教师年度总结主管评审意见
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教师年度考核主管领导评语1、勤恳务实,善于学习,对本职工作兢兢业业,注重个人成长;工作成绩进步大,业绩发展迅速,或有效改进自己的工作方式,从而在工作中收到良好效果;悟性较强,能很快适应新的岗位,在新的业务区域可以立即开展工作;能随时根据工作需要调整工作方法和端正心态,不断反思自己,注重个人成长;能在业余时间精专业务知识,提高工作能力;悟性高,工作认真勤奋,吃苦耐劳,进步很快,在新人中起到了榜样作用。
处融洽,业务知识扎实,业务水平优秀,能带动东区的给为同事积极工作,胜任东区大区经理工作;工作出色,业务熟悉,为我们成立起榜样。
2、对本职工作兢兢业业,锐意进取,起到带头作用。
3、她工作认真负责、积极主动、任劳任怨,总是能带领班组很好地完成上级下达的生产作务;在生活中她性格开朗、乐于助人,与同事相处融洽。
4、她工作认真负责,积极主动,服从整体安排,爱岗业务知识扎实,人品端正、做事塌实、行为规范、与同事相处融洽。
5、该员工平时工作能将自己的能力充分发挥出来,不仅工作认真做事效率好,而且上班的纪律也很好,值得各位同事学习,望各位同事以以上人员为榜样,在今后的工作中,把自身的发展与公司的发展有机的结合在一起,一起创造什么什么公司辉煌的明天!6、工作认真负责,爱岗敬业,服从整体支配,形象良好;对本职工作兢兢业业,锐意进取,乐于助人,关心同事,与同事相处融洽,擅长合作,起带头作用。
7、该员工平时积极向上,不仅配合度较好,且平时工作表现也很努力,在工作时能以认真仔细负责的心度去做好自己的工作。
8、格外出色善于社交观察能力强。
9、工作认真,积极勤奋,进步很快。
在短时间内掌握工作要点,在内勤中起了榜样作用。
10、该同志工作认真负责,爱岗敬业,服从整体安排,形象良好;对本职工作兢兢业业,锐意进取,乐于助人,关心同事,与同事相处融洽,善于合作,起带头作用。
11、良好的个人形象和素养,专业技能或业务水平优秀,为公司业务创造更多机会和效益,受公司客户及合作企业好评,为公司创造出较好的企业效益或社会效益;工作认真负责,积极主动,服从整体安排,爱岗敬业,乐于助人,与同事相处融洽,业务知识扎实,业务水平优秀,能带动东区的给为同事积极工作,胜任东区大区经理工作;工作出色,业务熟悉,为我们成立起榜样。
教师年度考核领导考核评语教师年度考核领导考核评语1、该同志积极参加校本教研及校本培训,多次承担学校的公开课,很注重教学反思,是一位上进心强的教师。
在这一年里成长很快。
2、xx老师一贯勤勤恳恳、踏踏实实。
她积极参加政治学习,并联系切身实际不断反思自己,在实践中不断提升自己的政治素养。
她热爱阅读,经常捧着与教育教学相关的著作如饥似渴地学习吸收。
为了确保教学质量,她不但认真钻研教材,精心备课,还走近耳聋学生,向他们学习手语,以便和聋生顺畅沟通,确保自己的教学落到实处。
为了发挥耳聋学生视觉捕捉力强的特点,她力求课课为聋生搭建从形象到抽象过渡的阶梯,引导他们顺利完成知识的构建。
因此,她的工作也和她的为人一样,不张扬,不浮躁,扎扎实实。
3、xx教师一贯勤勤恳恳踏踏实实,她积极参加政治学习,并联系切身实际不断反思自我,在实践中不断提升自我的政治素养。
她热爱阅读,经常捧着与教育教学相关的著作如饥似渴地学习吸收。
为了确保教学质量,她不但认真钻研教材,精心备课,还走近耳聋学生,向他们学习手语,以便和聋生顺畅沟通,确保自我的教学落到实处。
为了发挥耳聋学生视觉捕捉力强的特点,她力求课课为聋生搭建从形象到抽象过渡的阶梯,引导他们顺利完成知识的构建。
所以,她的工作也和她的为人一样,不张扬,不浮躁,扎扎实实。
4、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。
