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衡水中学考察记2013年9月12日，接到主任的通知，年级派7人，协同高三全体老师及部分高二老师去衡水中学考察学习。
接到通知后很是兴奋，因为我从来没有去那么远学习过。
一个整晚我都在憧憬这接下来的三天是怎么样的。
第二天，我们一行87人早早的就出发了。
一路上有说有笑，与我同去的几个新老师也都对下午和明后天的活动充满期待。
9月13日下午到达衡水我们安顿好后，第二天早上老早就到了目的地。
我们的任务是学习衡水中学的跑操。
早上去的有点晚，只看到了一个班级在跑，不过跑得蛮有气势。
之后我跟随组长去参观了高一高二班级文化、早读、宿舍卫生及宿舍文化、学生就餐、跑操等情况，观后印象颇深，现将所思所得记录如下：1、积极进取的班级文化班级文化对一个班级的学习氛围起着十分重要的作用。
参观后发现，整个衡水中学的每一个教室的班级文化都是积极进取的。
每个教室贴满了励志语言和测试排名。
励志语言可以在学生感到迷茫的时候起到警醒的作用，让学生时刻保持清醒的头脑。
衡水中学始终保持一周一次、每月必测的紧张测试氛围，测验结束后会及时将成绩贴在后门墙壁上。
仔细发现，学生排名稳中有升，这说明学生的学习竞争力很强。
如此浓厚的班级文化能够做到实处值得我们学习。
另外，每个班级学生的自我管理意识很强。
学生自主检查卫生纪律，自主完成班级各项统计工作。
跑操的时候没有一个班主任跟着跑，完全是学生自主组织、自主协调合作完成。
2、目标明确的早读俗话说：一日之计在于晨。
早晨是意识清醒的最佳时间，利用好早读课，对学生的记诵有着很重要的作用。
但是如果一早起来不知所措，不知道该干什么，这样的早上就没有什么价值可言。
衡水中学把早读任务明确到细致入微的地步。
以英语早读为例：黑板内容：①复习二调考试（背单选、单拼、小作文、朗读3遍完形填空及其他）②跟读录音（单词。
reading）6:00~6:20③朗读课文5遍，尝试retell大意6:20~6:30④背诵单词王delirate6:30~6:43⑤背诵课文学案（已讲例句、用法）从以上内容可以看出，衡水中学早读任务细化程度之深。
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==衡水中学学习考察报告篇一：衡水中学考察报告衡水中学考察记201X年9月12日，接到主任的通知，年级派7人，协同高三全体老师及部分高二老师去衡水中学考察学习。
接到通知后很是兴奋，因为我从来没有去那么远学习过。
一个整晚我都在憧憬这接下来的三天是怎么样的。
第二天，我们一行87人早早的就出发了。
一路上有说有笑，与我同去的几个新老师也都对下午和明后天的活动充满期待。
9月13日下午到达衡水我们安顿好后，第二天早上老早就到了目的地。
我们的任务是学习衡水中学的跑操。
早上去的有点晚，只看到了一个班级在跑，不过跑得蛮有气势。
之后我跟随组长去参观了高一高二班级文化、早读、宿舍卫生及宿舍文化、学生就餐、跑操等情况，观后印象颇深，现将所思所得记录如下：1、积极进取的班级文化班级文化对一个班级的学习氛围起着十分重要的作用。
参观后发现，整个衡水中学的每一个教室的班级文化都是积极进取的。
每个教室贴满了励志语言和测试排名。
励志语言可以在学生感到迷茫的时候起到警醒的作用，让学生时刻保持清醒的头脑。
衡水中学始终保持一周一次、每月必测的紧张测试氛围，测验结束后会及时将成绩贴在后门墙壁上。
仔细发现，学生排名稳中有升，这说明学生的学习竞争力很强。
如此浓厚的班级文化能够做到实处值得我们学习。
