教师跟岗学习自我鉴定及考核表
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教师跟岗培训自我鉴定表
《教师跟岗培训自我鉴定表》
姓名:___________________
岗位:___________________
培训日期:___________________
培训内容:
1.授课技巧:
a. 我对课堂授课技巧的掌握程度如何?
b. 在课堂上,我如何与学生进行有效互动?
c. 我在课堂上的语言表达能力是否清晰明了?
2. 教学方法:
a. 我对不同的教学方法有何了解?
b. 我对授课内容的组织和安排是否合理?
c. 我在教学过程中是否能够根据学生的不同需求进行灵活调整?
3. 班级管理:
a. 我对班级管理的基本原则了解程度如何?
b. 我在班级管理中是否能够有效地解决问题和冲突?
c. 我在班级管理中是否加强了与学生和家长的沟通?
4. 个人发展:
a. 我对自己的教育理念和职业规划有何认识?
b. 我对自己的教育能力和专业素养进行了怎样的提升?
c. 我在培训中收获了哪些对个人发展有益的经验和启示?
自我评价:
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教师签名:_________________ 日期:_________________ 培训辅导教师签名:___________ 日期:_________________
(注:请如实填写自我鉴定表格,不必刻意迎合,真诚面对自己的优劣势,以便在后续的跟岗培训中有针对性地提升自己的教学水平和职业发展。
)。
教师考核鉴定表自我鉴定范文5篇教师考核鉴定表自我鉴定范文篇111年的教学生涯,9年的班主任工作,经历了其中的不易,但也换来了更多的硕果。
“千教万教,教人求真,千学万学,学做真人。
”一直坚守自己平凡的岗位,以勤勤恳恳,踏踏实实的态度来对待我的工作,以“师德”规范自己的教学工作,以“当一名好老师”做为自己的座右铭,用实际行动来诠释教师这一崇高的职业工作自我鉴定:工作中我坚定信念,为人师表;热爱工作,精心施教;潜心钻研,完善自我;精心哺育,培养人才。
一,坚定信念,为人师表。
“学高为师,德高为范。
”多年来,始终具有坚定的理想和信念,崇高的品德修养,坚持党的教育方针,认真贯彻教书育人的思想。
在工作中具有高度的责任心,严谨的工作作风和良好的思想素养,热爱关心全体学生,帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。
严格按照学校的要求做好各项工作,积极参加教研活动,服从分配,完成学校指定的各项工作,极参加学校的政治学习,努力提高思想觉悟,自觉遵守《教师法》等法律法规,自觉遵守学校的规章制度。
在工作中,廉洁自律,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。
平时,对人真诚、热爱学生、人际关系___融洽,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
甘于奉献,从不计较个人得失,绝对做到个人利益服从集体利益。
在学生和教师心目中,具有较好的教师形象。
二,热爱工作,精心施教。
教学是学校的中心任务。
在教学方面,能准确把握课标及教材,制定合理的教学目标,把各种教学方法有机结合起来,充分发挥教师的主导,学生的主体作用。
认真备课,认真写好教案。
每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课作出,写好教后反思。
讲求教学艺术,教学语言精炼,表情生动,板书规范,在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,让学生学得容易,学得轻松愉快。
同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。
跟岗教师的自我鉴定5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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教师跟岗自我鉴定(精选6篇)教师跟岗自我鉴定(精选6篇)自我鉴定是个人对一个时间段的自我总结,自我鉴定可以提升对发现问题的能力,不如我们来制定一份自我鉴定吧。
