浅谈“希沃白板5”在小学美术教学中应用

希沃白板在小学美术课堂教学中的运用随着教育技术的不断发展，越来越多的教学工具被引入到课堂教学中，其中以希沃白板在小学美术课堂教学中的运用尤为突出。

希沃白板是一种多点触控的电子白板，可以通过触摸直接进行操作，具有丰富的教学资源和互动功能，逐渐成为小学美术教学不可或缺的工具。

本文将从希沃白板在小学美术教学中的优势、教学应用以及未来发展方向等方面展开探讨。

1.丰富的教学资源希沃白板内置了大量的美术教学资源，包括各种美术素材、艺术作品、美术历史资料等，老师可以通过白板快速获取到丰富的教学资源，从而使课堂内容更加生动、直观。

2.互动性强希沃白板具有多点触控功能，学生可以通过触摸屏幕进行操作，进行互动学习。

老师可以通过白板进行实时的教学演示，学生也可以在白板上进行绘画、涂鸦等活动，增强了课堂的互动性，使学习更具趣味性。

3.便捷的保存和分享希沃白板可以方便地保存课堂内容，老师可以将课件保存在电脑或移动存储设备中，方便日后的查阅和分享。

也可以通过网络或其他方式进行课件的分享，使得教学资源得到更好地传播和利用。

4.多媒体综合应用除了白板功能外，希沃白板还可以与多媒体设备进行联动，包括投影仪、音响等，可以实现课件的多媒体展示，丰富了课堂的教学手段，提高了教学效果。

1.教学展示在美术课堂中，老师可以利用希沃白板进行教学展示，通过白板展示丰富的美术素材、艺术作品等，使学生对课堂内容有更加直观的认识。

老师也可以通过白板进行绘画演示，展示如何绘制某种画面或使用某种绘画工具，方便学生学习参考。

3.美术作品展示学生可以将自己的美术作品通过希沃白板进行展示，可以通过白板进行作品的展示与讲解，让全班同学欣赏和学习。

通过白板进行作品展示也可以方便学生进行比较和交流，促进学生之间的学习互动。

4.艺术史教育希沃白板内置了大量的艺术作品和艺术史资料，老师可以通过白板进行艺术史教育，介绍各种艺术流派、艺术家及其作品等。

通过白板的多媒体展示，使学生能够更直观地了解艺术史知识，提高学习效果。

利用希沃白板5激活小学美术互动教学策略摘要：曲看新课改的全面实施,传统的美术课堂教学暴露出许多弊端,对小学关术教师而言，利用希沃白板5构建一个师生、生生互动的、精彩纷里与生机叁然的课堂已是迫在眉睫。

本文从小学美术实施互动教学的支要性出发，探讨提出若干互动教学策略，布里能为小学美术教学实践提供参考。

关健诃：小学美术；希沃白板5;互动教学；簌略瓦动式教学在小学美术教学中的运用是学生的内在需要，也是新课改的要求，教师要引导学生枳极参与美术课堂教学，在愉快的丸围中学习美术知识，使学生美术方面的能力得到培养，对于学生美术素质的提高有着非常重要的意义。

'因此小学美术互动教学要求教师务必要抛弃以往中一的灌输式教学，重视引导学生.，让学生能将合作探尢精神充分发挥出来，从而共享信息，促进全体学生共同提高，最终实现教学相长的目标，这与新课改的要求相符，值得教师在实践工作中进一步探讨和研究。

互动教学走进课堂多年，发挥了其特有的“功效”。

教师利用瓦幼教学，既能活跃课堂第国，又能推进课堂变革。

但从目前来看，互动教学在小学美术课堂的应用中呈现出-•些问题：课堂生生互动严重缺乏、师生互动出现假象，互动实效不高，不注重互动后的评价等。

基于此，本文拟从互动角度分析小学美术课堂教学，通过希沃白板以精彩、实效的互动，构建全新的美术课堂，促进学生•的发展。

一、巧设情境，激发学生兴趣学生不会自发地进行互动，而如果有一定的“兴奋剂”或者是“刺激物”，学生就会产生互动兴趣。

这就需要教师基于学生角度设计教学，利用希沃白板的灵活性，以贴合学生的方式导人新课，让学生有互动的兴趣。

其中，情境教学就不失为一种很好的方法。

教师结合美术教材和小学生个性发展特点，设计最恰当的情境，唤起学生的共鸣，带领学生人情人景。

例如，在学习小学四年级美术£海洋世界》这一课时，教用以图片吸引学生，'花蕾互动式教学在小学美术教学中的实现与探索［』，新源程学习.2014<1).取得r很好的效果.首先，教师先利用希沃白板中的蒙U将各种海洋生物遮盖起来,只能看得出外轮廓,然后让学生根据海洋生物的外形特点猜测它们的名字，如:拨鱼、小丑鱼、蓝鲸、海狮、珊瑚、海豚,八爪鱼等.这样的情境充分地调动「学生的学习兴趣。

