上海中考语文试卷分析
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2022年上海中考语文试卷一、古诗文(35分)(一)(13分)1.默写与运用(1)山不在高,___________________。
(刘禹锡《陋室铭》)(2)而今识尽愁滋味,________。
(辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》)(3)____________,在乎山水之间也。
(欧阳修《醉翁亭记》)(4)傍晚时分,小华漫步山间,看到鸟儿结伴归巢,不由地用陶渊明《饮酒(其五)》中的诗句来形容所见之景:“__________,_____________。
”(二)(22分)阅读下面选文,完成各题【甲】孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。
一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。
”一儿曰:“我以日初出远,而日中时近也。
”一儿曰:“日初出大如车盖,及出日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”孔子不能决也。
两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”【乙】王丹麓病起畏寒,每当雪夕,闭户谨风。
时幼子小能五岁,坐著膝上,曰:“大人寒,故畏风,抑①知风亦畏寒。
”王问故,答曰:“风不畏寒,何由喜扑人怀?”王丹麓座客常满。
有客谓孔子无须,众诘其说。
客曰:“本②《孔丛子》,子思③告齐君曰:‘先君生无须眉,天下王侯不以此损其敬。
’故知今像多须,误也。
”时丹麓子鼎六岁,在侧应声曰:“然则孔子亦无眉耶?”客语塞。
【注】①抑:则,就。
②本:根据。
③子思:孔子的孙子。
2.【甲】【乙】两文提到的孔子是_________学派的创始者。
3.解释下列句中加点词。
(1)及其日中如探汤.()(2)孔子不能决.也()4.对【乙】文画线句意思的理解,最恰当的一项是______A.所以知道现今画像上的孔子有很多胡须,是不对的。
B.所以知道现今像孔子一样的人有很多胡须,是不对的。
C.所以知道现今画像上的孔子有很多胡须,是受人误导。
D.所以知道现今像孔子一样的人有很多胡须,是受人误导。
5.【甲】文中孔子因“______________”而“问其故”;【乙】文中王丹麓因幼子小能说“_____________”而“问故”。
中考语文卷子的试卷分析本次期中考试,语文试卷从基础知识、阅读、作文等方面对学生的知识和能力进行较全面的检测。
整份试卷密切联系教材,关注学生的实际,题量不大,难易适中,覆盖面较广。
一、基本情况本次检测参照人数48人,人平87.58分后。
二、试题特点从卷面情况来看,英语试题的题型多样,内容深浅相对较低,出题内容全面,归纳了所学科学知识,题型存有五类,分别就是汉语拼音、字词和句子以及写作题和作文题。
从整体题型看看,这次试题非常著重综合能力的检测,以培育学生记忆力,想象力和自学力居多,彰显素质教育的教育基本理念。
三、分析情况第一大题看看拼音写下汉字和第二小题挑选恰当的读音,第三大题就是补足四字词语,第四大题就是选词填空题,第五大题和第六大题就是各种句子练,这些主要就是实地考察学生的基础知识,学生对于课文中的内容比较熟识,所以难度不是非常大。
第七大题就是排序语序,第八题按课文内容填空题,主要考查学生的课堂拒绝接受情况,学生的综合能力不弱,答题的难度还是比较小。
因为没任何时间的备考,也存有部分学生对课文忘掉比较慢,有的无法忘记所学生字、生词。
四、对今后教学的几点看法1、注重字词教学,打牢语文基础字词教学是语文教学的重要内容之一,是阅读和写作的基础。
要学好语文,首先要识字,要掌握一定数量的字和词。
从本次检测中,我们很明显地看到,许多学生字、词不过关。
试卷中考查的字、词都是本册教材学生必须掌握的,这些词语在平时的练习册中也常出现的,学生应该有较多认识和巩固的机会,可为什么学生的得分率还不高呢?必须提升学生的成绩,首先应当注重字、词的闯关。
在检测卷中,字、词类的题目只要学生平时稍加不懈努力,就可以罚球。
因此,教师在教学中应当注重词语拼读,词语抄录和组词的训练,同时还可以积极开展丰富多彩的活动(例如:词语接龙、问答)去训练和稳固学生对词语的掌控。
2、提高阅读能力,引导个性阅读从抽样调查的结果来看,写作题的得分率就是最高的,说明了学生写作的能力还较弱。
中考试卷分析报告及应考策略语文1. 引言中考是对学生中学阶段学习成果的综合考察,其中语文科目是学生综合能力的重要组成部分。
