下载文档原格式
11 制作指南针一、教学目标：科学探究目标：1、能够用磁铁摩擦的方法使铁制物品带上磁性，并掌握摩擦的技巧与方法。
2、能够小组合作完成一种类型的指南针的设计、组装与使用，时间充裕的小组尝试组装其他类型的指南针，确保所做指南针相对较精确的指示南北。
科学知识目标：1、铁质物品经过磁铁摩擦后可以变成磁针。
2、知道磁铁有南北两极，两极的磁力最强。
3、知道指南针主要由磁针和方位盘组成，磁针有磁性，能自由转动并指示南北。
情感态度目标：1、体验与他人合作的快乐，培养动手制作的兴趣，激发创造精神。
2、树立科技引领未来，创造改变生活的意识与态度。
二、学情分析：《制作指南针》是一年级科学（下册）第四单元的第二课，对于指南针，学生在生活中略知一些,但是没有具体的接触过指南针,通过上节课的学习,学生知道指南针的组成部分，也知道它的用途。
本课是在老师的指导下让孩子们一起动手制作一个指南针，是一个动手操作课。
在这节课中对一年级的孩子来说，兴趣是最好的老师，所以本节课让学生享受到成功的快乐是关键。
因此，在教学时，要充分考虑一年级孩子动手实践能力相对较弱这一实际，适当降低操作难度，通过教师演示、展示作品等方式充分发挥教师的指导作用。
不能过于追求方法的多样性，而应把课堂的立足点放在“学生自制的指南针能准确地指示方向”上，从而引导学生在享受到成功的快乐的基础上进行主动创新，探索制作方法的多样性。
三、教材分析：本册教材是2017年教育部颁布的小学科学一年级下册。
一、本套教材编写的指导思想：1、高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导全面贯彻国家的教育方针，贯彻教育要面向现代化，面向世界，面向未来的战略思想，为实现建设人力资源大国、人力资源强国的战略部署服务。
2、体现义务教育的性质、任务和要求，在继承以往小学科学教育教学改革正确思想与方法以及借鉴国内外同类教材的有益经验基础上，按照立德树人的要求，勇于创新、勇于超越，努力开拓具有中国特色和国际视野的小学科学教材，促进学生全面发展。
教科版《做一个指南针》》课件教学内容本节课将带领大家深入探索科学奥秘，通过实践活动了解地磁场的特性和指南针的原理。
我们将在轻松愉快的氛围中，一起制作指南针，揭开自然界的神秘面纱。
教学目标1. 学生通过动手制作指南针，不仅能够了解地磁场的性质，更能洞察自然界中的规律。
2. 在团队协作中，学生的实践操作能力和解决问题的能力将得到提升。
3. 我们希望激发学生对科学的无限热情，培养他们探索未知世界的渴望。
教学难点与重点我们将重点掌握指南针的制作过程，同时深入了解地磁场的性质。
难点在于理解地磁场对指南针指向的影响以及指南针工作的原理。
教具与学具准备我们将使用指南针、磁铁、铁钉等教具，学生则需要准备记录卡、画笔等学具，以便于记录和创作。
教学过程1. 课堂初始，教师将通过一个有趣的互动游戏引发学生对指南针的兴趣。
2. 接着，学生将以小组为单位，进行指南针的制作，过程中教师将引导学生探讨指南针的工作原理，让学生在实践中学习。
3. 制作完成后，学生将分享自己的指南针，并讨论其指向的原理，教师在这一过程中给予引导和解答。
4. 学生将完成一份实践报告，巩固所学知识。
板书设计在本节课中，板书设计将简洁明了，突出指南针与地磁场的关系，以及制作指南针的要点。
作业设计1. 学生用书P6768第1题：制作一个指南针，观察并记录其指示方向的变化。
2. 学生用书P68第2题：查阅资料，了解地磁场对指南针的影响。
课后反思及拓展延伸课后，教师将反思教学过程中的亮点与不足，同时引导学生拓展学习，探索地磁场更多的知识。
2024年教科版《做一个指南针》课件一、教学内容本节课选自2024年教科版《做一个指南针》，涉及教材第三章第三节“指南针的制作与应用”。
详细内容包括指南针的历史、磁铁的性质、制作指南针的步骤及其工作原理。
二、教学目标1. 了解指南针的历史，理解指南针在航海、探险等领域的重要作用。
2. 掌握磁铁的性质，学会制作简单的指南针，并了解其工作原理。
3. 培养学生的动手实践能力和团队协作精神。
三、教学难点与重点难点：磁铁的性质及其在指南针制作中的应用。
重点：指南针的制作步骤、工作原理及实际应用。
四、教具与学具准备教具：磁铁、针、泡沫板、指南针模型、多媒体课件。
学具：每组一份磁铁、针、泡沫板、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 导入：通过讲述指南针的历史，引入本节课的主题。
1.1 讲解指南针的发明与发展，展示相关图片。
1.2 提问：指南针为什么能在航海等领域发挥重要作用？2. 知识讲解：2.1 介绍磁铁的性质，如磁极、磁性等。
2.2 讲解指南针的工作原理。
3. 制作指南针：3.1 演示指南针的制作步骤。
3.2 学生分组实践，教师巡回指导。
4. 随堂练习：4.1 让学生用自制的指南针辨别方向。
概括指南针的制作过程，强调磁铁性质及指南针工作原理的重要性。
六、板书设计1. 《做一个指南针》2. 内容：2.1 指南针的历史2.2 磁铁的性质2.3 指南针制作步骤2.4 指南针工作原理七、作业设计1. 作业题目：1.1 请简述指南针的历史及其在航海等领域的作用。
1.2 制作一个指南针，并解释其工作原理。
2. 答案：2.1 指南针的历史及其作用：指南针是我国古代四大发明之一，主要用于航海、探险等领域，对人类文明的发展起到了重要作用。
2.2 指南针制作及工作原理：制作指南针时，将磁铁的一端固定在泡沫板上，然后将针穿过另一端的磁铁，使针保持水平。
由于地球磁场的作用，针会指向地磁北极，从而实现辨别方向的目的。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：2. 拓展延伸：2.1 了解其他古代导航工具，如日晷、星盘等。