但是自我鉴定有什么要求呢?以下是小编为大家收集的教师跟岗自我鉴定(精选6篇),希望对大家有所帮助。
教师跟岗自我鉴定1转眼间,五天的跟岗活动结束了。
在这短短的五天中,我学到了很多。
首先感谢领导给我这次机会,让我有机会走出园门,学习别人之长,再是感谢武进机关幼儿园的园长、老师们给我的指导和帮助。
在跟岗学习中,让我深深感受到了武进机关幼儿园教师的刻苦专研的敬业精神。
回首这些天的学习,真是内容丰富,形式多样,有半日活动、有大教研组活动、有集体备课等。
下面我做个简单的自我鉴定。
一、环境美:走进机关幼儿园,就让人感到耳目一新。
公共环境极具特色,充满童趣,教室环境体现主题活动情况,并能结合季节来布置。
家长园地展示了一周教学和每日具体的活动,而且很好地结合了十个“一”工程的内容,让家长对教学内容一目了然。
这非常有利于引发、支持孩子们与周围环境的积极互动。
二、常规细:观摩了各年龄段的半日活动,我感觉老师更关注的是幼儿的自理能力的培养和生活习惯的养成。
如点心前要洗手、便后要洗手,而且要把衣服束在裤子里,这是老师们一直在强调的事情。
还有是孩子良好的倾听习惯、参与晨间活动时的习惯,非常注重孩子规则意识的培养。
还能根据季节的不同每天为孩子提高不同的水如生姜水等,预防感冒,增强孩子的体制。
三、教学实:在跟岗学习中,我听到了更多的真实的常态课,它既没有过多的修饰,也没有太多的花俏。
这样的课堂让我感到朴实、自然,更让我看到了老师们的工作态度、专业素质,对孩子们的热爱与关注。
有的教师在活动中注重孩子语言能力的培养、有的注重孩子发散思维的培养、有的注重孩子经验的分享、能力的提高。
正如庄春梅老师说的“一沙一风景、一花一世界”,每个老师各具特色。
四、注重游戏与户外活动:老师每天总能保证幼儿的户外活动时间,力求活动的丰富多彩,并能较好地融合了民间体育活动,如在玩垫上游戏时,老师一会儿让幼儿学习毛毛虫爬,一会儿复习螃蟹走、一会儿再玩侧滚翻。
教师考核表的自我鉴定(精选8篇)教师考核表的自我鉴定(精选8篇)正常来讲,自我鉴定即为自我总结,自我鉴定可以使我们更加明确目标,因此我们是时候写一份自我鉴定了。
自我鉴定怎么写才是正确的呢?以下是小编收集整理的教师考核表的自我鉴定(精选8篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
教师考核表的自我鉴定1从参加工作至今已近一年,经过这一年的努力工作和不断学习,我获益良多。
在这里感觉有必要鉴定一下近一年的得与失,发扬好的地方改进不足的地方,回顾走过的路可以更好的看清前面的路。
品德是决定一个人价值的先决条件。
没有良好的思想品德,其它的一切都是空谈。
因此这一年来我坚持定期学习马列主义,提高自身的思想觉悟。
形成自身正确的人生观价值观。
同时也积极参加学校组织的各种学习政治活动,自学过不少社会哲学,这一些都对我很有帮助,我本身也崇拜有巨大人格魅力的人,并一直努力自己能做到。
所有无论在什么情况下,我都没忘政治学习,并以品德至上来要求自己。
平时和老师和睦相处,共同工作,共同学习,共同进步。
当了快一年的教师了,虽然教学方法还不是很成熟,但我已在教学中学到了很多。
在这一年里,我担任信息技术教学工作,副班主任,同时负责学校电脑的维护工作,电子阅览室的管理工作,工作比较充实。
我经常思考信息技术的教学方法,教学手段的设计,以及这样设计是否可以让学生比较容易接受。
我也明白自身的学识不代表教学的好坏,教学是一项细致的工作,也是有技巧的工作。
所以我觉得在教学上教学研究的重要性甚至要高于自身学习,同时我也一直花比较多的时间在教学研究上,每个月的教研活动成为我学习其他老师经验的良好时间,积极参加每一次的教研活动,每次的活动我都感觉受益良多。
古话说的好,授人以鱼不如授人以渔,但说起来容易,做起来就需要费一定的功夫。
我觉得教学生如何学会自己学习是最重要的,因此每次的教学,我都努力往这方面靠拢,努力教会学生如何自学,如何选择有意义的进行学习。
同时,也不忘把知识教育与情感态度、价值观结合起来,培养新世纪合格的中学生。