另外，每个班级学生的自我管理意识很强。
学生自主检查卫生纪律，自主完成班级各项统计工作。
跑操的时候没有一个班主任跟着跑，完全是学生自主组织、自主协调合作完成。
2、目标明确的早读俗话说：一日之计在于晨。
早晨是意识清醒的最佳时间，利用好早读课，对学生的记诵有着很重要的作用。
但是如果一早起来不知所措，不知道该干什么，这样的早上就没有什么价值可言。
衡水中学把早读任务明确到细致入微的地步。
以英语早读为例：黑板内容：①复习二调考试（背单选、单拼、小作文、朗读3遍完形填空及其他）②跟读录音（单词。
衡水中学考察学习汇报2010年3月13日，于桐力副校长、赵双菊副校长一行6人赴河北省衡水中学参加了“第八届全国高中教师专业发展论坛暨高三教学策略研究衡水中学现场会”。
河北衡水中学始建于1951年，是河北省首批示范性高中。
学校占地200亩，两个校区共有7000余名在校生，500余名教职工。
近年来，由于衡水中学高考成绩突出，引起了中国基础教育界的广泛关注。
全国30余个省、市、自治区的15万余名教育界人士先后到学校考察参观。
《中国教育报》、《中国教师报》、《人民教育》等20余家中国知名新闻媒体先后多次以大篇幅向全国详细介绍学校办学经验，赞誉其创造了一个“教育的神话”，“撑起了中国基础教育的一片蓝天”，“是全国基础教育的一面旗帜”。
2009年高考，有51人考入清华、北大，1855人进入重点线。
2010年，有69人获竞赛一等奖，目前已有44人保送，其中清华、北大23人。
这次现场会的会程是一天，上午，傅国亮（教育部国家督学、《人民教育》杂志、《中国民族教育》杂志总编辑）作了题为《教学方式与学习方式的创新》的报告，衡水中学高三年级主任张玉滨作了《鲲鹏展翅十连冠，创新发展谱新篇》的专题报告。
下午，分别召开了校级领导、中层干部、九位学科组长经验交流互动现场会，并对2010年高考备考策略做了介绍。
会议期间，考察团参观了校园，感受了学生课间跑操，从不同的角度感受了衡中。
下面做具体介绍：一、衡中的管理体制（一）体制运行机构及职责3个年级部，14个行政处室，10个学科中心教研室。
年级部是实体，校中校，每个年级配有副主任2名，一个教学副主任，一个德育副主任，三个干事，年级主任直接对校长负责，负责教师聘任、课程安排、奖金分配等。
14个处室，教育教学共有四个处，分别是教务处、教育处、科研处、课改处。
处室的职能是宏观上的指导、监督、评价、培训、服务。
10个学科中心教研室，原教研组，08年撤消学科组建制，学科中心主任是中层。
用张校长的话说既是技术职务，又是行政职务，作用是统筹协调三个年级学科教研，一个月一次活动，每两周一次由备课组长参加的统学会。
精品范文-赴衡水一中学习考察的汇报_考察报告赴衡水一中学习考察的汇报2xx年10月中旬，由宋雪花副市长带队，教育局、高中、职高一行10人，到河北衡水一中考察学习。
现将考察情况报告如下。
（一）、衡水一中基本情况上世纪90年代初，衡中是当地一所薄弱学校，教学质量和高考成绩位于全区11个县重点中学的下游，教师队伍极度涣散，管理秩序十分混乱，学校处于严重的无政府状态。
xx年，李金池担任校长，到xx年，衡中一举夺得全地区11个县重点中学的头把交椅，开始显露头角。
2xx年开始，衡中高考主要标志性指标位居河北省第一，至今保持此殊荣xx年。
2xx年，衡中包揽了河北省文理状元以及文科前10名，6人进入省理科前10名，104人考入清华、北大，占这两所大学在河北省录取总人数的80%，考入港大和新加坡国立大学的77人，600分以上考生占全省的20%，本科一批上线率达8（6）、9%，本科二批上线率9（（8）、）2%。