希沃5电子白板在艺术教学中的案例展示1. 引言在当今的教育领域，随着科技的不断进步，多媒体教学设备已经成为了课堂的重要组成部分。

希沃5电子白板作为一款先进的教学工具，不仅在普通学科的教学中发挥重要作用，还能有效提升艺术教学的效果。

本案例将详细介绍希沃5电子白板在艺术教学中的应用，以展示其在提高教学质量和激发学生兴趣方面的优势。

2. 希沃5电子白板的特点希沃5电子白板具有以下几个显著特点：- 高清晰度：希沃5电子白板具有高分辨率的显示屏，可以清晰地展示艺术作品和教学内容。

- 可触控操作：希沃5电子白板支持多点触控，方便教师和学生在白板上进行操作。

- 多媒体集成：希沃5电子白板可以轻松集成图片、视频、音频等多种媒体资源，丰富艺术教学形式。

- 互动性强：希沃5电子白板支持实时互动，教师和学生可以在白板上共同创作和探讨。

3. 希沃5电子白板在艺术教学中的应用3.1 绘画与设计课程在绘画与设计课程中，希沃5电子白板可以作为教师的画板，实时展示绘画过程，便于学生观察和模仿。

同时，电子白板还可以展示经典艺术作品的电子版，供学生欣赏和学习。

此外，学生也可以在电子白板上直接进行创作，激发他们的创造力和想象力。

3.2 雕塑课程在雕塑课程中，希沃5电子白板可以将雕塑作品的三维模型展示出来，让学生从不同角度观察和分析作品。

同时，教师可以在电子白板上展示雕塑的制作过程，帮助学生更好地理解和掌握雕塑技巧。

3.3 摄影课程在摄影课程中，希沃5电子白板可以展示学生的摄影作品，并进行详细的点评和分析。

此外，电子白板还可以用于讲解摄影理论知识，如曝光、构图等，帮助学生提高摄影技巧。

3.4 音乐课程在音乐课程中，希沃5电子白板可以展示乐谱，方便教师进行教学和学生的学习。

同时，电子白板还可以播放音乐作品，供学生欣赏和分析。

此外，学生也可以在电子白板上进行音乐创作，提高他们的音乐素养。

4. 总结通过以上案例展示，我们可以看到希沃5电子白板在艺术教学中的应用具有显著的优势，可以有效提高教学质量，激发学生的学习兴趣。

校园内外2020年第5期近些年，我国对教育信息化的重视程度越来越高，“智能教室”、“智能校园”等教育理念不断兴起。

基于当下信息化教学发展的新需求，希沃白板5作为一款为“互动教学”而生的教学设备，在小学美术学科的教学实践中凸显出极大的价值。

一、希沃白板5在小学美术教学实践中的价值希沃白板5是一款多功能的大屏幕电子教学设备。

它实现了教师备课、授课的一键切换功能。

备课模式下，多种教学模板、课件库等为教师备课提供了灵感及创新空间。

授课模式下，希沃白板5支持局部及全屏的课程录制，方便教师多次打磨课程。

软件中提供了便捷的文字、图片、视频编辑工具。

既支持现场批注、清屏、克隆等编辑，实现师生的现场互动反馈。

又支持运用计时器、放大镜、遮挡等小工具，创设思考的情境，突破课堂重难点，引导学生进行探究、想象和作答。

希沃白板5的运用不仅为美术教师的“教”、学生的“学”带来了巨大的变化，还对小学美术老师的学习能力提出了更高的要求与挑战。

（一）变革了传统的美术教学方式传统的美术“旧课堂”往往以教师为中心、以课本为中心。

孩子们的想象空间难以全面拓展，作品常常是千篇一律，很难发挥出独特的创意。

小学是孩子最自由烂漫、无拘无束的时期，儿童美术创作更是儿童生活认识和体验的表达。

观察力、探索力、想象力、审美力与创造力在小学生学画过程中显得尤其重要。

希沃白板的设计理念是“为互动而教”，它的使用为学校师生营造了一个全新的教学环境，使得探究性学习、合作式学习慢慢成为课堂的主旋律。

如：希沃白板5多样的课堂活动功能，贴心的美术画板工具，能十分轻松的实现学生屏幕互动作答、绘画演示。

让师生互动变得灵活多样、有趣愉悦。

而学生也通过探究、尝试等多种课堂互动，获得更加积极的情感体验，更加丰富的视觉、触觉、听觉感受。

