(完整)最新人教版六年级句子专项复习题及参考答案

按要求改写句子一、“被”字句改为“把”字句。

“把”字句改为“被”字句。

1、我把《水浒传》囫囵吞枣地看了一遍。

《水浒传》被我囫囵吞枣地看了一遍。

2、老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上。

饼干丁被老人小心地放在湖边的围栏上。

3、村长在嘎羧脖子上系了一条洁白的纱巾。

一条洁白的纱巾被村长系在嘎羧脖子上了。

4、幸而存活的树苗被狂风暴雨吹倒了。

狂风暴雨把幸而存活的树苗吹倒了。

5、总理过来把椅子扶正。

椅子被总理过来扶正。

二、缩句。

1、飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首有一首优雅的小曲。

雨丝是手指，弹奏出小曲。

2、它们的村子散布在森林边缘的小丘上。

村子在小丘上。

3、许多到中国来游览的外宾，看到詹天佑留下的伟大工程，都赞叹不已。

外宾赞叹不已。

4、我对这两位母亲怀着同样崇高的敬意。

我怀着敬意。

5、守书摊的是一位坐在轮椅上的残疾青年。

守书摊的是青年。

6、一位极廋的老妇人平静地望着我。

老妇人望着我。

7、闰土的心里有无穷无尽的稀奇的事。

闰土心里有事。

8、“蒙娜丽莎”是全人类文化宝库中一颗璀璨的明珠。

“蒙娜丽莎”是明珠。

9、怀特先生总是想方设法让我们来接受他的挑战。

怀特先生让我们接受挑战。

三、改为陈述句。

1、我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？我站立之处成了看雨的好地方，这不是天地给我的恩泽。

2、四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？四周黑洞洞的，很容易碰壁。

3、我们不得不收起遗像。

我们收起遗像。

4、我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我没有留着像游丝样的痕迹。

5、懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢？懒人不知道有几棵树会枯萎。

6、舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？舞蹈演员的手指是常作兰花状。

7、世界上还有几种剧种是戴着面具演出的呢？世界上没有几种剧种是戴着面具演出的。

四、变换句式，意思不变。

1、我多么得意啊！我很得意。

2、这是了不起的奇迹。

不能不说这是了不起的奇迹。

3、有谁见过这样劳苦、这样简朴的总理？没有谁见过这样劳苦、这样简朴的总理。

部编人教版最新六年级下学期语文按要求写句子复习专项针对练习题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、句子天地。

1．姑娘对哥哥说：“别难过，我不过随便说说罢了。

”（改为转述句）_________________________________2．木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。

（缩写句子）_________________________________3．春节的街道，热闹非凡。

_________________。

（围绕第一句话，写一段场面描写）4．经过老师的帮助，我的错别字大大降低了。

（修改病句）_________________________________5．地球是渺小的，就像浩瀚海洋中的一叶扁舟。

（用句子中的修辞手法，仿写一个句子）_________________________________二、按要求完成下列句子。

1.我们中华民族对人类文明发展史上，曾经有过杰出的贡献。

（修改病句）_______________________2.地球之外是否有生命存在，是人类一直探索的宇宙生命之谜。

（改为反问句）________________________3.“老师，我昨天请假了。

”小星对老师说，“可以请您再给我说说这道题吗？”（改为间接叙述）________________________4.大自然的语言丰富多彩。

从穿石的滴水中，我们读出了坚持的可贵；从蜂蜜的浓香中，我们读出了勤劳的甜美；从__________中，我们读出了______________；从__________中，我们读出了__________。

（仿写句子）三、按要求写句子。

1.许多涉水过江的百姓被咆哮的江水吞噬。

（改为“把”字句）_____________________________2.看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？（改为陈述句）___________________________3.春城无处不飞花。