5、数学教师xxx以身作则,因材施教,平等对待同学,主动找学生补课,很有耐心,从不因为问题的简单而一略而过,在讲台上一站就是一节课,黑板从来没留下一点空白,为人十分和善,我们一致推选王教师为师德标兵。
6、老师一贯认真服从安排,扎扎实实、尽职尽责地完成每一项工作。
政治学习中,她认真听、仔细记、积极发言,总能按时高质量地完成每一次学习。
教研、进修活动中,她以行动珍惜着每一次提升自己的机会,学思结合,学以致用,与时俱进,力争于己有提高,对同事有贡献,最终惠及学生。
教师年度考核主管领导的评语(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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主管领导教师年度考核评语做好教师考核工作对促进高校师资队伍建设,提高教师素质有着重要的作用。
你想知道主管领导教师年度考核评语怎么写吗?接下来就一起分享店铺为大家整理的主管领导教师年度考核评语吧!主管领导教师年度考核评语【优秀篇】1. xx老师治学严谨,对学生严格要求。
课堂中,他循循善诱,强调独立思考,引导学生进行启发是思维。
在这门课中,同学们体会到了学习的乐趣,在解决问题的过程中更懂得了科学探索的艰辛。
2. xx老师上课诙谐有趣,他善于用凝练的语言将复杂难于理解的过程公式清晰、明确的表达出来。
讲课内容紧凑、丰富,并附有大量例题和练习题,十分有利于同学们在较短时间内掌握课堂内容。
3. xx老师授课的方式非常适合我们,他根据本课程知识结构的特点,重点突出,层次分明。
理论和实际相结合,通过例题使知识更条理化。
但授课速度有点快,来不及记录。
4. xx老师授课有条理,有重点,对同学既热情又严格,是各位老师学习的榜样。
5. xx老师上课有时非常幽默,有时非常严格,不过还是非常有教授风度的,不妨自己来听听嘛!大家很崇拜他哦!=6. xx老师治学严谨,要求严格,能深入了解学生的学习和生活状况,循循善诱,平易近人;注意启发和调动学生的积极性,课堂气氛较为活跃;上课例题丰富,不厌其烦,细心讲解,使学生有所收获;半数认真工整,批改作业认真及时并注意讲解学生易犯错误;最重要的是,段老师能虚心并广泛听取学生的意见和反馈信息,做到及时修正和调整自己的教学。
总之,段老师是一个不可多得的好教师。
7. xx老师对待教学认真负责,语言生动,条理清晰,举例充分恰当,对待学生严格要求,能够鼓励学生踊跃发言,使课堂气氛比较积极热烈。
8. xx老师讲课突出重点,内容详细,条理清晰,细致入微。
对深奥的物理现象解释的通俗易懂,并且见解独到深入,学识渊博。
极大的提高了我们对物理的学习热情。
9. xx老师授课认真,细致,能充分利用时间,形象条理,对重点知识的讲解十分清晰易懂,使同学们对知识易与理解,老师讲课时的激情会感染我们,课堂气氛很好。
教师年度总结主管评审意见7篇篇1尊敬的领导:在即将过去的一年中,我们学校的教师们在学校领导的带领下,认真贯彻党的教育方针,以科学发展观为指导,全面推进素质教育,全面提高教学质量。
作为学校的一名主管,我也在这一年中做了大量的工作,现将一年来的工作总结如下:一、政治思想方面我始终认真贯彻党的教育方针,以科学发展观为指导,全面推进素质教育,忠诚党的教育事业,遵守学校的规章制度,服从上级领导的安排,团结同事,爱校如家,爱生如子。
同时,不断学习,提升自己的思想素质和业务水平。
二、业务工作方面1. 抓好常规教学,提高教学质量。
在日常教学中,我注重学生的基础知识训练,注重培养学生的基本技能,注重培养学生的创新精神和实践能力。
同时,我认真备课,上课,批改作业,辅导学生,注重因材施教,注重学生的个性发展。
在课堂教学中,我注重激发学生的学习兴趣,注重调动学生的学习积极性,注重培养学生的自主学习能力。
2. 抓好师资队伍建设。
作为学校的主管,我深知师资队伍建设的重要性。
因此,我注重教师的业务培训和学习,注重教师的师德师风建设。
