学院大学生学习毕业总结范例
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大学毕业生自我总结范文5篇篇1四年的大学生活即将结束,我深感时光飞逝。
在这段充实的学习生活中,我不仅积累了丰富的知识,还培养了各方面的能力。
以下是我对自己大学四年表现的自我总结。
一、学术研究,勤奋不懈在学术研究方面,我始终保持对知识的热爱和追求。
我深知,只有不断学习,才能跟上时代的步伐。
因此,我努力学习专业知识,不断提高自己的学术素养。
在课堂上,我认真听讲,积极参与讨论,课后及时复习巩固。
在课余时间,我还经常去图书馆查阅资料,扩展自己的知识面。
通过不断的努力,我的成绩一直名列前茅,多次获得奖学金。
二、社会实践,锻炼能力我认为,大学不仅仅是学习的地方,更是锻炼能力的舞台。
因此,我积极参与各种社会实践活动。
我加入学校的志愿者协会,利用课余时间参加各种志愿服务活动。
在服务过程中,我不仅锻炼了自己的组织能力和沟通能力,还培养了社会责任感和奉献精神。
此外,我还利用假期时间参加社会调研活动,深入了解社会现状,提高自己的社会洞察力。
三、思想觉悟,积极向上在思想觉悟方面,我始终保持积极向上的态度。
我认为,一个人的价值不仅仅在于他所拥有的知识,更在于他的思想境界。
因此,我注重培养自己的思想觉悟,时刻保持对生活的热爱和对理想的追求。
我积极向党组织靠拢,参加党组织的各种活动,不断提高自己的政治素养。
同时,我还注重培养自己的团队协作精神和创新意识,时刻保持对新鲜事物的敏感度和好奇心。
四、个人特长,全面发展在个人特长方面,我注重全面发展。
我认为,一个人的成长不仅仅在于他的专业能力,更在于他的综合素质。
因此,我努力学习各种技能和知识,不断提高自己的综合素质。
我热爱运动,积极参加学校的体育活动和比赛,锻炼身体的同时也培养了坚韧不拔的品质;我热爱音乐和绘画艺术;我还热爱旅行和摄影艺术;这些经历不仅丰富了我的生活阅历也拓宽了我的视野陶冶了我的情操。
五、未来展望,充满信心展望未来,我对自己的职业发展充满信心。
首先在学术研究方面我会继续深入学习专业知识不断提高自己的学术素养为将来的科研工作打下坚实的基础;其次在社会实践方面我会继续积极参与各种社会实践活动锻炼自己的组织能力和沟通能力为将来的工作生涯积累宝贵的经验;最后在个人特长方面我会继续全面发展提高自己的综合素质为将来的生活做好充分的准备。
大学毕业生总结范文6篇篇1时光荏苒,四年的大学生活即将画上句号。
站在这个特殊的节点,回首过往,感慨万千。
四年间,我不仅学到了专业知识,更在思想、价值观等方面得到了全面提升。
一、学习与成长在大学期间,我始终将学习放在首位。
通过系统的课程学习和实践操作,我掌握了扎实的专业知识,并能够灵活运用所学知识解决实际问题。
此外,我还注重培养自己的综合素质,通过参加各类学术竞赛和实践活动,锻炼了自己的思维能力和动手能力。
在思想上,我始终坚持积极向上的态度,勇于面对挑战,不断超越自我。
我深知,只有不断学习和进步,才能更好地适应社会的发展和变化。
因此,我始终保持对新知识、新技能的学习和掌握,以不断提升自己的竞争力。
二、工作与实习在大学期间,我积极参与各类社会实践活动和实习活动。
通过实践,我不仅巩固了所学知识,还锻炼了自己的实际操作能力和团队协作能力。
此外,我还学会了如何与他人沟通交流,如何处理复杂的人际关系。
在实习过程中,我遇到了许多困难和挑战。
但是,我始终保持积极的态度,努力克服困难,最终取得了不错的实习成绩。
这些经历不仅让我积累了宝贵的实践经验,还培养了我的职业素养和责任心。
三、生活与兴趣在大学期间,我注重培养自己的兴趣爱好和健康的生活方式。
我热爱运动,积极参加各类体育活动,以保持健康的体魄和良好的心态。
