吉林省郭玉珍ppt课件.ppt

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二、RTK放样具体过程
（1）放样数据的获取
架设基准站和流动站仪器，打开手簿内的测量软件。新建 任务，启动基准站和流动站，首先进行点校正（作用是将 WGS-84坐标转到所用的平面坐标系统），因此需要注意：
尽量在点校正完成后再导入放样数据，或者是进行点校正 后不要将项目内已有的数据进行转换。
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二、RTK放样具体过程
（1）放样数据的获取 放样前我们首先需要知道放样点的坐标数据，在工程中
部分放样点是提供的已知坐标数据，而大部分放样点的数 据需要根据已知数据计算得出，根据图形计算出放样点数 据是大家必须掌握的，相应内容复习《字测图》课中全 站仪放样章节。
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➢ 2.以箭头方向为作业指示方向
箭头指向的标准要确定前进方法，假设GPS接收机在时
间t1时刻的位置记为P1（Xt1，Yt1，Ht1）。如果测量员向 前移动了一个位置，在时间t2时刻GPS接收机位置记为P2 （Xt2，Yt2，Ht2）。
则P1至P2矢量向量就可做为前进行方向，而与该方向垂 直的方向为左右方向。这样就如同建立直一个独立坐标系
。有些软件会直接表示为前后或左右。 左
P2
P1
右
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二、RTK放样具体过程
在工程项目中，建筑物的形状和大小是通过其特征点在实地上表示出来的。如 建筑物的中心、四个角点、转折点等。因此点放样是建筑物放样的基础。用RTK 进行点位放样前要进行坐标转换，把WGS-84坐标转成待放样点所用的坐标系统。 放样结束后，测量所放点的坐标和设计坐标的差值，如果差值在要求范围内，则 继续放样，否则重新放样，标定该点。

《图案》 第二章 中国传统图案 第三节 中国古漆器图案
动物图案
《图案》 第二章 中国传统图案 第三节 中国古漆器图案
动物图案
《图案》 第二章 中国传统图案 第三节 中国古漆器图案
虚构的动物图案
《图案》 第二章 中国传统图案 第三节 中国古漆器图案
虚构的动物图案
《图案》 第二章 中国传统图案 第三节 中国古漆器图案
《图案》 第二章 中国传统图案 第三节 中国古漆器图案
二、中国古漆器图案的内容
1 . 动物图案 虚构的动物：龙、凤、怪兽等。 野生动物：虎、豹、鹿、飞鸟、鸳鸯等。 家禽、牲畜：猪、狗、牛、马、猴等。 少数的动物作为漆器的器物造型使用。 一般都作为主要的装饰纹样，有的是单 独纹样。 运用曲线创造了令人难忘的造型和意境。
几何图案
勾连云纹 战国
《图案》 第二章 中国传统图案 第三节 中国古漆器图案
中国古漆器上的几何图案
《图案》 第二章 中国传统图案 第三节 中国古漆器图案
中国古漆器上的几何图案
《图案》 第二章 中国传统图案 第三节 中国古漆器图案
中国古漆器上的几何图案
《图案》 第二章 中国传统图案 第三节 中国古漆器图案
《图案》 第二章 中国传统图案 第三节 中国古漆器图案
中国古漆器图案的色彩
《图案》 第二章 中国传统图案 第三节 中国古漆器图案
中国古漆器图案的色彩
《图案》 第二章 中国传统图案 第三节 中国古漆器图案
六、中国古漆器 图案欣赏
《图案》 第二章 中国传统图案 第三节 中国古漆器图案
中国古漆器图案欣赏
《图案》 第二章 中国传统图案 第三节 中国古漆器图案
“冏”形骨胳
《图案》 第二章 中国传统图案 第三节 中国古漆器图案