衡中不仅为地方经济社会发展培养了大批人才，还有效拉动了当地经济发展。
每年来衡中参观考察的外地人约有2万人次，这些人每年拉动当地消费上千万元。
衡中现已成为衡水的一张名片，因为衡水中学，思想汇报专题衡水成为国内知名的“教育名城”。
（二）、衡中取得成绩的经验----市委市政府的高度重视和支持。
xx年，以“创建全国示范化高中”（这是李金池校长为鼓舞全校斗志杜撰出来的一个机遇）为契机，衡水市决定优先发展教育，以教育为龙头，以教育闯名牌，以教育促发展，市政府投资1200万元，重建衡水一中，每年支付400万元，占当时衡水财政预算教育支出的1/3。
市委、市政府对学校最大的支持是给政策，如招生政策，现在的釜阳中学就是衡中的分校，每生每年1万元，三年一次性缴纳；收费政策，达不到录取分数线的学区考生和招收的外地考生高一入学一次性收取3万元，上缴财政全部返给学校；办学政策，与某房地产公司合作（政府出土地，房地产公司出资金），正在筹建具有独立法人的私立学校（其实就是衡中的分校），预计明年开始招生。
河北省衡水中学考察报告达县三中考察学习组2012年11月16至20日，县三中学校党总支书记、校长郭德波带领教务处副主任徐思安、初三年级主任潘光银、高二年级主任刘锋赴河北省衡水中学学习考察，历时5天，听课6节，听报告21场，实地感受衡水中学的管理和教育教学工作，感触颇多，受益匪浅。
现就考察组同志的所见所闻归纳总结，供大家交流学习。
一、骄人的办学业绩是衡水中学升温的秘密衡水中学始建于1951年，占地230亩，110余个教学班，560余名教职工，5500余名学生。
该校教学质量年年攀升，先后有467名学生考入清华、北大，17名小天才考入中国科大，14000多名学生考入全国重点大学，一本升学率达到85.8%。
2011年考入清华、北大78人；2012年考入清华、北大96人，香港高校20人，其它国外学校如新加坡、加拿大、新西兰、美国、澳大利亚等大学19人，其中410班考上清华、北大37人。
特别是2005年以来，有500余名学生在全国青少年科技创新大赛、全国青年影像节展评等各级各类大赛中获奖，有358名学生夺得全国学科奥赛省赛区一等奖，47名学生摘取全国奥赛24金、13银、10铜，董傲同学更是勇夺一枚国际金牌，实现了河北省生物奥赛国际金牌零的突破。
《人民日报》、《人民教育》等20多家知名媒体对衡水中学进行了报道。
英、美、韩等10个国家和全国30多个省市自治区18万余名教育工作者先后到校考察。
10月13日中央政治局委员、国务委员刘延东，教育部长袁贵仁也到衡水中学参观考察。
本次会议规模大，全国2000多名教师及教育工作者（原计划会议规模1000人）慕名参会，虽然是寒气袭人，但衡水中学却热浪滚滚，八方宾客汇集于此交流学习。
二、先进的办学理念是衡水中学制胜的法宝衡水中学的办学理念是：“把学校建成一个“精神特区”；素质教育更能提升升学率；管理就是沟通、服务和引领；让校园成为激情燃烧的乐园；以终生难忘的教育培养和谐的人”。
衡水中学山东考察总结汇报尊敬的领导、老师和同学们：大家好！我是XX班的XX同学，我今天要向大家汇报一下我们衡水中学山东考察的总结。
作为一所全国知名的重点中学，衡水中学一直以来都非常注重学生的全面发展和素质养成。
为了拓宽我们的视野，增强团队合作意识，提高自身综合素质，学校决定组织我们前往山东进行考察活动。
这次考察活动历时五天，期间我们参观了济南、泰山、青岛等地的知名景点，并参与了一些社会实践活动。
首先，我们去了济南市进行了一次城市观察活动。
我们参观了泉城广场、大明湖、千佛山和趵突泉等著名景点。
通过这次活动，我们不仅感受到了济南独特的历史文化底蕴，还了解到了济南市在城市建设和环境保护方面所做出的努力。
