开学第一课创造向未来：第一节课梦想

2024年开学第一课理想主题心得体会2024年开学第一课主题为“追寻梦想、开启新篇章”。

这是一个令人期待的主题，我对此充满了激动和好奇。

首先，我理解这个主题的含义是，我们作为学生，应该要有自己的梦想，并为之不懈努力。

而新的学年，就是为实现这些梦想开启的新篇章。

这对我们每个人来说都是一个重要的时刻，我们要思考自己的梦想是什么，以及如何才能实现他们。

有了这个主题，我的内心充满了期待和兴奋。

我想，这是一个很好的机会，让我反思自己的梦想和目标，并为之努力奋斗。

在我看来，一个人要成功，就必须要有梦想，梦想是我们前进的动力和源泉。

在开学第一课上，校长首先给我们分享了他自己的追梦故事。

他告诉我们，在年轻的时候，他也曾面临很多挑战和困难，但是他从不放弃自己的梦想。

他所取得的成就，都是凭借着坚持和努力才实现的。

他鼓励我们要敢于追逐自己的梦想，不要轻易放弃。

接下来，我们进行了一个小小的思考游戏。

老师提出了一个问题：“你们心中的理想是什么？”同学们踊跃举手回答。

有人说要成为一名科学家，有人说要成为一名音乐家，还有人说要成为一名演员。

每个人都有自己的梦想，而这些梦想都是非常美好的。

通过这个游戏，我也想到了自己的理想。

“我想成为一名作家。

”我小声的说出了自己的梦想。

这个梦想，我已经一直埋藏在心底很久了，但是没有勇气说出来。

但是今天，我下定决心，要为之努力奋斗。

在下面的时间里，老师向我们介绍了一些成功的榜样。

他们都是凭借着不懈努力和坚持，实现了自己的梦想的人。

他们的故事激励着我们每一个人，让我们坚信，只要心怀梦想，就一定能够成功。

在这个学期里，我打算要追求我的梦想。

首先，我会努力学习，提高自己的知识和能力。

我相信，只有有扎实的基础和良好的学习成绩，才能有更多的机会去实现梦想。

其次，我会不断探索和尝试。

作为一个作家，我需要不断积累素材和经验，写出更好的作品。

我会多读书，多观察，多思考，从中获取灵感和启发。

最重要的是，我不会轻易放弃。

【三年级】开学第一课作文1200字创造向未来当晨钟响彻校园，校门在师生们的迎来迎往中敞开了，一阵阵欢声笑语传来，标志着新学年的开始。

三年级的我们迎来了开学第一课，这节特殊的课让我们更多地了解到未来的创造。

开学第一课，我们的班主任王老师像往常一样对我们进行了热情的招呼。

她告诉我们，这是一门与未来相关的课程，希望我们能积极参与开启探索创造的新篇章。

课堂上，王老师带我们一起回顾了过去的成就。

我们纷纷举起手来，向大家分享自己的成长经历和收获。

有同学说，我在暑假期间学会了弹钢琴，这让我更加自信；有同学说，我在夏令营中学习了编程，这让我对科技更感兴趣；还有同学说，我经常去图书馆阅读各种书籍，这让我打开了一个全新的世界。

听到大家的分享，我们都为他们的成长感到骄傲和羡慕。

接着，王老师向我们展示了一些未来的创新科技，比如智能家居、机器人助手、太阳能汽车等等。

我们被这些科技的功能和智能所折服，纷纷表示要将来努力学习，争取成为科技创新的一员。

王老师告诉我们，未来的发展是需要我们每一个人的努力和创造，希望我们能够积极思考问题、勇于尝试、勤奋学习，为未来的创新做出贡献。

在开学第一课的我们进行了一场小小的创新比赛。

王老师把我们分成几个小组，让我们设计和制作一种未来可能的交通工具。

我们在组内进行了热烈的讨论和头脑风暴，最终决定设计一种全自动驾驶飞行器。

我们绘制了飞行器的外型和功能，并使用材料和工具进行制作。

经过几天的努力，我们的作品终于完成了。

在舞台上，我们自豪地向大家展示了我们的飞行器，并解释了它的特点和用途。

虽然我们的作品不完美，但是在这个过程中，我们学会了团队合作、创新思维和实践能力。

开学第一课让我们更加明确了未来的方向。

未来是一个未知的领域，需要我们去积极创造和探索。

我们决心要勇敢面对挑战，不断学习和进步，为实现未来梦想而努力奋斗。

只有不断地创新和进取，我们才能向未来迈进，成为未来的主人。

在我们的心中，开学第一课就如一颗种子，撒下创造的火种。

2018年《开学第一课》以“创造向未来”队活动教案实验小学思贤校区四年（4）班林老师教学目标：1、掌握学校常规教育要求，树立“创造向未来”的理想。

2、通过交流理解“梦想、奋斗、探索、未来”的相关联系3、确立新学期目标，同时结合自己谈如何努力学习。

教学重点：确立目标，自己谈如何努力学习教学过程：一、导入：同学们，新的学期开始了，我们又相聚在一起，老师非常高兴。

相信大家在假期里过得非常愉快。

现在开学了，在9月1日，大家按学校要求观看了2018年《开学第一课》以“创造向未来”为主题视频课，下面我们今天就围绕它来谈一谈新学期我们该怎么做好吗？简述：今年《开学第一课》的主题是“创造向未来”，通过“梦想、奋斗、探索、未来”四个篇章，在“创造精神”指引下，探讨梦想的崛起、探索的力量、奋斗的重要和未来的美好，以充满前瞻性和未来感的设计，引领广大中小学生感悟创造精神的魅力和重要意义，鼓励孩子们锻炼实践能力、提升科学素养、培育创新精神，在新的时代节点上，更好地向未来出发。