句子专项训练改变句型：（1）把下列句子改写成反问句。

像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。

像桑娜那样品德高尚的人难道不值得赞扬吗？为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。

为了把祖国建设得更强盛，我们难道不应该努力学习吗？少先队员应该讲文明，有礼貌。

少先队员难道不应该讲文明，有礼貌吗？（2）把下列句子改成陈述句。

人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？人的聪明与愚笨，不是天生的。

毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。

毒刑拷打算不了什么。

死亡也无法叫我开口。

实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？实现四个现代化，是全国人民的伟大历史任务吗。

（3）把下面句子改成用把字的句子。

同学们交给我一项任务。

同学们把一项任务交给我。

姐姐送给我一件最有意义的礼物。

姐姐把一件最有意义的礼物送给我。

陈医生看好了孩子的病。

陈医生把孩子的病看好了。

（4）下面句子改成用被字的句子。

森林爷爷战胜了妖魔。

妖魔被森林爷爷战胜了。

蚂蚁吃了一条大虫。

一条大虫被蚂蚁吃了。

濛濛细雨淋湿了人们的衣服。

人们的衣服被濛濛细雨淋湿了。

（5）把下面句子改变人称换个说法。

美丽的姑娘说：我是智慧的女儿。

美丽的姑娘说，她是智慧的女儿。

一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。

一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。

”小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。

小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。

”（5）将下列句子改为第三人称转述贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。

”贝多芬说，他我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。

小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。

”小红说，今天下午学校组织到野外活动，她必须参加。

蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。

”蔺相如说，这块璧有点儿小问题，让他指给您看。

（向秦王转述）蔺相如说，这块璧有点儿小问题，让他指给秦王看。

（向他人转述）（6）按要求改写句子我们很快就学会了新的技术。

（被动句）（把字句）我们很快就把新的技术学会了。

六年级总复习句子专项训练下面有三种句子专项训练题：1.把字句改成被字句，2.被字句改成把字句，3.陈述句改成反问句（一）“把”字句改“被”字句“把”字句改“被”字句，通常需要调整句子的结构，将"把"字句中的宾语移到主语之前，并在宾语前加上"被"字。

1. 我把书包放在桌子上。

_________________________________2. 老师把答案写在黑板上。

_________________________________3. 她把信丢进了邮筒。

_________________________________4. 妈妈把饭菜摆在了餐桌上。

_________________________________5. 我们把垃圾扔进了垃圾桶。

_________________________________6. 孩子们把花插在了花瓶里。

_________________________________7. 老师把书借给了小明。

_________________________________8. 我把门关上了。

_________________________________9. 同学们把教室打扫得干干净净。

_________________________________10. 她把信封仔细地封好。

_________________________________11. 把作业本收好，明天要交给老师。

_________________________________12. 老师把考卷发了下来。

_________________________________13. 我把错误都找出来了。

_________________________________14. 他把篮球扔进了篮筐。

_________________________________15. 妈妈把衣服放进洗衣机。

人教版六年级上册语文期末句子专项复习题一、按要求改写句子。

1.这山中的一切,那个不是我的朋友？〔改为陈述句2.这是天地给我的恩泽。

〔改为反问句3.跟着一缕缕轻盈的云雾,雨,悄悄地来了。

〔改变语序,句意不变4.我听见了火山爆发的声浪。

我听见了时间隆隆的回声。

〔用关联词合成一句话5.詹天佑经常勉励工作人员,说："我们的工作首先要精密,不能有一点儿马虎。

"〔改转述6.这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。

〔改为反问句7.一想到母亲,我就泪流不止。

〔改为反问句8.我就不相信,这些小精灵会不爱我们祖国的海岛,会不愿在这里安居乐业。

〔改为肯定句9.站长把大西瓜切成薄薄的小片。

〔改为"被"字句10.黄继光对指导员说："请你把任务交给我。

"〔改为转述句11.都像你这样白看书,人家怎么过日子？〔改为陈述句12.天还在下雨。

你别想出去玩。

〔用关联词合成一句话13.目睹这触目惊心的一幕幕,不能不令人心寒,感受最深刻的悲哀。

〔改为反问句14.人与山的关系密切,让我感到亲切,舒服。

〔改为双重否定句15.是一位耳聋的老人夸我,我很兴奋。

〔加合适的关联词16.他是真正与山川共存、与日月同会了。

〔改为反问句17.保住了这黄土,我们有这绿树。

〔加恰当的关联词18.在我的请求下,总算留住了一片洁白的雪地。

〔改为"被"字句19.一个妇女搬了把椅子放在我面前说："这是我们专门准备的残疾人椅,你快坐吧！"〔改为转述句20.闰土心里的稀奇事,让我很羡慕。

〔改为双重否定句21.这么冷的天,那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？〔改为陈述句22.伯父就是这样一个为自己想得少,为别人想得多的人。

〔改为反问句23.那天临走的时候,伯父送我两本书。

〔改成"把"字句24.你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗？〔改成陈述句25.闰土见人很害怕。

