丝路港口福建泉州招聘对外汉语培训师
- 格式:doc
- 大小:26.71 KB
- 文档页数:2
对外汉语老师岗位职责1. 职责概述对外汉语老师是本公司对外汉语培训项目的核心教学人员,负责教授汉语作为第二语言的学生。
对外汉语老师的职责是确保学生的学习效果,提升学生的汉语水平,促进汉语教学质量的提升。
本规章制度旨在规范对外汉语老师的岗位职责,并为其供应明确的教学引导。
2. 岗位职责2.1 教学准备•依据教学计划,订立教学大纲和教学进度,并及时向学员进行沟通和说明。
•研究教学资源,准备教案和教学料子,确保教学内容与学生的学习需求相匹配。
•设计适应学生特点的教学活动和练习,以提高学生的听、说、读、写本领。
•了解学生的学习情况,进行个别化辅导和引导,帮忙学生克服学习难点。
2.2 课堂教学•依照教学大纲和教学进度授课,确保课程内容的完整性和连贯性。
•采用多样化的教学方法和教具,提高学生的学习兴趣和自动性。
•重视培养学生的语言沟通本领,鼓舞学生参加课堂讨论和互动。
•对学生表现进行及时评价和反馈,激励学生乐观参加课堂活动。
2.3 学习辅导•跟踪学生的学习进展,发现和解决学生学习上的问题和困难。
•定期组织学生进行模拟考试和测试,评估学生的学习成绩。
•予以学生个别化的学习引导和辅导,供应学习建议和技巧。
•帮忙学生订立学习计划,培养学习的自发性和终身学习的习惯。
2.4 教学管理•维护良好的教学秩序,确保课堂纪律和学习氛围的建立。
•检查和维护教学设备和教学资源的完好性,保证教学环境的良好状态。
•及时向教务部门反馈学生的学习情况和教学进展,并与教务部门进行沟通和协调。
•乐观参加教研活动和老师培训,不绝提升自身的教学本领和教育教学水平。
3. 职责执行与考核3.1 职责执行•对外汉语老师应严格遵守本规章制度,并依照规定履行岗位职责。
•对外汉语老师应做好教学准备工作,定时完成教学任务,并保证教学质量。
•对外汉语老师应与学生和教务部门保持良好的沟通和协作,共同推动教学工作的开展。
3.2 职责考核•对外汉语老师的岗位职责履行情况将定期进行绩效考核。
2024年泉州市事业单位工作人员招聘考试笔试试题(满分100分时间120分钟)第一部分常识判断1.国家发展改革委建立的(),可以实现银企快速有效对接、经营主体增信授信全流程“一站办”等功能,进一步强化民营经济融资支持。
A.全国个人信用服务平台B.国家政务服务平台C.全国银行贷款服务平台D.全国融资信用服务平台【答案】:D2.2024年5月17日上午,海军第45批护航编队返回青岛某军港。
此次护航历时249天,编队圆满完成43批72艘中外船舶护航任务,参加中巴"海洋卫士-3"、中伊俄"安全纽带-2024"联合演习,并对坦桑尼亚、莫桑比克、马达加斯加、塞舌尔东非4国进行了友好访问,其中不属于海军第45批护航编队的是()。
A.福建舰B.乌鲁木齐舰C.临沂舰D.东平湖舰【答案】:A3.2024年4月25日,国家航天局公布国际月球科研站最新进展。
我国牵头组织的国际月球科研站计划已经吸引10多个国家和机构加入,并计划在2035年前建成(),以()为核心开展月球环境探测和资源利用试验验证。
A.基本型、月球南极B.拓展型、月球轨道站C.创新型、月球南极D.基本型、月球轨道站1/ 16【答案】:A4.近日,农业农村部举办()推介活动,发布60条春季精品线路和185个精品景点。
A.2024中国美丽乡村休闲旅游行B.2024中国美丽乡村推广宣传周C.2024中国美丽乡村宣传旅游行D.2024中国优秀乡村休闲旅游行【答案】:A5.2024年4月27日,2024中国卫生健康科技创新与学科建设大会暨中国式现代化医院高质量发展大会在()举行。
