论基础，提高业务能力，2012年我设计的《看我期中考试》主题班会课件，深深地震撼了我班学生们的心，最终我班以平均分高于平行班4分多的好成绩名列第一；同年自己制作的《珍爱生命》flash 课件又一次深深地触动了学生们的心，自本节班会后，我班不再有学生放学后在马路边骑车飞奔，课间不再有学生在教室或楼道追逐打闹等现象出现；2012年5月在《勾股定理》这一节课上，运用flash课件成功的把“小蚂蚁最短爬行距离问题”形象而直观的转化为解决直角三角形问题，突破了教学难点，自己被评为了课改之星。

现代教育技术先进工作者事迹材料（一）本人多年从事信息技术工作，能够努力工作，认真学习，从多方面进行计算机教学和管理。

有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，现总结如下：一、思想方面我在思想上严于律己，热爱教育事业，各方面约束自己，鞭策自己，对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立良好的形象，使自己的思想再上一个新的台阶，同时也对自己思想上有了更加高的要求。

积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平，提高自身的政治觉悟。

服从学校的工作安排，默默无声地配合领导和老师们做好校内外的各项工作，得到了领导和同事的肯定。

这些肯定使我在以后的工作中变得更有信心、有动力去做好每一样工作。

二、工作方面1、保障设备正常。

作为信息技术教师，多年来一直从事学校计算机、电教设备的管理、维护、维修工作。

关注办公室、多功能教室和计算机教室的计算机运行状况。

现在全校25个班级都有了多媒体设备，再加上机房、办公室和多功能教室的设备，全校电脑近200台，并且有些设备使用年限都很长，经常出现各种问题，但只有老师一个电话，我都会在最快的时间内排除故障，保障正常办公、教学和其他教科研活动的开展。

，教育局领导关注农村学校的发展，为我校三个校区的每位教师配置一台电脑，每个班级配置一套多媒体设备。

由于校区的校舍较老，以前都没有布置网络节点，我就和王永飞老师在暑期中加班1个多月，自己为三个校区进行网络布线，并安装、调试设备，使老师们新学期都能用上新电脑办公。

由于三个校区没有专职的信息技术教师，平时，学校的设备出现问题也总会叫上我们，我总会毫无怨言自己贴时间前去校区维修。

进一步完善电教设备、软件的使用制度，更好地为教学提供服务，这些工作都得到了学校领导和老师们的肯定和赞许。

2、维护网络安全。

进一步加强对学校校园网络的建设。

学校校园网作为学校对外宣传的一个重要窗口，我都及时进行维护、更新，并对校园网进行了升级，减少了校园网站的漏洞，增加了学校网络的安全。

【现代教育技术先进工作者申报材料（八）】先进工作者的事迹材料**老师多年来一直全面负责全集团的信息技术工作，从硬件到软件，从教学到教师培训。

我集团信息中心配有专职教师5人，与兄弟学校相比，信息中心的人手是比较紧张的，需要负责三大校区的信息技术教学工作和两个校区的多媒体、三大校园网络系统、学校网站的管理与维护工作，负责全校教师的信息技术培训和使用指导工作，负责学生信息技术的竞赛，还要拍照录像。

因此他总是积极主动的承担起大量额外的工作，从日常管理到暑假的集中维护和更新，从招投标到安装调试。

努力做好信息技术有关的硬件使用、管理和维护工作。

两大校区的多媒体设备已接近使用寿命，西溪已近六年，玉泉近五年，投影机等均已严重老化，每天都发生多起故障。

每次他总是随叫随到，不分份内份外，凡是信息中心的事，就犹如他的事，比如电子屏、广播、电话等，他总是不怕苦不怕累立即出动，马上处理，或诊断后确认是硬件故障的便尽快向校长报告，联系维修人员解决。

暑假期间学校决定更新部分多媒体设备和西溪校区的广播系统，**老师又牺牲了大部分暑假休息时间投入到设备更新和维护当中去，同时西溪校区还新建一个多媒体会议室和录播教室，对两个校区的报告厅也进行了更新，调整了线路走向。