当然，先进辅助教学的工具使用，并不意味着传统的美术教学模式的完全摒弃。

我们应“取其精华，去其糟粕”，发挥各自的优势，旨在促进学生的全面发展。

（二）丰富了学生的美术学习方式小学生正处在以形象思维发展为主的阶段，注意力不持久、不稳定。

利用希沃白板5提高小学生美术课堂的注意力作者：刘慧来源：《科学导报·学术》2020年第59期【摘要】注意力作为发展其他能力的基础，对学生的学习和发展有着重要的影响。

信息技术与学科教学深度融合的过程中，在提高学生注意力方面突出了自身的优势。

因此，为了提高学生在美术课堂上的注意力，笔者应用了信息技术手段。

本文将以希沃白板5为例，结合自身教学经验，详细阐述提高小学生美术课堂注意力的策略。

【关键词】小学美术;希沃白板5;注意力;利用策略学生是美术课堂教学活动的主要参与者，是否能集中注意力于课堂直接影响课堂学习效果。

注意力是学生发展其他能力的基础，对学生终身发展有重要影响。

提高学生的课堂注意力是大多数教师目前正在探索的一个课题。

《义务教育美术课程标准》（2011年版）》中建议教师使用信息化手段来吸引学生的注意力并使学生在信息化手段的作用下始终集中注意力于课堂。

目前，学科教学与信息技术正在进行深度的结合。

信息技术早在此过程中成为教师组织美术教学活动不可缺少的手段。

所以，笔者把握信息化教学时机，利用信息化手段来提升小学生的美术课堂注意力。

信息化手段是多种多样的，依托学校信息化建设情况，笔者应用希沃白板5组织教学活动。

希沃白板5是基于信息化教学需要而开发的交互式教学平台，是信息化教学的一种手段。

具体应用策略如下：一、创设情境，吸引学生注意力建构主义学习理论指出，教学场景是影响学生课堂学习状态的主要因素之一。

传统的教学实践证明，枯燥的教学氛围使学生难以在课堂上集中注意力。

因此，要想在小学美术课堂教学上使学生集中注意力，教师首先要营造合适的教学氛围。

情境是营造教学氛围的主要手段。

所谓的情境是指教师根据教学内容利用恰当的手段创设出的符合教学需要的教学场景。

情境具有直观性，趣味性，符合小学生的认知特点，容易引起他们的注意。

所以，在开展小学美术课堂教学活动的时候，笔者尝试将希沃白板5作为创设教学情境的手段，通过操作相关功能创设出直观有趣的情境，吸引学生的注意力。

浅谈“希沃白板5”在小学美术教学中应用摘要：“希沃白板5软件”这一互动课件工具，以其教学互动方式简单高效，备课、授课一体化调控等优势，正日益成为小学美术及其他小学学科教学中的“好帮手”。

本文从“希沃白板5”在小学美术教学中的应用入手进行研究，力求为同行提供有益的参考。

关键词：希沃白板5；小学美术；教学应用“希沃白板5软件”这一互动课件工具，以其教学互动方式简单高效，备课、授课一体化调控等优势，正日益成为小学美术及其他小学学科教学中的“好帮手”。

一、帮助教师创设情境氛围，激发学生兴趣凝聚注意力运用希沃白板5软件开展美术课堂教学是一种全新而直观的互动式智慧教学。

其首要作用就是创设情境、营造学习氛围。

上课伊始，软件能将教学知识点巧妙，以形象化情境来呈现。

从而营造学习氛围，让学生越学越有趣，而且注意力集中，从而印象深刻。

例如：人教版四年级下册《我画的动漫形象》教学中，教师运用希沃软件巧妙创设“猜猜看”游戏环节。

首先呈现彩色六宫格艺术情境，每种颜色的格子下掩藏着不同动画片片段：有米老鼠、孙悟空、葫芦娃、阿凡提、机器猫等动画片段，请学生自主选择自己喜欢的色格后，让学生带着各种猜测上来动手轻轻触碰屏幕色格，彩色格子瞬间消失动画片片段即刻呈现在全体学生面前，学生顿时兴趣浓厚，注意力集中。

当第一个片段呈现时，教师趁机抛出问题引发学生们观察研究：动画片片段里有哪些动漫形象？你最喜欢哪个动漫形象？为什么？从而揭示教学主题：动漫形象以其造型可爱漂亮、个性幽默风趣、故事富有情趣等特点深受大家的喜爱。

