小班飞盘的活动教案

小班游戏活动《飞盘》教案一、教学内容本节课选自《幼儿园小班体育活动指导手册》第三单元“投掷与接”，具体内容为第七章“飞盘”的游戏活动。

本章详细介绍了飞盘的基本玩法，投掷和接盘的基本技巧，以及相关的团队协作游戏。

二、教学目标1. 让学生掌握飞盘的基本投掷和接盘技巧，提高动作的准确性。

2. 培养学生的团队合作精神和竞争意识。

3. 增强学生的上肢力量和身体协调性。

三、教学难点与重点教学难点：飞盘的投掷和接盘技巧。

教学重点：投掷和接盘动作的准确性，以及团队合作精神的培养。

四、教具与学具准备教具：飞盘若干个，标志盘若干个。

学具：每位学生准备一个飞盘。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领学生做简单的热身运动，然后介绍飞盘的基本玩法，激发学生的兴趣。

2. 技能讲解与示范（10分钟）教师详细讲解飞盘的投掷和接盘技巧，并进行示范。

3. 例题讲解（5分钟）教师选取一名学生进行投掷，另一名学生进行接盘，讲解动作要领。

4. 随堂练习（10分钟）学生两人一组进行投掷和接盘练习，教师巡回指导。

5. 游戏活动（10分钟）学生分成若干小组，进行飞盘接力比赛，锻炼团队合作能力。

6. 放松活动（5分钟）六、板书设计1. 飞盘基本玩法2. 投掷和接盘技巧3. 团队合作游戏：飞盘接力七、作业设计1. 作业题目：与家长一起练习飞盘的投掷和接盘，并记录每次的进步。

答案：学生完成作业后，家长签字确认，教师检查并给予评价。

八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思本次课程的优缺点，针对学生的掌握情况调整教学方法。

2. 拓展延伸：鼓励学生参加飞盘俱乐部，进一步学习飞盘技巧，提高运动水平。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 技能讲解与示范的细节3. 例题讲解的互动性4. 随堂练习的组织与指导5. 作业设计与实施6. 课后反思与拓展延伸的实践性一、教学难点与重点的设定1. 投掷技巧：强调投掷时的手腕灵活运用，力度控制，以及投掷角度的选择。

小班体育课教案《好玩的飞盘》5篇一、教学内容本节课选自《幼儿园小班体育活动指导手册》第四章“投掷与接物”，详细内容为“好玩的飞盘”。

通过该章节的学习，孩子们能够了解飞盘的基本玩法，掌握投掷和接物的基本技巧。

二、教学目标1. 学习并掌握投掷和接飞盘的基本技巧。

2. 培养孩子们的团队协作精神和沟通能力。

3. 提高孩子们的身体协调性和灵活性。

三、教学难点与重点重点：投掷和接飞盘的基本技巧。

难点：如何保持身体平衡，准确投掷和接住飞盘。

四、教具与学具准备1. 教具：飞盘若干个，标志盘若干个，口哨一个。

2. 学具：每人一个飞盘。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领孩子们到操场上，通过简单的热身运动，让孩子们熟悉飞盘。

2. 投掷与接物技巧讲解（5分钟）教师示范投掷和接飞盘的正确姿势，讲解动作要领。

3. 例题讲解（5分钟）教师邀请一名孩子进行示范，投掷飞盘给其他孩子接，讲解动作细节。

4. 随堂练习（10分钟）孩子们分成小组，进行投掷和接飞盘的练习。

教师巡回指导，纠正错误动作。

5. 游戏环节（10分钟）设立一个目标区域，让孩子们尝试将飞盘投入该区域，锻炼投掷准确性。

6. 课堂小结（5分钟）六、板书设计1. 投掷飞盘的正确姿势2. 接飞盘的基本技巧3. 注意事项（保持身体平衡，准确判断飞盘方向）七、作业设计1. 作业题目：和家人一起练习投掷和接飞盘，记录自己的进步。

2. 答案：无固定答案，以孩子们的实际表现为准。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励孩子们参加更多户外活动，锻炼身体协调性和灵活性。

