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课后限时作业(四)一、基础巩固1．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是( )A．愿逐．月华流照君逐：逐渐B．汀．上白沙看不见汀：沙滩C．青枫浦上不胜．愁胜：承受D．应照离人．．妆镜台离人：此处指思妇A解析逐：追随。
2．下列句子中，加点词的意义与例句相同的一项是( )例句：可怜．．楼上月徘徊A．可怜．．身上衣正单，心忧炭贱愿天寒B．昨夜闲潭梦落花，可怜．．春半不还家C．自名秦罗敷，可怜．．体无比D．楚人一炬，可怜．．焦土C解析A、B两项，意为“让人同情”。
C项与例句相同，意为“可爱”。
D项，意为“可惜”。
3．下列诗句在诵读时音节停顿错误的一项是( )A．春江/潮水/连海/平，海上/明月/共潮/生B．不知/江月/待/何人，但见/长江/送/流水C．谁家/今夜/扁舟子？何处/相思/明月楼D．昨夜/闲潭/梦/落花，可怜/春半/不/还家A解析正确停顿为“春江/潮水/连/海平，海上/明月/共/潮生”。
4．下列诗句所描写的景色依时序排列，恰当的一项是( )①迟日未能销野雪，晴花偏自犯江寒。
②帘卷西风，人比黄花瘦。
③微雨过，小荷翻，榴花开欲燃。
④六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。
A．①②③④B．①③②④C．③①②④D．③④②①B解析A项，“迟日”指春日。
B项，“黄花”指“菊花”，应为秋季。
C项，“小荷”指荷花，应为夏季。
D项，“六出飞花”指的是雪花，因为雪花有六角，故以名之，应为冬季。
5．补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《春江花月夜》中“__________________，__________________”描写了一幅意境优美的江月图：明月朗照在茫茫的春江之上，波光荡漾，清明澄澈。
(2)《春江花月夜》中，与“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”有异曲同工之妙的两句诗是“__________________，__________________”。
(3)《春江花月夜》中，表现游子梦中神游故乡无着无落的离情的两句诗是“__________________，__________________”。
一、基础反馈（25分）1.加点字的注音都正确的一项是（ ）A.滟滟（y àn ） 宛转（w ǎn ） 芳甸（di ān ）霰（s àn ）B.河畔（p àn ） 扁舟（bi ǎn ）徘徊（hu ái ）汀（t īn ɡ）C.化妆（zhu ān ɡ）潭（t án ） 碣石（ji é） 拂（f ú）D.砧（zh ān ） 潇湘（xi āo ）鸿雁（h ón ɡ）悬挂（xu án ）2．下列加点词解释不正确的一项是( )A ．愿逐月华流照君 逐：逐渐B ．月照花林皆似霰 霰：雪珠C ．青枫浦上不胜愁 胜：承受D ．应照离人妆镜台 离人：离家在外的人3.《春江花月夜》中贯穿全诗的中心景物是（ ）A.江B.月C.花D.夜4.“滟滟随波千万里，何处春江无月明”写的景象是（ ）A.月初升时B.月高悬时C.月西斜时D.月落时5．选出下面各项中对诗句赏析有误的一项( )A ．春江潮水连海平，海上明月共潮生。
江潮浩瀚无垠，仿佛和大海连在一起，气势恢宏。
B ．昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家——虚实相间，把梦境与实境交织在一起，从而把梦境的难以实现，对远方人的思念烘托得缠绵悱恻。
C ．滟滟随波千万里，何处春江无月明——“滟滟”句是想象，是说亲人随着滟滟江波不知飘零何处。
“何处”句则使我们联想到游子面对海上明月，也会备受思亲之苦袭扰的情景。
D ．空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见——月色洁白，飞霜不见，白沙难辨，洁净宁谧的景色衬出了人物心灵的纯洁无瑕，达到了主、客观的统一。
这江月美景也衬托了下文的离人哀愁的情怀。