这节课我们一起走进动漫的世界，欣赏并设计一款属于你自己的动漫形象。

这样，新课伊始，学生的学习积极性、主动性得到了极大调动，观察、思维、想象的学习行为开启了学生主动探究的智慧。

二、帮助教师教学内容智慧化，提升学生课堂听课效率一节美术课有许多的知识点，教师备课时要学会取舍，凝聚教学目标；又要同时利用好白板巧妙提供丰富生动的教学信息。

希沃白板在小学美术课堂教学中的运用一、希沃白板在小学美术课堂上的应用方式1. 引导学生观察和分析艺术作品希沃白板可以通过展示高清晰度的艺术作品图片，帮助学生更清晰地观察和分析绘画中的线条、色彩、形状等元素，从而更好地理解艺术作品的特点和艺术家的意图。

2. 展示美术教学内容希沃白板可以展示教学内容，包括绘画技法、色彩理论、构图原理等，直观地呈现给学生，使学生对美术知识有一个更清晰的认识和理解。

3. 绘画互动希沃白板可以通过手写功能和绘图工具，让学生在白板上进行实时的手绘操作，师生间可以进行实时的互动，学生可以模拟绘画过程，更好地体验绘画的乐趣，并且老师可以及时指导和点评学生的作品。

4. 美术作品展播希沃白板可以播放美术作品的视频，将艺术作品的创作过程展现给学生，让学生更深入地了解并学习艺术创作的过程和技巧。

5. 美术知识点总结希沃白板可以辅助老师对美术知识点进行图文并茂的总结，让学生通过图文结合更好地掌握所学的美术知识，提高学习效果。

2. 提升教学效果希沃白板可以直观、生动地呈现美术课程内容，使得教学更加生动形象，有利于提升教学效果，帮助学生更好地理解和掌握知识。

3. 增强互动性希沃白板可以让学生在白板上进行实时绘画操作，有利于增强师生间的互动性，促进师生之间的良好互动和交流。

4. 拓展学习资源希沃白板可以通过互联网等途径，及时获取更多、更新的美术教学资源，为学生提供更加全面、丰富的学习资源。

5. 促进跨学科教学希沃白板可以与其他学科教学内容相结合，促进跨学科的教学，加深学生对多学科知识的理解。

1. 增强学生的审美能力希沃白板可以让学生更清晰地观察和分析艺术作品，提高学生的审美能力，培养学生对艺术的理解和鉴赏能力。

2. 培养学生的绘画技能希沃白板可以让学生在白板上进行实时绘画操作，有利于培养学生的绘画技能和创作能力，提高学生的绘画水平。

4. 增强教师的教学魅力希沃白板可以帮助教师更生动地呈现教学内容，增强教学魅力，提高教学效果，为教师的教学工作增添新的活力和动力。

希沃白板在小学美术课堂教学中的运用
首先，希沃白板可以直观地呈现艺术作品。

在美术课堂上，师生可以通过希沃白板上的图片浏览、搜藏等功能，直观地观察、比较不同的艺术作品。

而且，希沃白板还具有缩放、旋转等操作，可以更加方便地展示作品的特点和细节。

其次，希沃白板可以实现互动式教学。

美术教学通常是以教师为主导的，而希沃白板可以让学生主动参与到课堂中来。

例如，在绘画教学中，教师可以设置一个任务，让学生把自己的作品提交到希沃白板上，然后进行批评和指导。

这样一来，不仅可以加强学生的参与感和创造力，还可以及时发现并纠正学生的错误。

第三，希沃白板还可以定制课件。

美术教学需要进行大量的实物展示和讲解，而希沃白板上的绘画、标注等功能可以让教师在课件上实现更丰富的图像和文字讲解。

教师可以根据自己的教学需求和学生的学情，制作一份既有趣又实用的课件，在提高学生理解力的同时，也可以节省教学时间。

第四，希沃白板还支持多种媒体格式。

美术教学内容涵盖广泛，需要展示各种媒体形式的作品。

希沃白板不仅支持图片、文本等静态格式的展示，还可以播放音频、视频等动态形式的作品。

这使得教师可以更加自由灵活地进行教学内容的呈现，同时，也可以更好地培养学生的多媒体素养。

综上所述，希沃白板在小学美术课堂教学中的运用，不仅有助于提高教学效果和学生的学习兴趣，也有助于更好地促进教师和学生之间的互动和合作。

因此，我们可以看出希沃白板在美术教学中具有重要的应用价值。