随堂训练
1.近年来，围绕校服，争议不少，有的嫌样 式难看，有的对质量不满，还有的觉得定价 太高。针对这一问题，我们应该 （ A） A.民主制定规则，参与管理与决策 B.自觉遵守规则，维护集体的荣誉 C.拒绝购买校服，置身于集体之外 D.坚持自己看法，不尊重他人意见
2.每个人都生活在一定的集体中，在集体
勇于担责，不是为了获得奖赏或避免惩罚， 而是出于内心的责任感。勇于担责可以为自己赢 得信任，被赋予更大的知
在担当中成长
4 集体生活的内容和重要性
在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容 他人；学会 关爱他人，互相帮助；学会参与，学 会担当。这些是我们走 向社会的“必修课”。
1.在集体建设中，不需要我们成员共同商定的是 （ D） A.集体的愿景和目标 B.集体的规则与制度内容 C.对组织领导者的品格与才能要求 D.每个成员的兴趣爱好和个性品质
2.荣获2015年诺贝尔生理学或医学奖的医药学家屠呦 呦说：“获得诺贝尔奖是中国的骄傲，也是中国科学 家的骄傲。没有我的团队，我什么也做不出来。这个 荣誉属于我、我的团队和整个国家。”这表明（ A ） ①个人只有依靠集体才有无穷的力量 ②集体需要每个成员贡献智慧、发挥特长 ③任何个人的影响都是微不足道的 ④团结的集体才有凝聚力和战斗力 A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④
人生须知负责任的苦处,才能知道尽责任的乐趣。 ——梁启超
1.承担建设集体责任的原因
原因： 1.集体的建设需要每个人的智慧和力量。为集体出 力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥 所长。 2.集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉 心呵护。承担责任既是个人有所成就的基础，也是 集体发展的必要前提。 3.在集体生活中学会承担责任，是自我磨砺的过程。

——鲁迅
富兰克林曾说过： “你热爱生命吗？那么别浪 费时间，因为时间是组成生 命的材料。”
林清玄，笔名秦情、林漓、林大悲
等，台湾省高雄市人，1953年生，1973 年开始散文创作，至今完成100多本著 作。他的散文文笔流畅清新，表现醇厚、 浪漫的情感，朴实中有着感人的力量。 他擅长写生活体验，从身边的各种人和 事着笔，以优美质朴的语言表达，阅读 他的作品有如饮一掬甘美的山泉。
1、学了这篇课文，你最大的 收获是什么？
2、你有过和时间赛跑的成 功或失败经历吗?想好后，说故事。 注意讲出自己的理解。
时间格言
时间就是生命。无端的空耗别人 的时间，其实是无异于谋财害命的。
——鲁迅 节省时间，也就是使一个人的有限 的生命更加有效，而也即等于延长了 人的生命。
外祖母永远不会回来了。
昨天过去了，你再也不能 回到昨天。
我”又是怎样感到时间飞逝的？
“
虽然明天还会有新的太阳， 但永远不会有今天的太阳。
“我”是怎样珍惜时间的？
有时和太阳赛跑，有时和
西北风比快，有时一个暑假才 能做完的作业，我几天就做完 了。那是我三年级，常常把哥 哥五年级的作业拿来做。
每一次比赛胜过时间，
课件制作
吉国真
2012年10月
自学
自己喜欢的方式读课文， 要求：1、标出自然段序号；2、 要读正确读通顺，难读的地方 反复读。
我会读
Sà i wèi tíng 赛慰庭
cù n yá n 寸沿
chuá n xū shǔ guà n yì 喘吁暑 惯益
我会读
赛跑 疼爱 归窠 路线 狂奔 暑假 庭院 假若 沿着 滋味
我就快乐得不知道怎么形 容。
成年后的“我”在和时间 赛跑中感受到了什么？

B、有精华也有糟粕，不能一概继承。
C、主要起积极作用，而且作用越来越 大，如利用不当也有可能起消极作用。
文化在继 承中发展
文化继承与文化 发展的关系
区别 联系
社会制度
影响文化发展的因素
科学技术
思想运动
教育在文化传承中
巩固练习：
1、（2010临沂模拟）封建社会韩非子推行法治，其思想的实质是使法律成为君主
京剧是我国的国粹， 有着悠久的历史；可 如今，京剧发展却面 临困境。以至于有人 说：“京剧在年轻时 挺受欢迎的；后来京 剧老了，年轻人就不 喜欢了。”
京剧是一种传统文化，需 要因时而变，跟上时代的 步伐，需要在继承中发展。
古筝撩拨,牙板清脆,琵
琶淙淙,使得《青花瓷》 的中国风分外动人,作词 的方文山用"素胚","仕 女","汉隶"等词描绘了 传世青花瓷的古朴风采,
治理天下的工具，维护封建君主的统治；现如今，我们党和政府坚持依法治国的
原则，维护人民当家做主的地位。这一变化说明（
）
①传统文化具有民族性
D
②对传统文化要取其精华，去其糟粕，批判继承
③继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求
④传统文化会因时而变
A ①③④ B ①②④ C ①②③ D ②③④
2、（2010临沂模拟）2010年的清明节，是我国法定节假日的第三个清明节，假期
(2)要分清传统文化的精华和糟粕，引导学 生用科学的观点发掘和继承传统文化的合理 部分，不可照单全收。
(3)教育是为了促进学生的全面、和谐发展， 应该注意方式，不要搞一刀切。(4)创新与 继承是文化发展必须面对的问题。既要重视 传统文化，又要学习借鉴外来文化。