无论是具有自主知识产权的民用大飞机C919，亦或是神秘“嘉宾”无壳孵化小鸡“小茶缸”，都在像我们展示创造的魅力。

在“创造精神”指引下，我们大胆想象，勇于探索，坚持奋斗，不断实现个人的目标和国家的进步。

二、部分内容回放：《开学第一课》节目，让我充分的感受到了“探索”的魅力，怀揣着为国家和民族科技发展的探索梦想，面对危险与困难永不言弃，才能取得今日的累累硕果，同时这也让对未来有了更加深刻的领悟及思索。

观看：在今年《开学第一课》第三篇章中，参与我国具有自主知识产权的民用大飞机C919试飞的邹礼学、聂飞、刘立苏来到现场，回顾了试飞机组所面对的危险以及他们的坚持。

大飞机的总设计师、中国工程院院士吴光辉则将展示C919大飞机的各项数据和科技成果，并讲述自己实现飞机设计梦想的过程，以展现一代中国航空人为了国家和民族科技发展的探索历程。

对于未然的事情，要时刻保持积极的心态，勇于探索，还要有孜孜不倦求创新的意志。

开学第一课梦想与奋斗主题班会教案范文五篇开学第一课梦想与奋斗主题班会教案1 一、班会目的:1.使学生认识到生活的不易，并能以正确态度面对人生的挫折。

2.使同学们明白，理想的实现是要付出很大的努力的。

3.使同学们敢于面对自我的不足，并主动寻求帮助，到达理想彼岸。

4、鼓舞全班同学的志气，全力以赴，争取明年高考的胜利。

二、班会形式游戏，发言，师生交流，生生交流三、主持人班级主要班干四、班会地点班级教室,多媒体辅助五、班会流程回忆童年梦想这次的班会主要以梦想为主,提到梦想,童年时期的我们也曾有过许许多多的美丽的梦想.要展望未来,就让我们从回忆过去开始……游戏”玫瑰征途”玫瑰是幸福的象征，谁都想摘取这朵幸福之花，然而.玫瑰花下却是长满刺的茎。

“玫瑰征途”便是一个模拟游戏，让同学们身临其境去感受成长道路的艰辛。

游戏是残酷的，可以达到要求的人便可以奔向胜利的终点，而达不到要求的人便会惨遭淘汰。

人生亦是如此，适者生存，不适者淘汰。

因此，我们只有劈荆斩棘，勇往直前，才能拥抱理想。

〈3〉梦之航每个人都拥有自己的梦想。

拥有梦想便有一种动力，一种促使我们不断前进的动力。

在这个环节中，通过主持人与同学互动的形式，同学们主要讲述了自己心中的理想之地以及产生这种愿望的原因，同时也表明了自己将来想要成为怎样的`人。

通过这个环节，同学们更加认真地思考了自己未来的人生，更加明确了自己未来的方向。

相信，有目的性而付出的努力，将会事半功倍。

最后，同学们把己手中的象征梦想的纸船贴在中国地图上，用行动来宣告自己的决心。

理想之舟就在此时此刻起航了!〈4〉面对不足，寻求帮助班上同学自由发言，讲出自己在现阶段的的学习生活中遇到的困难，寻求现场同学和老师的帮助。

〈5〉宣誓仪式附:誓词:尊敬的领导、老师，亲爱的同学们:不知不觉之间，高考的脚步渐渐近了，留给我们的只有还不到一年的时间了。

我们知道，作为高三的我们，承载着学校的深切厚望和父母的殷勤期盼。

最新《开学第一课》观后感征文：创造向未来
凉爽的秋天到了,秋天是收获的时节,九月一日开学第一天在晚上,我观看了《开学第一课》,收获满满。

开心第一课以创造向未来为主题,诠释了梦想、奋斗、探索、未来四个关键词,很多代表人物现身说法,真情讲课。

64岁的演员成龙,几乎身体的每一个部位都受过伤,脚骨折过,手断过,但是他不放弃,用自己的拼搏精神完成了电影梦。

摄影家解老师的作品几乎人人都看过,他拍的我要上学的照片震撼国人,讲述了大眼睛苏明娟,小光头张天义,大鼻涕胡善辉的故事,他用自己的摄影梦完成了孩子们的上学梦。

闪电珠心算世界冠军王桐晶,拥有超强计算能力,但令人称奇的技能背后是刻苦的练习,他12年训练生涯中算过的卷子,可以整整铺满一百间小学教室,她用自己的努力完成了自己的梦想。

听完这些动人的故事,我不禁想起了我的爷爷,他从小家境贫寒,但从不放弃读书,当时的学校就是泥房子、泥台子、泥孩子,在这样的条件下,爷爷一边干农活,一边读书,终于通过努力成了1977年恢复高考后的第一批大学生。