6．对下列诗句的内容分析不正确的一项是( )A ．“白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁”。
这两句是写一片白云随风悠悠飘走，在这昔日与亲人分手的江岸见到远去的白云，就更使人的离愁别绪苦不堪言。
B ．“谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？”皎洁的月光之下，是谁家的游子乘着一叶扁舟漂游在外？能寄托相思的只有这明月楼了。
春江花月夜一、注音滟．滟(yàn) 霰．(xiàn) 扁．舟(piān) 砧．石(zhēn) 芳甸．(diàn) 拂．去(fú) 皎．皎(jiǎo) 喧．闹(xuān) 二、解释词义1．滟滟．．随波千万里波光荡漾的样子2．江流宛转．．绕芳甸．．宛转：曲曲折折；芳甸：开满花草的郊野3．月照花林皆似霰．雪珠4．愿逐．月华流照君追随5．应照离人．．妆镜台此处指思妇6．鱼龙潜跃水成文．波纹三、积累名句1．春江潮水连海平，海上明月共潮生。
2．江畔何人初见月？江月何年初照人？3．人生代代无穷已，江月年年望相似。
4．谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？5．可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。
6．江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。
7．不知乘月几人归，落月摇情满江树。
一、基础达标1．下面加点字的注音全都正确的一项是(A)A．滟滟．(yàn)宛．转(wǎn)芳甸．(diàn)霰．雪(xiàn)B．汀．上(dīng)纤．尘(xiān)青枫浦．(pǔ)园圃．(pǔ)C．矫．揉(jiǎo)江畔．(pàn)扁．舟(biǎn)皎皎．(jiǎo)D．徘徊．(huái)碣．石(jié) 捣衣砧．(zhěn)偈．子(jì)解析：B项，“汀”应读“tīng”；C项，“扁”应读“piān”；D项，“砧”应读“zhēn”。
2．下列诗句中无错别字的一项是(C)A．江流婉转绕芳甸 B．佼佼空中孤月轮C．鸿雁长飞光不度 D．碣石萧湘无限路解析：A项，婉—宛；B项，佼佼—皎皎；D项，萧—潇。
3．下列诗句中加点词的解释不正确的一项是(A)A．江流宛转绕芳甸．．芳甸：花丛。
B．江天一色无纤尘．．纤尘：细小的灰尘。
C．皎皎．．空中孤月轮皎皎：月光明亮的样子。
D．昨夜闲潭．．梦落花闲潭：安静的水潭。
解析：A项，芳甸：长满花草的原野。
4．下列各项中，加点的词语使用正确的一项是(A)A．当下年轻人的体质问题很让人担忧，很多年轻人体质都不如老年人，62岁的人拥有20岁的心脏，而23岁的小伙却有一颗60岁老人的心脏。
语文：春江花月夜同步练习（人教新课标版选修《中国古代诗歌散文欣赏》）1．下列加点字的注音，全都正确的一组是A．霰．iàn发酵．iào参与．ù 同仇敌忾．àiB．滟．滟àn 内讧．ɡōnɡ恪．守è 垂涎．三尺iánC．碣．石ié 谄．媚chǎn懦．弱nuò 莘．莘学子hēnD．扁．舟èi 戛．然而止ɡá解析：A．“酵”读iào；B“讧”读hònɡ；D“创”读chuānɡ，“戛”读iá。
答案： C2．下列诗句中没有错别字的一组是A．春江潮水连海平，海上明月共潮升。
B．江流婉转绕芳甸，月照花林皆似霰。
C．可怜楼上月徘徊，应照离人装镜台。
D．鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。
解析：A．升—生；B婉—宛；C装—妆。
答案： D3．下列加点词解释不正确的一项是A．愿逐．月华流照君逐：逐渐B．月照花林皆似霰．霰：雪珠C．青枫浦上不胜．愁胜：承受D．应照离人．．妆镜台离人：离家在外的人解析：A．逐：追随。
答案： A4．下列语句有语病的一项是A．因一双臭袜子发生口角，武汉工程大学一男生龚某用水果刀于5月8日将同宿舍室友刺死，再次上演了“马加爵”的悲剧。
B．2008年5月12日14时28分，四川汶山县发生级强烈地震。
温家宝总理亲任总指挥，乘专机赴灾区指挥部署防震救灾工作。
C．象征着“和平、友谊和进步”的奥运火炬，于2008年5月8日17时登上了世界最高峰珠穆朗玛峰峰顶。
D．胡锦涛于2008年5月8日访日期间，和日本首相福田康夫签署联合声明：确认中日不构成威胁，中日领导人原则上隔年互访。