本文将针对中考语文试卷进行分析,并提出相应的应考策略。
2. 试卷分析2.1 试题类型分布通过对历年中考语文试卷的分析发现,试题类型主要包括选择题、填空题、简答题和作文题。
其中,选择题和填空题占据了试卷的较大比重,约占总分的70%;简答题和作文题则占据了剩余的30%。
这种分布说明中考语文试卷注重对学生综合能力的考察,既包括对基础知识的掌握,也注重对学生的思维和表达能力的培养。
2.2 题目内容分析中考语文试卷的题目内容主要涉及三大方面:文学常识、阅读理解和写作能力。
2.2.1 文学常识文学常识题目主要考察学生对经典文学作品、诗歌和文言文的理解。
这类题目需要学生对文学作品的情节、主题和人物形象等有一定的了解,要求学生能够通过阅读文学材料,进行分析、解读和归纳。
2.2.2 阅读理解阅读理解题目主要考察学生对文本的理解能力。
试题中常包括短文阅读和长文阅读两种形式,学生需要通过阅读文本,理解文本的主旨、细节和作者意图等,并能进行推理、归纳和概括。
2.2.3 写作能力写作能力题目主要考察学生的语言表达和组织能力。
这类题目常包括改错、改写、写作指导和作文等形式。
学生需要运用所学的语法知识、词汇和写作技巧,进行语言表达和写作练习,同时要注意语句结构、逻辑性和文采等方面的要求。
3. 应考策略3.1 预习备考中考语文考试的试题内容主要来源于教材和作文题库。
学生应针对教材内容进行详细的阅读和理解,掌握基础知识和常识性问题。
同时,可以进行模拟试题的练习,熟悉试题类型和解题思路。
3.2 阅读技巧阅读理解是中考语文试卷的重要部分,学生需要具备快速获取信息、理解文本、推理和归纳等能力。
为此,学生可以通过多读一些经典文学作品和报刊杂志,提高阅读理解能力,并注意阅读速度和准确性的平衡。
3.3 写作训练写作能力在中考语文试卷中占据较大的比重,因此,学生应进行写作训练,提高语言表达和组织能力。
上海中考语文试卷(满分 150 分,考试时间 100 分钟)一、文言文(39 分)(二)阅读下面的词,完毕第 6--7 题(4 分)破阵子为陈同甫赋壮词以寄辛弃疾醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。
八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。
沙场秋点兵。
马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。
了却君王天下事,赢得生前身后名。
可怜白发生! 6. 7.分)(三)阅读下面甲乙两段文字,完毕第 8--9 题(8 分)【甲】天下事有难易乎?为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣。
人之为学有难易乎?学之,则难者亦易矣;不学,则易者亦难矣。
【乙】①学而不思则罔,思而不学则殆。
②譬如为山,未成一篑,止,吾止也!譬如平地,虽覆一篑,进,吾往也!”(四)阅读下文,完毕第 10--13 题(12 分)韩生料秦王昔者秦王好猎而扰民,下令猎于北郊。
前日,民皆徙避之。
有韩生者止之曰:“王之爱子病三日矣,王心忧之,必不出。
”已而果然。
或问之曰:“吾宿卫①王宫,且不知王之爱子病也。
子何以知之?”韩生曰:“吾闻王之爱子好纸鸢,吾登而望王宫之上,三日不见纸鸢②矣,是以知之。
”【注】①宿卫:(注释看不清晰)。
②纸鸢:风筝。
10. 解释文中的加点词。
(4 分)⑴昔者秦王好猎而扰民 ( ) ⑵王之爱子病三日矣 ( )这首词题目的意思是 _____________________________________ 。
(2 分)“可怜白发生”体现的作者情感是 __________________________________ 。
(211.用当代汉语解释下面的句子。
(2 分)子何以知之?12.本文情节波折,引人入胜。
请在下面空格处依次填入恰当的内容。
(3 分)秦王将猎---- ----韩生劝止 ----------------------------- 韩生释疑13.这则故事告诉我们的道理是(3 分)A.遇事要勤学好问。
B.要善于见微知著。
B 阐明了上海交响乐园过去的音乐录制条件十分简陋。
中考语文试卷分析与反思(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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中考语文试卷分析报告引言中考语文试卷作为学生语文能力的综合测试,对于学生的阅读、写作和理解能力起着重要的作用。
本文将分析一份中考语文试卷,探讨试卷设计的特点、难点以及对学生的考查目标。
试卷结构与题型分布本次中考语文试卷共包括选择题、阅读理解题和作文题。