如今的我,也该上四年级了,这是小学的重要阶段,我暗下决心,一定要发奋努力、一路领跑,为此还给自己定下了目标：一是养成良好的学习习惯,每天都坚持阅读,坚持把每一个字都
写得工工整整。

二是上课认真听讲,主动发言,积极参加班级各项活动。

别看这些目标小,但只有完成一个个小目标,才能实现大梦想。

少年智则国智,少年强则国强,我是四年级的学生了,要做筑梦人,更要做圆梦者。

同学们,让我们以梦为马,以新为剑,逐梦前行,不畏将来,一起“创造向未来”。

《开学第一课》观后感：创造向未来开学第一课创造新未来观后感《开学第一课》观后感：创造向未来今年的《开学第一课》主题为“创造向未来”。

围绕这一主题，节目通过“梦想、奋斗、探索、未来”四大既传承有序又有机融合的四大篇章共同为全国亿万学子们展开了一副“创造画卷”。

随着大家熟悉的《开学第一课》主题曲响起，20XX年秋季《开学第一课》也正式揭开了其神秘面纱。

来自各行各业的嘉宾分别从不同的角度讲述了自己对于“创造向未来”这一主题的理解。

在梦想篇中，享誉国际的影视巨星成龙与大家分享了自己在演艺圈的逐梦历程。

从他的讲述中，学子们了解到了明星光鲜背后所付出的诸多不为人知的努力，种种亲自上阵的危险动作、一次又一次的各种受伤，家常便饭的伤痛一步步的成为了其走向国际的坚实阶梯。

他在分享中勉励学子们：“我们生活在一个每天都发生奇迹的年代，创造精神让我们对未来充满了期待。

”在奋斗篇中，新东方创始人、著名企业家、教育家俞敏洪为大家分享了自己从一个两次高考失利的农家少年和创业屡遭失败的“常败将军”蜕变为成功企业家的感人奋斗历程。

国际珠心算冠军王桐晶则在现场展示了六位数和七位数闪电心算，在不到一秒的时间内，记住屏幕上闪现的数字，并迅速计算所有十五个出现的数字总和，也给观众们留下了极为深刻的印象。

在探索篇中，既有来自东北的8岁小朋友韩嘉盈通过自己别出心裁的特殊方式“哄睡”小狗、小鸽子、小刺猬、小兔子、帝王蟹等小动物这种微观的小探索，也有大飞机的总设计师、中国工程院院士吴光辉为大家分享的大飞机设计研发过程中的宏观探索，二者互相呼应，相得益彰。

在未来篇中，tfboys少年团成员王源与中国农业大学专家芮磊共同开启了中国首只无壳小鸡“小茶缸”的新生历程。

他还与清华大学副校长、著名物理学家薛其坤一道，进行了一次关于未来的深度交流，将整个节目推向了最后的高潮。

此次央视《开学第一课》不仅吸纳了众多各行各业大咖的参与，得到了诸多知名教育企业的助力，海风教育就是其中的典型代表之一。

2023开学第一课主题：创造向未来1500字2023开学第一课主题：创造向未来尊敬的全体师生：大家好！首先，我要向新同学及家长表示热烈的欢迎，欢迎大家加入我们这个充满活力和创造力的大家庭。