大会以"()"为主题,与会专家共同探讨科技创新、学科建设等方面新动态和新趋势。
A.河北石家庄、新体系、新趋势、新效能、新动力、新文化B.湖南长沙、医心向党医心为民C.浙江杭州、勇创新·高质量·立潮头D.四川成都、一起向未来,全面构建美好医院建设生态体系【答案】:C6.下列各项中不属于合同担保权的是()。
尊敬的招聘负责人:您好!我非常荣幸地得知贵校正在招聘对外汉语教师,我对此职位非常感兴趣。
我相信我的教育背景、教学经验和热情可以帮助我成为贵校的一员。
我毕业于中国一所著名的大学,主修汉语国际教育。
在校期间,我不仅学习了汉语语言、文学、文化等基础知识,还接受了对外汉语教学的专业培训。
我熟练掌握了教学方法和技巧,并具备良好的跨文化沟通能力。
我深知对外汉语教学不仅仅是传授知识,更是文化交流和理解的桥梁。
我希望能够帮助更多的外国人了解和欣赏汉语的博大精深。
在过去的实习和工作中,我有机会参与对外汉语教学实践。
我曾在一家语言学校担任实习教师,教授汉语口语、听力和文化课程。
我善于根据学生的需求和特点制定个性化的教学计划,并采用生动有趣的教学方法激发学生的学习兴趣。
我注重培养学生的语言运用能力,鼓励他们积极参与课堂活动,并通过互动和讨论促进他们的语言进步。
我深知学习语言需要耐心和鼓励,因此我总是以积极的态度和支持性的反馈来激励学生。
除了教学经验,我还具备良好的语言能力和沟通技巧。
我拥有流利的普通话和英语能力,可以轻松进行双语教学和交流。
我相信良好的语言能力是成为一名优秀的对外汉语教师的关键,因为它可以帮助我更好地与学生和同事沟通,并更好地理解和满足他们的需求。
我对教育事业充满热情和承诺。
我相信教育是改变世界的重要力量,而教师是塑造学生未来的关键人物。
我愿意为对外汉语教育事业贡献自己的力量,帮助更多的人了解中国文化和语言。
我相信通过我的努力和奉献,我可以成为一名出色的对外汉语教师,并为贵校的发展做出贡献。
感谢您抽出宝贵的时间阅读我的求职信。
我期待着有机会与您进一步交流,展示我的才能和热情。
如果您需要更多信息,请随时与我联系。
谢谢。
汉语国际教师招聘通知尊敬的教师们:感谢您对教育事业的热爱与投入!我国汉语国际教师招聘工作正在进行中,我们热忱邀请您加入我们的团队,共同传播汉语文化,促进中外文化交流。
一、招聘背景与要求汉语国际教师招聘旨在培养更多的优秀汉语教师,满足日益增长的汉语教学需求。
为了确保教学质量,我们对申请者提出以下要求:1. 学历与语言要求申请者需具备本科及以上学历,专业为汉语国际教育、汉语言文学或相关专业。
英语或其他外语流利,具备较高的语言教学能力。
2. 教学经验与能力有1年以上的汉语教学经验者优先考虑。
申请者需具备扎实的汉语基础知识,熟悉各级别的汉语教学课程标准和教学方法。
3. 教学资格与证书持有国家汉办授予的《汉语国际教师资格证书》或其他相关教师资格证书者优先考虑。
二、申请流程与材料1. 确认资格请仔细阅读本通知,并核实自身是否符合申请条件。
2. 提交申请材料填写《汉语国际教师招聘申请表》,并附上以下材料:a. 个人简历:包括教育经历、工作经历和相关证书等。
b. 学位证书与成绩单:提供最高学历的学位证书及成绩单。
c. 教学经验证明:提供相关教学经验的证明材料。
d. 教师资格证书:提供国家汉办授予的《汉语国际教师资格证书》或其他相关教师资格证书。
e. 推荐信:提供至少两封推荐信,介绍申请者的教学能力和个人素质。
3. 材料审核我们将对申请材料进行审核,符合要求者将进入面试环节。
4. 面试通过初审的申请者将接受面试,面试包括教学演示和个人面试两个环节。
5. 录用与培训经过面试之后,我们将录用合适的申请者,并进行相应的培训。
