2019年度双争双评总结
本学期对我来说十分特别，是我进入工作岗位的第叁年。最大的改变就是我从团委书记变成了校办主任，压力可想而知。但是工作完成的是否到位，学生关注的是否到位，依然还是我所思考的问题。除了任教1、2二个班级的教学工作外，两个B班给我的教学也带来了一定的挑战。从毫不熟悉到得心应手，回顾这一学期来的工作和学习情况，有收获也有不足，现将一年来的情况向党组织汇报：
一、思想上
今年在思想上依然积极向党组织靠拢，学习十九大精神，组织团员开展青年学习大讨论。我坚持积极参加理论学习，努力提高思想修养，用党的理论指导实践，用教改的思想武装教学，在工作中努力提升自己。始终保持共产党员的坚定信仰和先进性。坚定共产主义信仰是实现自己理想信念的需要。为了提高自己的思想觉悟，时时以共产党的身份严格要求自己，以“严己宽人”的态度对待他人。平时，积极参与政治学习，关心时政，认真学习党的路线、方针、政策，同时积极参加组织活动，不断提高自己的思想认识，更新自己的理论知识，保证自己始终能在认识上与党中央保持一致。通过不断的学习，使我在思想上，政治上，组织上，作风上保持先进性和纯洁性，发挥一名共产党员的先锋模范作用。
二、工作上
（一）教学工作
与之前的地理不同，这学期的历史明显感受到了压力。在担任任课教师期间，秉承“活到老，学到老”的原则，兢兢业业，时刻不敢放松。不断提高自己的理论修养，把理论学习和工作实践有机地结合起来，解决工作中的实际问题。其次，在平时的教学中认真钻研教材，关心学生。努力创设一种愉悦的学习氛围，让这门课能牢牢地吸引住学生，在课堂上学生学习的积极性饱满，课堂活动踊跃，学生也表现出了喜欢学习的态度。期中考试中，所任教三个班的平均分名列前茅，这是对我教学工作的肯定，也将激励我不断前行。除此之外，分层教学也是我所关注的问题。如何高效第二位进行教学一直是我探索的问题。
坚持一月一反思，手写教案，反思自己课堂上的优缺点，不断提升自己。
创新点：1、将小组合作方式不仅应用在课堂上更应用于平时的抽背听写中，用好同学们的力量2、改作业模式采用面批、学生互批多种方式进行3、学会使
用同屏技术4、参加了微课和命题比赛
不足：1、课堂教学重难点的掌握不够，尤其是把握考点2、命题的能力需要提高，还是需要多钻研研究，肯花功夫。
（二）校办工作
一、树立服务意识，做好“办事员”。
积极与校长室沟通，认真做好上级部门交给的各项工作和任务。及时把上级的各种指令传达到各处室，布置落实到具体的经办人，保证学校政令畅通、快捷高效。做好与各部门的协调工作，协调处理好办公室职责范围内的事。对各种会议的通知、各种常务工作的督办做到了快捷和实效。
1．加强日常行政管理工作的执行力度。
（1）计划总结、行事历。做好期初期末计划和总结收集、整理和归档工作。及时完成每周学校日程安排，及时上传到校园网并K12分发至每位教职员工的手上，方便广大教职工安排一周工作。
（2）校务公开。强化现代办公手段的使用观念，严格按照校务公开制度，进一步完善、推广校内信息发布网络化，努力提高工作效率。
（3）值班工作。安排好学校日常行政和节假日的值勤、值班工作，并加强检查和指导。
（4）上传下达。及时收发西教网和西湖教育研究网上的文件、通告，转达给分管校长及相关处室办理或通知相关教师。
（5）考勤工作。做好会议、升旗仪式等考勤记录，并及时存档。
（6）津贴造表。期初做好教职工绩效工资表，每月及时统计考勤情况并上报当月绩效工资，及时做好各处室加班统计并造表发放津贴。
（7）档案整理。做好各部门文书档案的搜集、整理、归档和使用。注重收集管理体现学校办学水平的教育教学、教科研材料的归档。使档案管理更加科学、规范、符合保密要求，做好档案的利用工作，更好的为教育教学及各项工作服务。
（8）招聘工作。 5月承办区教师招聘现场会。
2．及时准确地进行沟通与协调工作。
（1）协助校长室处理好学校的日常事务性工作。根据校长批示，负责办理、协调与各职能部门有关的综合性工作。
（2）认真组织学校各级各类会议，做好中层行政会、教师大会和其它重要会议的筹备、通知、记录、整理，并检查、督促会议精神的落实。
（3）组织和协调各职能部门做好各类检查、验收的材料准备和接待工作。本学期学校顺利通过了开学工作、校园安全工作、饮用水安全工作、法制教育、交通安全等检查验收活动。
二、树立形象意识，做好“宣传员”。
校办是学校的窗口。小到电话、电脑、打印机传递出去的信息都是学校的形象。校办的工作尤其注重细节。内强素质，外树形象是校办的工作原则。出去的文字、图像、电话中的语言、报上去的文件、对内对外宣传的角度、与人沟通协调的方法等等对于学校来说，无一不是宣传。
1．做好接待及对外联络工作。
认真做好来访的接待工作。做好信访、电话接听和来访者的接待工作。认真对待每一位来访人员，做到态度和蔼、热情有礼、耐心倾听，及时解决相关问题。
本学期校办努力做好来校参观访问的教师或校长团的准备接待工作，为校际间交流活动做好前期准备，接待、摄影、电子屏宣传、新闻报道等工作，扩大学校的知名度和美誉度。
2．进一步加强学校宣传工作。
（1）壮大宣传报道小组，激活宣传员内驱力。
学期初对宣传人员做了新的统一安排，使每个学科、每条工作线上人员安排更合理、科学。在期初宣传组会议上明确了工作目标、小组分工、发文流程、培训评价机制等。以校办、教导处、学生处、总务处、教科室五个部门为抓手，通讯员落实细化至年级组、语、数、英、科、社、体、美、音、计各课教研组、备课组，形成课改宣传报道网状结构，组织组员们深入、全面地了解学科和教育动向，努力寻找学校教育教学工作的亮点，进一步提高通讯报道水平，认真做好本学期通讯宣传工作。除了校园网的宣传，本学期微信公众号的宣传也及时更新，共做了16篇文章推送，涉及到年级组、教科研、学生活动和学校宣传等方面。
每月末，校办汇总各部分宣传报道数量，及时反馈，对优秀通讯员及时给予表扬和奖励，使学校教改宣传网络能良性运转。语文组、社会组、科学组宣传报道及时且文字质量高。