今天，我们所选择的开学第一课主题是：“创造向未来”。

这个主题意味着我们要以开放和前瞻的态度面对未来，通过创造力和创新精神开辟未来的道路。

当我们站在这个新的学年的起点上，我们必须正视未来面临的众多挑战和机遇。

科技的快速发展、社会的变革和全球化的趋势，都在不断地塑造我们的未来。

在这个时代，知识面的广度和深度已经不再是衡量成功的唯一标准，我们还需要培养创造力和创新思维，以应对未来的需求。

创造力是人类的一项独特能力，它不仅来源于个体的天赋和经验，还需要开放的思维和积极的探索精神。

在未来的世界里，创造力将成为最重要的资源。

无论是在科学研究、技术创新、商业创业还是艺术创作，创造力都是推动社会进步和个人成功的关键。

创新精神是创造力的体现，它是将创造力转化为实际成果的动力。

过去几十年间，全球范围内的创新不断涌现。

从互联网到人工智能，从新能源到生物科技，这些创新颠覆了我们的生活和工作方式。

创新不仅改变着我们的生活，还为我们提供了前所未有的机会和挑战。

我们要培养的不仅是杰出的科学家、工程师和企业家，还是具有创新精神的公民，他们能够在变革中保持积极的态度，不断学习和适应新的环境。

为了培养创造力和创新精神，我们需要提供一个积极、开放和支持的学习环境。

学校要成为培养创造力的温床，教师要为学生提供多样化的学习机会和实践经验。

我们要鼓励学生勇于尝试，相信自己的能力，并且愿意接受失败和挑战，因为创造力的培养需要不断的实践和反思。

此外，创造力和创新精神还需要培养合作精神和团队合作能力。

在一个复杂多变的世界里，个人的力量有限，只有通过合作才能做大事。

因此，我们要鼓励学生在团队中学习和工作，培养他们的合作意识和领导能力。

最后，我们要明确创造向未来的目标是实现共同的梦想。

一年级观后感作文：2024开学第一课创造向未来观后感2024年开学第一课的主题是“创造向未来”。

这个主题让我深有感触，让我对未来充满了向往和期待。

在这节课上，老师向我们介绍了未来可能出现的一些新科技和新发明，让我们展望未来的世界。

我想，未来一定会是一个充满机遇和挑战的世界，我要努力学习，为创造未来而努力。

下面，我将分享一下我对这节课的观后感。

我对未来的科技发展充满了好奇和向往。

在课堂上，老师向我们介绍了未来可能出现的飞行汽车、智能机器人、虚拟现实眼镜等新科技产品。

听了这些介绍，我感到非常兴奋，想象着未来可能会发生的一切。

飞行汽车让我想到了科幻电影中的场景，想象着自己可以驾驶飞行汽车在天空中自由飞行。

智能机器人则让我想到了生活中的便利和舒适，它们可以帮助人们做很多事情，减轻人们的负担。

虚拟现实眼镜更是让我眼前一亮，想象着可以穿越时空，去到任何想去的地方，看到任何想看到的风景。

这些新科技让我对未来的世界充满了无限的遐想和憧憬，我希望未来尽快到来，让我可以体验这些新奇的科技产品。

我对未来的工作和生活充满了期待。

在课堂上，老师告诉我们，未来的世界将是一个充满机遇的世界，每个人都有机会去创造自己的未来。

未来可能会出现很多新的行业和职业，比如太空旅游、环保工程师、数字化娱乐设计师等等，这些都是我们以前从未听说过的工作。

听了这些介绍，我感到非常激动，我想要成为一个环保工程师，为地球的环境保护尽一份力。

我想要成为一个数字化娱乐设计师，为人们创造更多更好的娱乐产品。

我想要成为一个太空旅游导游，带领人们去探索宇宙的奥秘。

未来的世界充满了无限的可能性，我相信只要努力学习，我一定可以成为未来世界的一份子，为未来的世界做出贡献。

我对未来的教育充满了向往和期待。

在课堂上，老师告诉我们，未来的教育将是更加个性化和多元化的教育。

每个学生都将有机会根据自己的兴趣和特长进行学习，学校将为每个学生量身定制学习计划，让每个学生都能充分发挥自己的潜能。

开学第一课：创造美好未来的奇迹有人说，每个人都有机会成为创造奇迹的人，只要他们努力奋斗，并保持着对美好未来的信念。

这种信念激励着我们走向开学的第一课，探索着如何创造美好未来的奇迹。

一、梦想是奇迹的起点首先，我们需要有一个美好的梦想。

梦想是奇迹的起点，是我们奋斗的动力。

每个人的梦想都是独一无二的，像一颗星星闪耀在黑暗的夜空中。

梦想能够激发我们的潜能，让我们变得更加勇敢，去追寻属于自己的奇迹。

二、饮水思源，感恩有你我们成为创造奇迹的人，并不是孤单的旅程。

在成长的道路上，有无数的人为我们付出和奉献。

他们是我们的父母、老师、朋友，还有那些无名英雄。

他们的支持和鼓励，是我们不断前行的力量。

因此，我们需要时刻铭记饮水思源的道理，感恩身边一直陪伴着我们的人们。

三、勇敢迎接挑战创造奇迹并非一帆风顺，而是需要面对挑战和困难。

这些挑战可能来自外界的竞争，也可能是内心的恐惧和不安。

然而，只有勇敢迎接挑战，我们才能真正成为奇迹的创造者。

勇敢是一种品质，它使我们在逆境中坚持不懈，越挫越勇，最终战胜困难，创造出美好的未来。