其次，我们去了泰山，进行了一次登山活动。
泰山作为五岳之首，是我国的著名名山。
我们在爬山的过程中，不仅体验了艰辛，也感受到了团队的力量和友谊的重要性。
登顶时，站在华表之巅，俯瞰群山的壮丽景色，让我们内心充满了感动和自豪。
最后，我们去了青岛，参观了青岛啤酒厂和栈桥。
青岛作为一座美丽的滨海城市，以啤酒和海鲜享誉全国。
在啤酒厂参观中，我们深入了解了啤酒的酿造过程和青岛啤酒的历史故事。
在栈桥上，我们欣赏到了壮丽的海景，感受到了青岛独特的海洋文化。
通过这次考察活动，我们获得了很多收获。
首先，我们拓宽了视野，了解到了不同地方的文化和风土人情。
其次，我们提高了团队合作意识和沟通能力，通过共同面对困难和挑战，我们更加紧密地团结在一起。
最后，我们也认识到了自身的不足和需要改进的地方，我们将努力弥补这些不足，争取做到更好。
在此，我要感谢学校对我们的悉心组织和照顾，在每个景点，我们都得到了详细的讲解和指导，使我们更加深入地了解到了每个地方的独特之处。
同时也衷心感谢所有老师的辛勤付出和同学们的支持与配合，正是你们的努力和团结，才让这次考察活动取得了圆满成功。
最后，我相信这次山东考察活动对我们每个人来说都是一次宝贵的经历和难得的机会。
赴衡水一中学习考察的汇报20XX年10月中旬，由宋雪花副市长带队，教育局、高中、职高一行XXX人，到河北衡水一中考察学习。
现将考察情况报告如下。
一、衡水一中基本情况上世纪90年代初，衡中是当地一所薄弱学校，教学质量和高考成绩位于全区XXX个县重点中学的下游，教师队伍极度涣散，管理秩序十分混乱，学校处于严重的无政府状态。
1992年，李金池担任校长，到1995年，衡中一举夺得全地区XXX个县重点中学的头把交椅，开始显露头角。
20XX年开始，衡中高考主要标志性指标位居河北省第一，至今保持此殊荣14年。
20XX年，衡中包揽了河北省文理状元以及文科前XXX名，6人进入省理科前XXX名，XXX 人考入清华、北大，占这两所大学在河北省录取总人数的XX%，考入港大和新加坡国立大学的XXX人，600分以上考生占全省的XX%，本科一批上线率达XX.X%，本科二批上线率XX.X%。
衡中不仅为地方经济社会发展培养了大批人才，还有效拉动了当地经济发展。
每年来衡中参观考察的外地人约有2万人次，这些人每年拉动当地消费上千万元。
衡中现已成为衡水的一张名片，因为衡水中学，思想汇报专题衡水成为国内知名的“教育名城”。
二、衡中取得成绩的经验----市委市政府的高度重视和支持。
1993年，以“创建全国示范化高中”（这是李金池校长为鼓舞全校斗志杜撰出来的一个机遇）为契机，衡水市决定优先发展教育，以教育为龙头，以教育闯名牌，以教育促发展，市政府投资1XXX万元，重建衡水一中，每年支付XXX万元，占当时衡水财政预算教育支出的1/3。
市委、市政府对学校最大的支持是给政策，如招生政策，现在的釜阳中学就是衡中的分校，每生每年1万元，三年一次性缴纳；收费政策，达不到录取分数线的学区考生和招收的外地考生高一入学一次性收取3万元，上缴财政全部返给学校；办学政策，与某房地产公司合作（政府出土地，房地产公司出资金），正在筹建具有独立法人的私立学校（其实就是衡中的分校），预计明年开始招生。
赴衡水一中学习考察的汇报赴衡水一中学习考察的汇报20年10月中旬，由宋雪花副市长带队，教育局、高中、职高一行10人，到河北衡水一中考察学习。
现将考察情况报告如下。
一、衡水一中基本情况衡中不仅为地方经济社会发展培养了大批人才，还有效拉动了当地经济发展。
每年来衡中参观考察的外地人约有2万人次，这些人每年拉动当地消费上千万元。