同时，开展家庭作业，让家长参与进来，共同见证孩子们的成长。

重点和难点解析1. 投掷和接飞盘的基本技巧。

2. 保持身体平衡，准确投掷和接住飞盘。

3. 实践情景引入，让孩子们熟悉飞盘。

4. 教师示范和讲解动作要领。

5. 游戏环节的设计，提高孩子们的投掷准确性。

6. 家庭作业的拓展延伸，家长参与。

一、投掷和接飞盘的基本技巧（1）投掷技巧：投掷时，手臂自然弯曲，手掌朝下，用力从低往高、由内向外挥动，飞盘在空中保持平稳飞行。

幼儿园小班体育课教案《好玩的飞盘》含反思教案：一、教学目标1. 让幼儿了解飞盘的基本学问2. 培育幼儿的接住、投掷技能3. 促进幼儿团队意识的培育4. 激发幼儿对运动的爱好二、教学内容1. 飞盘的基本学问2. 接住、投掷飞盘3. 比赛游戏三、教学步骤和方法1. 热身活动（5分钟）跟着音乐做慢跑、跳动等简单的运动，热身身体。

2. 飞盘基本学问讲解（10分钟）讲解飞盘的形状、大小、材质等基本学问，让幼儿了解飞盘。

3. 接住、投掷飞盘练习（20分钟）小班分成两组，相对站好，轮番投掷和接住飞盘，10次后换另一方练习，轮番进行直到全部幼儿练习完毕。

4. 比赛游戏（20分钟）小班分成两组，每组选手各自站在肯定距离的位置上，比赛两组之间的接住和投掷，比赛结束后，给幼儿供给合理的反馈，激励幼儿。

四、教学评价1. 整个教学过程中，幼儿们能够很好地跟随老师的指令，相互搭配，完成各项任务，能够独立完成活动，活动中心态积极。

2. 整个教学过程中，幼儿的身体得到了各方面的磨练，具有积极的意愿和乐观的情感。

3. 整个教学过程中，幼儿的心理得到了磨练，特别是在比赛游戏中加强了团队协作和竞争的意识。

五、教学反思1. 教学成功因素：本节小班体育课的教学效果比较成功，重要是由于在教学过程中，老师和幼儿之间进行了良好的互动交流，因此维持了课堂的秩序和效果。

2. 教学改进建议：由于幼儿园小班的孩子年龄还很小，对于飞盘的理解不足，没有把握投掷的力度和方向，需要加强幼儿的技能训练，并加强投掷的练习。

在比赛游戏中，需要有充足的支持和引导，激励幼儿尽力而为，并在教学结束时，适时予以幼儿适当的评价和激励，更好地激发幼儿的积极性。

小班游戏教案《飞盘》小班游戏教案《飞盘》精选3篇（一）教案标题：飞盘目标年龄：小班幼儿（3-5岁）目标：通过玩飞盘游戏，让幼儿锻炼身体协调能力和眼手协调能力。

材料：飞盘，教室或户外空间。

活动步骤：1. 准备工作：- 确保教室或户外空间宽敞且安全。

- 将幼儿组成一个小组，每组最多4-5人。

- 每个小组分配一个飞盘。

2. 游戏规则：- 将小组分成两队对抗。

- 选择一名幼儿作为发球员，其他幼儿站在发球员后方形成接球队列。

- 发球员将飞盘从队列前方抛向对方队伍。

- 对方队伍中的幼儿尽量用手接住飞盘，成功接到后迅速传递给队伍中的其他队员。

- 每次传递飞盘，接球队伍就得1分。

当幼儿发球错误或未能成功接到飞盘时，接球队伍得1分，然后交换角色。

- 游戏结束时，计算两队的得分，得分高的队伍获胜。

3. 提示和建议：- 在游戏前，可以先给幼儿展示如何正确抛掷和接住飞盘。

- 鼓励幼儿互相帮助和合作，促进团队合作精神。

- 可以通过调整发球员和接球队列的位置，增加游戏的难度。

- 在游戏中提供积极的回馈和肯定，激励幼儿参与和努力。

4. 游戏延伸：- 在游戏中可以加入其他动作，如足球传递或踢飞盘等。

- 可以设置障碍物或目标区域，增加游戏的挑战性。

- 可以鼓励幼儿进行自由创作，发挥想象力，创造出各种有趣的飞盘游戏。

评估方式：观察幼儿是否能够正确抛掷和接住飞盘，评估幼儿的身体协调能力和眼手协调能力的发展情况。

小班游戏教案《飞盘》精选3篇（二）教案游戏名称：小鸡出壳了游戏目标：通过游戏培养幼儿的创造力、合作意识和集体荣誉感。

适用年龄：3-6岁材料准备：1. 纸箱（每个小组准备一个）2. 彩纸、颜料、画笔等美术材料3. 小鸟羽毛、鸟嘴、鸟脚等鸟类装饰品4. 软垫、垫子等布料5. 中央音乐播放设备游戏步骤：1. 介绍游戏内容。