设备更新了，更需要加强管理，因此每到下课只要有空**老师便会去各班教室转转，看看班里的投影机是否关闭了，防止因学生疏忽而造成不必要的浪费。

学校为了提高教师的教学水平，投资创办了一个录播教室，他除了在硬件建设过程中全程负责以外，便开始投入到录播教室的管理使用和维护中去，短短几周就开课四十余节，部分送评录像还要做成光盘，做光盘之前当然还要做编辑工作，有时为了赶时间，一连好几天都需要夜以继日。

一年来，两大校区广播和电话两大系统也故障频频。

两校区的内线电话经由中国移动**分公司免费改造主机系统，大大降低了学校通讯费用的支出，但改造完毕以后，细节上出现很多问题，为了减少对办公室的使用上的影响，他总是先自己查找原因，能排除的则第一时间先排除，不能排除的再请专业人员来解决。

现代教育技术先进工作者申报材料
尊敬的评审委员会：
首先，我在教育技术领域的专业背景是我成功的基础。

我拥有硕士学位，专业为教育技术学。

在此期间，我接受了系统的培训和教育，学习了现代教育技术的最新理论和应用。

通过学习，我对教育技术的影响因素，教育资源的合理利用，教学设计和教育评估等方面有了更加深入的理解。

此外，我还积极参与教育技术研究和创新项目。

我主持了一项关于虚拟现实在高中生物课程中应用的研究，通过使用虚拟现实设备和软件，提供了一个更加身临其境的学习环境，以促进学生对生物知识的理解和学习兴趣的提高。

这项研究成果被多个教育期刊和会议接受，并引起了广泛的关注和讨论。

此外，我拥有丰富的国际交流经验，曾参加过教育技术国际研讨会和研究交流活动。

这些交流经验不仅使我了解了国际教育技术的最新动态和发展趋势，也为我提供了一个广阔的眼界和与国际同行交流的机会。

谢谢！
此致。

现代教育技术先进工作者先进事迹随着信息技术的不断发展，教育也在不断地进步和改变。

教育技术先进工作者是利用现代科技手段，探索教育变革的先锋。

本文将介绍几位现代教育技术先进工作者的先进事迹。

首先，我要介绍的是来自浙江嘉兴的李老师。

她是一名小学语文老师，对于学生的教育非常重视。

在她的教学过程中，常常会使用现代的教育技术手段，如PPT、动画等。

尤其是在疫情期间，她更是通过网络教学平台进行了各种探索和尝试，尤其是通过网络直播课堂，使得学生们可以在家中轻松地参加课程，为学生的学习提供了极大的帮助。

同时，她还充分利用短视频、微信公众号等平台，通过与家长多渠道沟通，使得家长能够更加全面了解学生的学习情况，为家长的家庭作业指导提供有效的帮助。

李老师的先进事迹就是利用先进的教育技术手段，实现了大规模的远程教学，提高了学生的学业成绩。

另外一个例子是来自北京的王老师。

他是一名高中物理教师，深知教育教学不是单方面的，教学过程中还需要适应学生的理解和接受能力，在这方面，他也十分擅长。

同时，他也很善于运用现代的教育技术手段，如VR虚拟实验室等，这些让学生可以不用去实验室就可以进行实验。

通过这种方式，同时也对学生的安全提供了保障，拓宽了学生科学的视野。

他还会在教学过程中，将一些优秀的思想文化、科学文化、历史文化等融入授课中，提高学生学科之外的综合知识能力，将知识点讲解得生动有趣，在一定程度上提高了学生的学习积极性。