此外,我还喜欢阅读、旅行等文化活动,以丰富自己的知识和见识。
在生活方面,我始终保持独立自主的生活态度。
我能够合理安排自己的时间和生活开支,培养了良好的理财习惯和生活自律性。
同时,我还注重与他人的相处之道,学会了尊重和理解他人,以建立和谐的人际关系。
四、总结与展望回顾四年的大学生活,我收获了许多宝贵的经验和成长。
我不仅学到了专业知识,更在思想、价值观等方面得到了全面提升。
然而,我也意识到自己还存在一些不足和需要改进的地方。
例如,我在时间管理和压力处理方面还有待提高,需要在未来的学习和工作中不断加以改进。
展望未来,我将继续保持积极向上的态度和勇于挑战的精神。
大学毕业学习总结6篇第1篇示例:大学毕业学习总结四年的大学时光转瞬即逝,匆匆间我已经站在了大学毕业的门槛上。
回首这四年的学习生活,感慨万千,收获颇丰。
在这里,我想对我的大学学习生涯做一个总结,希望能够以此回顾过去,展望未来。
学业方面,大学的课程设置更加广泛和深入,让我有机会接触到更多的知识领域。
在大学的课堂上,我不仅学到了专业知识,还学会了如何进行独立思考、如何进行团队合作。
在我看来,这些都是大学学习经历中最宝贵的财富。
在这里,我要感谢我的老师和同学们,是你们的帮助和支持,让我在学业上有了很大的提升。
除了学业之外,大学生活还丰富多彩,我参加了各种课外活动,比如社团活动、志愿者活动等。
这些活动让我学会了如何与人沟通、如何处理人际关系,还让我结交了一大批志同道合的朋友。
这些经历,让我在大学生活中不仅仅是单一的学业,还能全面发展自己的能力。
我要提到的是毕业论文。
大学毕业论文是我大学学习生涯中最为重要的一部分,通过这个过程,我不仅学到了如何进行科学研究、如何进行学术写作,还学到了如何承受压力、如何克服困难。
虽然撰写毕业论文的过程充满了艰辛和挑战,但是当我最终完成论文并且答辩成功的时候,那种成就感和喜悦感是无法用言语来形容的。
这个过程教会了我如何坚持、如何追求卓越,这将是我人生中最宝贵的一段经历。
回首大学四年的学习生活,我不仅仅收获了知识,更重要的是收获了成长。
在这里,我要感谢我的父母和家人,是你们的支持和鼓励让我能够顺利完成学业。
同时也要感谢我的老师和同学们,在你们的帮助下,我变得更加成熟,更加自信。
未来,我将面临更为严峻的挑战,但是我相信我所学到的知识和经历将成为我人生道路上最为宝贵的财富,让我能够从容应对未来的一切。
我将牢记大学四年的学习经历,不忘初心,继续努力,为实现自己的理想不懈奋斗。
四年的大学生活即将成为我人生中最珍贵的一段记忆,我会永远怀念这段充满阳光和希望的时光。
我相信,即将到来的未来,也一定会充满希望和机遇。
大学生毕业总结范文5篇篇1一、前言随着季节的轮转,四年的大学生活即将画上句号。
站在毕业的门槛上,回首过去,这段时光既漫长又短暂,充满了汗水与收获。
本文旨在全面回顾和总结本人大学四年的学习、工作、生活等方面,以期对未来的职业生涯和个人发展有所启示。
二、学业成果1. 专业知识学习:在大学四年里,我系统学习了本专业的理论知识,掌握了专业基础知识和核心技能。
通过课堂学习和自主研究,我不仅在理论层面有了深入的理解,还具备了实际操作能力。
2. 学术研究:积极参与各类学术研究和项目,参与学院的科研项目,培养了独立研究的能力,撰写了一篇关于专业领域的研究论文并成功发表。
此外还多次参与学术交流活动,拓宽了学术视野。
3. 成绩荣誉:通过不懈努力,我取得了优异的学业成绩,多次获得校级奖学金和优秀学生称号。
同时我还积极参加各类学科竞赛,并多次获得奖项。
三、实践经历与工作能力1. 学生组织工作:担任学生会干部期间,我积极组织并参与各类校园活动,提高了组织协调能力。
通过团队合作,我学会了如何在团队中发挥自己的长处,共同完成任务。
2. 社会实践:利用课余时间积极参加社会实践活动,如志愿服务、社会调研等。