告诉幼儿们，他们需要组成小组，每个小组扮演一只小鸟，并创作一个小鸟的巢穴。

2. 分配小组。

将幼儿分成几个小组，每个小组成员的数量可以根据实际情况来定。

一、活动名称：小班游戏活动《飞盘》教案二、活动目标：1. 培养幼儿手眼协调能力和团队合作精神。

2. 锻炼幼儿的身体协调性和灵活性。

3. 培养幼儿的规则意识，提高幼儿的社交能力。

三、活动准备：1. 飞盘若干个2. 的空旷场地3. 音乐播放设备四、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，提高注意力。

2. 飞盘传递游戏（5分钟）：将幼儿分成两个小组，每组人数相等。

每组前面站一名幼儿，手持飞盘。

听到教师的指令后，幼儿需要将飞盘传给组内的下一个幼儿，直到传完一圈。

速度快的组获胜。

3. 飞盘投掷游戏（5分钟）：教师将幼儿分成两个小组，每组人数相等。

每组前面站一名幼儿，手持飞盘。

听到教师的指令后，幼儿需要将飞盘投掷到指定区域，投掷次数越多，得分越高。

比较两个小组的得分，得分高的组获胜。

4. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如轻松的歌曲、舞蹈等，让幼儿缓解疲劳，放松身心。

五、活动总结：1. 教师与幼儿一起回顾活动过程，让幼儿分享自己的收获。

2. 针对幼儿在活动中的表现，给予肯定和鼓励，提高幼儿的自信心。

3. 针对活动中的不足，给予建议和指导，帮助幼儿提高。

六、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解活动内容和目标，鼓励家长在家中与孩子一起玩飞盘游戏，培养孩子的家庭亲子关系。

2. 环境创设：在幼儿园环境中布置飞盘主题区域，提供更多飞盘游戏道具，引导幼儿自主创造和探索新的游戏方式。

七、注意事项：1. 确保活动场地安全，避免幼儿在活动中受伤。

2. 在活动过程中，教师要关注每个幼儿的表现，及时调整游戏难度，让每个幼儿都能参与并享受游戏乐趣。

3. 培养幼儿遵守规则的意识，教育幼儿在游戏中尊重他人，学会与他人合作。

八、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度、合作精神和技能表现。

2. 收集家长反馈，了解幼儿在家庭中参与飞盘游戏的情况。

小班游戏教案《飞盘》一、教学目标1.学生能够了解飞盘的基本知识和规则。

2.学生能够掌握扔飞盘的基本技巧。

3.学生能够参与游戏并展示个人技能。

二、教学步骤与方法1. 游戏介绍（10分钟）教师向学生简单介绍飞盘的基本知识和规则。

可以通过PPT或者简单的绘图将整个游戏过程展示给学生。

2. 技巧练习（20分钟）1.现场教学：教师向学生演示扔飞盘的基本技巧，如握住飞盘的方法、旋转飞盘的方法等。

2.独立练习：学生自己站在原地，进行划臂练习，找到扔飞盘的感觉，熟练握住和扔飞盘。

3. 游戏练习（25分钟）1.组织游戏：教师将学生分为两组，并让学生均匀地站在场地两端。

2.游戏规则：–每组人数一致，其中一个为发球员，另一个为接球员。

–发球员扔出飞盘，接球员必须接住它，并找到队友进行传递。

–每个队员必须接一遍球，每个队员都需要扔一遍球。

–完成规定数目接球和扔球的队伍获胜。

4. 游戏总结（5分钟）1.教师可以向学生问一些有关游戏的问题，以检查孩子们对游戏规则和技巧的理解。

2.与学生一起回顾游戏的过程和结果，总结比赛中学到的东西，可以鼓励学生一起讨论如何提高扔飞盘的技巧。

三、注意事项1.由于学生年龄较小，请注意安全问题。

2.安排比赛时，应该考虑每组儿童的能力和实力等因素，确保比赛的公平性。

3.请教师在现场指导孩子们，帮助他们更好地掌握飞盘的技巧，并指导他们在游戏中表现出最佳状态。

四、教学建议1.教师可以在教学过程中参考其他的扔飞盘游戏教案，从而提升孩子们的游戏体验。

2.教师可以尝试一些每个人都能接受的文化玩法，让孩子们更加喜欢游戏。

3.教师应对学生的提问进行解答，尽可能吸引学生的兴趣，积极参与到游戏中去。

以上是小班游戏教案《飞盘》的内容，祝你们玩得开心！。

幼儿园小班体育游戏《飞盘宝宝》最新教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识飞盘，了解飞盘的基本玩法。

