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《同学.朋友》班级 某某【学习目标】1、知道人际交往中受欢迎和不受欢迎的品质,能够说出交友的基本原则.2、能够运用友谊原则指导自己与同学交往,能够恰当地解决自己的交友困惑与冲突,作出负责任的选择.3、积极与同学交往,不封闭自我.【学习重点】交友过程中应注意的问题【学习难点】能正确处理与朋友之间的关系【学习提纲】【学习过程】一、新知初探1、在与同学的交往中，如果自己，只会使我们的“人际关系树轮”萎缩，使自己陷入；如果保持的心态，我们就会接触更多的人，分享更多的经验和快乐，同时也会被更多的人。
2、良好的人际关系是相互选择的结果。
，友谊之树才会枝繁叶茂；，我们的性格才会更开朗，人生才能更精彩。
3、交友是一个的过程，给予和分担必须是的，这样才能做到甚至。
4、真正的友谊应该是的，在原则面前一定要，不能以为代价维持所谓的友谊。
5、我们与社会上的人交朋友，要乐交，不交。
二、探究提升探究一：填填我的人际圈思考1：你对自己的人际关系满意吗？怎样让自己的朋友更多一点？答：满意（不满意）。
我们要保持积极开放的心态，就会接触到更多的人，分享更多的经验和快乐，同时也会被更多的人接纳。
因此，我们要积极交往，友谊之树才会枝繁叶茂；开放自我，我们的性格才会更开朗，人生才能更精彩。
探究二：夸夸我的同学思考2：一个受欢迎的同学具备哪些品质？答：教材P31相关思考3：一个不受欢迎的同学往往会有哪些特点？答：教材P31相关探究三：友情分享--------《永远的朋友》有两个朋友在沙漠中旅行。
在旅途中，他们吵架了，一个人还打了另外一个一记耳光。
被打的觉得受辱，一言不语，在沙子上写道：今天我的好朋友打我一巴掌。
他们继续往前走。
到了一条大河边，他们决定休息。
但一不小心，被打耳光的差点淹死。
幸好被朋友救起。
被救后，他拿起一把小刀在石头上刻下：今天我的好朋友救了我一命。
朋友好奇的问：“为什么我打了你之后，你写在沙子上，而现在要刻在石头上呢？”思考4：请同学们猜想一下，这个人会怎么说呢？他笑了笑，说：“当被一个朋友伤害时，要写在易忘的地方，风会抹去它；相反，如果被帮助，我们要把它刻在心灵深处，那里，任何风都不能抹灭它。
第三课同侪携手共进第一框《同学朋友》年级：八年级科目：思想品德课型：新授课主备：高荣花审核：政史教研组时间：2013-9-20授课：班级：姓名：学习目标情感态度与价值观：愿意和同学交往,不封闭自己;同学交往中尊重他人,宽容诚信,追求友谊,但不失原则;接受自己的人际关系现状,愿意改变自己,主动悦纳他人,培养开朗活泼的性格。
过程与方法：通过有关赞美友情的诗歌、名人名言、典型事例等活动引导学生讨论并思考什么是真正的友谊，能正确认识和把握交友的原则和方法。
知识与能力：理解自己的交友圈，了解人际交往中受欢迎和不受欢迎的品质；理解什么是真正的友谊及友谊的意义；能够运用交友的原则指导自己与同学交往，恰当解决自己的交友困惑与冲突。
学习重点1、懂得在同学交往中“开发自我，积极交往”的态度的重要性及受人欢迎的品质。
2、与友同行，学会如何与朋友正确友好相处。
学习难点理解什么是真正的友谊，怎样才能更好地呵护同学间的深厚友谊。
学习过程一、预习·导学预习教材相关内容，完成下列各题：1、受欢迎的人具有的共同特征：______、______、______、______等品德，会使我们在与同伴交往中具有持久的吸引力、___________和_________，也会使自己在集体中成为大家喜欢和信赖的人。