三、薪酬待遇与福利为了激励汉语国际教师的教学热情,我们提供具有竞争力的薪酬待遇和优厚的福利待遇,包括但不限于:1. 薪资待遇:根据教学经验、资质和职位等级进行薪资调整,保障教师的经济权益。
2. 年度奖金:按绩效评定结果给予年度奖金奖励。
3. 健康保险:为教师购买全面的健康保险,保障教师的身体健康。
4. 住房补贴:提供住房补贴或住宿条件,为教师提供良好的工作生活环境。
外教招聘助理岗位职责作为外教招聘助理,岗位职责主要包括以下方面:1、招聘工作的策划和推进:根据公司招聘需求和招聘计划,进行招聘渠道的策划和推进工作,包括在各大求职网站发布职位招聘信息,并进行有效的宣传和营销,以吸引更多符合条件的应聘者,同时在其他招聘渠道积极进行推广。
2、简历筛选和面试:接收并筛选应聘者提交的简历,按照招聘需求进行挑选,筛选出合适的应聘者,然后安排面试,并对面试通过的应聘者进行口语和专业能力等方面的评估和测试,并进行相应的记录和报告。
3、外教的入职管理和培训:对公司录用的外籍教师进行入职管理和培训,包括进行开户信息登记、签订劳动合同等相关手续,进行工资福利和宿舍安排,为外籍教师提供必要的生活和工作指导,并协助完成重要事宜。
4、外教离职及人事档案管理:外籍教师工作结束后,协助处理相关的离职手续,包括办理离职手续及相关人员信息变更。
同时,负责外籍教师人事档案的管理,包括建立和维护档案,更新变更和重新编制档案,确保档案资料的完整性和准确性。
5、外籍教师关注和服务:熟悉外籍教师的生活和工作状态,及时关注、解决外籍教师出现的问题和困难,及时处理外籍教师的各种申请(如请假、出国等),在工作中为外籍教师提供全方位的服务和支持。
6、管理信息系统:负责维护人力资源信息系统,包括招聘、培训、入职、离职、调配、晋升等相关信息的管理,保持系统中的数据及时准确,并进行数据分析和处理,使之成为公司重要决策的参考。
7、其他工作:按照公司的安排和需要,及时处理其他与人力资源相关的工作,如薪资计算、员工绩效管理、员工关系维护等工作。
总的来说,外教招聘助理是公司人力资源管理的重要一员,需要掌握丰富的招聘技巧和人力资源管理知识,保持积极的工作态度,注重团队合作,并努力在岗位上做好各项工作。
汉语国际教育招聘简章
尊敬的应聘者:
感谢您对我校汉语国际教育事业的关注和支持!本校现面向广大师范类及相关专业的优秀人才招聘汉语国际教育教师,欢迎热爱教育事业、具备相关专业知识和经验的个人加入我们的团队。
招聘岗位:汉语国际教育教师
招聘条件:
1. 具备本科及以上学历,师范类或相关专业优先考虑;
2. 具备汉语国际教育相关证书或资格者优先考虑;
3. 具备良好的汉语口语、写作和沟通能力;
4. 熟悉汉语教学方法和教材,具备一定的教学经验者优先考虑;
5. 具备较强的组织、协调和管理能力;
6. 具备团队合作精神和敬业精神;
7. 有海外留学或工作经验者优先考虑。
岗位职责:
1. 负责教授汉语作为第二语言给外籍学生,包括听、说、读、写等方面;
2. 研究和制定适合外籍学生的教学计划和教学课程;
3. 使用各类教学资源和教具,提高教学效果;
4. 组织和参与学生的汉语考试;
5. 参与编写教材和教学辅助材料;
6. 协助组织和参与汉语国际交流活动。
薪资待遇:根据个人资历和经验面议,提供具有竞争力的薪资待遇。
工作地点:详细待遇以面谈为准。
应聘方式:请符合条件的应聘者将个人简历、学历证书、相关资质证书等材料发送至XXX邮箱,并在邮件主题注明“汉语国际教育教师应聘”。
我们将对符合条件的应聘者进行资格审查,并通过电话或面试进行进一步考察。
感谢您对我校汉语国际教育事业的关注与支持,我们期待和您共同为推动汉语国际教育事业的发展做出贡献!