我组织教师参加各种培训和学习活动,提高教师的业务水平和教育教学能力。
同时,我注重教师的考核和评价工作,对教师的工作表现进行公正、客观的评价。
3. 抓好教育科研工作。
教育科研是提高教学质量的重要途径。
在这一年中,我注重教育科研工作的开展。
我组织教师参加各种教育科研活动,引导教师撰写教育科研论文。
同时,我注重教育科研成果的推广和应用,推动学校的教育科研工作向前发展。
4. 抓好校园文化建设。
校园文化是学生健康成长的重要影响因素。
在这一年中,我注重校园文化的建设。
我组织学生进行各种文化活动,如文艺比赛、书法比赛、运动会等,丰富学生的课余生活,提高学生的文化素养。
同时,我注重学校的环境卫生工作,营造一个整洁、美观的校园环境。
三、工作成绩方面1. 教学质量稳步提升。
通过一年的努力,我校的教学质量得到了稳步提升。
年度考核主管领导老师评语年度考核主管领导老师评语老师作为人类灵魂的工程师,不仅要教好书,而且要育好人,各方面都要为人师表。
下面是我带来的是年度考核主管领导老师评语,希望对您有关怀。
作为副班主任,她主动协作班主任协调好各项工作,灵敏到位,使得(班级)的日常教育工作秩序井然,班级氛围乐观和谐。
对待(其他)班的同学,她也总是急躁地以温情相待,同学说:“王老师(爱)笑,不跟我们发脾气,手语清楚……”都宠爱找她倾诉谈天。
××老师有心用心且有一颗巧心。
她不仅乐观参加政治(学习),认真领悟践行上级精神,还用心学习各种(专业)书刊,不断提高自身的专业素养及教学力气。
面对性格各异,基础参差不齐的同学,她急躁想方法,有条不紊地组织同学互助互学,实施分类教学。
面对学校的一次次接待任务,她静心接受,细心预备,圆满地完成了一次次接待课,尽显聋校师生在面点专业的风采,使得一批批来宾喜笑颜开。
面对副班主任工作,她主动协作班主任协调好各项工作,灵敏到位,使得班级的日常教育工作秩序井然,班级氛围乐观和谐。
××老师一贯认真听从支配,扎扎实实尽职尽责地完成每一项工作。
政治学习中,她认真听仔细记乐观发言,总能按时高质量地完成每一次学习。
教研进修活动中,她以行动(珍惜)着每一次提升自己的机会,学思结合,学以致用,与时俱进,力争于己有提高,对同事有贡献,最终惠及同学。
××老师一贯勤勤恳恳踏踏实实。
她乐观参加政治学习,并联系切身实际不断反思自己,在实践中不断提升自己的政治素养。
她宠爱阅读,经常捧着与教育教学相关的著作如饥似渴地学习吸取。
为了确保教学质量,她不但认真钻研教材,细心备课,还走近耳聋同学,向他们学习手语,以便和聋生顺畅沟通,确保自己的教学落到实处。
为了发挥耳聋同学视觉捕获力强的特点,她力求课课为聋生搭建从形象到抽象过渡的阶梯,引导他们顺当完成学问的构建。
因此,她的工作也和她的为人一样,不张扬,不浮躁,扎扎实实。
教师年度考核主管领导的评语教师年度考核主管领导的评语「篇一」该同志自年月到该工作以来,从不计较个人得失,克服诸多困难,很快融入该人民之中,融入省委、省政府领导集体之中。
无论是在哪个工作岗位,都能恪尽职守、任劳任怨,为该的经济社会发展倾注了大量的精力和心血,赢得了全省广大干部群众的信任和支持。
特别是担任省政府主要领导职务以来,在中央和省委的领导下,锐意进取,开拓创新,使各方面的工作都有了新的进步,也为该今后的发展打下了坚实的基础,创造了宝贵的经验。
该同志视野开阔、思想敏锐,能坚持从实际出发,创造性地贯彻执行中央和省委的决策部署。
他在沿海开放省份工作多年,思想解放,观念新。
闯劲足,从不因循守旧、墨守成规。
在该工作期间,他始终坚持努力学习各方面的知识,善于开动脑筋,不断提高自己的政策理论水平和业务水平,不断深化对省情的认识,牢牢抓住国家实施西部大开发战略和扩大内需等重大政策机遇,深入研究全省经济社会发展中的重大问题,创造性地开展工作。
近年来,经过艰辛探索,我们提出了“四抓三支撑”的总体工作思路和“中心带动、两翼齐飞、组团发展、整体推进的区域发展战略,该同志对这些思路和发展战略的形成与确立发挥了重要作用。