这些经历让我更加了解社会,增强了我的社会责任感。
3. 实习经历:在XX公司实习期间,我深入了解了职场环境和工作流程。
通过实习,我不仅提高了专业技能,还学会了与同事沟通和协作。
这段经历对我未来的职业发展大有裨益。
四、生活方面1. 社交能力:大学生活中,我结交了许多志同道合的朋友。
与他们的交往让我学会了如何与他人相处,也为我带来了许多快乐。
2. 兴趣爱好:我热爱阅读和运动,这些爱好丰富了我的生活,也让我在紧张的学习之余得到了放松。
此外,我还培养了摄影和旅行等兴趣,拓宽了视野。
3. 个人成长:大学期间,我不断挑战自己,勇敢面对困难和挫折。
我学会了独立思考和解决问题,更加明确了自己的价值观和人生目标。
五、总结与展望大学四年时光转瞬即逝,但这段经历对我来说却意义非凡。
大学毕业生自我总结的范文8篇篇1四年的大学生活即将结束,作为一名即将走出校园的毕业生,我感到非常激动和兴奋。
在大学期间,我不仅获得了丰富的知识,还培养了较强的能力和素质。
以下是我对自己大学生涯的总结。
一、学习方面在大学期间,我始终把学习放在首位,努力提高自己的学术水平。
我认真听讲,积极参与讨论,认真完成作业和实验,成绩一直名列前茅。
同时,我还注重知识的拓展和深化,阅读了大量的书籍和文献,不断拓宽自己的知识面。
此外,我还参加了多个学术讲座和研讨会,与同行交流学习心得,不断汲取新知识。
二、能力方面在大学期间,我注重培养自己的能力和素质。
我参加了多个学生组织和社会实践活动,锻炼了自己的组织协调能力和沟通能力。
同时,我还注重培养自己的创新思维和实践能力,参加了多个科研项目和实验设计,积极思考和探索,不断提出新的想法和方案。
此外,我还注重培养自己的领导能力和团队协作精神,在与他人合作中相互支持、共同进步。
三、思想方面在大学期间,我注重培养自己的思想素养和价值观。
我始终坚持诚实守信、尊老爱幼、助人为乐等传统美德,做一个有道德、有良心、有责任感的人。
同时,我还注重培养自己的独立思考能力和批判性思维,不盲目相信权威,不随波逐流,而是通过理性思考和判断来形成自己的观点和见解。
此外,我还注重培养自己的爱国情怀和社会责任感,为自己将来投身于祖国的建设事业打下坚实的基础。
四、生活方面在大学期间,我注重培养自己的生活能力和自理能力。
我能够独立地完成日常生活中的各种事务,如洗衣、做饭、打扫卫生等。
同时,我还注重培养自己的健康意识和运动习惯,每天坚持锻炼,保持良好的体魄和充沛的精力。
此外,我还注重培养自己的兴趣爱好和审美能力,通过阅读、看电影、旅行等方式丰富自己的生活体验和感受。
总之,在大学期间,我不仅获得了丰富的知识,还培养了较强的能力和素质。
我将继续努力,不断学习和进步,为将来的工作和生活打下坚实的基础。
同时,我也希望能够在未来的学习和工作中不断发挥自己的优势和潜力,为社会和国家做出更大的贡献。
高校毕业生学习生活个人总结8篇篇1一、引言时光荏苒,转眼间我已度过大学生活的重要阶段。
站在毕业的门槛上,回顾往昔,既有挑战与困惑,也有收获与成长。
在此,我将对自己高校生活进行全面的总结,梳理学习、生活、实践等方面的经历与体会。
二、学习篇1. 专业知识学习:在大学期间,我始终坚持以学习专业知识为主,认真听讲,积极参与课堂讨论。
通过系统的学习,我掌握了本专业的基础知识,并具备一定的实际操作能力。
此外,我还积极参加学术讲座和研讨会,拓宽视野,提高专业素养。
2. 技能提升:除了专业学习外,我还注重个人技能的提升。
我学习英语、计算机等基本技能,为未来的工作打下坚实的基础。
同时,我还积极参加各种技能培训,提高自己的综合能力。
3. 自主学习:大学期间,我逐渐培养了自主学习的习惯。
通过自主学习,我不仅提高了自己的学习能力,还拓宽了知识面,增强了综合素质。