解析：B．“指挥”和“部署”语意重复。
答案： B阅读课内文字，完成5～6题。
春江潮水连海平，海上明月共潮生。
滟滟随波千万里，何处春江无月明！江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰；空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。
姓名，年级：时间：第二单元春江花月夜1．下列句中加点词语解释不正确的一项是( C )A．江天一色无纤．尘纤:细,小。
B．不知乘．月几人归乘：趁着.C．青枫浦上不胜．愁胜：超过，胜出.D．愿逐．月华流照君逐：追随。
【解析】胜:承受得住。
2．下列句子中加点的词,意义相同的两项是（AC )A．人生代代无穷已．B．庭中始为篱，已．为墙C．学不可以已．D．旦视而暮抚，已．去而复顾【解析】AC:停止，B然后，D已经。
3．下列句子中的加点词,意义相同的一项是（ B ）A．错误!B．错误!D．错误!C．｛白云一片去．悠悠去．今之墓而葬焉【解析】A．穷:①尽，②形容词活用作动词，走到尽头。
B．望：远看.C．去：①离去，②距离.D．闻:①听到,②懂得。
4．下列诗句修辞方法与其他三项不同的是（ A ）A．江流宛转绕芳甸,月照花林皆似霰。
B．不知江月待何人,但见长江送流水。
C．玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。
D．鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。
【解析】A项使用了比喻,B、C、D三项均为对偶。
5．下面对《春江花月夜》的赏析，不正确的一项是( D ）A．语言的声韵之美，对《春江花月夜》诗情也同样起到了较好的烘托作用.B．全诗三十六句,四句一转韵,韵脚平仄交错，音节和谐，每韵都构成了一幅富有鲜明的感情色彩的形象画面.C．有些句子用了律诗的平仄，再加上不少对偶句、排比句、顶针句的运用，使诗歌错落有致。
其中对春江明月，诗人能把诗歌声韵节奏的外在韵律与诗人感情的内在韵律有机融合，以声韵来透露思妇情绪变化的升级，显示出自然美景无人共赏、青春虚度的凄楚，使思妇的离愁与景自然和谐，表现出巧夺天工的艺术功力。
D．这首诗语调流畅明快，舒缓有致，时而昂扬时而凄婉，因此给人总的印象却是凄婉而不颓废，缠绵而不消沉.【解析】没有“昂扬”。
6．下面对诗歌《春江花月夜》的内容和写法解说有误的一项是( C ）A．《春江花月夜》中诗人将“春江”“花”“月夜"这些充满诗情画意的意象完美地组合在一起，构成一幅无限优美的场景。
春江花月夜时间：40分钟分值：40分[基础达标]1．下列加点字的读音全都正确的一项是(2分)( )A．滟．滟(yàn)芳甸．(diàn)似霰．(sǎn) 汀．上(tīng)B．青枫．(fēng) 浦．上(pǔ)徘．徊(pái) 皎．皎(jiǎo)C．妆．镜(zhuāng) 捣．衣(dǎo)砧．上(zhān) 潜．跃(qián)D．悠．悠(yōu) 江潭．(tán)碣．石(hé) 潇．湘(xiāo)答案 B解析A．“霰”读xiàn。
C.“砧”读zhēn。
D.“碣”读jié。
2．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是(2分)( )A．滟滟．．随波千万里滟滟：波光荡漾的样子B．汀．上白沙看不见汀：沙滩C．应照离人．．妆镜台离人：分手的人D．愿逐．月华流照君逐：追随答案 C解析离人：远游之人的妻子。
3．下列各句不是倒装句的一项是(2分)( )A．昨夜闲潭梦落花 B．月照花林皆似霰C．不知乘月几人归 D．白云一片去悠悠答案 B解析A．是“昨夜梦花落闲潭”的倒装。
C.是“不知几人乘月归”的倒装。
D.是“一片白云悠悠去”的倒装。
4．下列诗句所运用的修辞手法与其他三项不同的一项是(2分)( )A．鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。
B．不知江月待何人，但见长江送流水。
C．玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。
D．江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。