近期,国务院办公厅出台了支持该经济社会发展的政策性文件,这在该发展的史上具有历程碑意义。
该同志为此付出了辛勤的劳砌聚着他的智慧和心血。
该同志襟怀坦荡、大局意识强,善于团结同志,与大家协调一致地开展工作。
该同志待人诚恳、为人直率,从不隐瞒自己的观点,敢于提出自己的见解,与他一起共事大家心情都很舒畅,相处十分融洽。
同时,他处处以大局为重、以工作为重,自觉维护班子的`团结。
特别是作为省政府班子的“班长。
他作风民主,善于听取各方面的意见,既注重发挥班子的整体作用,又充分调动班子成员的积极性和主动性,营造了团结和谐、积极向上的良好工作氛围。
教师年度考核主管领导的评语「篇二」王老师热情、有能力、有耐心,是和谐氛围的神奇调剂师。
教师年度考核主管领导评语
根据教师年度考核的绩效表现,主管领导可以给出以下评语:
1. 教学水平突出:这位老师在教学方面表现出色,能够有效地传授知识,引导学生思
考和学习,使得学生的学业成绩明显提高。
2. 课堂管理优秀:这位老师能够有效地掌控课堂秩序,保持良好的学习氛围,学生的
纪律和自律能力也得到有效提升。
3. 与学生互动密切:这位老师与学生的沟通和互动非常良好,能够积极倾听学生的需
求和问题,并给予及时的指导和支持。
4. 具备较高的专业素养:这位老师对所教学科有较深入的理解和熟练掌握,并能够不
断更新自己的专业知识,提高教学水平。
5. 积极参与学校事务:这位老师能够积极参与学校的各项工作和活动,积极配合学校
的决策和安排。
6. 师德高尚:这位老师具备良好的师德,能够以身作则,对学生负责,获得了学生和
家长的高度认可和好评。
7. 团队合作能力强:这位老师能够积极与教研组成员合作,共同探讨教学方法和经验,取得了良好的团队合作效果。
以上是主管领导在评价教师年度考核时可能会给出的一些肯定和鼓励的评语。
当然,
根据具体的情况和个人表现,评语可能会有所不同。
2024年教师年度总结主管评审意见尊敬的校长:根据我对XXX老师在2024学年的教学工作进行全面评估,现将我的意见与评述如下:XXX老师在本学年积极投入工作,兢兢业业,勤奋努力,充分发挥了其专业知识和教学能力。
在教学方面,XXX老师认真负责,深入浅出地讲解课程内容,注重理论与实践的结合,以生动有趣的方式引导学生学习。
课堂氛围活跃,学生参与度高,教学效果显著。
同时,XXX 老师对学生进行了个性化的教育,注重学生的发展和成长,不仅关注学术成绩,还关心学生的身心健康和个性发展。
这种关爱和关注让学生感受到了温暖和尊重,促进了学生的全面发展。
在教研方面,XXX老师积极参与学科组的工作,与同事们进行深入的交流与讨论,借鉴经验,不断探索教学改革的方法和途径。
在教研活动中,XXX老师充分发挥自己的创新能力,提出了一些富有前瞻性的教学理念和方法,并付诸实践,取得了一定的成果。
我相信,在未来的教学工作中,XXX老师定能继续提升自己的教学水平,为学生的发展做出更大的贡献。
在学生工作方面,XXX老师关心学生,耐心倾听学生的问题和困惑,并给予指导和建议。
在学生的活动中,XXX老师积极参与,给予学生鼓励和支持,树立了良好的榜样。
同时,XXX老师严格要求学生条理性思考,提倡学生独立思考和解决问题的能力。
这种教育方式有利于培养学生的创新思维和实践能力。
在家校沟通方面,XXX老师积极与学生家长进行交流,及时反馈学生的学习状况和问题,积极协调家长与学校间的关系,形成家校合作的良好氛围。
学生家长对XXX老师的教育方式和教学成果表示满意,并对其教育工作给予了肯定。
综上所述,XXX老师在本学年的教学工作中表现出色,是一名教育教学业务素养较高、工作认真负责的优秀教师。
我对其教学业绩给予高度评价,并建议学校进一步加强对其的培养和支持,为其提供更好的发展平台,帮助其进一步提升教学水平。
教师评审主管签字:。
第1篇时光荏苒,转眼间又到了一年一度的教师年度总结时刻。