三、生活篇1. 社交能力:大学生活让我接触到了来自不同地方、不同背景的人。
在与他们的交往中,我学会了尊重他人、理解他人,提高了自己的社交能力。
2. 自我管理:大学生活中,我逐渐学会了如何管理自己。
我制定合理的学习计划和生活计划,保持良好的生活习惯,确保自己的学习和生活都能有序进行。
3. 身心健康:我注重身体健康,积极参加体育锻炼,保持良好的身体状态。
同时,我也注重心理健康,遇到问题时积极寻求帮助,保持积极乐观的心态。
四、实践篇1. 实践活动:在大学期间,我积极参加各种实践活动,如志愿服务、社会调查等。
通过实践活动,我了解了社会、了解了国情,增强了自己的社会责任感。
2. 实习经历:为了为未来的工作做好准备,我在大学期间积极参加实习。
通过实习,我将所学知识运用到实际工作中,提高了自己的实际操作能力。
同时,我也了解了工作的流程和规范,为未来的工作打下了坚实的基础。
五、总结大学期间,我在学习、生活、实践等方面都取得了一定的成绩。
我掌握了专业知识,提高了自己的综合素质;我学会了尊重他人、理解他人,提高了自己的社交能力;我注重身心健康,保持良好的生活习惯;我积极参加实践活动和实习,增强了自己的实际操作能力。
大学生毕业总结5篇篇1随着日历的翻页,时间的沙漏无情地流淌,四年的大学生活如一幅丰富多彩的画卷悄然合拢。
在这个重要的时刻,我驻足回首,感慨万千。
四年的学习和生活,有欢笑也有泪水,有挫折也有成就。
借此机会,我想对过去的岁月做一次全面的总结。
一、学业成果与学术经历在学术领域,我始终秉持着严谨的学习态度和科学的学习方法。
四年来,我不仅深入学习了本专业的知识,还积极参加各类学术研讨会和讲座,拓宽了视野,增长了见识。
在学术研究方面,我参与了多个课题研究,不仅提高了自身的科研能力,还培养了团队协作的精神。
此外,我还积极参与实验室项目,将理论知识与实际工作相结合,提高了实践操作能力。
二、实践活动与社会经历在大学期间,我积极参与各类实践活动和社会工作。
通过参加志愿者活动,我深刻体会到了奉献社会的快乐。
我还曾担任学生组织的领导者,不仅锻炼了我的组织协调能力,还培养了我处理复杂问题的能力。
在社会实践中,我将所学的理论知识与实际工作相结合,提高了自己的综合素质。
三、个人技能与兴趣爱好在大学生活中,我不仅注重学业和学术的发展,还积极参加各类文体活动,丰富自己的课余生活。
我热爱阅读,通过读书我拓宽了视野,增长了知识。
我还喜欢运动,运动让我保持健康的体魄和充沛的精力。
此外,我还掌握了一定的计算机技能和外语能力,为今后的工作和学习打下了坚实的基础。
四、人际交往与团队协作在大学期间,我注重培养自己的人际交往能力和团队协作精神。
我积极参加各类团队项目,与同学们共同攻克难题,共同成长。
在团队协作中,我学会了倾听他人的意见,尊重他人的观点,同时也学会了表达自己的看法和建议。
良好的人际交往能力对我今后的工作和生活有着重要的影响。
五、人生感悟与展望四年的大学生活让我收获颇丰,我不仅学到了专业知识,还收获了友谊、成长和历练。
在这段时光里,我深刻体会到了人生的起起伏伏,也明白了自己的兴趣和方向。
面对未来,我将继续保持谦逊、进取的态度,勇往直前。
大学生毕业工作总结(通用18篇)大学生毕业工作总结篇1本人在学习阶段,思想上要求上进,认真学习,努力钻研专业知识,毕业之际,回顾三年来的学习,工作及生活,做如下:本人在思想觉悟上始终对自己有较高的要求,主动和党组织靠拢,始终以共产党员的高标准要求自己,能用科学发展观来认识世界认识社会,能清醒的意识到自己所担负的社会责任,对个人的人生理想和发展目标,有了相对成熟的认识和定位.本人在教育管理专业课程的学习上,根据自身的研究方向,有针对性的认真研读了有关核心课程,为自己的教科研工作打下扎实基础;并涉猎了一部分其他课程,开阔视野,对本人研究方向的应用背景以及整个学科的结构有了宏观的认识.