部编⼈教版六年级语⽂上册句⼦专项练习题（含答案）部编⼈教版六年级语⽂上册句⼦专项练习题（含答案）1. 按要求写句⼦。

①细⼼的她发现了路边有⼀根刚被风刮断的闪着⽕花的电线。

（缩句）②今年夏天真热啊！（改为夸张句）③不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（改为陈述句）④妈妈⾃⼰穿旧⾐服。

妈妈要让我穿上漂亮的裙⼦。

（⽤关联词将两句话连起来）⑤我们唱着优美的歌舞度过了⼩学阶段的最后⼀个⼉童节。

（⽤修改符号在原句上修改病句）2. 双重否定句与肯定句的转换。

（1）⾮洲⼈的⽇常⽣活⽆⼀不是彩⾊的。

（2）秦王不得不跟他约定了举⾏典礼的⽇期。

（3）多媒体电脑，真是个神奇的魔术师！（4）⾮洲真是⼀个⾊彩斑斓的世界啊！3. 句⼦加⼯⼚。

（按要求写句⼦）（1）车夫那饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。

（缩句）______（2）这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？（改成陈述句）______4. 补写下⾯情景对话。

妈妈：孩⼦，爸爸马上就要过⽣⽇了，你为他做⼀张贺卡吧！孩⼦：好的，我学过做贺卡。

先______，再______，然后______。

妈妈：最后，你还得给爸爸写上祝福的话。

你准备写什么呢？孩⼦：我准备这样写：亲爱的爸爸：您的⽣⽇快到了，______，您喜欢吗？祝您______。

爱您的×年×⽉×⽇5. 当你发现你的朋友不守信⽤时，你可以⽤马尔克斯的这句话劝诫他：______。

6. 北京的颐和园是个美丽的⼤公园。

（缩句）7. 句⼦练练坊。

（按要求改写句⼦）（1）活泼机灵的⼩燕⼦从南⽅赶来加⼊这百花争艳的盛会。

（缩句）（2）这恰好表明有数不尽的骆驼。

（改为反问句）（3）充⽓⾬⾐是⼩林发现的。

（修改病句）（4）在横线上填上恰当的词语，使句⼦表达的意思更加具体。

______草地上盛开着______的野花。

（5）尽管⼩鱼这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。

（⽤划线的词语写句⼦）8. 按要求完成句⼦练习。

六年级句子专项试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列词语中，表示肯定语气的词语是：A. 也许B. 一定C. 可能D. 大概2. 在句子“他跑得比兔子还快”中，“比兔子还快”是：A. 主语B. 谓语C. 宾语D. 状语3. 下列句子中，哪个句子是感叹句？A. 今天天气真好。

B. 你怎么还没写完作业？C. 多美的风景啊！D. 他每天都去图书馆。

4. “不”、“没”等词语属于哪一类词？A. 形容词B. 副词C. 动词D. 介词5. 下列句子中，哪个句子是祈使句？A. 请你把这本书递给我。

B. 你怎么还没写完作业？C. 今天天气真好。

D. 他每天都去图书馆。

二、判断题（每题1分，共5分）1. 句子是由词和词组组成的，表示完整意思的语言单位。

（）2. 在句子“他每天早上跑步”中，“每天早上”是状语。

（）3. “很”、“非常”等词语属于形容词。

（）4. 任何句子都有主语和谓语两部分。

（）5. 疑问句是用来提出问题的句子。

（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 句子根据语气可以分为陈述句、疑问句、感叹句和______句。