答案 D解析比喻。
其他三项均为对偶。
5．下列诗句在诵读时音节停顿有误的一项是(2分)( )A．春江/潮水/连海/平，海上/明月/共潮/生。
B．不知/江月/待/何人，但见/长江/送/流水。
C．谁家/今夜/扁舟子？何处/相思/明月楼。
D．昨夜/闲潭/梦/落花，可怜/春半/不/还家。
答案 A解析春江/潮水/连/海平，海上/明月/共/潮生。
6．下列对《春江花月夜》的解说，不正确的一项是(2分)( )A．全诗共三十六句，共换八韵。
第二单元置身诗境缘景明情第6课春江花月夜读王维的《杂诗》“君自故乡来，应知故乡事。
来日绮窗前，寒梅着花未？”独对寒梅的发问，寓巧于朴，将满满的情思提纯，把平常的故乡事、生活景诗化、净化；读王昌龄《从军行》：“青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
”战事之艰苦，将士之豪情，铿锵有力，掷地有声，典型环境与人物感情高度统一，境界阔大而悲壮；读张若虚《春江花月夜》浪漫而舒展的情思，对比朱自清《荷塘月色》压抑惆怅的苦闷，《春江花月夜》则开阔浩渺，荡漾着柔情蜜意的未来召唤……子昂之慷慨，摩诘之画意，高岑之战事，工部之乱离，义山之深婉，杜牧之怀古……唐人善于在平常习见的生活中发现美，以敏锐诗意的眼光、卓越的艺术技巧表现生活之美和精神之美。
唐诗以前所未有的广度和深度反映了唐代社会生活的方方面面。
春江潮水连海平，海上明月共潮生美字体赏美文再读《春江花月夜》典雅，感受，春江花月夜忍耐不住地迸放出情感的火花淌满胸怀，灼上金灿灿的赞叹，让我不禁提笔携案，作诗一首：“自然流云呵作成，春江水暖袭月冷。
皓光飞曲拈花绽，此夜溺睡琵琶鸣。
金潮银波割弦紧，纡紫佩红染琴声。
愿任酒色永不复，只为纯听乐动灵。
”轻盈地融入《春江花月夜》，像被紧紧缠绕在透明波动的细线里，它们丝丝缕缕飘摇在万籁俱寂的空气中，密不透风。
跳动的乐符是起伏而花草缤纷的山丘，我却酣畅淋漓地穿梭在音乐国度柔软的怀抱里。
面前仿佛是一位茕茕孑立的多情的调酒师，长衫灰袖，焙酝一坛千年流传的琼浆佳酿；又好像观赏一位华衣丽裳、纤肢细腰的妙龄少女，尽情舞蹈一份脍炙人口的漂亮与大方，让我不觉怦然心动。
高尚，舒展，春江花月夜遍身的毛孔逐个张开饱和，羽翼渐渐丰满，思绪的门户飘满闪光的震撼！这一阵阵捉不住的恢宏与激昂荡漾在殷红的感情世界里，仿若乘舟轻行于性情温驯而黑暗披落的大江。
逐渐，黑白味调点染上平静的色彩，气温氤氲成雾气，画面燃烧起来绚烂成一片深蓝。
不！那要更深一点，是月光抚揉下汹涌翻滚的水流。
春江花月夜课后限时作业(四)一、基础巩固1．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是()A．愿逐．月华流照君逐：逐渐B．汀．上白沙看不见汀：沙滩C．青枫浦上不胜．愁胜：承受D．应照离人．．妆镜台离人：此处指思妇A解析逐：追随。
2．下列句子中，加点词的意义与例句相同的一项是()例句：可怜．．楼上月徘徊A．可怜．．身上衣正单，心忧炭贱愿天寒B．昨夜闲潭梦落花，可怜．．春半不还家C．自名秦罗敷，可怜．．体无比D．楚人一炬，可怜．．焦土C解析A、B两项，意为“让人同情”。
C项与例句相同，意为“可爱”。
D项，意为“可惜”。
3．下列诗句在诵读时音节停顿错误的一项是()A．春江/潮水/连海/平，海上/明月/共潮/生B．不知/江月/待/何人，但见/长江/送/流水C．谁家/今夜/扁舟子？何处/相思/明月楼D．昨夜/闲潭/梦/落花，可怜/春半/不/还家A解析正确停顿为“春江/潮水/连/海平，海上/明月/共/潮生”。
4．下列诗句所描写的景色依时序排列，恰当的一项是()①迟日未能销野雪，晴花偏自犯江寒。
②帘卷西风，人比黄花瘦。
③微雨过，小荷翻，榴花开欲燃。
④六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。
A．①②③④B．①③②④C．③①②④D．③④②①B解析A项，“迟日”指春日。
B项，“黄花”指“菊花”，应为秋季。
C项，“小荷”指荷花，应为夏季。
D项，“六出飞花”指的是雪花，因为雪花有六角，故以名之，应为冬季。
5．补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《春江花月夜》中“__________________，__________________”描写了一幅意境优美的江月图：明月朗照在茫茫的春江之上，波光荡漾，清明澄澈。