四、自我超越，追求卓越创造奇迹的人并不甘于平庸，他们追求卓越，不断超越自我。

他们明白，只有不断学习、努力进步，才能在竞争激烈的社会中脱颖而出。

因此，我们应该保持对知识的渴望，不断学习新的技能和知识，致力于成为更好的自己，做出更大的成就。

五、关注他人，传递温暖成为奇迹的创造者，并不意味着只关注自己的成功。

在这个世界上，有许多人需要我们的帮助和关爱。

我们可以用自己的力量和影响力，去传递温暖和爱心，帮助那些需要帮助的人。

每个人都可以成为他人生命中的奇迹，成为别人的力量和榜样。

六、梦想的奇迹终有一天，我们会发现，我们追求的梦想已经变成了我们生活中最美好的奇迹。

在实现梦想的过程中，我们获得了成长与进步，结识了来自不同领域的人们，经历了各种各样的挑战与困难。

这一切都是我们创造的美好未来的奇迹。

在开学的第一课上，我们明白了要创造美好未来的奇迹，我们需要有一个美好的梦想，感恩身边的人，在面对困难时勇敢前行，追求卓越并帮助他人。

【三年级】开学第一课作文1200字创造向未来创造向未来开学第一课开学第一课，我们学习的是创造向未来。

在这个主题下，我想谈谈我的梦想和理想，以及为实现梦想和理想而努力的事情。

我小时候的梦想是成为一名科学家。

我想要发明新的东西，改变世界。

我经常会想象未来的科技会是怎样的，人们的生活会有哪些新的变化。

我脑海里浮现出可飞行的汽车、智能机器人帮助做家务、无人机送货等等。

我觉得这样的生活会更加方便和有趣。

为了实现我的梦想，我需要学习科学知识。

我要努力学习物理、化学、生物等科学课程，了解自然规律和科学原理。

我还要多阅读科普书籍，参加科学实验，培养自己动手实践的能力。

除了科学知识，我还想学习编程。

编程是现代科学的重要组成部分，可以用来设计和开发各种软件和应用。

我希望能够学会编程，开发出自己的软件，让人们的生活更加便利和有趣。

我还要培养创新思维。

创新思维就是从不同的角度看问题，寻找新的解决方案。

我会积极思考问题，多和同学们讨论，从中学习不同的观点和思路。

我也会勇于尝试新的事物和方法，善于发现问题并解决问题。

为了实现我的梦想，我还需要坚持不懈地努力。

成为一名科学家是一个长期的过程，需要付出大量的努力和时间。

我要勤奋学习，不断进取，不怕困难和失败。

我相信只要坚持不懈，我的梦想一定能够实现！创造向未来，是我们每个人的责任和使命。

无论我们的梦想和理想是什么，只要我们付出努力，相信自己，就一定能够创造出更美好的未来。

祝愿我们在新学期里能够取得进步，为实现自己的梦想和理想而努力！让我们一起为创造向未来而努力吧！。

2022年初中开学第一课创造向未来观后感1000字三篇篇一：2022年开学第一课的第一节课主题为梦想，如主持人撒贝宁所述，梦想是人生的指路灯，每个人都应该有自己的梦想，人生就是定立梦想、追求梦想、实现梦想的过程。

本节课的嘉宾是成龙，他讲述了自己副职年轻时为了梦想在剧组跑龙套一步步成长的经历。

成龙说，今年他64岁了，很多人圣埃蒂安德都说自己老了该退休了，但他依然在全身心地快乐工作，因为梦想是不分年龄的，也不会退休，只要你想做。

我要是我们也是一样，有梦想，就是了不起的。

鱼的理想是游遍大江南北，畅游水流之间;飞鸟的如月理想却是每天有食物，不让自己饿肚子。

鱼笑飞鸟太过幼稚，飞鸟却不在乎地挥挥翅膀“我们的理想不同，你有你的雄心壮志，我也有我自己的想法，每个人的理想都不相同，只要看我们如何去实现。

”多年后，鱼被累死在江水的急流中，飞鸟中会却还在天空中自由飞翔，继续歌唱自己的理想。

我们甚至每个人心中都有一个梦，不管这个梦为何有意义，但它始终是一块人生的拼图。

有的人现实生活将自己的梦想通过尽力转化为现实，让梦不再是梦;而有的人空有梦想，从不为之付诸努力，梦最终只能是梦，只能是痴心妄想的空话、未来的遗憾。

这是为什么?是因为五种这两种人的态度各异吗?还是因为想法太难实现?唐东杰布是藏戏的创始者。

他的理想是平凡给雅鲁藏布江上修建铁索桥，但是所有的人能都笑话他，因为可能完成的成功率极小，这条江淹死淹死过数不胜数的菲律宾人，别说建桥，人们分隔两岸能生活就不错了。

唐东杰布为了实现理想，组织演译了一支戏班子到处演绎，看完戏的人类会给戏班子一点报酬。

唐东杰布正是这样一点点积攒建桥的的资金，在吞噬了无数人的江上建立了一座又一座铁索桥，创造一个又一个藏族的神话。

唐东杰布坚持了自己的理想，并且借以心血地努力着，勒罗尔县而他的努力不仅没有付诸东流，而且还给人们带来了利益。

比如比尔盖茨，让的一枚硬币变成了亿万财富;再比如爱迪生，克服了所有人对他的疑议，成为了大发明家;还有莱特兄弟，不顾旁人的嘲笑，造出了世上第一架飞机……一个个隐喻的例子，一个个耳熟能详的故事，他们不都是坚持理想并获得成功的人吗?在我们追求理想的道路上，也许还有别样的*会诱导你的未来，但星星无论再亮，也导入不了独一无二的月亮，不管陷阱有多美丽，也只有我们的理想化最闪亮。