2、友谊是人生永恒的话题，友谊的真谛在于朋友带给我们_____，给我们____和______，让我们感受到生活的美好，它照亮我们的生活。
3、面对友情，我们应该明智而谨慎地把握：⑴、交友是一个__________的过程，______________必须是双向的，这样才能做到双赢甚至多赢。
⑵、_________、__________，__________、___________、___________，我们就会交到更多有趣的朋友，获得更为持久的友谊。
⑶、真正的友谊应该是__________，在原则面前一定要坚定，不能以______________为代价维持所谓的友谊。
2019-2020学年八年级政治上册 3.1 同学朋友导学案2 新人教版自主学习梳理知识在与同学的交往中，要认识________心理的危害，______自己的心扉。
____________，友谊之树才会枝繁叶茂；___________，我们的性格才会更开朗，人生才能更精彩。
________________________等品德，会使我们在与同伴交往中具有持久的吸引力、较强的沟通意识和沟通能力，也会使自己在集体中成为大家喜欢和信赖的人。
朋友带给我们________，给我们_______和_______，让我们感受生活的美好。
交友是一个_____________的过程，_______和_______必须是双向的，这样才能做到______________。
朋友难免有缺点，我们要欣赏他人、赞美他人、____________、____________、加强沟通，我们就会交到更多有趣的朋友，获得更为持久的友谊。
真正的友谊应该是________的，在________面前一定要坚定，不能以___________为代价维持所谓的友谊。
要慎重交朋友，与社会上的人交朋友，要___________、____________。
合作探究提升能力一封来自转到新学校朋友的邮件亲爱的xxx：进入新的生活环境，有很多欣喜，也有很多困惑。
跟新的同学交往快一个月的时间，好想多交几个知心好友，可我觉得他们不是这有缺点，就是那我有点看不惯。
同桌乐乐，见谁都笑嘻嘻的，喜欢帮助别人，特别受同学欢迎。
可有一次我发现，她居然把我跟她说的秘密到处跟别人说。
学习委员苗苗，特别聪明，问他什么，他都能跟你解释，工作特别认真负责，可有时候处理一些事情时有些不近人情，一次我忘把作业带回家，时间紧迫，让他把作业给我抄抄，他非但不给，还狠狠的把我批评了一顿。
坐我后排的李强，不太喜欢学习，但人很仗义，说我是新来的要罩着我。
一次我无意间被隔壁班同学撞到墙上，后来他非要帮我去把那同学打了一顿，还到处跟别人炫耀。
2019-2020学年八年级政治上册 3.1 同学朋友导学案新人教版主备人：胡长久审核人：课型：新授班级：姓一、【目标导学】1、知识目标：知道开放自我、积极交往的意义，认识青春期闭锁心理的危害2、能力目标：能够说出交友的基本原则3、情感目标：恰当地解决自己的交友困惑与冲4、学习重难点：怎样建立和发展真诚的友谊，区别什么是真正的二、【自主学习】1、受欢迎的人具有一些共同的特征，如、、、等品德2、朋友带给我们、和，让我们感受生活的美好。
在人生的旅途上，朋友伴我们同行，照亮我们的生活之路。
3、交友是一个的过程，与必须是双向的，这样才能做到双赢或多赢4、宽容他人，，，我们就能交到更多有趣的朋友，获得更为持久的友谊。