2. 在句子“这本书是我的”中，“这本书”是______。

3. “的”、“地”、“得”是汉语中的______词。

4. “他喜欢读书”中的“喜欢”是______。

5. “我正在写作业”中的“正在”表示______。

四、简答题（每题2分，共10分）1. 简述句子的基本成分。

2. 什么是简单句？什么是复合句？3. 简述汉语中的四种语气。

4. 什么是主谓句？什么是非主谓句？5. 简述疑问句的分类。

五、应用题（每题2分，共10分）1. 请将下列词语组成一个完整的句子：这本书、我的、是。

2. 请将下列句子改写为疑问句：他明天去北京。

3. 请将下列句子改写为感叹句：这里的风景真美。

4. 请将下列句子改写为祈使句：你可以把这本书递给我吗？5. 请将下列句子改写为否定句：他每天早上跑步。

人教版六年级下册语文期末专项总复习句子训练（含答案）班级：姓名：得分：一、按要求写句子。

1.把下列句子改写成反问句。

为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。

2.把下列句子改成陈述句。

毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口。

3.把下面句子改变人称换个说法。

一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。

4.将下列句子改为第三人称转述小红说:“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。

”5.按要求改写句子。

（1）浓墨似的乌云一下子遮黑了半边天。

(把字句)(被动句)（2）你们可以小点声说话吗?(祈使句)（3）当他带着他的连队走过荒无人烟的大草地时，就是这样走着的。

(反问句)6.把句子改写成反问句和双重否定句。

为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系。

7.把下面的句子改写成肯定句。

每一个访问埃及的外国人，怎会不去看一看金字塔呢?8.修改病句。

（1）这个班级的同学是全校开展学雷锋活动最好的班级。

（2）我们要端正学习态度和学习目的。

9. 缩句。

（1）八岁的帕斯卡就发现了声学的振动原理。

（2）从南方赶来的小燕子加入了这百花争艳的盛会。

（3）一群穿着破烂的纤夫使劲地拉着一艘没有张帆的货船。

（4）五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅幅美妙的图画。

（5）一个蜘蛛慢慢地爬过来。

（6）从孩子的嘴里飞出宛转的夜莺的歌声。

（7）老松树渗出厚厚的松脂，闪闪地发出金黄的光彩。

（8）夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。

二、句子排序。

（一）（）他又说道：“我们中国人一定要搞清楚自己的历史，搞文学的人不搞清我们的历史更不行。

”（）相反，他几次问我各科学习成绩怎么样。

我说我连续几年获得优良奖章，文科理科学习成绩都还不错。

（）我知道这是对我的批评，也是对我的希望。

（）他说道：“这样好！爱好文学的人不要只读文科的书，一定要多读各科的书。

”（）想来有趣，那一下午，叶老先生没谈我那篇获奖的作文，也没谈写作。

他没有向我传授什么文学创作的秘诀、要素或指南之类。

（）他又让我背中国历史朝代，我没有背全，有的朝代顺序还背颠倒了。

新部编人教版六年级下册语文句子专项考点练习及答案一、按要求完成句子。

1.人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么？（改为陈述句）____________________________________________________________2.有一段时间，我们全迷上了斗竹节人。

（改变语序，保持句子意思不变）________________________________________________________3.方才的那份小小的怨恨和沮丧化为乌有。

（缩句）___________________________________________________4.偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不得从我们肩膀上探过来。