王老师的先进事迹就是不仅仅只注重学科知识的学习，同时也注重学生综合素质的提升，让学生在学科知识教育之外也能得到提升。

最后，我要介绍的是来自上海的陈老师。

她是一名高中英语教师，对于语言文字的教育有着自己独特的看法。

她运用许多现代教育技术手段，如将报纸、影视作品等实际应用贯穿于英语教学中。

增强学生在实践方面的能力，更好地在社会中应用所学习的知识，学生学英语的耐性和兴趣也得到了提升。

她善于将学科知识和学生日常生活结合起来，让学生感受到英语学习的有趣性。

我是实验中学一名普通的现代教育技术工作者，正是在这普普通通的岗位上，辛勤的耕耘、无私的奉献，赢得了同事的尊重，领导的信任。

随着以多媒体、网络化和智能化为特征的现代信息技术的飞速发展,信息技术以其信息的迅捷、交互、海量等显著特点与教育教学有机紧密地融合在一起,并对传统的教学方式产生了强有力的冲击。

为了突破了传统教育的模式，学校对教师从技术与思想两个层面加强培训,我校通过整合,促进了教学模式的变革,实现了教育思想、教学内容、教学方式全方位的现代化，并投入大量资金建设数字化硬件环境,为整合提供物质条件。

如先后建设了多媒体数字教室、网络计算机房等。

同时充分运用学校的网络环境,建立了校园网,搭建各种教学应用软件平台,如学科资源库、专题学科网站、视频点播系统等教学资源平台,同时制作了大量适合教师教学应用的单播课件和网络课件,为整合研究提供良好的硬件环境。

力求让每一位教师都能掌握信息技术在课堂教学中运用的方法;以先进的教学理念指导教师的课堂教学。

在软硬两手抓,两手都要硬的原则指导下,积极开展现代教育技术与学科教学整合的研究实践工作。

我担任现代教育技术管理员、培训电教技术教员，又负责学校食堂管理工作，学校的水电安装以及维护工作。

一、默默无闻工作、拓展课堂时空参加工作以来，我的工作态度一直为领导和教师称道，表现出高度的政治思想觉悟和强烈的责任感与事业心。

在学校的有关电教活动中，我向来主动承担最繁杂、最困难的任务，加班加点默默工作。

学校要把原来的多媒体教室设备移装到新的教室，为了节省开支，由我及部分教师来完成设备的移装工作，为了不耽误教学工作，我们利用休息时间在一星期内就把设备全部移装完毕。