5、真正的友谊应该是的，在原则面前一定要，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊6、我们要广交朋友，珍惜同学情谊，要善交益友，乐交，不交三、【合作探究】有问题向他请教时，他总是说：“你自己想去。
1、李明为什么不能获得同学的友谊？2、李明怎样做才能获得同学更多的友谊？3、说说与朋友交往中，你具有哪些优良品质？4、说说你怎样做到“乐交诤友，不交损友？5、归纳总结：怎样建立和发展真诚的友谊？6、从这则材料中，你从中受到什么启发四、[质疑与小结]1、一个人受人欢迎最重要的因素是什么？2、本节课我们学习了哪些内容？你能所给同学听听吗？五、【能力检测】1、小军被室友冤枉偷了钱，从此性格变得越来越孤僻，总是拒人于千里之外， 从不与同学在一起说笑。
小军的这种心理状态，在心理学上称为“闭锁心理”。
这种心理的危害有（ ）①使自己的人际关系陷于孤立 ②不能分享更多的 经验和快乐 ③有利于培养独立、坚强的性格 ④可以更好的经营个人的小天地 A ．①③ B ．①② C ．②③ D ．①④2、那么，能够帮助上题中小军摆脱“闭锁心理”的方法有( ) ①寻求心理医生的帮助 ②我行我素，增添自己的神秘感 ③找朋友倾诉心中的 苦闷④通过改变生活环境的办法，在新的环境中努力塑造一个全新的自我 A ．①②③ B ．①②④ C ．②③④ D ．①③④3、我国有句古话：“水至清则无鱼，人至察则无徒。
第三课同携手共进第一节同学．朋友预习题纲学习目标：1.知道人际交往中受欢迎的品质和不受欢迎的品质；能够说出建立友情所需要的品格修养及交友的基本原则。
2. 能够运用建立友情的方法、原则指导自己与同学、朋友的交往；能够妥善地解决自己的交友困惑与冲突，做出负责任的选择。
3. 愿意与同学交往，能够在与同学的交往中，做到尊重他人，宽容诚信，追求友谊，呵护友谊，但不失原则。
重点：建立友情所需要的品格修养、原则及方法。
难点：能够运用一定的原则、方法解决交友中的困惑，学会呵护友情。
一．知识点：1.青春期封锁心里的危害：如果封闭自己，只会使我们的萎缩，使自己陷入。
2.为什么要有积极开放的心态？答：封锁心里有很大的危害，敞开自己的，良好的人际关系是相互选择的结果。
，友谊之树才会枝繁叶茂；，我们的性格才会更开朗，人生才能更精彩。
3.受欢迎的人的共同品质有哪些？4.朋友的作用：朋友带给我们、和力量，让我们感受到生活的美好。
5.交友的基本原则是什么？（交友的方法）（1）交友是一个的过程，给予与分担是双向的，这样才能做到甚至。
（2）欣赏他人、、，尊重差异、加强。
（3）真正的友谊应该是，在面前一定要坚定，不能以牺牲为代价维持所谓的友谊。
（4）要善交，乐交，不交。
二．预习自测（一）选择题1.小红性格内向，她总认为自己应该把更多的精力投入到学习中去，所以平时她很少与同学交往。
最近，她越来越孤僻了，做事独来独往。
对于她的这种做法，你的认识是（）A.为了赢得更多的学习时间，她必须这样做B.她的做法，将会得到老师的表扬和同学的欣赏C.不与他人交往，虽然有时候会有孤独感，但有利于自己和他人的健康成长D.她只有积极与他人交往，友谊之树才会枝繁叶茂，性格才会更开朗。
2.“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，那么每个人只有一个苹果；如果你有一个思想，我有一个思想，彼此交换，那么我们每个人就有两个思想，甚至多于两个思想。