若有任何问题,请随时与我们联系。
联系方式:
联系人:XXX
联系电话:XXX
电子邮箱:XXX。
汉语言文学招聘简章
欢迎您申请本次汉语言文学招聘岗位。
我们是一家致力于汉语教育和文学研究的机构,拥有一支优秀的团队和丰富的资源。
我们诚挚地邀请热爱汉语语言和文学的您加入我们,共同推动汉语教育事业的发展。
岗位名称:汉语言文学教师
岗位职责:
1. 教授汉语听说读写和专业文学课程,为学生提供优质的教学服务;
2. 开展相关文学研究工作,提供学术支持和指导;
3. 参与教材编写和课程设计,提升教育质量和学生学习效果;
4. 组织和参与相关活动和项目,丰富学生的学习体验。
任职要求:
1. 拥有相关专业的本科及以上学历,对汉语言和文学有深厚的研究基础;
2. 具备良好的汉语听说读写能力和沟通能力,能够流利地进行教学;
3. 具有教学经验和教育教学方法的培训,具备一定的课堂管理和教学设计能力;
4. 具备团队合作精神,能够融入团队并积极参与各项工作。
薪资待遇:
1. 本岗位薪资优厚,根据个人能力和经验面议;
2. 提供完善的福利和职业发展机会;
3. 提供良好的工作环境和团队氛围。
如您符合以上要求并对本招聘感兴趣,请将您的个人简历发送至我们指定的邮箱,并在邮件标题中注明“汉语言文学招聘申请”。
我们将及时与您联系并安排面试。
我们期待与您共同挖掘汉语言文学的魅力,共同推进汉语教育事业的发展!谢谢!。
对外汉语教师求职信您们好!我是一名对外汉语教师,希望能有机会加入贵校的教师团队。
我对教育事业充满热情,具备丰富的教学经验和专业知识,相信我能够胜任贵校的对外汉语教师岗位。
首先,我想简要介绍一下自己的教育背景和工作经验。
本人毕业于XX大学对外汉语专业,获得本科学位,并在XX大学攻读了硕士研究生学历。
在校期间,我积极参加各类教学实践活动,培养了自己的教学技能和沟通能力。
毕业后,我先后在多家学校从事对外汉语教学工作,积累了丰富的教学经验。
我曾任教于国际学校,教授汉语课程给外籍学生,也曾在汉语培训机构担任教师,指导学生备战汉语考试。
我熟悉教学大纲和课程设置,能够根据学生的实际情况制定个性化的教学计划,帮助他们提高汉语水平。
其次,我想谈一谈我对教育的理念和方法。
我认为教育是为了培养学生的综合素质,不仅要注重学术成绩,更要注重学生的思维能力、创新能力和社会责任感。
在教学过程中,我注重激发学生的学习兴趣,引导他们主动参与课堂互动,培养他们的自主学习能力。
我善于运用多种教学方法,如案例教学、小组讨论、角色扮演等,让学生在轻松愉快的氛围中学习汉语,提高他们的学习效果。
我也注重实践教学,带学生到社会中去,让他们将所学知识应用于实际生活中,增强他们的实践能力。
最后,我想重申我对贵校的热爱和期待。
我选择申请贵校的对外汉语教师岗位,是因为我欣赏贵校对教育的重视和对学生个性发展的关注。
我相信在贵校的工作中,我将有更多的机会发挥自己的特长,为学生的成长贡献自己的力量。
同时,我也希望能够通过与贵校的同仁们共同学习、共同进步,不断提高自己的教学水平,为教育事业做出更大的贡献。
在此,我诚恳地向贵校提交求职申请,希望能够获得面试机会,展示自己的能力和潜力。
我相信我是一位称职的对外汉语教师,将会成为贵校的一员,为学校的发展做出积极的贡献。
最后,衷心感谢贵校给予我的关注和考虑。
期待能够尽快收到您们的回复。
谨启XXX。