(2)《春江花月夜》中，与“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”有异曲同工之妙的两句诗是“__________________，__________________”。
(3)《春江花月夜》中，表现游子梦中神游故乡无着无落的离情的两句诗是“__________________，__________________”。
语文·选修/中国古代诗歌散文欣赏（人教版）置身诗境缘景明情春江花月夜一、基础达标1．下列各组词语中，注音有误的一项是( )A．滟滟．（yàn）芳甸．(diàn)霰．（sàn)皎皎．(jiǎo) B．浦．上(pǔ）不胜．（shēnɡ) 砧．上(zhēn）鸿．雁（hónɡ）C．潜跃．(yuè) 闲潭．（tán) 妆．镜(zhuānɡ) 扁．舟（piān) D．帘．中(lián）碣．石(jié) 潇．湘(xiāo）江畔．(pàn）解析：A项，“霰”应读xiàn.答案：A2．下列各组词语中，字形有误的一项是( ）A．宛转流连纤尘歼灭B．捣衣打倒江潭姓谭C．悠悠悠闲相望向往D．孤月狐狸流霜留利解析：D项，留—流.答案：D3．对下列词语的解释，有误的一项是（)随波千万里（波光荡漾的样子)A．滟滟．．B．但．见长江送流水（只、仅）C．捣．衣砧上拂还来（扯下）D．鱼龙潜跃水成文．（波纹）解析:C项,捣:槌打。
答案:C4．下列诗句中书写有误的一项是( ）A．江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰B．可怜楼上月徘徊,映照离人妆镜台C．鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文D．江水流春去欲尽，江潭落月复西斜解析：B项，映—应。
答案：B二、阅读鉴赏(一）阅读下面的诗歌节选，回答5～6题。
春江潮水连海平，海上明月共潮生。
滟滟随波千万里,何处春江无月明。
江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰；空里流霜不觉飞,汀上白沙看不见。
江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。
江畔何人初见月，江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年望相似。
5．这段诗歌描述了哪几种景物?______________________________________________________ ________________________________________________________________________ __________________答案：描述了江潮、明月、春花、树林、沙汀等景物。
赏析示例春江花月夜新提升·跟踪训练一、名句默写1．补写出下列语句空缺部分。
(1)春江潮水连海平，__________________________。
(2)江流宛转绕芳甸，__________________________。
(3)__________________________，皎皎空中孤月轮。
(4)__________________________？江月何年初照人？(5)白云一片去悠悠，__________________________。
(6)玉户帘中卷不去，__________________________。
(7)__________________________，鱼龙潜跃水成文。
(8)__________________________，江潭落月复西斜。
【答案】(1)海上明月共潮生(2)月照花林皆似霰(3)江天一色无纤尘(4)江畔何人初见月(5)青枫浦上不胜愁(6)捣衣砧上拂还来(7)鸿雁长飞光不度(8)江水流春去欲尽二、阅读鉴赏(一)阅读下面这首宋词，完成2～3题。
阮郎归无名氏①春风吹雨绕残枝，落花无可飞。
小池寒渌欲生漪，雨晴还日西。
帘半卷，燕双归。
讳愁无奈眉②。
翻身整顿着残棋，沉吟应劫迟③。
注：①作者一作秦观。
②讳愁：隐瞒内心的痛苦。
③劫：围棋术语。
