《冰融化了》作业设计方案（第一课时）一、作业目标1. 巩固学生对冰融化的概念理解，加深对水循环过程的认识。
2. 通过观察、记录和数据分析，培养学生的观察力和实验能力。
3. 提高学生参与科学探究活动的兴趣，培养科学精神。
二、作业内容1. 观察冰融化的过程每个学生准备一个容器（如塑料瓶或保温杯），放入半杯冰块，再加入一些热水。
每天观察并记录冰块的变化，思考并解释观察到的现象。
2. 水循环模拟实验利用身边的材料（如塑料袋、水槽、滴管、毛巾等）进行水循环模拟实验。
尝试将水滴入盆中，再用毛巾收集蒸发出来的水蒸气。
记录实验过程和结果，并尝试解释这些现象。
3. 制作雪人或雪景绘画鼓励学生发挥想象力和创造力，利用雪制作雪人或雪景绘画。
观察并记录制作过程，思考雪的特点和作用。
4. 总结分享完成上述作业后，学生在课堂上进行分享和交流。
鼓励学生对自己的作品进行解释和评价，提出改进建议。
三、作业要求1. 认真观察和记录冰融化的过程，每天完成简单的观察日记。
2. 实验过程中注意安全，使用合适的工具和方法进行实验。
3. 制作雪人或雪景绘画时，注意安全和环保，尊重自然环境。
4. 按时完成作业，并在课堂上积极参与分享和交流。
四、作业评价1. 观察日记的评价：观察日记是否真实记录了冰融化的过程，是否能够解释观察到的现象。
2. 水循环模拟实验的评价：实验过程是否合理，实验结果是否符合预期，是否能正确解释实验现象。
3. 雪人或雪景绘画的评价：作品是否具有创意和美感，是否能体现出雪的特点和作用。
同时，也要关注学生在制作过程中的合作精神和环保意识。
4. 课堂分享和交流的表现：学生是否积极参与分享和交流，是否能提出有建设性的改进建议，是否能够倾听他人的观点并尊重他人的意见。
五、作业反馈教师根据学生的作业情况和表现，给予积极的反馈和指导。
对于在作业中表现出色或有所进步的学生，给予表扬和鼓励；对于在作业中遇到困难或疑惑的学生，给予针对性的指导和帮助。