对外汉语老师岗位职责通用6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如总结报告、心得体会、应急预案、演讲致辞、合同协议、规章制度、条据文书、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, insights, emergency plans, speeches, contract agreements, rules and regulations, documents, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!对外汉语老师岗位职责通用6篇在我们平凡的日常里,我们都跟岗位职责有着直接或间接的联系,岗位职责是指工作者具体工作的内容、所负的责任,及达到上级要求的标准,完成上级交付的任务。
丝路港口福建泉州招聘CETTIC对外汉语培训师
福建泉州是全国历史文化名城,其古街巷名城都有自己的历史由来,有属于自己的故事。
而且,泉州曾是中国通过海上丝路与世界的连接港口。
如今在国家“一带一路”的战略背景下,泉州容纳了越来越多的老外朋友,来这里求学工作,体验中国传统文化,这里将成为世界文化交流的审美通道、艺术通道和文化码头,CETTIC对外汉语培训师带领老外朋友们在先进多样化的理念和价值观中得到更好的交流和碰撞。
致公党福建泉州市委员会近日还递交了《保护泉州古地名,保留名城千年历史》集体提案,建议泉州梳理老地名并建档,多种举措传承家乡地名。
泉州的文化元素也丰富多彩,第十四届亚洲艺术节在泉州吸引了韩国、日本、蒙古国、印尼、马来西亚、菲律宾、泰国等中国国家的艺术团。
日本舞团成员也非常喜欢泉州特色的舞蹈艺术,“他们表演的南音古老优雅,让我们一下就体会到中国的历史悠久。
”
而在这里留学的孩子们则在体验文化的同时,更深入地学习终于汉字和中文,CETTIC对外汉语培训师经验丰富,用拼字游戏教他们记住汉字,一个“草”头,加一个“约”,便是一个“药”;一个三点水偏旁,加一个“日”,一个“皿”,就是一个“温”;还有同样的“让”字,这两个字,是中国传统道德价值观“温良恭俭让”的一部分。
中国“一带一路”战略继续推进,众多沿线国家都积极展开经济方面的合作。
而福建泉州也在加大力度扩大海丝文化的影响力,吸引外国留学生、其他外国职员和投资商。
当地居民将感受到老外对外汉语热带来的巨大就业商机。
国内对外汉语领域最大的专业机构之一儒森汉语学校,为海内外中文市场培养和输送专业CETTIC对外汉语培训师。
最新的海外教师输出项目,正面向福建泉州招收国际汉语教师,赴韩国、印尼、新加坡、泰国等国家的高校和汉语培训机构传播中文。
国际中文市场,有更多的外籍学习者,对于中国文化充满好奇和求知欲,国际汉语教师的薪酬也攀升到了月入过万的层次,这个职业成为年轻人提高个人资历、赢得高薪的首选。
拓展阅读:
全球对外汉语教师告急,汉语教师成为紧缺职业,是国家重点语言推广项目。
随着经济的飞速发展和国际地位的提高,我国在世界上的影响力越来越大,全世界许多国家都出现了学习汉语的热潮。
到2013年底,全世界一百多个国家的2500余所大学开设了汉语课程,全世界学习中文的外国人超过5000万,据国家汉办的预测:截止到2013年底,全世界学习汉语的人数将超过1.5亿,国际对外汉语教师需求量至少要500万。
截止2013年底,全球孔子学院仅能满足的中文学习者数量仅为65.5万,到2015年底能满足的中文学习者数量为150万人,这样的速度远远不能达到1.5亿市场需求。
到2013年底全球孔子学院累计的国际汉语教师数量仅为1.8万人,到2020年达到5万人,而全球对外汉语教师至少需求500万名。
由此可见,对外汉语教师师资在未来很长时间内都处于严重匮乏的局面!儒森独创一站式服务理念,拥有无可挑剔的培训组合,为您学习保驾护航。