正是由于我对现代教育技术工作极其敬业，我们学校的电教管理工作得到教育局领导的大力表扬。

从学生的学习需要出发,从学生实际拥有的水平出发来施教,搭建平台,支撑学习。

整合环境下的教学要沟通课堂内外,充分利用教材与社会等教育资源,开展综合性学习活动,拓宽学生的学习空间,增加学生动手实践的机会。

教育技术工作先进集体事迹在当代教育领域，教育技术的作用日益凸显。

某集体以其卓越的技术能力和前瞻的教育理念，成为了教育技术工作的佼佼者。

以下是这个先进集体的事迹介绍：一、创新教学方法该集体积极探索教育技术的创新应用，将新媒体、人工智能等先进技术引入课堂教学，使教学方式更加多元化、生动化。

例如，他们设计了一系列互动式课件，让学生在游戏中学习，大大提高了学生的学习兴趣和主动性。

二、提升学习效果通过运用教育技术，该集体不仅丰富了教学手段，更在实质上提升了学生的学习效果。

利用数据分析技术，他们对学生的知识掌握情况进行了精准评估，并据此调整教学策略，使教学更具针对性，有效提高了学生的学习成绩。

三、促进教育公平教育技术的引入，使得优质教育资源得以广泛分享。

该集体特别注重利用技术手段弥补地域和贫富差距造成的教育资源不均，让更多的学生有机会接触到高质量的教育。

四、强化教师培训教师是教育的关键。

该集体不仅在技术上引领教师，更通过系统的培训，提升了教师的教育技术应用能力。

他们定期举办工作坊和研讨会，使教师们在教学技能和理念上始终保持领先。

五、优化管理流程技术不仅改变了教学方式，也改变了管理方式。

该集体运用信息化手段，简化了管理流程，提高了管理效率。

例如，他们开发的管理系统，使得学生信息、课程安排等日常管理工作变得轻松有序。

六、完善基础设施为了支持上述工作的开展，该集体在基础设施上进行了大量的投入。

从先进的多媒体教室到稳定的教育网络，从软件到硬件，都为学生和教师提供了一个优越的学习和工作平台。

总结：这个先进集体以其卓越的教育技术工作，不仅提升了教育质量，更推动了教育的公平与发展。

他们的努力和成果，为整个教育领域树立了一个值得学习和效仿的榜样。

认准了，就要干到底，这是一种执着坚毅的精神。

一个人有了这种精神，往往可以干出一番事业。

对一个政党、一个国家、一个民族来说，道理同样如此。

这一年来，**老师始终遵照党的领导方针、遵照党支部的要求，努力实践个人的新突破。

回顾过去的一年，他能在保持原有良好工作态度的基础上，不断进步，不断进取，不断学习，虚心向有经验的老师学习。

工作方面,他主要担任三年级、五年级共5个班的信息技术教学、2个班的体育教学和学校电脑、电教设备的管理、维护及网络管理维护，还有学校闭路电视、广播设备保障等工作。

工作是繁忙的，任务是繁重的，但作为已进入教师行业多年的他，深知这是学校对他的信任，努力做好所有相关的工作。

在教师现代教育技术培训方面，这两年结合校本培训，增加了网络应用方面的培训以及课件的应用培训。

老师们加强了给系统打补丁的意识，校园网的口令密码的强度也增加了，这一年来以经很少有老师电脑因为中毒而影响自己的工作了。

教师的课件制作水平也得到了提高，教师课件多人次在区第十二届教师自制多媒体教学软件评比及区教育学会获奖若干，个人《水资源调查报告》获区第十二届教师自制多媒体教学软件评比一等奖。

学校还获得了**区教育系统信息工作先进集体。

**老师是**市行知小学网站的站长，虽然工作量比较大，且责任比较重，他还是利用有限的时间每天至少1小时维护学校的网站，利用节假日，今年在网站上增加制作了行知博客和行知小学报修系统，即提高了学校的办公效率，也有利社会与我校，家长与教师，学生与教师之间的交流，对于提升我校在知名度，增大我校工作的透明度等方面有着积极的意义。

网站获**区第二届优秀校园网站。

个人被评为**区首届十佳网络管理员。

撰写《依托“行知”资源营造特色校园网络的实践研究》成为区级立项课题。

《吃在**—美食王国》获区小学信息技术优质课比赛三等奖。

在指导学生方面，充分利用课堂40分钟时间，在课堂中发现培养苗子，课余时间指导提高，本年度多名学生在省市区的各级各类比赛中获奖。

现代教育技术先进工先进事迹（二）我是一名中国共产党党员，热爱祖国、酷爱中国共产党是我一贯的情感支撑。

我坚决拥护全党、方针、政策，坚持四项基本原则，能认真学习公益广告邓小平理论和“三个代表”的重要思想，深入学习研究科学发展观。

不断学习党人民党的各项理论知识，积极参与党组织的各项活动，坚决耿飚安排。

学习先进的精神与理论，可以武装自己的头脑，带动周围群众，显现出良好的模范作用。

时刻遵从国家法律法规，达到社会公共道德标准。

为人师表，具有良好的教师职业道德和职业道德事业心，时刻牢记自己肩负的是下一代人的成长与发展。

求真务实，爱岗敬业、积极进取，开拓创新，乐于向学生、向学校、向价值观念社会奉献自己的尽心尽力。

具有较强的现代教育技术的逻辑学基础和专业水平，具有较高的管理水平、较强的业务能力。

本人毕业于**师范大学计算机科学与技术师范学院专业，大学后期朝向我的主修方向是网络这一块，在大学学习生活中会，我多次拿到专业出国深造一等奖，并在全国计算机软件水平和资格考试中获得“网络管理”和“软件设计师”资格证书。