”这句话主要是说（）①友谊可以让我们发财致富②友谊可以使我们获得更多的知识③友谊可以使我们互相启发，取长补短，增长智慧④友谊可以帮助我们丰富思想、提高想象力A.①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②③④3.孔子关于“宽以待人”的说法是很有意义的，其中对“宽”字理解正确的是（）A.原谅朋友的一切错误B.对人宽容，互相谅解C.对朋友的缺点加以庇护D.无视朋友的缺点和错误4.俗话说：“患难时刻见真情”，这句话说的是（）A.同学之间只有在患难时才能建立友谊B.平时不需要友谊C.真正的友谊能经受考验D.好朋友被人打了要拔刀相助（二）非选择题5.小路因为母亲病逝，内心受到极大打击，变得不愿与老师、同学交往。
2019-2020学年八年级政治上册第三课第一框同学朋友导学案新人教版课题第三课第一框同学朋友课时安排一课时学习目标1、知道人际交往中受欢迎的品质和不受欢迎的品质2、知道什么是青春期闭锁现象及其危害3、能够说出交友的基本原则学习流程与安排●预习案（一）基本知识点1、要认识的危害，敞开自己的心扉。
良好的人际关系是相互选择的结果。
，友谊之树才会枝繁叶茂；，我们的性格才会更开朗，人生才能更精彩。
2、真诚、友好、、负责任等品德，会使自己在集体交往中成为受欢迎的人3、交友的意义？（为什么要交友？）①朋友带给我们，给我们支持的，让我们感受生活的。
②在人生的旅途上，朋友伴我们同行，友谊照亮我们的生活之路。
③独学而，则孤陋而。
4、交友的原则？（怎样交友？）①交友是一个的过程，给予与分担必须是，这样才能做到双赢甚至多赢。
②他人、他人、他人、尊重、加强，我们就会交到更多有趣的朋友，获得更为持久的友谊。
③真正的友谊应该是，在面前一定要坚定，不能以牺牲为代价维持所谓的友谊。
④我们要广交朋友，珍惜朋友友谊。
要乐交，不交。
（二）小试牛刀单项选择1.八年级学生小稳学习刻苦，成绩优秀，但性格内向，不善与人交往，上学、回家他都是独来独往。
如果请你来帮助小稳同学，你最想对他说的一句话是（）●探究案活动一：我的人际圈填写课本P30图表，根据自己绘制的“人际关系树轮图”，独立思考回答：你对自己的人际关系状况满意吗？怎样让自己的朋友更多一些？★活动二：（小组合作）受人欢迎的品质──谁是好人缘在小组内选出一名或两名最受欢迎的同学，并向全班介绍他们为什么会成为最受欢迎的人。
活动三：（视频）《友谊永不褪色》看完视频后，每位同学用一句话来表达对“朋友”一词的理解。
★活动四：（小组合作）人生AB剧《交友的烦恼》剧情一：小华开始与同桌小丽交往，两人从陌生到相熟，课后经常在一起玩，成绩较差的小丽晚自习时经常一遇到难题就问小华，导致小华常常无法完成自己的学习任务，很想不理小丽，可又怕好朋友不高兴而失去朋友。
说课稿人教版初中思想品德八年级上册《同学朋友》说课稿尊敬的领导：你们好！我今天说的课题是《同学朋友》，下面我从四个方面说说这堂课的设计：一、教材分析人教版初中思想品德八年级上第三课第一框，两个子目，第一子目是＂我的交际圈＂要求学生知道受欢迎的品质及不受欢迎的品质;第二子目是＂与友同行＂，要求学生知道什么是真正的友谊，掌握交友的原则．本课的教学目标是：知识目标：知道人际交往中受欢迎的品质和不受欢迎的品质。
能力目标：1、能够分析、概括自己的人际关系状部。
2、用自己的话概括什么是友谊？3、掌握呵护友谊的基本原则。
情感态度与价值观目标：1、愿意和同学交往，不封闭自我。
2、在与同学交往中，尊重他人，宽容诚信，追求友谊，但不失原则。
3、接受自己的人际关系现状，愿意改变自己、悦纳他人，培养开朗活泼的性格。