同学们，开学了。

9月1日，中央电视台开学第一课都看了没有？好看吗？你们有什么收获吗？我也看了这开学第一课，给了我很大的启示。

这次开学第一课的主题是“创造向未来”，当今世界的发展日新月异，国家与国家之间科技的竞争日益激烈。

在这样的现实下我们每个同学都需要具备创新意识，提升自己的创造力。

创造力需要我们同学具有强烈的好奇心。

好奇心是我们学习和创造最初动力。

因此我希望同学们平时能多观察多思考多提问，好奇会让我们发现世界是多么有趣、新奇，会让我们学到更多的知识。

创造需要大家敢于大胆地想象。

爱因斯坦说过：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。

”因此我们的学习不能按部就班，要打破常规，跳出旧框，任想象不受束缚的自由飞翔，学习生活会非常的精彩。

创造更需要不断地实践尝试。

开学第一课上，无壳孵化小鸡的实验过程中，学霸王源同学失败了好多次，但他始终没有放弃，在研究人员和主持人撒贝宁地鼓励下，他终于成功了。

大飞机的研究成功，经历了多少困难，但我们的科学家，不断反复论证尝试，最终成就了具有中国大飞机的本国知识产权技术。

这种永不放弃，克服万难的精神才是创造成功的坚实基础。

同学们，创造并不只是那些所谓的天才们才有的事情。

它是属于每一个人的。

每个人都可以创新，即使你暂时比不上别人，也没关系，只要肯努力，创造是不会放弃每一个有决心有毅力的人。

同学们，让我们把强烈的好奇心、大胆的想象、永不放弃的实践精神，融入到我们的学校生活中，培养自己的创新精神。

长大后发挥自己强大的创造力为祖国的强盛贡献自己的力量。

《开学第一课》，创造向未来作者：来源：《作文通讯·高中版》2018年第12期2018年9月1日《开学第一课》在中央电视台综合频道与全国中小学生如约见面。

自约嗡年以来<开学第一课》已经陪伴全国中小学生走过了10个新学年。

它也是很多学校老师在开学时向学生推荐的必看节目。

今年的《开学第一课》主题为创造向未来”，节目共分梦想篇、奋斗篇、探索篇、未来篇四个篇章，探讨梦想的崛起、奋斗的重要、探索的力量和未来的美好。

成龙作为特别嘉宾，开启了梦想篇。

在节目中，他告诉广大学子要创造，要有梦想。

他还发起了2022年中国冬季奥运会吉祥物的征集。

在奋斗篇中，展现了以科学原理为支撑的“非牛顿流体池”互动，现场气氛异常欢快，真正达到了“寓教于乐”的效果。

通过游戏，让孩子们了解“遇强则强、以柔克刚”的道理，激励大家带着奋斗精神勇敢面对困难。

在探索篇中，“国产第一架大飞机”C919总设计师吴光辉讲述了“中国创造”背后的探索故事。

而曾与吴光辉一起见证中国“大飞机梦”的大学同窗及培养过他的老师也亮相节目现场。

在未来篇中，“嘉宾”是中国首只无壳蛋生鸡”—“小茶缸”。

自诞生以来，乖巧软萌又可爱的小茶缸”圈粉无数。

它的出生过程所呈现的生命反应过程的精妙，融化了所有人的心。

看着它诞生的过程，我们真的可以感受到生命的力量。

节目结尾，歌手張杰带来了充满激情和力量的歌曲《少年中国说》，在少年强则国强”的铮铮宣言中，激励孩子向未来进发，创造新的奇迹。

多维解读角度一：未来需要梦想，有梦想有未来在节目中，成龙寄语广大学子要有梦想。

梦想是促进人们向前的动力，我们生活在一个每天都发生奇迹的时代，没有梦想就没有方向，没有奋斗的目标，有梦想的人才会取得更大的成功。

所以说有梦想才有未来，梦想创造未来。

角度二：创新实现梦想，创新塑造未来创新是一个企业甚至是一个国家的希望。

若无创新意识，就好比飞机没有机翼，连起飞都不可能，那还谈什么未来呢？所以，身为21世纪的新青年，我们应该培养自己的创新意识，用创新实现自己的梦想，用创新创造属于我们的未来。

2021开学第一课的主题创造向未来又是一年开学季，《开学第一课》如约而至啦！从2021年至今，教育部和中央广播电视总台联合制作的大型公益电视节目《开学第一课》已经陪伴全国中小学生走过了10个新学年。

今年的主题是创造向未来。

[揭秘]今年的《开学第一课》以篇章的形式共分为四节课，分别为“梦想”、“奋斗”、“探索”、“未来”，多角度诠释了对创造的理解。

撒贝宁、何炅这两位深受孩子们喜爱的主持人在“课堂“上通过现场采访、带着小朋友做游戏等形式，把气氛不断推向高潮。

第一课：梦想主持人撒贝宁说，梦想是人生的指路灯，每个人都应该有自己的梦想，人生就是确立梦想、追求梦想、实现梦想的过程。

第一位通过连线亮相的是功夫巨星成龙，他讲述了自己年轻时为了梦想在剧组跑龙套一步步成长的经历。

成龙说，今年他64岁了，很多人都说自己老了该退休了，但他依然在全身心地快乐工作，因为梦想是不分年龄的，也不会退休，只要你想做。

演员有演戏的梦想，对于一些学生而言，梦想就是“我要读书”。

一张张偏远地区孩子们上学的照片在现场大屏幕上出现，其中就包括“希望工程”宣传画上那张大家都非常熟悉的“大眼睛”。

照片的作者解海龙来到节目现场，和孩子们分享拍摄的故事。

他告诉大家，照片里的学生通过读书改变了自己的命运。

在国家和全社会的努力下，许许多多农村学生都实现了上学的梦想，他们的读书条件如今也有了极大改善。

第二课：奋斗在这一课中，新东方创始人俞敏洪走上台，分享了自己奋斗和成长的故事。

他三次高考才考上大学，一路走来经历了许多挫折和失败，但内心的奋斗之火从未熄灭。

他说，奋斗应该成为生命的常态，它是一种生活态度。

刚刚从国防大学军事文化学院毕业的王桐晶当场演示了七位数障碍闪电心算的高超技艺。

王桐晶是世界上心算能力最厉害的人之一，作为珠心算国家队的成员，她曾经获得个人全能三连冠。

就在上个月，她和国家队队友们在第七届世界珠心算比赛中夺得选手组团体冠军。

这些荣誉背后是刻苦的训练。

2019《开学第一课》第一堂课：梦想梦想丨奋斗丨探索丨未来
2018《开学第一课》创造向未来
主办单位：中央广播电视总台、教育部
播出时间：2018年9月1日20点档
播出频道：央视综合频道
第一堂课：梦想
主讲人：成龙被誉为“中国名片”的功夫明星
成龙满身伤痛化作枚枚勋章、自述“拼搏精神铸就中国梦”，告
诉孩子们要创造，要有梦想，还要敢拼搏，同时，也发起了2022年中
国冬季奥运会吉祥物的征集。