在过去的一年里,我们学校涌现出了许多优秀的教师,他们用自己的辛勤付出和无私奉献,为学校的教育事业做出了巨大的贡献。
在此,我代表组长对全体教师表示衷心的感谢,并对以下优秀教师进行年度总结和评语。
一、师德高尚,关爱学生1. 张老师张老师是我们学校的一名资深教师,从事教育工作多年。
她始终秉持着“教书育人”的理念,关心爱护每一位学生。
在课堂上,她耐心细致地讲解知识,引导学生积极思考;在生活中,她关心学生的身心健康,帮助学生解决生活中的困难。
张老师用自己的实际行动诠释了教师的责任与担当。
评语:张老师是一位具有高尚师德和深厚爱心的优秀教师。
她关爱学生,关心学生成长,是学生心目中的好老师。
2. 王老师王老师是我们学校的一名年轻教师,入职以来,她始终保持着积极向上的精神状态。
在课堂上,她充满激情地传授知识,善于激发学生的学习兴趣;在生活中,她关心学生的身心健康,耐心解答学生的疑惑。
王老师用自己的热情和耐心赢得了学生的喜爱。
评语:王老师是一位充满活力、富有激情的教师。
她关爱学生,注重学生全面发展,是学生心中的好榜样。
二、业务精湛,教育教学成果显著1. 李老师李老师是我们学校的一名优秀数学教师,她具有丰富的教学经验和高超的教学技巧。
在课堂上,她善于运用多种教学方法,提高学生的学习效率;在课后,她耐心辅导学生,帮助他们解决学习中的难题。
在过去的一年里,李老师所教班级的数学成绩取得了显著提升。
评语:李老师是一位业务精湛、教学成果显著的优秀教师。
她严谨治学,善于激发学生的学习兴趣,是学生心中的好老师。
2. 刘老师刘老师是我们学校的一名优秀语文教师,她具有较高的文学素养和丰富的教学经验。
在课堂上,她善于引导学生深入理解课文,培养学生的阅读能力;在课后,她关注学生的写作水平,耐心指导学生提高写作技巧。
在过去的一年里,刘老师所教班级的语文成绩稳步提升。
评语:刘老师是一位具有深厚文学底蕴和丰富教学经验的优秀教师。
编号:_____
教师年度总结主管评审意见
学校:_________
教师:_________
____年___月___日
(此文内容仅供参考,可自行修改)
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教师年度总结主管评审意见
光阴似箭,日月如梭,转眼间,我已在教坛摸爬滚打了十几年。
回顾近十几年的工作,我感慨万千。
这十几年,是我默默耕耘的十几年,也是我努力探索的十几年,更是我迅速成长的十几年。
天道酬勤,一份耕耘也有一份收获。
但我深深知道,我取得的点滴进步都离不开领导的信任、栽培和老师们的鼓励与支持。
新的时代,新的教育理念,教育也提出新的改革,新课程的实施,对我们教师的工作提出了更高的要求,我从各方面严格要求自己,努力提高自己的业务水平丰富知识面,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。
立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步不断努力,现对近年来教学工作作出总结:
一、坚持认真备课,备课中我不仅备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集。
在工作中,“德高为师”在我心中根深蒂固,“为人师表”是我的行动指南,并时刻以《师德规范》这面镜子来要求自己。
二、努力增强我的上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。
在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学
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得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。
现在学生普遍反映喜欢上英语课,就连以前极讨厌英语的学生都乐于上课了。