希沃白板在小学美术课堂教学中的运用1. 引言1.1 希沃白板在小学美术课堂教学中的运用希沃白板在小学美术课堂教学中的运用，是一种创新的教学手段。

它将传统的教学方式与现代科技相结合，为小学美术课堂注入了新的活力和生机。

希沃白板可以帮助老师更好地展示教学内容，提高教学效率；它也可以激发学生的创造力，让他们在绘画中找到更多的灵感和想象力。

通过希沃白板，老师可以更加生动地呈现教学内容，丰富课堂教学形式，让学生在轻松的氛围中学习美术知识。

希沃白板还可以促进学生之间的互动，让他们更好地合作、交流，共同提升绘画技能。

希沃白板在小学美术课堂中的应用是十分重要的，它不仅可以提高教学质量，还能增强课堂的趣味性，让学生更加热爱美术课程。

希沃白板的使用不仅有利于当前的教学工作，也对未来的教育发展有着重要的意义。

2. 正文2.1 提高教学效率希沃白板在小学美术课堂教学中的运用可以显著提高教学效率。

在传统的美术课堂中，老师往往需要提前准备好各种教学素材和工具，如彩色纸张、颜料、画笔等，这需要大量的时间和精力。

而有了希沃白板，教师可以通过电子设备直接展示和操作各种美术作品，不但省去了准备的时间，还可以实时调整和修改作品，提高了教学的灵活性和效率。

希沃白板提供了丰富的教学资源和工具，例如多种画笔、颜色选择、橡皮擦等功能，让教师可以更加便捷地进行教学。

教师可以在白板上展示绘画步骤，分解艺术作品的构成要素，帮助学生更好地理解和掌握技巧。

希沃白板还可以通过多媒体功能，播放美术作品的视频、音频，让学生在视听的同时获得更加直观的感受，加深学习效果。

希沃白板的运用不仅节约了教师的时间和精力，还能够提高美术课堂教学的效率和质量。

通过现代化的技术手段，帮助学生更好地理解和掌握美术知识，实现教学与学习的双赢效果。

2.2 激发学生创造力希沃白板在小学美术课堂教学中的运用能够有效地激发学生的创造力。

通过白板上丰富的功能和多样性的工具，学生可以在自由探索的环境中进行创作，激发他们的想象力和创造力。

希沃白板在小学美术课堂教学中的运用摘要：随着信息的教育理念的深入发展，希沃白板被教师运用到了小学美术学科教学当中，并且得到了很多教师的应用。

希沃白板是一种新型的教育理念，在课下教师可以利用希沃白板来丰富教学内容，为学生创建多样化教学内容。

希沃白板的运用还可以为学生创建智慧课堂，使得学生在课堂当中发挥自己的主体地位。

关键词：希沃白板；小学；美术课堂引言：希沃白板是现代化教育设备的主要内容，正逐步的运用到小学美术课堂当中。

在美术实际教学当中教师可以运用希沃白板去创建教学情境，为学生设计更加丰富有趣的教学环境，拉近教师与学生之间的关系，帮助教师完成教学目标，提高学生学习自信。

目前我国希沃白板教学依然还存在着一些问题，教师需要在课堂中去挖掘希沃白板的优势，助力小学美术课堂。

一、小学美术教学当中存在的问题从目前小学美术教学情况来看，部分教师在课堂当中并没有重视学生的鉴赏能力和美术素养，教学态度模棱两可对学生的综合发展产生了很大的影响。

美术学科虽然不是高考的必考科目，但是对于学生的艺术审美能力具有一定的影响力，但是在实际教学当中多数教师并没有意识到这一点。

部分教师在课堂教学当中也没有充分的去运用多媒体技术。

多媒体技术的应用为小学美术学科带来丰富的教学内容，小学美术学科也逐渐地受到了教师和学生的关注。

但是在实际教学当中还在使用传统的教学资料，也没有灵活地使用现代的教学设备。

二、希沃白板在小学美术课堂教学中的运用（一）应用希沃白板丰富学生视野希沃白板是一款功能比较多的电子教学设备，他实现了备课和授课一体化的教学功能。

在备课当中，教师可以利用希沃白板功能为学生提供更多的创新空间。

在授课模式中，希沃白板也可以帮助教师进行录屏，方便教师反复观看打磨课程。

希沃白板当中还有很多文字编辑和视频编辑的功能。

在传统美术课堂当中主要是以教师为主，学生的想象力很难得到发挥。

当代学生学习任务繁重，与大自然接触的时间少之又少，导致学生在绘画和创作过程当中缺少创作素材。