（仿照例句写一写人入迷的样子）_______________________________________________________二、按要求写句子。

1．对少数同学不守纪律的现象，我们要过问。

（改为双重否定句）_____________________________________2．我们必须认真克服并善于发现工作中的缺点。

（用修改病句）______________________________________3．四十分钟——大家已经觉得时间太长了。

（改为夸张句）______________________________________4．蜜蜂满身绒毛，停在一朵花上一动不动了。

（改为比喻句）___________________________________5．丽丽拉着我，悄悄地说：“我给你寄了一个神秘礼物。

”（改为转述句）___________________________________6．天气真热。

（运用排比的修辞手法，突出天气热）_____________________________________三、按要求完成下列句子练习。

【小学语文】人教版语文六年级上册--句子专项测试题及答案【小学语文】人教版语文六年级上册--句子专项测试题及答案一、选择。

（3分）1、没有语病的一句是（）A 小虎把故事讲得那么引人注目;大家听得津津有味。

B 落后就要挨打;我们对这个道理感受太深了。

C 《钢铁是怎样炼成的》塑造了保尔一英雄事迹。

D 赵老师朗读完课文后;同学们猛烈地鼓掌。

2、下列句子不是比喻句的一句是（）A 这儿的景色简直是一幅山水画。

B 他的手像松树皮一样。

C 他看上去好像生病了一样。

D 人民教师是培育人才的园丁。

3、下列句式判断正确的一项是（）A 孔乙己被打折了腿。

（主动句）B 我们人不是没有骨气的。

（肯定句）C 飞来的球把小明的眼睛撞伤了。

（“被”字句）D 他那乐于助人的品质多么高尚啊！（感叹句）二、把句子补充完整。

（4分）1、（）太阳（）升起来了。

2、（）湖面像（）镜子。

3、（）黄叶（）落下来了。

4、（）蝴蝶（）飞来飞去。

三、修枝减叶。

（缩句）（20分）1、活泼可爱的小男孩蹲在地上仔细地捡树种。

___________________________________________2、八岁的帕斯卡就发现了声学的振动原理。

___________________________________________3、从南方赶来的小燕子加入了这百花争艳的盛会。

4、他那微微张开的嘴唇和没精打采的目光;显得又虚弱又疲惫。

5、他好像要摆脱这种与他的年龄很不相称的重荷。

6、一群穿着破烂的纤夫使劲地拉着一艘没有张帆的货船。

7、1969年出土的“马踏飞燕”是不可多得的艺术珍品。

8、伏尔加河上的纤夫是一幅不可多得的珍贵的油画。

9、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅幅美妙的图画。

10、断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来。

四、添枝加叶。

（扩句）（8分）1、贝多芬是音乐家。

2、天空飘着云。

3、月亮像小船。

4、大自然是书。

五、修改病句。

（20分）1、悠扬的琴声在茅屋上空飘扬。

部编人教版六年级语文下册句子专项考点练习（含答案）1. 扩句。

①漓江的水真静啊。

②空中云雾迷蒙。

2. 研读语句，体会蕴含的哲理。

“对于外界的压力，可以通过正面抗争去战胜它，但有时也需要像雪松那样先弯曲一下，作出适当的让步，以求反弹的机会。

”这里的“正面抗争”是指______，“弯曲”是指______。

大自然能给我们许多启示：成熟的稻谷低着头，那是启示我们______；______，那是启示我们______。

3. 按要求写句子。

①广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。

（缩句）②这里的工作这么重要，我哪能离开呢？（改为陈述句）③外面传来一阵沉重的皮鞋声和叫喊声。

（修改病句）④我们为人民服务。

我们这个队伍一定会兴旺起来。

（用两个关联不同的关联词，将下面句子连起来）4. 把下面的句子补充完整。

（1）虽然天气很冷，______。

（2）我做错了事，老师不是严厉地训斥我，______。

（3）我们与其在考试之前加班加点复习，______。

（4）我们不仅要学好语文，______。

5. 照样子写诗句。

例：原野上的草长得很茂盛。

（离离原上草）野草每年秋冬都枯萎一次，春天又长出来了。

6. 按要求写句子。

①我认认真真地誊写了一遍诗。

（改写把字句）②爸爸对我说：“我晚上要七点钟才能回来。

”（改为转述句）③难道世界上糟糕的诗还不够多么？（改为陈述句）7. 按要求改写句子。

①大片大片的草地上，见不到能让人眼前亮起来的明媚的小花。

（缩句）②草丛里藏着小花。

（扩句）8. 解释句子中划线的词。

笑过之后，同学们心里泛起了酸涩的感情。

9. 句子练兵场。

（1）写一句珍惜时问的名言警句。

（2）张思德同志的死比泰山重。

（改为双重否定句）（3）天空撒满了快活地眨着眼睛的星星。

（缩句）（4）小女孩哀求爷爷。

爷爷带小女孩同到乡下去。

（把两句话合并为一句）（5）《卖火柴的小女孩》的作者是安徒生写的。

（修改病句）10. 仿写例句。

（1）如果我是清风，我将吹散所有的雾霾。

人教版最新六年级上册语文句子复习专项针对练习题（含答案）班级：_____________ 姓名：_____________一、按要求写句子。

1．他爬到了长满荆棘和黑莓藤蔓攀缘的厚石头围墙上。

（缩写句子）_____________________________2．没有本子、笔和墨水。

我没法估算日子。

（用关联词语连成一句话）_____________________________3．为了不滑下来，他不得不用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。

（改为肯定句）______________________________4．这几段描写表现了主人公胆大、勇敢的形象。

（修改病句）______________________________二、按要求写句子。

1．我的腿真酸哪，不得不交替着用一条腿支撑着。

（改为肯定句）___________________________________________2．你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们吧？（仿写句子）你不会因为（_____________）就（__________________）？3．这清白的梅花，是玷污得的吗？（改为陈述句）__________________________4．溪水潺潺地向前流去。