选择题占据试卷的大部分,其中涵盖了语法、词义辨析和文学常识等方面的考察。
阅读理解题则要求学生根据短文理解并回答相关问题。
作文题分别为命题作文和非命题作文。
试题难度与考察要点分析选择题选择题中的语法部分主要考察学生对语法规则的掌握和运用能力。
题目设置涵盖了词法、句法和篇章结构等各个层面的知识点,要求学生正确运用并辨析。
此外,还涵盖了常见的词义辨析题,考查学生对词语意义的理解和运用。
阅读理解题阅读理解题是对学生阅读能力的测试。
短文通常选取了生活、历史、文化、科学等多种题材,要求学生通过阅读理解并回答问题。
这种题型考查学生的综合阅读能力,包括理解文章主旨、细节理解、推理推断、判断评价等方面。
作文题作文题要求学生根据题目要求进行写作,命题作文通常给出了明确的写作要求和要点,非命题作文则要求学生自由创作。
作文题考察学生的写作能力、思维逻辑和表达能力,并要求学生合理组织语言、把握文体和情感,并注意语法、标点和修辞等方面的运用。
学生易错点分析根据本试卷的难度和题型分析,可以确定学生易错点主要集中在以下几个方面:词义辨析词义辨析在选择题中占有一定的比例,因为具有一定的难度,容易导致学生在选项中犹豫和错误。
学生应该通过平时的积累和词汇记忆,掌握常见词义的差异。
篇章结构理解在选择题和阅读理解题中,学生需要理解篇章的结构和逻辑关系,包括主题句的判断、段落的关联等。
这对于学生的阅读理解能力要求较高,容易造成困惑。
写作表达能力作文题对学生的写作表达能力要求较高,包括语言组织、表达清晰和语法运用等方面。
学生应该注重培养写作习惯,多进行写作训练,提高自己的写作能力。
总结与建议通过对本次中考语文试卷的分析,我们可以看出试卷设计考察了学生在语法、阅读和写作等方面的综合能力。
2019年上海市中考语文试卷一、文言文(39分)1.(15分)默写(1)会当凌绝顶,。
(杜甫《望岳》)(2)草枯鹰眼疾,。
(王维《观猎》)(3)狼不敢前,。
(蒲松龄《狼》)(4),竭其庐之入……(柳宗元《捕蛇者说》)(5)枯藤老树昏鸦,,古道西风瘦马。
(马致远《天净沙•秋思》)2.(4分)阅读下面两首诗,完成各题送友人李白青山横北郭,白水绕东城。
此地一为别,孤蓬万里征。
浮云游子意,落日故人情。
挥手自兹去,萧萧班马鸣。
黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。
(1)两首诗都写到愁情:《送友人》写送别友人的愁情,《黄鹤楼》写的愁情。
(2)以下对两首诗的理解正确的一项是A.“万里”“千载”都有悠远之意。
B.“故人”“昔人”都指曾经的老朋友。
C.“青山”“晴川”都写了山色秀美之景。
D.“浮云”“白云”都暗示诗人漂泊的身世。
3.(9分)阅读下文,完成各题金溪民方仲永,世隶耕。
仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。
父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。
其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。
自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。
邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。
父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
余闻之也久。
明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。
令作诗,不能称前时之闻。
又七年,还自扬州,复到舅家问焉。
曰:“泯然众人矣。
”王子曰:仲永之通悟,受之天也。
其受之天也,贤于材人远矣。
卒之为众人,则其受于人者不至也。
彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶?(1)本文作者是(人名)。
(2)用现代汉翻译下面的句子。
稍稍宾客其父(3)本文记叙了仲永从五岁就能作诗到最终“”的变化过程,表达了作者的情感。
4.(11分)阅读下文,完成各题耕者王清臣天启初,颍川张远度买田颍南之中村,地多桃花林。
中考语文试卷分析范文一、试卷结构与特点:该试卷依旧坚持“突出能力、注重运用、联系生活”的原则,仍然秉承了以往的“一卷三块”结构:即“积累与运用”、“阅读”和“写作”。
其中基础知识积累与运用12分,阅读48分,作文60分,三大板块的分值较上几次月考没有变化。
本次试卷共计25道题,对识记、理解、分析综合、表达运用、欣赏感悟等五个层次的能力进行了难易不同的考查。