广东省仁化县的丹霞山是丹霞地貌发育最为典型的地 区，丹霞地貌的命名也由此得来
特征
具有赤壁丹崖、顶缓、身陡、麓缓的特征
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形成 条件
①山体组成物质以陆相沉积的红色砂砾岩 为主，岩性软硬相间，岩层平缓，垂直节 理发育。 ②地质构造运动使得岩体整体抬升。 ③长期流水侵蚀、风化和重力崩塌等外力 作用，作为“天然雕塑师”，造就了这种 奇特的地貌
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鼓浪屿郑成功雕像(diāo xiànɡ
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鼓浪屿
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鼓浪屿街景(jiē jǐnɡ)
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厦门沿海(yánhǎi)公路
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厦门主要(zhǔyào)景点
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厦门南部旅游(lǚyóu)规划
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4．下列对旅游景区规划设计内容的叙述，正确的是( ) A．旅游景区规划设计的内容包括景区形象和空间布局 B．景观特色是景区形象的决定性因素 C．常见的功能区有服务区、游览区 D．旅游景区的空间布局就是对景区服务设施的布局 5．旅游景区规划是对旅游规划的进一步落实与细化，下列景区规 划步骤合理的是( ) A．对旅游六要素进行具体安排→对旅游资源进行评估分析→对景 区发展(fāzhǎn)总体定位 B．对景区发展(fāzhǎn)总体定位→对旅游六要素具体安排→对旅 游开发条件总体评价 C．对景区发展(fāzhǎn)总体定位→对旅游开发条件总体评价→对 旅游六要素进行具体安排 D．对旅游开发条件总体评估分析→对景区发展(fāzhǎn)总体定位 →对旅游六要素具体安排

公元1843 年，英国年轻天文学 家发现这颗距离太阳达44 亿9 千万公里之遥远的行星── 海王 星。 蓝色的海王星是太阳系第 四大的行星，它也拥有光环的 世界是一个惊心动魄的世界， 它是太阳系中大气活动最为剧 烈的一个行星。
天王星和海王星距离太阳较远，温度很低，被称为 远日行星
练习：
1、太阳家族有哪些成员？ 2、八大行星有哪些？ 3、说说你对地球的了解。
总结：行星、矮行星、彗星、小• 1、绕日运行 • 2、近球形状 • 3、轨道清空
八大行星：
水星
金星
地球
火星
木星
土星
天王星
海王 星
太阳是太阳系的中心在庞大的太阳系家 族中，太阳的质量占太阳系总质量的 99.8％，八大行星以及数以万计的小行 星所占比例微忽其微。太阳巨大的能量 来自于直径不到50万千米的核心部分。 核心部分温度极高，压力极大，发生了 核能反应，释放出巨大的能量，据估算， 太阳可以燃烧100亿年。太阳是太阳系 中唯一能发光发热的星体，它是一颗恒 星
月相变化
火星上有明显的四季 变化，这是它与地球 最主要的相似之处。 火星上空气稀薄，密 度还不到地球大气的 1%，因而根本无法 保存热量。这导致火 星表面温度极低，
木星是太阳系中最大的行星， 其他八颗行星质量加起来也没 有它大，也是太阳系行星中仅 次于金星的第二大亮星，大红 斑是它重要的标准。
返 回
壮特 星 观征 ， 的是 土 土 光环 星 星 环绕 最 有 系 其 突 23 统赤 出 颗 。道 的 卫
返 回
天王星的公转轨道是一个椭圆，轨道半径 长为29亿公里，它以平均每秒6.81公里的 速度绕太阳公转，公转一周要84年，自转 周期则短得多，仅为15.5小时。在太阳系 中，所有的行星基本上都遵循自转轴与公 转轨道面接近垂直的运动，只有天王星例 外，它的自转轴几乎与公转轨道面平行， 赤道面与公转轨道面的交角达97度55分， 也就是说它差不多是“躺”着绕太阳运动 的。于是有些人把天王星称做“一个颠倒 的行星世界”。