衡中现已成为衡水的一张名片，因为衡水中学，衡水成为国内知名的“教育名城”。
二、衡中取得成绩的经验学校抓住了管理和教育教学的本质。
一是抓住了三个核心问题。
一是“志育”，即志向教育，二是“德育”，即道德教育，三是“课改”，即改革教学模式。
二是采取“迂回战术”。
在提高教育教学质量方面，不直奔高考主题，而是通过建设精神特区和激情校园、建立公平竞争的奖惩机制、实施精细化管理、改革教学模式、一以贯之的强有力执行等措施，坚定教师的教育信仰，提升教师的精神境界，点燃教师的教育激情，激发教师的工作积极性、主动性、创造性。
教师再以此感染引领学生，通过体验式德育活动激发学生学习的原动力，引领学生把个人的理想和民族、国家的命运联系在一起，激发学生用知识改变命运的强烈愿望。
三、我们存在的问题（一）缺失浓厚的“尊师重教”社会氛围。
绥芬河是一座年轻的移民城市，商人居多，打工人员居多，价值观多元，用知识改变命运的愿望不强烈，很多人常用经济发展的视角和标准看待、评价教育，表现为浮躁、急功近利，学校的改革决策（分班、教师安排、教学改革等）一旦触及到个人利益或既得利益，就采用各种方式干预，甚至进行人身攻击或用转学威胁，严重误导学生的价值观，挫伤教师工作的积极性，影响学校正常的教育教学秩序。
有的家长只盯分数，忽视孩子非智力因素的引导和培养，孩子一旦出现问题，就把责任推给学校。
（二）教育缺失了神圣、崇高的教育追求和教育信仰。
“建中华名校，育民族英才”、“为中华之崛起而读书”显示出衡中办学目标的大气和高远，而“迈出学校一步，肩负衡中荣辱”彰显集体荣誉意识，衡中把个人的志向、梦想和学校、民族、国家融为一体。
下非常之工，建非常之功——河北衡水中学参观学习报告10月22日，在…校长的带领下，我和高三备课组长一行十人去河北衡水中学进行了参加学习。
在惊诧于河北衡中取得的优异高考成绩的同时，对其一些有力、得力的做法进行了探讨与交流，现汇报如下：一、衡水中学优势所在。
（一）教师方面。
1．团队意识强。
学科备课组协作精神强。
自已动手编制教案，并认真校对、审核；上课内容一致，步调一致，便于共同研究；集体备课落到实处，扎实有效。
备课组齐心协力，发挥团队优势。
班责任小组有很强的凝聚力。
在班主任与任课教师双向聘用及奖惩措施的激励下，人人为班级出谋划策，劲往一处使，人人做到既用足全力，又顾全大局，不争抢时间。
2．吃苦精神强。
校园中见到的每一个衡中的教师，都是那样的脚步匆匆，急于赶路上课；每一个上课和参加集体备课的教师都是那样的兢兢业业，苦心钻研；听到的故事都是衡中教师怎样的埋头苦干，吃苦耐劳。
吃非常之苦，方能建非常之功。
3．责任意识强。
衡中高三教师信的口号是：“衡中是我，我就是衡中；高三是我，我就是高三；班级是我，我就是班级；学科是我，我就是学科。
”教师学校、年级、班级、学科等方面树立起了坚实的主人翁意识，并且为之付出艰辛的努力。
4．考纲意识强。
在所听的几节课上，每一科都展现出对考纲的熟练把握的能力，并且把考纲内容落实到每节课中。
课堂上，对应具体内容落实考纲要求。
（二）学生方面。
1．情绪饱满，惜时用功。
教室里，全是勤奋用功的身影，除少数问问题和上厕所的学生出入外，全都伏案学习。
上操时，跑步进入操场，手持书本高声朗读背诵。
跑操时，步伐一致整齐，口号响亮，仿佛把胸中学习中的郁结全部发泄出来。
吃饭排除时，也手拿书本读书，不浪费一分一秒的时间。
2．节奏快，任务重。
通过听课和与学生交流，看学生的资料发现，各科学习任务安排环环紧扣，学生学习紧凑；除做好学案和作业外，还要做自助餐。
3．能吃苦，肯拼搏。
在各个角落，都能发现吃苦拼搏的身影。