2024年教师考核鉴定表自我鉴定范文在这一年里,我遵纪守法,热爱本职工作,团结同事,服从分工安排,坚守工作岗位,圆满地完成了自身的工作任务。
以实际行动,以党的教育理论方针为指导,为人师表,解放思想,开拓进取,创新改进工作方法。
工作中坚持面向全体学生,以人为本,培优转差,师生和谐,共同进步。
注重自身的业务培训和提高,着重修学了《专业技术人员职业道德与创新能力教程》和《教育系统突发公共事件应急管理》,以及有关最新的法律知识,并有机地贯彻到教育教学活动中去,使学生在学习书本知识的同时,增加了自我安全和公共安全意识,心存居安思危、防患于未然和胸怀祖国,面向世界的理念课堂教学方面,我针对当前的较小班规模,采取“激发—愉悦—体验”的做法,例如:(1)互设提问,互相简评,尽最大的可能从一问一答中找出闪光点,以利愉悦、促提高;(2)数学计算方面,在板演练习的同时,掺入互改互评的环节活动,在发现问题的同时也在寻求着解决问题的手段和方法;(3)对个别的后进生,布置作业时实施减轻措施,一般地说,负担轻了,压力就小而信心就足,这样做实际上是留给他们自觉赶超的空间,时机一到,灵感闪烁,就有可能点燃智慧的火花,自然就有所产生飞跃。
通过实施这一理念做法,使学生真正感受到“强中还有强中手”的意味,体会到学习是既紧张,也愉悦,有时还是轻松的。
学习应是师生互动,生生互动,甚至是家长与“我”的互动,进而达到“求之切”、“获之牢”的目的。
在上课之余,本人积极参加体育锻炼,增强身体素质,也热爱劳动,继承和发扬了艰苦奋斗的精神,丰富了业余生活,使自己在各方面都得到了相应的提高。
“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,本人坚信通过不断地努力和进取,会让自己成为一名优秀的教师,为社会主义教育事业贡献我毕生的力量。
2024年教师考核鉴定表自我鉴定范文(2)在这一年里,我遵纪守法,热爱本职工作,团结同事,服从分工安排,坚守工作岗位,圆满地完成了自身的工作任务。
教师考核鉴定表自我鉴定精选5篇教师考核鉴定表自我鉴定【篇1】自从从事教师这一行,当一位好教师就是我的目标。
一年来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。
现在又到年末,现对一年来的工作进行自我鉴定。
在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针,认真学习党的先进理论知识,热爱教育事业,始终不忘人民教师职责,爱学校、爱学生。
作为一名教师,我从自身严格要求自己,通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。
使自己在教育行业中不断成长,为社会培养出优秀的人才,打下坚实的基础。
一年来我一直担任高年级的语文学科,在工作中严格要求自己,刻苦钻研业务,不断提高业务水平,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法。
本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。
在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。
平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
随着新课程改革对教师业务能力要求的提高,本人在教学之余,还挤时间自学教育教学理论并积极进行各类现代教育技术培训,掌握了多媒体课件制作的一些方法。
上学期我应上级的号召,积极到边远学校支教,在支教学校发挥自己的光和热,受到支教学校领导的一致好评。
被评为市级支教先进个人。
这学期,学校承担了课题研究的工作,在此项工作中,我先后承担了课题研究展示课的任务,并受到领导的好评,而且自己对自己所研究的关于“自主学习的有效性”也有了一定的理解。
在学校组织的青年教师课件比赛中被评为x等奖。
既然已走上了教师路,相信在今后的工作学习中,我定能改善不足,发扬优点,在教育的路上越走越好,全面而不失风格!教师考核鉴定表自我鉴定【篇2】在这一个月里,我学习到许多在学校学不到的东西。