主讲人：解海龙纪实摄影家
以“我要上学”系列照片震撼国人的纪实摄影师解海龙，讲述相
机背后“大眼睛”苏明娟、“大鼻涕”胡善辉、“小光头”张天义等
照片主人公的故事，爱心铸就希望，知识改变命运，梦想让我们成长，我们没有理由不珍惜当下的幸福生活。

歌曲：《墨梅》
表演者：王泓翔学生、犀虚拟歌手
“京剧少年”王泓翔和虚拟歌手“犀”共同带来由中国古诗词改
编的歌曲《墨梅》，在“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”的清朗
歌声中，携手为“梦想”篇章作出的诠释。

【课堂小结】
“梦想”启发创造，青少年要敢于有梦，梦想是走向未来的动力，是追逐目标的灯塔。

只要每个人都为自己的小梦想努力，我们的大梦
想就一定会实现。

开学第一课的梦想开学第一课，作为新学期的开端，无疑是每个学生都期盼的时刻。

这堂课意味着新的学习计划、新的学科知识，以及新的成长机会。

而对于我们学生们而言，这也是一个展示自己梦想和追求的良机。

在这篇文章中，我将分享我的梦想以及如何在开学第一课中展示它。

梦想是每个人心中最深处的渴望和愿望。

它是我们前进的动力和目标。

对我而言，我的梦想是成为一名成功的企业家。

我希望能够创办自己的公司，并为社会创造价值。

这个梦想激发了我的热情和动力，驱使着我在学习和生活中不断努力。

在开学第一课中展示我的梦想，我会从以下几个方面入手：1. 自我介绍：在自我介绍的时候，我会提及我的梦想，并解释我为什么选择这个梦想。

我会简洁明了地表达出我对创业的热爱和追求。

2. 目标设定：为了达成我的梦想，我需要设定明确的目标并付诸行动。

在开学第一课中，我会向我的老师和同学展示我制定了一份详细的学习计划，并解释这些学习目标如何与我的梦想相吻合。

3. 主动参与：开学第一课通常会有一些团队活动或讨论。

我会积极参与其中，并展示我的团队合作精神和解决问题的能力。

同时，我会将这些能力与我的梦想联系起来，说明创业需要团队的支持和解决问题的能力。

4. 梦想分享：除了在开学第一课中展示我的梦想，我还会通过写作或演讲等方式，在学校活动中分享我的梦想。

我相信通过与他人分享，可以激发更多人的梦想，并在共同的追求中相互激励。

通过展示我的梦想，我希望可以给他人带来启示和鼓励。

无论是老师还是同学，他们的支持和鼓励对我来说都是非常重要的。

同时，我也希望这个梦想可以激励我在学习和生活中不断进取，不断努力。

尽管实现梦想的路途会充满曲折和困难，但我相信通过努力和坚持，我一定能够达成我的目标。

开学第一课是我展示自己梦想的起点，而在接下来的学期中，我会继续努力学习和成长，为实现我的梦想奠定坚实的基础。

总而言之，开学第一课是我展示梦想的良机。

通过自我介绍、目标设定、参与活动以及梦想分享，我将向他人展示我的梦想，并通过努力和坚持迈向实现梦想的道路。

开学第一课主题班会梦想3篇(以梦想为主题的班会课)教学目标：1.回忆上学期的各科成绩，明确取得胜利(或造成失败)的缘由。

2.了解本册数学，语文书的内容。

3.说说自己在暑假中的收获。

4、激发学生的学习兴趣。

5.提出要求，让学生养成良好的学习行为习惯。

教学重点、难点：1.明确自己本学期应有的学习态度，仔细扎实地上好每一节课。

2.进展强化训练，使学生养成一个良好的行为习惯。

教学过程：一、观看《开学第一课》视频二、谈谈观后感三、说说自己的幻想四、说说自己在暑假中的收获。

大家在暑假里确定过得特别开心，特别充实。

你能将自己记忆最深刻的一段与大家一起共享吗?可以说说自己游玩的事情，可以说自己学会的本事，也可以说说自己在自学中取得的收获。

五、明确取得好成绩或考试失利的缘由。

1.回忆上学期的成绩。

2.由成绩优异的学生谈一谈自己取得优异成绩的缘由。

3.以不点名的形式向平常懒于学习的同学提个醒：不能将过多的心思花在学习以外的地方。

六、了解本册数学，语文书的内容，熟悉本学期的学习任务，明确本学期的准备。

学生看书，师和学生一起说。

七、对学生的常规课堂进展要求：1.课前预备：(1)课前预习;(2)预备好上课所需物品。

2.上课的要求：(1)仔细听讲，积极思索;(2)大胆发言、质疑。

3.课后的要求：(1)课后复习;(2)独立完成作业;八、安全教育：小学生应留意安全的地方：(1)学生争论。

(2)集体沟通后归纳：A、人身安全：在校园内或大路上不追赶打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电的危急地点，劳动时，留意安全，不与社会上不三不四的人交往，课外不玩火，不玩水。