本人积极参与各项教学科研活动,在教学实践的过程中,认真阅读教材,查阅学术资料和参考书籍,在课堂上有较强的教学组织能力.本人在学习阶段所获颇丰,从学业,科研工作,到个人素质,都得到了充分的培养和锻炼,是充实且有意义的三年.相信这些经历和积累都将成为本人人生道路上的宝贵财富.在以后的工作和学习中,本人将继续保持并发扬严谨治学的作风,兢兢业业,争取取得更大的成绩.大学生毕业工作总结篇2时光如白驹过隙,稍纵即逝,一晃大学四年的生活已接近了尾声。
回首这四年的校园生涯和社会实践生活,有太多的回忆。
在这四年里我不断的挑战自我、充实自己,为实现人生的价值打下坚实的基础。
还记得刚踏入这所大学校园,对一切都充满新奇。
积极参加各项活动,加入社团,尽情地体验这种渴望已久的生活,充满着活力。
带着这份激情与活力我度过了大学四年。
大学自由的生活方式和高中填鸭式的生活方式有着很大的区别,大多数的时间都需要自己去安排,这也需要自己用一段时间去适应。
大学四年里,我合理地安排自己的生活,并且注重自己各方面的发展。
在思想品德上,有着良好道德修养,坚定的政治方向,并且积极地向党组织靠拢,参加了入党积极分子的培训,且取得了结业证书。
我积极要求上进,主动投身于理论文件讲话的学习,时刻以一名党员的标准来要求和衡量自己。
学院大学生学习毕业总结汇报8篇篇1时光荏苒,转眼间,四年的大学生活即将画上句号。
站在这个特殊的节点,我回首过去,展望未来,感慨万千。
本报告将对我大学四年的学习生活进行全面总结,旨在梳理成长历程、总结经验教训,并为未来的发展提供借鉴和指导。
一、学业篇在学业方面,我始终保持积极向上的态度和刻苦钻研的精神。
通过不断努力,我取得了优异的成绩,多次获得奖学金和荣誉称号。
在专业课程学习过程中,我不仅掌握了扎实的理论知识,还注重培养自己的实践能力和创新思维。
我积极参与实验室项目和课程设计,锻炼了自己的动手能力和解决问题的能力。
此外,我还广泛涉猎了与专业相关的书籍和资料,拓宽了知识面,为未来的职业发展奠定了坚实的基础。
二、实践篇在实践方面,我始终秉持学以致用的原则,将所学知识运用到实际工作中。
我参加了多个社会实践项目,如志愿者服务、调研等,不仅锻炼了自己的团队协作能力和沟通能力,还培养了社会责任感和担当精神。
此外,我还利用课余时间参加了校内外的创业创新比赛,虽然未能获得名次,但这些经历锻炼了我的创新思维和创业精神,为我未来的职业发展提供了宝贵的财富。
三、生活篇在生活方面,我注重培养自己的独立生活和自我管理能力。
大学期间,我独自一人远离家乡,学会了独立处理生活和学习中的问题。
我合理安排时间,保持良好的作息习惯,注重饮食健康,积极参加体育锻炼,保持了良好的身体素质和精神状态。
同时,我还注重培养自己的兴趣爱好,如阅读、旅游等,丰富了自己的业余生活,提升了生活质量。
四、思考与感悟回顾过去四年的大学生活,我深感收获颇丰。
在学业上,我不仅掌握了专业知识,还培养了实践能力和创新思维;在实践上,我积极参与社会实践和创业创新比赛,锻炼了自己的团队协作能力和沟通能力,培养了社会责任感和担当精神;在生活上,我学会了独立处理生活和学习中的问题,保持了良好的身体素质和精神状态。
同时,我也意识到自己在学习和生活中仍存在一些不足和需要改进的地方。
大学生毕业个人总结范文(精选7篇)大学生毕业个人总结范文(精选7篇)总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料,通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况,不如立即行动起来写一份总结吧。
那么如何把总结写出新花样呢?下面是小编帮大家整理的大学生毕业个人总结范文(精选7篇),仅供参考,欢迎大家阅读。