2. 技能目标：通过游戏，培养幼儿的手眼协调能力和投掷技能。

3. 情感目标：培养幼儿参与体育活动的兴趣，增强团队协作精神。

二、教学内容：1. 飞盘的基本认识：介绍飞盘的形状、材质和玩法。

2. 飞盘投掷技巧：教授幼儿正确的投掷姿势和用力方法。

3. 飞盘游戏：《飞盘宝宝》、《飞盘接力》、《飞盘捉迷藏》等。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿掌握飞盘的基本玩法，提高手眼协调能力。

2. 教学难点：培养幼儿在游戏中遵守规则，学会与同伴合作。

四、教学准备：1. 教具：飞盘、障碍物、标记物等。

2. 场地：宽敞的户外活动场地。

3. 音乐：轻快的背景音乐。

五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动积极性。

2. 教学基本技能（10分钟）：1. 教师向幼儿介绍飞盘的玩法，示范正确的投掷姿势和用力方法。

2. 幼儿在教师的指导下，进行简单的飞盘投掷练习，教师纠正动作不规范的地方。

3. 开展“飞盘宝宝”游戏，幼儿分为两队，比赛谁投掷的飞盘更远。

3. 游戏环节（10分钟）：1. 开展“飞盘接力”游戏，幼儿分为两队，通过传递飞盘完成接力。

2. 开展“飞盘捉迷藏”游戏，幼儿在指定范围内，用飞盘进行捉迷藏。

4. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳。

5. 总结与评价（5分钟）：教师邀请幼儿分享自己在游戏中的收获和感受，对幼儿的表现进行点评，给予鼓励。

注意事项：1. 在教学过程中，教师要注意安全，避免幼儿受伤。

2. 针对不同能力的幼儿，教师可适当调整教学难度。

3. 注重培养幼儿的团队协作精神，让每个幼儿都能积极参与游戏。

六、教学延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，鼓励家长参与幼儿的体育活动，共同培养幼儿的兴趣爱好。

小班体育游戏好玩飞盘优质教案多篇一、教学内容在教学过程中，我将围绕教材《小班体育活动指导手册》中“好玩飞盘”一章节进行详细讲解。

该章节主要涵盖飞盘基本玩法、投掷技巧、团队协作等方面内容。

具体包括：飞盘基本持握方法、投掷动作要领、接盘技巧以及团队配合重要性。

二、教学目标1. 让学生掌握飞盘基本玩法和投掷技巧。

2. 培养学生团队协作精神和运动兴趣。

3. 提高学生身体协调性和灵活性。

三、教学难点与重点教学难点：投掷动作要领掌握，团队协作能力培养。

教学重点：飞盘基本玩法、投掷技巧和接盘方法。

四、教具与学具准备1. 教具：飞盘若干个，教学视频，示范用飞盘。

2. 学具：每位学生自备一个飞盘。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用飞盘游戏视频，激发学生兴趣，引导学生关注飞盘运动。

2. 基本技巧讲解（15分钟）（1）飞盘基本持握方法：示范并讲解正握、反握、侧握等持握方式。

（2）投掷动作要领：示范并讲解投掷时站姿、用力顺序、手腕运用等。

3. 例题讲解（15分钟）以两人一组形式，进行投掷与接盘练习，讲解并示范正确动作。

4. 随堂练习（10分钟）学生进行分组练习，教师巡回指导，纠正错误动作。

5. 团队协作游戏（10分钟）开展“飞盘接力”游戏，培养学生团队协作能力。

对学生表现进行点评，强调动作要领和团队协作重要性。

六、板书设计1. 飞盘基本持握方法正握、反握、侧握2. 投掷动作要领站姿、用力顺序、手腕运用3. 团队协作游戏飞盘接力七、作业设计1. 作业题目：练习飞盘投掷与接盘，录制小视频。

2. 答案：正确展示飞盘投掷与接盘动作。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生在课堂中表现，针对不足之处进行改进。

2. 拓展延伸：鼓励学生参加课后飞盘俱乐部活动，提高运动技能。

重点和难点解析：1. 投掷动作要领掌握2. 团队协作能力培养3. 随堂练习反馈与指导4. 作业设计实施与评价一、投掷动作要领掌握在教授投掷动作时，我会着重关注学生站姿、用力顺序和手腕运用。

2024年小班体育课教案《好玩的飞盘》5篇一、教学内容本节课选自《幼儿园小班体育活动指导手册》第四章“投掷与接物”，详细内容为第三节“好玩的飞盘”。

通过本节课的学习，让幼儿掌握基本的飞盘投掷技巧，提高手臂力量和协调性。

二、教学目标1. 学习飞盘的基本投掷方法，提高投掷准确性和距离。

2. 培养幼儿团队协作精神，增强集体荣誉感。

3. 培养幼儿对体育活动的兴趣，提高参与热情。

三、教学难点与重点教学难点：投掷飞盘时的力量和角度控制。

教学重点：飞盘投掷的基本动作和团队合作。

四、教具与学具准备1. 教具：飞盘若干，标志桶若干，口哨一个。

2. 学具：每位幼儿准备一个飞盘。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿进行简单的热身活动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。