毕业后就职于**市**中学，担任信息技术教师兼网络管理员，主要有电教、多媒体维护、计算机维护、广播机房、弱点中心以及多个专用的维护管理。

具有牢靠的学科理论功底和系统的系统专业知识，积累较多的教育教学成功经验，能熟练掌握信息技术学科的大纲、教材、教学原则和教学方法，重视自身理论知识的更新和业务知识的提高，重视教育、教学方法的市场化改革和探索；坚持用现代教育理论和技术指导高等教育自己的工作。

善于启发学生的思维和培养学生自学的培育能力。

在新教师培训结束之后，我被授予“**区中小学新教师培训优秀学员”的称号。

新校园的搬迁为我校继续快速发展提供无穷的动力。

学校提出以艺术教育为特色，是提高师生生活品质的幸福感需要；是适应艺术新课程改革推进的可能需要；是激发学生艺术学习要兴趣的需要；是综合提升学生综合素质的需要。

以此理论为基础，结合现代教育技术的理念以及所发挥的应有作用，我提出并申报了一个跨学科——“艺术教育特色下让校园网站建设的实践研究”，得到区里的肯定予以立项，这是对我现代文学语言教育技术研究工作的一种肯定，更加坚定了我的工作方向，我感到很是欣慰。

现代教育技术先进工作者先进事迹材料从参加工作至今，唐得圆老师一直担任着学校的信息技术工作，作为学校唯一的信息技术老师，她始终以一颗为学生、为老师服务的心，努力学习、勤奋工作，兢兢业业做好与信息技术相关的所有教学、科研、网管等工作，并且取得不少成绩。

一、立足课堂，提高教学质量唐得圆老师担任学校三至六年级所有班级的信息技术教学工作，每周有十三个课时的教学任务。

虽然教学任务繁重，但她一直坚持着“教师是为学生服务的”这一理念，立足课堂，问课堂要效率，认真从事着教学工作。

在课堂上，她坚持贯彻“轻负高质”的教学思路；在课堂外，她鼓励、引导学生把信息技术作为支持终身学习和合作学习的重要手段。

她的教育理念是：“要让学生学好信息技术，更要让学生用好信息技术。

”信息技术是一门非常重视学生实际操作的学科，经常有各级各类的学生作品比赛，学生能否在竞赛中取得理想的成绩，和他们的基础是否扎实有很大的关系，所以她在平时教学中每一课都不放松，坚持抓学生的基本功。

然而，光有扎实的基本功还是远远不够的，她主动放弃自己的休息时间，充分利用早晨、午间休息和下午放学后的时间对学生进行个别辅导，培养了一批有特长的竞赛学生。

近年来在她与学生们的共同努力下学校分别在**区科技节和**市信息学奥林匹克竞赛中取得了优异的成绩，同时她还获得**市小学生信息学奥林匹克竞赛“优秀指导奖”。

二、以研促教，增强科研能力唐老师除了兢兢业业做好教学工作以外还坚持不断学习，努力提高自身的教育理论水平和专业业务水平；坚持“以研促教”的理念，用先进的教学理论思想指导她的教学工作，积极开展教育科学研究。

由她撰写论文、案例，制作的课件多次在省、市、区获奖。

论文《生活即教育“玩”亦即教育》获**省陶行知研究会“生活教育”论文二等奖；《小学信息技术（logo程序设计）辅导初探》获**市教育学会中小学信息技术年会论文一等奖，**省中小学信息技术论文评比一等奖；《合作学习在信息技术教学中的实践》获**区第22届中、小、幼学科教学专题研究论文三等奖。