大学生毕业个人总结1一向在追求人格的升华,注重自己的品行。
我崇拜有巨大人格魅力的人,并一向期望自己也能做到。
在大学生活中,我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。
四年中,我读了一些名著和几本完善人格的书,对自己有所帮忙,越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要,关系到是否能构成正确的人生观世界观。
所以无论在什么状况下,我都以品德至上来要求自己。
无论何时何地我都奉行严于律己的信条,并切实的遵行它。
平时友爱同学,尊师重道,乐于助人。
以前只是觉得帮忙别人感到很开心,是一种传统美德。
此刻我理解道理,乐于助人不仅仅能铸造高尚的品德,而且自身也会得到很多利益,帮忙别人的同时也是在帮忙自己。
回顾四年,我很高兴能在同学有困难的时候以前帮忙过他们,相对的,在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。
对于老师,我一向是十分敬重的,因为他们在我彷徨的时候指导帮忙我。
如果没有老师的帮忙,我可能将不明白何去何从。
我此刻领悟到,与其说品德是个人的人品操行,不如说是个人对整个社会的职责。
一个人活在这个世界上,就得对社会负起必须的职责义务,有了高尚的品德,就能正确认识自己所负的职责,在贡献中实现自身的价值。
社会实践潜力有了很大提高。
大学四年中,我参加了不少的校内活动和做过一些社会实践。
参加校内的活动能够认识到更多的同学,也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会,锻炼了自己的交际潜力,学到别人的长处,认清自己的短处。
此外,还一向做班委自己既是压力又是动力。
透过四年的大学生活,学到了很多知识,更重要的是有了较快掌握一种新事物的潜力。
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------学院大学生学习毕业总结范例今天,6月24号。
随着最后一门marketing的考试结束。
我在大学的学习就落幕了。
我有些学习上的感受,所以在这里总结一下首先是accounting。
作为一个从国内高中毕业就过来读书的学生,没有接触过accounting。
已开始连借贷都分不清,还好自己通过一些基础记忆和鉴别。
用一周的时间知道了借贷。
后来的incomestatement,balancesheet,cashflow,worksheet,都顺利成章的理解会做了。
后半部分managementaccounting里面的costing和budgeting也是费了一番功夫才理解的。
最后基础的finance还算简单,给我们一点求生的希望。
accounting最重要的就是动手操作能力:做balancesheet,budget,还有算cost.我这回期末考试就因为这些重量级的题目,没有练习到纯熟的地步,结果吃了时间紧的亏。
而且,只有学好最基础的accounting,后面的才有可能继续。
所以,这一科目我的感受是:注重实践操作,扎实基础。
microeconomics我们这学期学的都是很基础的东西。
它们都和demandcurve与supplycurve有关,从而衍生出一些pricecontrol,governmentintervention,incomedistribution啥的问题。
这一科目我觉得主要是分析deadweightofloss的原因,和pricemovealongthecurve,marginalcost和marginalbenefit的比较1 / 9及原因。
tutorialquestions要反复的做,理解,举一反三。