2．词上半阕的景物描写对全词的感情抒发起了什么作用？请结合内容分析。
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【解析】本题考查鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。
【答案】奠定了词的情感基调。
春风吹雨，残红满地，词一开始就给人以掩抑低回之感；接下来写风雨虽停，红日却已西沉，凄凉的氛围非但没有解除，反而又被抹上了一层暗淡的暮色。
春江花月夜
时间：40分钟分值：40分
[基础达标]
1．下列加点字的读音全都正确的一项是(2分)( )
A．滟．滟(yàn)芳甸．(diàn)
似霰．(sǎn) 汀．上(tīng)
B．青枫．(fēng) 浦．上(pǔ)
徘．徊(pái) 皎．皎(jiǎo)
C．妆．镜(zhuāng) 捣．衣(dǎo)
砧．上(zhān) 潜．跃(qián)
D．悠．悠(yōu) 江潭．(tán)
碣．石(hé) 潇．湘(xiāo)
答案 B
解析A．“霰”读xiàn。
C.“砧”读zhēn。
D.“碣”读jié。
2．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是(2分)( )
A．滟滟
．．随波千万里滟滟：波光荡漾的样子
B．汀．上白沙看不见汀：沙滩
C．应照离人
．．妆镜台离人：分手的人
D．愿逐．月华流照君逐：追随
答案 C
解析离人：远游之人的妻子。
3．下列各句不是倒装句的一项是(2分)( )
A．昨夜闲潭梦落花 B．月照花林皆似霰
C．不知乘月几人归 D．白云一片去悠悠
答案 B
解析A．是“昨夜梦花落闲潭”的倒装。
C.是“不知几人乘月归”的倒装。
D.是“一片白云悠悠去”的倒装。
4．下列诗句所运用的修辞手法与其他三项不同的一项是(2分)( )
A．鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。
B．不知江月待何人，但见长江送流水。
C．玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。
D．江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。
答案 D
解析比喻。
其他三项均为对偶。
5．下列诗句在诵读时音节停顿有误的一项是(2分)( )
A．春江/潮水/连海/平，海上/明月/共潮/生。
B．不知/江月/待/何人，但见/长江/送/流水。
C．谁家/今夜/扁舟子？何处/相思/明月楼。
D．昨夜/闲潭/梦/落花，可怜/春半/不/还家。
答案 A
解析春江/潮水/连/海平，海上/明月/共/潮生。
6．下列对《春江花月夜》的解说，不正确的一项是(2分)( )
A．全诗共三十六句，共换八韵。
全诗随着韵脚的转换变化，平仄交错运用，一唱三叹，前呼后应，音乐节奏感强烈而优美。
B．诗人仰望明月，不由自主地对宇宙生成、人类本源、人的生存状态进行追问。
这种追问是人类永恒的哲学命题，使得诗的意境浑厚博大，深沉旷远。
C．“白云”四句总写在春江花月夜中思妇与游子的两地思念之情。
“白云”“青枫浦”托物寓情，白云飘忽，象征“扁舟子”的行踪不定。
D．全诗以月为主体。
“月”是诗中情景交融之物，诗情随着月轮的升落而起伏曲折。
月在一夜之间经历了升起——高悬——西斜——落下的过程。
答案 A
解析四句一换韵，共换九韵。
7．下列有关文学常识的表述，不恰当的一项是(3分)( )
A．《春江花月夜》这首诗被闻一多称为“诗中的诗，顶峰上的顶峰”。
B．张若虚在唐开元初与贺知章、张九龄、包融合称“吴中四士”。
C．《春江花月夜》一诗中“青枫浦上不胜愁”一句化用了“湛湛江水兮上有枫，目极千里兮伤春心”和“送美人兮南浦”几句诗。
D．《春江花月夜》是乐府《清商曲·吴声歌》旧题。
答案 B
解析张九龄错，应为张旭。
8．名句默写。
(3分)
(1)古人善于用典。
在《春江花月夜》中，“，”两句运用典故，暗含鱼雁不能传音讯之意，两人音讯断绝，相思无着落。
(2)《春江花月夜》中勾勒出一幅“江潮连海，月共潮生”的春江月夜的壮丽画面的句子是“，”。
(3)《春江花月夜》中写出江天一色，没有些微灰尘，只有明亮的一轮孤月高悬空中的句子是“，”。
答案(1)鸿雁长飞光不度鱼龙潜跃水成文