也感悟到了许多,从老师们身上,我看到了园丁们散发出的耀眼光芒,给了我在实习生活带来了许多启发性思维。
教师考核鉴定表自我鉴定(精选12篇)教师考核鉴定表篇1从xx年x月进入xx小学工作至今已一年,回顾这一年来的工作和学习,本人受益良多。
身为一名党员教师,在参加工作的这一年来,本人坚定自己的思想政治方向,定期学习党的各种文献,将自身修养与党性提高相结合,不断提高自身思想觉悟及政策水平。
本人严格遵守学校各项,并积极配合学校工作,认真有效地完成学校及上级领导布置的任务,表现出极好的组织纪律性,于20xx年4月接任学区少先队总辅导员一职至今,并在20xx年6月被评为学区“优秀辅导员”。
在与同事的交往中,我以谦虚好学的态度,赢得了大家的帮助和认可;在与家长的接触中,我注意方法方式,耐心细心地进行家校联系工作,深受家长欢迎。
“学高为师,德高为范”。
作为一名新老师,在如今信息技术日新月异,发展很快的年代,自身的学识相当重要。
所以工作以来,我不断学习,丝毫不敢松懈,继续学习成为我工作学习中重要的一部分。
除了参加新教师培训,我还继续本科深造,一有空闲时间,我便潜心研究教学方法,学习教学技术,将所学的教学理论与教学实践相结合。
虽然在这一年的工作中,我的教学方法还不是很成熟,但我已学到了很多并将继续学习。
在这一年里,我担任小学语文一年级的语文和思品教学工作,同时担任学校少先队总辅导员,工作充实而不乏挑战。
教学是一项细致的工作,也是注重技巧的工作,于是我常常想把教学当成一门艺术来研究。
不仅在平时的教学工作中认真备课,精心设计符合学情的教学预案,在课堂教学中根据学生学习的情况,即使反思并调整教学设计,尽量让学生发挥学习的自主性,让孩子们快乐学习并学有所获。
我还积极参与区市级教研活动,吸取前辈的教训和专家的指导,总结出自己的想法。
新教师考核中,我所执教的《要下雨了》一课,受到了区进修学校老师的赞许,这既是对我的肯定也是对我的一种鼓励。
当然,这一些是远远不够的,学海无涯,今后我将花更多的时间在课堂教学方法、策略的研究上。
教师考核鉴定表自我鉴定篇2本人坚持每周的政治学习和业务学习,紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。
教师实习鉴定表格自我鉴定自我鉴定表一、基本情况姓名:性别:出生年月:学校:专业:报到时间:班级:导员:寝室号:二、实习岗位鉴定在实习期间,我所从事的实习岗位是___________。
在实习期间,我遵守纪律,服从管理,进取心强,具备良好的职业道德素养。
下面是我对个人实习表现的自我鉴定:1. 工作态度:在实习期间,我始终以积极的态度对待工作,能够主动承担实习任务,认真负责地完成工作。
在工作中,我能够服从领导的指导和安排,认真听取同事的建议和意见,并进行及时改正和调整。
我深知作为一名实习教师,工作态度的好坏将直接影响到我的实习效果和评价,因此我一直以高度的责任心对待自己的工作。
2. 专业知识:在实习期间,我深入学习了教育教学理论和课程相关知识,确保了自身的知识储备。
我不断学习和完善自己的专业知识,如教学理论、教育心理学、课程设计等,以提高我的教学水平和教育教学能力。
在实习中,我遵循教育部门的教学规范,严格遵守教学纪律和工作流程,结合自身专业知识,设计并实施了一系列教学活动。
3. 教学能力:在实习期间,我通过观摩、参与教学和独立授课等方式,不断提高自己的教学能力。
在教学中,我注重激发学生的学习兴趣,运用多种教学方法和手段,提高学生的学习效果。
我尽量使教学内容能够与学生的实际生活相结合,使学生能够愉快地参与其中,取得较好的学习成果。
同时,在教学中,我注重培养学生的思维能力、创新能力和实践能力,以培养学生的综合素质和能力。
在课堂上,我注重与学生进行积极的互动和交流,关注学生的学习情况,及时解决学生在学习中遇到的问题。
4. 团队合作:在实习期间,我注重与同事的密切合作,积极参与团队活动,与大家共同完成工作任务。
我能够与同事建立良好的合作关系,相互支持和学习,共同进步。
在团队活动中,我能够热情投入,负责与承担自己的工作,积极发表自己的意见和建议,共同推动团队的发展。
5. 自我反思:在实习期间,我经常对自己的工作进行反思和总结,及时发现问题,并采取相应的措施加以改进。