（改为拟人句）___________________________5．那些美好的印象，我一辈子也不会忘记。

（调换词序，意思不变）___________________________________________三、按要求完成下列各题。

1．通过老师的介绍，使我对京剧产生了极大的兴趣。

（修改病句）______________________________2．兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。

（改为把字句）_______________________________3．四周黑洞洞的，容易碰壁。

（改为反问句）_______________________________4．这个故事怎能不使人感动得落泪呢？（改为陈述句）_______________________________5．贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。

新部编人教版六年级下册语文句子专项练习题及答案一、按要求写句子。

1.广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。

（缩句）___________________________________2.在天安门前璀璨的华灯下，我又想起这位亲爱的战友来。

（改变语序，不改变意思）___________________________________3.郝副营长深情的说：“赶明胜利了，我一定要让孩子们在灯光底下学习。

”（改为转述句）___________________________________二、按要求写句子。

1.他会在森林里演奏他的手风琴。

（缩句）____________________________________________________________2.父亲带着我从树林边走过。

（改为“被”字向）______________________________________________________3.树林里的鸟真多啊！（改为带问号的句子，意思不变）________________________________________________________________ 4.我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。

（用划线词写话）_______________________________________________________________三、按要求写句子。

1.如果．．不顾后果地滥用化学品，就．会造成一系列生态灾难，给人类生存带来严重的威胁。

（仿写）如果___________，就________________。

2.地球的资源不是．．经过漫长的地质变化才形成的。

（仿写）．．谁的恩赐，而是______不是________，而是________________。

3.这么好的床，麦籽儿躺下去挺舒服。

（改为反问句）___________________________________四、句子训练。

句子专项训练一、按要求完成句子练习。

1.仿写句子。

（1）过了二十三,大家就更忙了,春节眨眼就到了啊。

_______________________________________________________________ （2）花生仁脱了他的红外套,这是不消说的事。

_______________________________________________________________ （3）他们像一群魔鬼似的,把我们包围起来。

_______________________________________________________________ （4）燕子去了,有再来的时候；杨柳枯了,有再青的时候；桃花谢了有再开的时候。

_______________________________________________________________（5）全校运动会上,小飞在短跑比赛中勇夺第一．．．．．．,志刚在跳高比赛中喜获金牌．．．．。

．．．．,涛涛在乒乓球比赛中拔得头筹．．,佳琪在跳远比赛中摘得桂冠_______________________________________________________________ _______________________________________________________________2.陈述句与反问句的改写。

（1）你们想,妈妈的命令,看羊还不够格资格的八儿,难道还能设什么法来反抗吗？（改为陈述句）________________________________________________________________ （2）我既然不得不干这活儿,又有的是时间,没有什么必要介意。

（改为反问句）________________________________________________________________3.直述句与转述句的改写。

六年级语文上册句子归类复习题及答案（部编人教版）句子专项练习(一)一、扩句扩句的注意事项:①扩句不能另加主干,如:主语“我”不能变成“我们”或“我和某某”;②不能改变原句的基本意思和句型;③增添的词语要和原句中的词语搭配恰当。

练习:1.老师批改作业。

2.战士保卫边疆。

3.洪水淹没了村庄。

4.海鸥飞过海面。

5.兄妹俩陶醉了。

6.小马驹瞪着眼睛。

7.几句话印在心上。

8.同学们做作业。

二、缩句缩句的注意事项:①保持句子完整,注意主语;②保留句子中的“着、了”;③不改变句子的原意。

练习:1.受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺球紧紧地缩成一团。

2.渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。

3.巨大的条石和城砖筑成了高大坚固的万里长城。

4.这样气魄雄伟的工程是一个伟大的奇迹。

5.雪白的小兔在田野里飞快地跑来跑去。

6.白发苍苍的老人第一次见到高大雄伟的天安门。

7.年轻的妈妈脸上渐渐露出笑容。

8.白家庄小学的学生在操场上用力地做广播体操。

9.小鸟在那愈发繁茂的绿蔓里边发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。

10.大片大片的雪花从彤云密布的天空中纷纷扬扬地飘落下来。

一、反问句改陈述句反问句改为陈述句的方法:①将反问句中的肯定词改为否定词,或将否定词改为肯定词;②将反问句中的反问语气词(“怎、怎么、难道”等)去掉;③将句末的疑问助词(“呢、吗”等)去掉,问号改为句号。