语文现代教育技术先进工作者事迹
1. 张某，在语文教育领域中独辟蹊径，通过引入虚拟现实技术，使学生能够身临其境地体验古代文学作品，激发了学生的学习兴趣和创造力。

3. 王某，利用大数据分析技术，研究学生的学习习惯和知识点掌握情况，从而开展有针对性的教学，并取得了显著的成绩提升。

4. 赵某，致力于语文教育与游戏化教学的结合，开发出一系列充满趣味的语文学习游戏，深受学生喜爱，课堂氛围更加活跃。

5. 孙某，通过视频直播技术，开展在线语文教学，解决了时间和空间的限制，使更多学生能够接受优质的语文教育。

6. 刘某，运用多媒体技术，设计出生动有趣的语文课件，提升了学生的学习兴趣，同时也提高了学习效果。

7. 张某，创办了一家在线语文学习平台，通过智能推荐系统，为每位学生推荐适合其学习进度和水平的学习资料和视频，提高了学生的学习效果。

8. 陈某，通过社交媒体平台，分享了大量有趣的语文学习资料和教学方法，受到了广大语文教师的欢迎和追捧。

9. 杨某，运用音频技术，设计了一种新颖的语音阅读教学模式，使孩子们能够更好地理解文学作品并提升朗读表达能力。

10. 吴某，使用智能评测系统，精准地分析学生的写作水平，并提供针对性的指导和训练，帮助学生在语文写作中取得显著进步。

教师教育技术应用先进事迹近年来，随着信息技术的飞速发展，教育领域也在不断探索如何应用先进的技术来提升教学效果。

在这个过程中，一些教师尤其突出，他们勇于创新，善于应用各种教育技术手段来改善教学过程，提高学生的学习成果。

下面，我们将介绍几位教师教育技术应用方面的先进事迹，他们的经验值得我们学习与借鉴。

故事一：陈老师利用虚拟实境创建沉浸式教学体验陈老师是一位数学教师，他深知学生对于数学知识的学习兴趣普遍不高。

为了激发学生的学习动力和兴趣，他借助虚拟实境技术，创建了一个沉浸式的数学教学体验。

通过虚拟现实眼镜，学生进入了一个精美的数学世界，可以通过身临其境的方式来学习各种数学概念和运算。

例如，在平面几何学习中，学生可以身临其境地观察三角形的各种性质，通过互动方式解决各种几何问题。

这种沉浸式的学习方式让学生更加主动参与，激发了他们对数学的兴趣和热爱。

故事二：王老师运用教学视频拓展学生的知识王老师是一位语文教师，他经常利用教学视频来丰富课堂内容和拓展学生的知识。

在讲解文学作品时，他会播放相关的视频片段，让学生通过视听的方式深入了解文学作品的情节和内涵。

此外，他会录制并制作专门的教学视频，让学生在课后可以随时回顾和巩固所学的知识。

通过教学视频的运用，王老师不仅使课堂更加生动有趣，还提高了学生对于文学的理解能力和表达能力。

故事三：李老师通过网络教学开拓学生的视野李老师是一位地理教师，他善于利用网络教学资源开拓学生的视野。

他会带领学生一起探索各种地理问题，通过网络地图和卫星图像等工具，让学生通过自主探究的方式去了解地理现象和问题。

此外，他还鼓励学生参与一些地理类的在线竞赛和讨论，提高他们的地理素养和综合能力。

通过网络教学的方式，李老师不仅拓宽了学生的知识面，还培养了学生的信息获取与处理能力。

通过以上这三位教师的先进事迹，我们不禁想到，教育技术的应用并非仅仅是简单地使用设备和工具，更需要教师们具备创新和实践能力。

教师应该积极获取最新的教育技术知识，善于利用各种教育资源和工具进行教学创新，并将技术与教学深度融合，使之成为教学的有机组成部分。

现代教育技术先进工作者主要先进事迹现代教育技术先进工 ___主要先进事迹范文本人作为一名信息技术教师，进入现代教育技术工作岗位至今已经是第四个年头了。

在这些年所从事的现代教育技术工作过程中，得到了身边很多同事的关心和帮助，也克服了很多走上工作岗位才能碰到的实际问题。

在与同事之间的相处也非常融洽，不管做人还是做事，都受到身边同事和 ___的一致好评。