这三个教学目标的设置符合学生的认知规律．根据本课的教学目标，并结合学生实际，确定本课时的重点是教会学生交友的基本原则，难点是理解什么是真正的友谊，怎样才能更好的呵护同学间的深厚友谊。
二、说教法为了突出重点，突破难点，体现新课标中“以学生发展为本”、“贴近学生实际生活”的教学理念，我在教学过程中，采用体验式教学为主，启发、探究等多种教学方法。
三、说学法为贯彻落实新课标中＂为了学生全面发展＂的基本理念，我在设计教学过程中，多让学生自己体验，自己探究，从而得出结论．四、说教学过程具体来说，我的教学思路如下：首先，思想品德课的目标是要教会学生运用所学知识解决当时社会上的热点问题，从而让学生树立为社会服务的责任意识。
为了达到这一目的，我在设计新课时，结合本课的内容，运用今年全国人民特别关注的一大热点之一：地震中的小英雄“林浩”为引子，进入本课的主题教学之中。
为了完成知识目标“知道人际交往中受欢迎的品质和不受欢迎的品质”，我以林浩为例，设计以下问题：你愿意和林浩成为好朋友吗？说说你的理由。
学生们通过交流便认识到了一个具有坚强、勇敢、真诚、善良等良好品质的人，就会受人欢迎。
八年级思品上册第三课《同侪携手共进》导学稿课题第一框《同学。
朋友》主备审核人班级八年级姓名课型新授课一、学习目标：1、能分清人际交往中受欢迎和不受欢迎的品质。
2、能清晰了解自己的人际关系状况3、说出自己以后会怎样交友二、学习重点：自己今后如何交友三、学习难点：自己的人际关系状况四、自学指导：1、阅读课本第28页到第35页内容，解决以下问题：（1）封闭心理的危害是什么？（2）怎样建立良好的人际交往圈？（3）朋友和友情的意义是什么？（4）交友的原则有哪些？2、画出本节的重点内容3、标示出本节你不理解的疑难问题4、阅读后完成以下自主预习五、自主预习：1、在与同学的交往中，如果封闭自己，只会使我们的“”萎缩，是自己陷入。
2、良好的人际关系是的结果。
积极交往、开放自我，我们的性格才会，人生才能。
3、在与人的交往中，你认为受欢迎的品质有等。
不受欢迎的品质有等。
4、朋友带给我们，给我们和，让我们感受。
在人生的旅途上，伴我们同行，照亮我们的生活之路。
5、交友是一个的过程，与必须是双向的，这样才能做到甚至。
6、宽容他人、、，我们就会交到更多有趣的朋友，获得更为持久的友谊。
7、真正的友谊应该是的，在面前一定要坚定，不能以为代价维持所谓的友谊。
8、我们交友时，要乐交，不交六、合作探究：有人说：“友谊与原则是相矛盾的，讲原则，就可能会伤害哥们儿义气，讲友谊，就可能会丧失原则。
”七、课堂检测：1、武则天的侄子武三思权倾朝野，炙手可热，他很想跟著名学者张遂交朋友，但张遂厌恶武三思为人卑劣，坚决拒绝与其来往。
这个故事说明（）A、张遂十分孤高气傲，瞧不起别人B、张遂以自我为中心，不尊重别人C、张遂性格孤僻，脾气暴躁D、张遂交友讲原则，不交损友2、单单性格内向，不善言辞，班上与他交往的同学不多，单单感到非常苦恼。
单单应该（）A、走自己的路，让别人去说B、敞开自己的心扉，大胆与同学交往C、向老师和父母求援D、请同学吃饭，送同学礼物3、“独学而无友，则孤陋而寡闻。
2019年八年级政治上册《3.1 同学朋友》导学案新人教版【学习目标】感知自己的人际状况，归纳出闭锁心理的危害；开放自我，积极交往的意义；了解交往中受人欢迎的品质；懂得养成良好的品德和提高沟通能力，可以使自己成为一个受欢迎的人；懂得朋友和友谊对学生成长和重要性。
【学习重点、难点】重点：掌握和运用交友的基本原则；懂得在同学交往中开放自我，积极交往态度的重要性及受人欢迎的品质。