练习:1.难道这件事我会不知道?2.难道我有这么笨吗?3.你不觉得这样做不对吗?4.你怎么能这样做呢?5.难道我们能浪费时间吗?6.你们怎能破坏环境呢?7.难道你不能自己回家吗?8.这难道不是你的?二、直接引语改间接引语的方法①改标点。

改冒号为逗号,删掉前后引号;②改人称;③检查改标点、人称之后的句子表述是否合理。

练习:1.张童对我说:“我一定要坚持长跑锻炼。

”2.姐姐对我说:“你说的对,我就这样做。

”3.老班长对我们说:“我没有完成任务,没把你们照顾好。

”4.小华对小强说:“我明天把钢笔还给你。

最新人教版六年级语文下册句子专项考点练习及答案一、按要求写句子。

1．唱的是什么。

听者会露出会心的微笑。

（用恰当的关联词合并成一句话）___________________________________2．人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么？（改为陈述句）___________________________________3．王老师对我说：“我要去开会，你帮我把书放到办公室去。

”（改成第三人称转述句）___________________________________4．这种境界，既．使人惊叹，又．叫人舒服。

（用加点的词语造句）___________________________________二、按要求写句子。

1．在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。

（换种说法，保持意思不变）____________________________________________2．小伙子瞪了老汉一眼。

（改为“把”字句）_________________________________________3．桑娜自己也不知道为什么要这样做。

桑娜觉得非这样做不可。

（用关联词合为一句话）_________________________________________4．火花在我们眼前飞舞，艳丽的色彩映射在伯父的脸上。

（修改病句）_____________________________________三、按要求，写句子。

1.照片上的老人默默地注视着周围飞舞盘旋的海鸥们。

（缩句）_____________________________________2.队伍很长，大家都在静静地等待着。

（改为比喻句）_____________________________________3.他凑到我的耳边轻轻地问：“老师，您读过《童年》这本书吗？”（改为转述句）_____________________________________4.不好好学习，自然不能取得好成绩。

人教版小学六年级上册语文句子课后专项习题（含答案）班级：_____________ 姓名：_____________一、按照要求改写句子。

1．我非常清楚地知道，桑娜一定要这样做。

（换种说法，意思不变）______________________________________2．走进森林公园，我看到了清亮平静的海水，高大茂盛的树木，清脆悦耳的鸟鸣。

（修改病句）______________________________________3．对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的，堆砌了许多华丽辞藻的作品，并没有任何阅读价值。

（改为反问句）_______________________________________4．詹天佑是我国杰出的爱国工程师。

（缩写句子）_______________________________________5．井冈山是中国革命的摇篮。

（照样子写句子）_______________________________________6．今天早晨下着大雨。

我们班同学没有一个迟到的。

（用恰当的关联词语连成一句话）_______________________________________二、按要求写句子。

1.稚嫩的我忐忑不安地跨进校门。

（缩句）____________________________________________2.父亲鼓励我说：既有一，就能有二。

（改为反问句）________________________________________3.一个个娟秀端庄的方块字排列在黑板上。

（改为比喻句）____________________________________4.不知从什么时候起，您满头的青丝冒出了一根根白发。

（仿写向子）不知从什么时候起，________________________________________三、按要求完成句子。

1.从东到西，从南到北，每一寸土地都给翻起。

最新人教版六年级下册语文句子专项考点练习及答案一、句子练习。

1．父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。

”（改为转述句）_____________________________________________2．乡村的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。

这个句子的修辞方法是__________________仿写修辞方法：____________________3．人生中的问题也是解不完的，不然，岂不是太平淡无味了吗？（改为陈述句）改为陈述句：_____________________________________4．悦耳的歌声被我的思路打断了。

（修改病句）_____________________________________________5．做个好猎手要枪法好，做个好猎手要机智。

（用关联词把两句话合成一句）______________________________________________________二、按要求写句子。

1.那碧绿的海洋，难道不是大自然给我们的恩赐吗？（改为陈述句）____________________________________________2.老汉清瘦的脸上淌着雨水。

（缩句）____________________________________________3.他轻声说：“我知道你希望真的有那么一天。

”（改为转述句）____________________________________________三、按要求写句子。

1.整个小镇被蒙上了悲伤与凄惨的阴影。

（缩句）________________________________________________2.船上的东西有几件不值什么钱。

船上的东西有几件对我来说却很有用。

（用关联词合为一句）__________________________________________________3.为了不滑下来，他只得用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。