(2)春江潮水连海平海上明月共潮生(3)江天一色无纤尘皎皎空中孤月轮
[阅读达标]
阅读《春江花月夜》选段，完成9～10题。
(11分)
春江潮水连海平，海上明月共潮生。
滟滟随波千万里，何处春江无月明！
江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰；
空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。
9．请展开联想和想象，用自己的语言描绘诗歌这几句所营造的美丽的意境。
(5分) 答：
答案(示例)春江的潮水涌动，仿佛和大海连在一起，气势宏伟，这时一轮明月伴着潮头冉冉而升，明月与江潮相互辉映，波光粼粼，哪一处春江不在明月的朗照之中！江水曲曲弯弯地绕过花草遍地的春之原野，花林闪着银光，空中月光似天降流霜，江畔白沙与月光融成白茫茫的一片。
解析描绘景象时语言要优美，要把主要意象如“春江潮水”“海上明月”“月照花林”等的特点展现出来，并创设一种宁静、优美的意境。
10．请分析“空里流霜不觉飞”一句的表达效果。
(6分)
答：
答案“空里流霜不觉飞”写的是空中，是抬头仰望所见。
这里由花林似霰，进而联想到月光如霜。
不过，在比喻的方法上又有了变化：上句是明喻，这句是暗喻。
虽如霜，却只觉得它像水似的“流”，而不觉得它像霜那样“飞”，这就写出了月光的柔和细腻。
解析分析时首先要注意其修辞，如“流霜”；其次要注意主要词语的表现力，如动词“流”和“飞”的表达效果；最后要总括诗句所描写的对象(月)的特点(柔和)。
[语言运用]
11．家和苑社区将在春节期间举行系列文化活动，请根据下表拟一条微信，邀请你的朋友参加本次活动。
要求：表达准确、简明、连贯、得体，不超过60字。
(5分)
家和苑社区春节文化活动安排表
答：
答案(示例)亲们，家和苑社区春节要举行活动啦！初四民俗知识竞赛，初五家人同玩的传统民间游戏，初六可与艺术家同台朗诵诗词，快来参加吧！
解析微信语言活泼灵动，邀请朋友时应禁用“望你参加……”“希望你……”等生硬、带着命令性语气的词语；活动时间与活动项目要体现对应关系。
12．将下面的长句改写成三个语意连贯的短句。
(4分)
唐代诗人张若虚笔下那姣好和媚人的被中国人寄托了无尽的美好想象和幸福向往的在人们心目中是圣洁、美好、吉祥的象征的明月常常在皓月当空、清辉泻地的夜晚激起异乡游子炽烈的乡思。
答：
答案唐代诗人张若虚笔下的明月是多么姣好和媚人！人们把月看作圣洁、美好、吉祥的象征，对它寄托了无尽的美好想象和幸福向往之情。
它常常在皓月当空、清辉泻地的夜晚，激起异乡游子炽烈的乡思。
解析解答本题的关键是提取语段的主要对象“唐代诗人张若虚笔下的姣好和媚人的明月”，以此为中心，把其余信息变成短句按正确顺序列出即可。
13．将诗句、歌词①②③④填入原文横线上。
(2分)
我国古代农耕社会里，乡村族群成员“日出而作，日入而息”，聚多离少；加之交通很不发达，山水阻隔，往返时间自然很长，人一去，便恍如远在天涯。
因此，别离是令人倍加伤感的事，前人甚至以为。
亲属、挚交临别，眷眷不已，含蓄的，常常折柳相送；感情外露的，“执手相看泪眼，竟无语凝噎”(柳永)。
待到马蹄声远，或帆樯融入天际，就怅然盈怀，扼腕不休，遂有的感伤。
久别之后，彼此常有登高倚楼之举：仰观明月朗朗，星河灿灿，远望青山隐隐，川流迢迢，顿觉，情何以堪，空留一声浩叹。
而夜幕散尽，仍茕茕孑立，忽然间，楼外林中，一声长嘶，令人，又犯了美丽的错误。
看长天雁影，欲将尺素以寄远；欣逢驿使，便折梅花，“聊寄一枝春”(陆凯《赠范晔》)。
“人生代代无穷已”(张若虚《春江花月夜》)，多少思妇、游子，在时光的守望中，将凝望、折花等相思的生活剪影，定格于人生的册页里。
①“相思比梦还长”(吴若权作词，费玉清演唱《相思比梦还长》)
②“疑是故人来”(李益《竹窗闻风寄苗发司空曙》)
③“何处是归程”(李白《菩萨蛮》)
④“黯然销魂者，唯别而已矣”(江淹《别赋》)
四处横线分别填：
答案④③①②
解析第一处横线前谈“别离”，所以选④“唯别”；第三处横线后有“情”，与“相思”紧密联系，所以选①；第四处横线前的“一声长嘶”，横线后的“美丽的错误”表明守望者误解了马蹄声，所以选②“疑是”；第二处横线后是“感伤”，①③④均可，但①④只能填入第三处、第一处横线，用排除法，第二处横线只能选③。