Others’ opinions
car ha big teeth
heav dar circe
trange ug
Ne Zha’s opinions
coo mart humorou
Find Ne ha’ feeing in the econd aragrah
Ne ha i brave to face the troube onter, o no and mot of the Hi e At firt, he i ad and angr at with new ee It' the truth hi father taught him who ou are deend on what ou a He beieve that he can chooe to be a good god
WhileW-hriee-aredadiningg
imming
ara 1
It i ti good to read the firt or at entence in each ain idea
ara 1
Ne ha i brave to face the troube
ara 2
What haened to Ne ha
active
cever
cute
Ne Zha
brave
naught
He’ _________
re-reading
a god
What wi haen to Ne ha
While-reading
In the new cartoon fim Ne ha, we ee a different Na ha What ha He i born a a monter 恶魔 b mitae He ha car and big teeth There are heav dar circe under hi ee Hi oo rea hoc art and humorou

基本经济制度的意义？
促进了生产力的发展、 综合国力的增强和人民生活 水平的提高，为人民当家做 主奠定了坚实的物质基础。
内容
含义
政策
地位 作用
依据
公
非
有
公
制
基有经 济 Nhomakorabea本 经 济
制 经 济
制
度
产业、保护生态环境、支持科技进步和保障 国家安全等，具有关键性作用。
政策： 国家保障国有经济的巩固和发展。
代表：大部分银行、汽车工业、大型油田
我
集体经济
的
名
片 性质：公有制经济
含义：生产资料属于一部分劳动 者共同所有
作用： 对于广泛吸纳社会资金、 缓解就业压力、增加公共 积累和实现共同富裕等具 有重要作用。
■六十年代：广阔天地过春节
□年饭：过节好处是解馋
□年货■：七家十里年添代个：新历玩经具坎坷过春节 □年话□□：■年年老九饭货礼十：：全年食新都代品 奇放：渐 玩一走多 艺边出饭 造家不 出门愁 来过春节 □年乐□：□年红年话红饭：小：豪鞭家言论宴壮个挪语儿到变放酒轻楼松吃
□□年年乐货：：拨鸡乱鸭反鱼正肉大成团配圆角儿 □年话：身体健康排第一 □年乐：旅游过年成时尚
所属经济成分 个体经济 国有经济
集体经济 私营经济
多种所有制经济
国有经济
公有制经济
集体经济
混合所有制经济中的国有成分和集体成分
个体经济 非公有制经济
私营经济等
两位“母亲”的争论： 公有制经济VS非公有制经济
我国正处于社会主义初级阶段的基本国情
决
定
坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度
政策： 保护，鼓励、指导和帮助。

总——分——总
读词语
极目远眺 仪态端庄 绿意盎然 剽悍强壮 辽阔无垠 悠然自得 默默无言 舒缓平稳 板凳 漆黑
学生字仪堂肃 汽稳牲畜 Nhomakorabea朗读自己喜欢的自 然段，并说说这段是什 么意思？
搜集关于荷兰的资料，了解荷兰。
教学流程图
1创设情境 2整体感知 3感受领悟 4拓展学习
资源应用说明
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蛟河市新农九年制学校 房朵
四年级上册 语文
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荷兰乡村风光
听课文朗读，你看到了哪些田园风 光，荷兰给你留下了怎样的印象？
碧绿如丝绒般的草原 流动的奶牛 鲜艳的郁金香 剽悍强壮的骏马 悠然自得的动物 宁静的夜晚……
再读课文，说说课文的结构，划 出不理解的字词，通过联系上下文 或查字典理解。
田园诗情
上课时间
10月17日
上课地点
四年级教室
学生人数
9人
教学环境
四年级教室
技术设备
远程教育计算机一台 大屏幕教学设备
软件环境
适合PPT运行的环境
学生技能要求
能够积极参加讨论 深入理解课文 加深感悟
教学管理
熟练掌握计算机的操作及远程设备的使用
提前一天与微机教师联系
教学实施准备 通知学生上课时间、地点以及课前的准备
学生活动评价表
生字能够全部掌握，理 读得流利有感情 解课文中出现的新词语。
掌握全部的生字，理解 读文读得比较流利 课文中新词的大概意思。
认识文中的生字
读文读得基本流利
能够准确概括段意，并能收 集到荷兰的相关资料。 能够比较准确的概括出段意
能够概括出大致的段意
教学实施计划
教学实施前的准备