难点：理解什么是真正的友谊，怎样才能更好地呵护同学间的深厚友谊。
【学习过程】一、课前预习：（一）认真学习教材30—31页内容——我的人际圈。
1．闭锁心理的危害？怎样消除闭锁心理？（1）在与同学的交往中，封闭自己，只会使我们的“”萎缩，使自己陷入（2）要认识闭锁心里的危害，敞开自己的，，友谊之树才会枝繁叶茂，，我们的性格才会更开朗，人生才能更精彩。
（3）良好的人际关系是的结果。
2．受欢迎的人有哪些共同特点？（1）等品德，会使我们在与同伴交往中具有持久的吸引力。
（2）较强的，也会使自己在集体中成为大家和信赖的人。
（二）自学教材32—35页内容——与友同行3．交友的益处有哪些？（1）朋友带给我们温暖，给我们，让我们感受到生活的美好。
朋友伴我们同行，照亮我们的生活之路4．交友的原则有哪些？（1）交友是一个过程，必须是双向的，这样才能做到甚至多赢。
（2）欣赏他人、、、尊重差异、。
（3）真正的友谊应该是的，在面前一定要坚定，不能以为代价维持所谓的友谊。
（4）要广交朋友，珍惜朋友情谊。
切莫轻交甚至朋友。
我们与社会上的人交朋友，要乐交，不交。
二、合作探究：1.一个人是否受人欢迎受哪些因素的影响?你认为最重要的因素是什么?2．阅读34页材料，自主探究下列问题：是小可应该尊重小新的创意，还是小新应当允许小可的修改？他俩还能成为一对好搭档吗？3．阅读35页材料，自主探究下列问题：小林该如何帮助朋友小晖呢？她们该怎么办？三、当堂检测（一）选择题：1．升入初中以来，小红好像变了一个人，有什么心里话也不愿对父母讲，也不愿与老师、同学交往。
八年级上册思想品德第三课第一框《同学、朋友》导学案【学习目标】1.认识闭锁心理的危害、朋友的作用、知道交友的原则。
2.能够在生活中开放自我、慎重交友。
【学习重难点】1、学习重点：交友的原则。
2、学习难点: 交友的原则。
一、预习导航、自主学习（认真阅读教材第30—35页，重点部分划线）1、闭锁心理的危害、开放自我的益处？2、一个受欢迎的人有什么共同的特征？3、朋友的作用有哪些？4、交友要遵循哪些原则？二、合作交流、展示提升阅读课本p35页“小林最好的朋友......”案例，回答：（1）小林该如何帮助朋友小辉？为什么？（2）我们交友应注意什么问题？三、达标检测：（一）学生整理学案（二）单项选择题1．古人云：君子和而不同，小人同而不和。
这句话对我们交友的启示是（ C ）A．对朋友要诚实、要守信B．对朋友要付出、要奉献C．对朋友要尊重差异、加强沟通D．对朋友要善良友好、敢于负责2．科学家在研究中发现：寂寞可能是由于基因遗传造成的，但如果你能够与其他人接触向外扩展、参加团体并且避免独自隔绝，你就可以建立一个丰富的人际网络。
这说明（A）A．开放自我可以建立良好的人际关系B．对于友情，需要我们明智而慎重地把握C．不能以牺牲原则为代价维持友谊D．要乐交诤友，不交损友3.“用蜜来诱你的不是好朋友，忠言逼谏你的才是好朋友。
”这说明了( ）A.我们应该广交朋友B.我们应乐交诤友C.我们应不交损友D.我们应不交酒肉朋友4、小红进入八年级后，认为自己应该把更多的精力投入到学习中去，于是她不再与同学交往。
渐渐地，她变得孤僻起来，做事独来独往。
对于她的这种做法，你的认识是A、为了赢得更多学习时间，她必须这样做B、她的做法将会得到老师的表扬和同学的欣赏C、不与他人交往，虽然有时会有孤独感，但有利于自己和他人的健康成长D她只有积极的与他人交往，友谊之树才会枝繁叶茂，性格才会更开朗，人生才能更精彩5、“在人的一生中，人际关系就如同树的年轮一样，年龄越多。