然后引入飞盘主题，激发幼儿兴趣。

2. 技能讲解与示范（5分钟）教师讲解飞盘的基本投掷方法，如握盘姿势、投掷动作等，并进行示范。

3. 随堂练习（5分钟）幼儿分组进行投掷练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

4. 游戏环节（10分钟）① 飞盘投掷比赛：幼儿分组进行比赛，看谁投掷的距离远，投中标志桶的次数多。

② 飞盘接力：幼儿分成两队，进行飞盘接力比赛，培养团队协作精神。

5. 放松活动（5分钟）教师带领幼儿进行简单的放松活动，如舞蹈、瑜伽等。

六、板书设计1. 板书《好玩的飞盘》2. 板书内容：① 投掷动作要领② 飞盘投掷比赛规则③ 飞盘接力游戏规则七、作业设计1. 作业题目：与家长一起练习飞盘投掷，记录每次的成绩，比一比谁进步最快。

2. 答案：无固定答案，要求幼儿完成作业后，家长签字确认。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课的教学效果如何，幼儿对飞盘投掷技巧的掌握程度，游戏中是否存在安全隐患等。

2. 拓展延伸：组织家长参与飞盘亲子活动，提高幼儿的投掷技能，增进亲子关系。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教学过程中的技能讲解与示范3. 游戏环节的设计与实施4. 作业设计与课后反思详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定重点在于飞盘投掷的基本动作和团队合作，难点在于投掷飞盘时的力量和角度控制。

小班体育课教案《好玩的飞盘》小班体育课教案《好玩的飞盘》精选5篇（一）教学目标：1. 能够正确掌握飞盘的基本握法和投掷姿势；2. 能够运用正确的技巧将飞盘准确地投掷给队友或指定目标；3. 培养学生合作意识和团队合作精神；4. 提高学生的协调能力和反应能力；5. 培养学生积极参与体育活动的兴趣。

教学重点：1. 飞盘的基本握法和投掷姿势；2. 飞盘的基本技巧和策略；3. 学生的协作和合作能力。

教学准备：飞盘、场地、指导员。

教学过程：Step 1：热身活动（5分钟）在场地上进行简单的热身活动，如跑步、拉伸等，以增加学生的身体活动量和热身效果。

Step 2：介绍飞盘基本握法和投掷姿势（10分钟）1. 指导学生正确握持飞盘：将四个手指伸直并并拢，然后将飞盘放在手掌上，用拇指固定在盘边上，其余手指轻轻包裹住盘边。

2. 示范正确的投掷姿势：双脚分开与肩同宽，身体微微前倾，将飞盘取出举过头顶，利用手臂和腰部的力量将飞盘向前投掷。

Step 3：基本技巧练习（20分钟）1. 投掷练习：将学生分成小组，进行飞盘投掷练习。

每个小组分为两排，站在一定距离内，学生轮流投掷飞盘给对方，并尽量保持飞盘飞直并且准确投掷给对方，同时注意接飞盘的姿势。

2. 接飞盘练习：将学生分成小组，一人先投掷飞盘，其他人轮流接飞盘，要求接到后尽快传给下一个接球者。

练习过程中要注意站位、注意力集中和迅速传球。

Step 4：游戏活动（15分钟）进行飞盘游戏活动，如“飞盘接力赛”、“飞盘击球”等，激发学生的兴趣和参与度，增加游戏的趣味性和挑战性。

Step 5：总结反馈（5分钟）请学生总结本节课所学习的飞盘基本握法、投掷姿势和技巧，并分享自己的体会和感受。

同时，指导学生对自己的表现进行自我评价，并提出改进的建议。

Step 6：课堂延伸（5分钟）布置作业：要求学生在家中或课余时间继续练习飞盘的基本技巧，并记录下自己的训练情况，下节课进行分享。

教学反思：1. 飞盘是一项富有挑战性和趣味性的体育项目，能够提高学生的反应能力和协调能力，同时培养学生的合作精神和团队意识；2. 在教学过程中，要注重学生的参与度和针对性的指导，及时给予肯定和鼓励，提高学生的学习主动性和积极性；3. 设置游戏活动，增加课堂的趣味性和互动性，让学生在游戏中体验飞盘的乐趣，并将学到的技巧运用到实践中。