期末考试我这一科目考的比较满意,主要就是以上反复练习的原因。
这一科目我的经验就是:重在理解,反复做题,举一反三。
后面两个都是偏中文科记忆的科目:management,marketing. management想来都是被人们认作很boring的科目。
我们这学期更过瘾;有两篇essay。
一篇1000字左右,一篇3000.我觉的学习这个科目最重要的就是顶着痛苦,乏味的纯理论折磨,静静的看书。
还有就是写论文的时候,不要急功近利,认真完成,不要图快。
我写第二篇论文时候就是因为太着急写完啦,结果差点跑题。
所以总结成一点:脚踏实地,踏踏实实。
marketing是一门很实际但是又很繁琐的科目,主要因为知识就像一棵树:树干,茎,枝,叶。
只有很清楚的理顺了思路,并且认真记忆,注重理解,配合实际的例子,才能把这门课学好。
一上是我对这学期四门课的想法。
下面我还对自己平时学习和考试准备有些感受。
平时我把这四门课程分为两门文科(managementmarketing)还有两门理科(accountingmicro)。
前两门注重做题和分析,后两门注重知识的梳理总结,行成网状的知构架。
同时我把每门课的tutorial都安排在当门课成的的lecture之后上。
而且尽量安排在后三天。
这样既可以有时间吧lecture东西消化了,在去tutorial,又可以有充分的时间准备tutorial的作业。
凡事都要提前做好准备:前一周的lecture,后一周的tutorial才---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 讲题目。
所以说当周就可以把课上同步的题目做完,有不懂的提前问老师,可以收到理想的效果。
而且要注重复习预习的结合。
下一周要学的章节及相关的课外阅读,本周尤其是可以利用周末看完了。
本周的课上及其tutorial的习题,老师讲完了以后,要及时的复习,有不明白的,我就会问老师。
对于论文,只要提前知道题目,就要先下手找相关资料。
其实找相关资料的时候,也会遇到问题:找不到合适的,内容过少,偏激,不正式。
这时候就要找老师问问题。
提前写完论文,我也会去找tutor帮我修改,提意见,还有就是会去赵图书馆的老师帮我看看论文的形式方面的不足。
总而言之,经过层层把关,可以提高自己的写作水平和成绩。
考试前,我觉得要图一个顺字,不要每天都有多么大的收获。
反而,坚持每天都很顺,都有收获就好。
不能因为前一天的收获过多,第二天就吃老本,不往下进行。
我其实也做的不好,就是从中明白了这一点:顺利比暂时的成果重要。
还有就是每门考试复习顺序的问题。
我这回因为文科的两门是后面考,即时每门考试之间都有2到4天空余时间,但是不能把最后一门要准备很多的marketing放到最后两天准备,那样的结果就是:死,必死无疑。
所以除了平时的积累复习总结,考试的时候,我第一门第四门一起复习。
考过了第一门以后,第二门第三门一起主要复习,第四门也稍微进行着。
总而言之,那一门都要有充分的时间准备,才能理论上达到好的效果。
这就是我这学期根据两个理科先考,两个文3 / 9科后考试,总结出的循环复习法,对自己有帮助。
在这学期总结经验的同时,也有很多不足之处:1复习不全面,因为没有耐心在里面两次收到那无聊折磨。
2写论文急功近利,到后来差点反工。
3平时没有及时细致的梳理知识点。
到快考试的时候,才匆忙梳理知识点。
还好不晚上。
4有大块的时间浪费,周末。
所以我很乐观下学期有很多的时间潜力可以挖掘。
5遇到难题还是手忙脚乱,不稳重。
总结了经验和教训,下学期就有了努力地方向。
所以很自信,下学期我会做的更好。