作为一名党员教师，我积极拥护党的路线、方针、政策，遵守国家法律法规，热爱祖国，热爱学校，更热爱自己从事的工作岗位，具有良好的。

在个人思想修养上，严格要求自己，只要是学校 ___的活动，都积极参加，并且认真科学发展观，认真做好，经常 ___我党的最新思想。

在其他教师身上，不管是年纪比我大的老教师还是年纪比我小的新教师，只要他们有可以让我学习的地方，我都虚心向学。

在现代教育技术的应用、管理、研究方面，通过大学四年系统化的专业学习和社会上一年半的实际工作，具备了较强的理论基础和专业水平。

同时，也注重自己的继续教育，积极参与进修学校 ___的专业技能培训课程，同时在杭师大网上继续教育方面，也非常热衷于选择与现代教育技术相关的课程，还完成了inter未来教育的培训。

在现代教育技术应用研究方面，积累平时的工作经验，撰写了《横看成岭侧成峰，远近高低各不同—针对学生信息技术素养差异，如 ___衡信息技术课堂教学》论文参加了今年信息技术年会论文的评选；同时正参与着我们学校申报的浙江省现代教育技术实验学校规划课题《基于项目的学习模式在初中信息技术教学中的应用研究》。

在普及和推进区域、学校教育信息化工作，促进信息技术在教育教学过程广泛深入应用方面：本人承担学校每年的教师信息技术技能培训，通过培训班的形式，把现代教育技术中跟教学紧密相关的技术在全体教师中 ___，一定程度上促进了学校应用现代教育技术的水平。

在学校教学工作过程中，本人担任校区备课组长一职，在与其他学科的日常交流中，很好得利用自身职务的便利，在教研例会上，积极主动推进学校信息化工作进程，也鼓励其他学科教师在平时教学过程中更多的利用现代教育技术进行教学，有问题我尽全力相助。

**，现任**市**信息技术教师一职，集团教研组长，八年来，一直从事信息技术教学，网络建设、管理和机房维护等工作。

该同志热爱祖国，拥护党的路线、方针、政策，遵守国家法律法规，具有良好的职业道德，求真务实，爱岗敬业，积极进取，开拓创新，勇于奉献。

主要事迹如下：一、扎实的理论基础、较强的业务能力该同志具有较强的现代教育技术的理论基础和专业水平，具有较高的管理水平，较强的业务能力，在现代教育技术应用、管理、研究等方面努力探索，成绩显著，受到好评。

该同志在举行的**区信息技术优质课比赛中脱颖而出，获得一等奖，同年代表**区参加**市信息技术优质课比赛，又获得一等奖，论文、案例多次在各级各类评比中获奖。

工作之余该同志通过书籍和互联网不断的充实自己，巩固、更新理论基础，提高业务能力，独立制作完成了**市十三中校园网，并在获**市优秀校园网站评比一等奖。

为优化思想品德和历史社会学科，促进此学科的最广泛的交流，该同志于制作了思想品德网站（该网站运行不到一年就受到全国思想品德和历史社会学科老师的欢迎，注册人数突破10万，资源库容量突破800g，目前该网站资源库已被纳入**区资源库。

为了提高学生课堂效率，该同志充分应用现代教育技术手段，结合多年教学经验，自主开发了一套学生上机管理系统，这套系统在代替《学生上机登记本》的同时，添加了许多实用的功能，该系统能跟踪学生上机的整个过程，从整队进入机房到整队回到教室，之中的每个过程、每个步骤都有一定的标准，一定的分值，学生可以通过系统查阅，随时比对自己的行为，有则改之无则加勉。

通过该系统的使用，学生养成了讲卫生的好习惯，杜绝了乱涂乱画、抄袭作业的不良行为，上课认真听讲，作业积极完成；该系统倡导学生的自我管理，设置了卫生、眼保健操、纪律、下课善后小组长，这些组长通过系统管理班级。

完善的教师后台可以使教师了解学生上机的登记、作业等情况，通过翻阅记录还可以了解学生之前的作业情况。

该系统提高了学生的课堂效率，减轻了教师的负担，使教师有更多的时间把精力放在教学上。