二、学生答题情况从整体上看,大多数学生建立了能综合运用语文知识基础的体系,掌握了语文运用语文知识基础的体系,掌握了语文运用的方法与技巧,形成了概括与分析的能力。
试卷书写工整、语言表达流畅优美,思想健康积极,一些学生的创造力很强。
此次月考平均分103.40,优秀率为36.12%,及格率为80%,与前几次月考相比,成绩还是比较平稳。
三、主要问题分析在阅卷中,我也发现了如下一些问题:1、基础知识不牢固,理解不到位。
本卷的1---7题的“积累与运用”部分应该说比较容易,满分率比较高,但还有许多同学在诗文理解上失分。
第6题“岑参《白雪歌送武判官归京》中运用新奇的比喻,描写雪景的千古名句是:”一题,有同学竟答“山回路转不见君,雪上空留马行处。
”还有同学答“北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。
”的。
2、错别字现象严重。
比如第1题,有许多同学“君子好逑”的“逑”字写成了“求”;第7小题“但愿人长久”的“长”写成“常”的、“千里共婵娟”的“婵”写了“蝉”;在作文中出现的错别字现象就更多了。
3、审题不清、马虎答题。
比如第8小题的对联:“今年端午的时候,学校文学社举办征联活动。
请你根据上联,对出下联。
”可有一些同学对的却是玉树地震、还有对的是世博和春节的;第10小题选择题号填空,正确答案是“(4)”可有的同学却写成了“(D)”从而白白失去分值。
还有名著阅读题,要求是除《海的女儿》之外的安徒生的童话,可就有的学生偏答《海的女儿》、本题的另外一个要求是“结合具体故事内容写出你的阅读感受”,可有的考生只写内容或只谈感受,或多或少在此处失分……这些都不能不说学生的答题没有养成良好的审题习惯,审题马虎、不深思造成了不必要的失分现象。
上海市初中毕业统一学业考试语文试题(含答案全解全析)(满分150分)一、文言文(42分)(一)默写。
(18分)1.山光悦鸟性,。
(《题破山寺后禅院》)2.东边日出西边雨,。
(《竹枝词》)3.,清泉石上流。
(《山居秋暝》)4.晨兴理荒秽,。
(《归园田居》)5.,亭亭净植……(《爱莲说》)6.虎见之,,以为神……(《黔之驴》)(二)阅读下面两首诗,完成第7—8题。
(4分)饮湖上初晴后雨苏轼水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
7.两首诗都抒发了作者对西湖的之情。
(2分)8.对两首诗的理解正确的一项是(2分)()A.都描写了晴雨变化中的湖光山色。
B.都描写了生机勃勃的早春景象。
C.作者观察景物的角度不同。
D.作者所写景物的色彩相同。
(三)阅读下文,完成第9—11题。
(8分)京中有善口技者,会宾客大宴,于厅事之东北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
众宾团坐。
少顷,但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然,无敢哗者。
遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。
既而儿醒,大啼。
夫亦醒。
妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之。
又一大儿醒,絮絮不止。
当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,一时齐发,众妙毕备。
满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。
9.上文节选自课文《》,作者是(朝代)的林嗣环。
(2分)10.用现代汉语翻译下面的句子。
(3分)满坐寂然,无敢哗者。
译文:。
11.不能体现表演者技艺高超的一项是(3分)()A.表演者使用的道具很少。
B.观众的孩子被吓得大哭。
C.表演者模仿各种声音惟妙惟肖。
D.观众听得入迷,默默赞叹。
(四)阅读下文,完成第12—15题。
(12分)闻公有一册历①,自记日行事,纤悉不遗。
2020年上海市初中毕业学业统一考试语文试卷一、文言文(40分)㈠默写(16分)1.清晨入古寺,____________________________ 。
常建《题破山寺后禅院》2.青山横北郭,____________________________ 。
李白《送友人》3.相见时难别亦难____________________________ 。