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这个礼拜就要期中考试了,我相信,对待每一次考试,我们同学对自---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 己都会有一个期待,都希望自己把握好机会,考出自己的水平,考出佳绩,考出自信。
那么,我们怎么迎接考试呢?首先,要重视考前的复习。
因为,遗忘是必然的。
孔子说:温固而知新,就是告诉我们学习要重视复习。
一个成绩优秀的学生肯定是一个肯吃苦、肯钻研,认真复习并掌握科学的学习方法的人。
而每次考试前,老师都会帮我们复习,把所学的知识进行认真整理,归类。
所以我希望每一位同学能够在老师的指导下,全面系统地进行复习,争取做到熟能生巧,融会贯通。
其次,要克服考试的紧张情绪。
每位同学即要重视考试,又要正确对待考试。
考试既是知识的检测,又是意志的磨练。
考试时紧张,但不能过分紧张,要保持一定的焦虑但不能过于焦虑,要沉着冷静,要对自己充满信心,同时要科学对待考试,认真分析试题,仔细推敲,先易后难。
考题对你容易对别人也容易,因此遇到容易的不要忘乎所以,要细心谨慎;考题对你难对别人也难,因此,遇到难题莫惊慌,要认真思考。
许多同学考不好是因为粗心大意,把会做的题随手做错了,我们要吸取教训,做到基础题不丢分,争取战胜难题,并注意把握时间。
第三,要养成良好的考试习惯。
5 / 9每次考试,一方面是考查我们学科的知识,同样是一次对行为习惯的考验,我们应该努力做到:①考试时,带好必要的物品:如笔、尺、橡皮等;②考试时,应认真安静的答卷,有不清楚的举手问监考老师;③考试期间的生活应该和平常一样;同学们,我们应该把每一次的考试重视起来,用每一次的好成绩,来勉励辛劳耕耘的自己,来安慰辛劳的父母,来报答辛勤培养我们的老师。
同学们,我们每个人都有个性,有自尊,更有一股奋发向上,不甘落后的上进心,衷心希望同学们通过自己勤奋、认真的复习,取得学业的进步,祝同学们期中考试取得好成绩!谢谢大家。
>>《考出佳绩考出自信(第九周国旗下讲话)》优先发展教育,建设人力资源强国。
教育是民族振兴的基石,教育公平是社会公平的重要基础。
要全面贯彻党的教育方针,坚持育人为本、德育为先,实施素质教育,提高教育现代化水平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,办好人民满意的教育。
优化教育结构,促进义务教育均衡发展,加快普及高中阶段教育,大力发展职业教育,提高高等教育质量。
这是十七大报告中关于教育的一段内容。
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 身为教师,我自然会特别关注教育,总书记的报告让我深深地体会到,做为教师,要实实在在地落实科学发展观,构建和谐的校园,就不仅要重新确立自己的学生观、教育观、学习观,而且要具有较多、较深的关于青少年发展的知识和学生如何学习的知识。
学校能否提供高质量的教育,关键在于教师是否具有较深厚的关于学生个体发展和学习的知识,是否对学生个体有较充分的了解,以及教师在教育实践中运用这些知识、信息的能力。
一切为了每一位学生的发展是新课程的最高宗旨和核心理念。
学生的身心发展是有规律的。
认识规律、遵循规律是做好工作的前提。
它要求教师应努力学习,掌握学生身心发展的理论,熟悉不同年龄阶段学生身心发展的特点,并依据学生身心发展的规律和特点开展教育教学活动,从而有效促进学生身心健康发展。
作为发展的人,也就意味着学生还是一个不成熟的人,是一个正在成长的人。
从教育角度讲,它意味着学生是在教育过程中发展起来的,是在教师指导下成长起来的。
在一定的意义上,可以说,学生的生活和命运是掌握在学校和教师的手里。
学生是不是能生活得很有趣味,是不是能学得很好,是不是能健康成长,是不是幸福欢乐,都和他们所在的学校和所遇到的教师有极大的关系。