三、与同事交流,虚心请教其他老师。
在教学上,有疑必问。
在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,并常常邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改进工作。
四、完善批改作业:布置作业做到精读精练。
有针对性,有层次性。
为了做到这点,我常常到各大书店去搜集资料,对各种辅助资料进行筛选,力求每一次练习都起到最大的效果。
同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。
五、做好课后辅导工作,注意分层教学。
在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导。
对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,而是通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学英语并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情。
而是充满乐趣的,从而自觉的把身心投放到学习中去。
在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。
并认真细致地做好查漏补缺工作。
后进生通常存在很多知识断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,要特别注意给他们补课,把他们以前学习的知识断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加。
六、积极推进素质教育。
新课改提了的,要以提高学生素质教育为
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主导思想,为此,我在教学工作中并非只是传授知识,而是注意了学生能力的培养,把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力。
让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
在教学工作中,我的努力得到了回报,20xx年6月我撰写的论文《如何使学生始终保持高涨的学习情绪》一文,荣获基础教育改革和发展论文评选活动二等奖;20xx年10月28日我的论文《到学生中去,和他们共同演绎课堂的精彩》一文在河北省教育厅主管的《阅读》期刊20xx 年第10期上发表;XX年5月10日我的《校园教研起波涛看我逐浪高——英语校本教研促我成长》经专家评审,被评为“全国教研成果二等奖”,并发表在《教学交流》杂志XX年第5期,并聘为中国教育学会成长研究会研究员。
XX年6月12日我的绘画作品,在深州市教育局举办的“长明杯”迎奥运师生书画展活动中,荣获优秀奖;XX年6月18日在深州市教育局举办的中小学教师评优课活动中,荣获一等奖。
XX年9月27日被王家井镇教育委员会评为教学先进。
成绩微不足道,只认为是对自己工作的一种肯定。
成绩属于过去,明天任重而道远。
我深深地懂得:一名新世纪的人民教师、人类灵魂的工程师,肩负着重大的历史使命和对未来的历史责任感。
那一份份获奖证书是各级领导对我的激励,为了不辱使命,为了无愧自己的良心,从今以后一定在教学这片热土上,一定多打几个翻身仗,让教学学成绩更上一层楼!。
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学校:_________
教师:_________
____年___月___日
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