李商隐《无题》4.其必曰:“ ____________________________ ,后天下之乐而乐”乎!范仲淹《岳阳楼记》5.纪录片《航拍中国》有一组镜头展现了祖国秋季的绚丽色彩,我们可用白朴《天净沙秋》中的句子“ ____________________________ ,____________________________ ”为画面配字幕(二)阅读下面两段选文,完成第6—9题(12分)【甲】橘逾淮为枳(节选)王视晏子曰:“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰:“婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。
所以然者何?水土异也。
今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰:“圣人非所与熙也,寡人反取病焉。
”【乙】公输(节选)公输盘曰:“夫子何命焉为?”子墨子曰:“北方有侮臣者,愿借子杀之。
”公输盘不说。
子墨子曰:“请献千金。
”公输盘曰:“吾义固不杀人。
”子墨子起,再拜,曰:“请说之。
吾从北方闻子为梯,将以攻宋。
宋何罪之有?荆国有余于地,而不足于民。
杀所不足而争所有余,不可谓智;宋无罪而攻之,不可谓仁;知而不争,不可谓忠;争而不得,不可谓强;义不杀少而杀众,不可谓知类。
”公输盘服。
6.两段选文都讲了春秋战国时期的故事,《橘逾淮为枳》选自《》,《公输》选自诸子百家中家的经典著作。
(2分)7.用现代汉语翻译下面好句子。
(3分)齐人固善盗乎?8.下列对选文内容理解正确的一项是()。
(3分)A.【甲】文体现了楚王是个善于纳谏、知错能改的人。
上海中考语文试卷分析
试卷整体稳定
20xx年上海中考语文卷仍分为文言文、现代文、综合运用、作文四个基本板块。
徐传胜老师用“守规则”来形容本次中考语文试卷整体特点。
他认为,试卷题型稳定,符合中学语文教学与考纲的基本要求,没有偏题、怪题、冷题,给人一种亲和感。
如文言文默写、阅读都是学生耳熟能详的常规题型,关注学生基础知识的掌握。
试卷考点分布合理,题干淡化概念,化静态为动态,注重能力考查。
如18题要求学生展开想象进行答题,体现了一定的区分度。
注重传统文化传承
文言文课外选文没有选择叙述性的故事,而是通过生活细节的描写反映了人世的哲理。
这也是中国传统文化中常用的一种切身反思的寓言写法,从先秦诸子一直延续至今。
这样的选文能激发学生对古老智慧的阅读兴趣,更好地从古代典籍中吸取人生的养料。
试卷的命制符合语文核心素养,突出了“文以载道,以德教化”的思想。
比如《十七岁那年的单车》在“青春期的逆反、代沟、冲突”后回归温暖的“亲情”,体现了中华民族重视亲情的传统观念。
选材贴近生活
现代文阅读板块《无人机时代正在到来》这篇说明文贴近现代生活,具有时代气息,引导学生关注生活中的新事物。
《十七岁那年的单车》是一个文学类文本,虽然描述的是北方农村生活,但考生在年龄体验和心灵体验上都能够产生共情。
教考一致,考点与知识点匹配,学生能够进行生活还原、经验还原,与初中的教学实际是一致的。
选材的文字具有品读性,出现了不少开放性试题,要求学生在阅读理解中品读文字,寻求文本依据,注重对分析能力和思维品质的考查。
如18题“请展开想象,另举一例加以说明”、 23题“说说结尾的妙处”、26题要求补写倡议书等试题的设计,要求学生有一定的积累、理解以及综合运用能力。
试卷考查了学生语言运用、文化积累、理性思考等多方面语文素养,既体现了中考的基础性,又不乏一定的选拔功能。
综合运用板块中,关于博物馆的选文富有都市气息,贴近生活,有亲近感。
试题要求学生为博物馆选择宣传语、为倡议书补充内容,强调学以致用,体现语文学科的工具性,也考查了学生的创新思维能力。
作文题有亮点
今年上海中考语文的作文题目为:就这样,埋下一颗种子。
今年的作文题目有亮点,能有效引导学生的问题意识:“这样”究竟是指“怎样”?“种子是怎样的种子”?如何
体现“就”?……“作文题目略显文艺,审题限制语多,思维含量大,能有效避免套题。
”
“种子”可以是显性的,也可以是隐性的,可大可小,可深可浅,既可以宽题宽做,也可以宽题窄做。
写好这篇作文需要有一定的层次感,不能平铺直叙,泛泛而谈,要设计一定的情境在里面。
作文题的命制体现了中考语文立德树人的改革导向。
“种子”的定位非常重要,可以是感恩、善良、爱等,给学生提供了广阔的思考空间。
对教学有积极导向作用
20xx年上海中考语文试卷在延续往年风格的基础上,致力于弘扬我国的传统文化,强调中国传统文化的积累,同时也更注重语文素养的培养,如学生基本的阅读习惯和阅读方法、语文的实际运用能力等。
试卷突出了语文的“活用”,与学生的现实生活紧密关联,对中学语文教学有积极的导向作用——始终关注基于“文本解读”基础上的教、学、考之间的融合,倒逼教师从猜题、押题、刷题中解放出来,将目光转向对学生语文学科素养的培养。