B、交通安全：在大路上不追赶打闹，自觉遵守交通规章，穿插路口要留意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，切勿双手撒把。

上、下坡要下车，通过大路要做到一停二看三通过。

C、财产安全：保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向教师准时反映或报警。

D、饮食安全：不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。

《开学第一课》创造向未来随着2021年9月1日开学第一课的开播，相信同学们看过第一期节目后都有一些感想，下面为大家分享了《开学第一课》的观后感，欢迎借鉴！观看了《开学第一课》节目，让我充分的感受到了“探索”的魅力，怀揣着为国家和民族科技发展的探索梦想，面对危险与困难永不言弃，才能取得今日的累累硕果，同时这也让对未来有了更加深刻的领悟及思索。

萧伯纳说，人对于已发生的事应问：为什么会这样。

对于未发生的事应问：为什么不会这样。

我认为，对生活中已发生的事应对其发生疑问，对已然的事要做到have a knowledge，做到洞如观火。

对于未然的事情，要时刻保持积极的心态，勇于探索，还要有孜孜不倦求创新的意志。

为什么这样说呢？现实便是事实，是人们看得清摸得着的，掌握了解它，便可体会到现阶段的人生价值。

未来是我们心中美好的信念，是我们的向往所在，只有探索未来的人才可体会到人生的真谛。

有些人他们是放弃面对现实以至忽略未来，例如即将面对高考的我们：每次月考成绩出来，当看到自己糟糕的成绩时，他们见成绩单如老鼠见了猫般害怕，未问过自己成绩为何如此低，我为什么考不到自己所渴望的名次。

如若害怕面对现实，困难无法解决，缺点也就无法发现，那么梦想从此便变为了空想，挫折缠身，忘记了未来的康庄大道，从此困窘与失败中。

还有些人，他们便是探清事实，探索未来，给他们带来了成功。

例如：牛顿，苹果砸在别人头上或许也就一骂了之，而牛顿在被苹果砸中后却不禁疑问：为何空中苹果会掉落而不是浮空。

一个小小的疑问激起了他的探索之心，从此创立了经典力学中的重力学，成为经典力学鼻祖。

另一个人便是洗澡洗出疑问来的阿基米德，当阿基米德看到自己坐到浴盆中时，水上浮也感到疑问，经过不懈的探索，他创建了浮力学原理。

由此可见，探清现实，探索未来是多么重要，对此正确的态度，便是我们成功的基础，对此让我们铭记于心。

每年的开学第一课都大有不同，每年的开学第一课都会给莘莘学子们留下不同却又深刻的印象。

全国中小学开学第一课以“创造向未来”为主题全国中小学开学第一课以“创造向未来”为主题亲爱的同学们，快乐的时光总是短暂的。

刚刚结束的《开学第一课》——创造向未来，是否还令你记忆犹新呢？今年主题：创造向未来“这一课”科技感、未来感十足习近平总书记谈及中国人民的民族精神时表示：“中国人民是具有伟大创造精神的人民，是具有伟大奋斗精神的人民，是具有伟大团结精神的人民，是具有伟大梦想精神的人民。

” 其中“创造精神”居于首位。

今年又恰逢改革开放40周年。

在许文广看来，40年不光是对过去的总结，更是一个新的起点，最好的纪念其实是当代人更加深入地推进改革开放进程。

走过十年的《开学第一课》，也站在了一个新的起点上。

青少年作为国家的希望，必将承担起描绘祖国未来新蓝图的使命，对青少年的引导和启发对于国家的未来和他们的成长都有非常重要的意义。

今年的《开学第一课》以“创造向未来”为主题，以充满前瞻性和未来感的设计，引领广大中小学生感悟创造精神的魅力和重要意义，鼓励孩子们锻炼实践能力、提升科学素养、培育创新精神，在新的时代节点上，更好地向未来出发，创造中国新的奇迹。

许文广介绍，2018年《开学第一课》融入很多科学和技术元素。

这也是他很早以来就想涉及的话题，而这节“科学课”在今年更恰逢其时。

设计这堂课时，节目与央视综合频道正在播出的科学节目《加油！向未来》深度结合。

两档节目相互借力，连演播厅都有异曲同工之妙。

今年的《开学第一课》采用的是《加油！向未来》充满科学感和未来感的演播室；互动游戏设计也参照了《加油！向未来》有代表性的实验，比如特别受孩子们欢迎的非牛顿流体的实验。

当小朋友们初见这种“遇强则强，遇柔则柔”的物质，并在上面奔跑时，他们惊奇又兴奋；而通过一场协作对抗赛，小朋友们更体会了团队精神。

许文广说，“通过游戏的形式将这个科学实验展示出来，是最好的寓教于乐方式，孩子们会觉得科学可亲、有趣，能够帮助他们培养对科学的好奇心和求知欲。