下载文档原格式
国防教育理念引言国防教育是指通过教育手段，使公民树立国家安全意识、国防观念，了解国家安全形势，增强国家安全意识和国防观念，提高国家安全和国防知识水平，增强国家安全和国防意识的一种教育活动。
国防教育理念是国防教育的核心和基础，对于培养公民的国家安全意识和国防观念具有重要意义。
本文将详细探讨国防教育理念的内涵、目标和实施方法。
一、国防教育理念的内涵国防教育理念是指对于国家安全和国防问题的认识、理解和看法。
它包含以下几个方面的内容：1. 国家安全意识国家安全意识是指公民对于国家安全的重要性和自身对国家安全的责任意识。
国家安全是国家的根本利益所在，每个公民都应该有责任为国家安全做出贡献。
国家安全意识的培养需要从小学开始，通过教育活动引导学生了解国家安全形势，增强对国家安全的关注和认识。
2. 国防观念国防观念是指公民对于国家防卫的认识和理解。
国家的安全和发展需要有强大的国防力量作为保障。
公民应该认识到国防建设的重要性，支持国家的国防工作，积极参与国防建设。
3. 国家安全知识国家安全知识是指公民对于国家安全相关知识的了解和掌握。
这包括国家安全政策、国家安全法律法规、国家安全形势等方面的知识。
通过教育活动，公民可以了解到国家安全的重要性，学习到保护国家安全的方法和技巧。
二、国防教育理念的目标国防教育的目标是培养公民的国家安全意识和国防观念，提高国家安全和国防知识水平，增强国家安全和国防意识。
具体目标包括：1. 培养公民的国家意识和国家荣誉感国家安全是国家的根本利益，每个公民都应该有责任为国家安全做出贡献。
通过国防教育，可以增强公民对国家的认同感和荣誉感，使他们愿意为国家的安全和发展贡献自己的力量。
2. 培养公民的国防观念和国防意识国家的安全和发展需要有强大的国防力量作为保障。
通过国防教育，可以使公民认识到国防建设的重要性，支持国家的国防工作，积极参与国防建设。
3. 提高公民的国家安全和国防知识水平公民应该了解国家安全政策、国家安全法律法规、国家安全形势等方面的知识。
民兵国防教育教案精选教育是国家大计，关系着国家的发展与未来。
民兵国防教育更是不能落下，军队是一个国家的基本保障力量，下面让我们一起欣赏一些优秀的民兵国防教育教案。
范文一：当前,国际局势正在发生复杂而深刻的变化,国家安全问题的综合性、复杂性、多变性趋势不断增强,霸权主义和强权政治有新的表现,暴力恐怖主义、极端宗教势力、民族分裂势力危害上升,对我们搞好国防教育提出了新的要求.比如,美国加紧调整亚太军事部署,日本在钓鱼岛、解禁集体自卫权等问题上的闹剧,还有菲律宾、越南在南海掀起的风浪等等.面对复杂的国防环境,我们必须深入开展国防教育,引导广大干部群众充分认清国家安全形势,增强忧患意识,更加自觉地履行好国防义务,更加关心支持国防、军队和民兵组织建设.一、认清形势、居安思危,增强国防教育、民兵工作的使命感国无防不立,民无防不安.抓好国防教育,是巩固国防之基、社会和谐之举；搞好民兵工作,是战时应战之策、企业发展之需.加强国防教育和民兵工作,是促进经济建设与国防建设和谐发展,实现富国强军利企的必然要求.我们必须通过扎实深入的国防教育,增强忧患意识,树立国防教育不能停,民兵组织建设不能断,完成任务的思想不能松,工作质量不能降的指导思想,充分认清新形势下加强国防教育和民兵建设的重要性,不断增强做好国防教育和民兵工作的责任感和使命感.我们要通过行之有效的教育,使大家牢记积贫积弱、任人宰割的屈辱历史,牢记天下虽安,忘战必危的古训,打牢加强国防建设,维护祖国安全统一的思想根基,为加强国防建设奠定坚实的思想基础和群众基础.我们要准确把握新的历史条件下民兵的战略定位.无论形势如何发展变化,人民战争始终是我们克敌制胜的法宝,民兵作为我国武装力量的组成部份,是人民战争的重要力量,基层政权的可靠支撑、生产建设的骨干力量、军民融合的有效形式.二、要发扬改革创新精神,进一步提高国防教育的水平能否有效提高国防教育的质量和水平,关键是要根据新的形势和任务,结合企业、矿区实际,创造性地开展工作.一是要丰富教育内容.要紧紧围绕新时期党、国家和军队的中心任务,积极适应形势任务的发展变化,不断丰富国防教育内容,增强教育的时代性.深入开展以爱国主义为核心的民族精神教育,引导广大群众自觉强化国家认同感和民族自豪感,牢固树立国家和民族利益至上的观念,自觉把爱国与爱党、爱社会主义和爱企业统一起来.二是要突出教育重点.要坚持把领导干部、党员和民兵预备役人员作为国防教育的重点.通过落实培训、形势报告、在职理论学习和召开议军会、过军事日等活动,对各级管理人员进行国防战略、国防建设方针政策教育.要结合民兵整组、训练、演习等重大活动,抓好民兵预备役人员的国防教育,把培育战斗精神、战斗意志和战斗作风作为重点,树立常备不懈、敢打必胜的信心.在突出重点人员国防教育的基础上,要抓好群众性的国防知识普及和宣传,确保国防教育延伸到居委会覆盖到全矿区.三是要创新教育形式.要利用重大节日、纪念日、全民国防教育日等时机,充分发挥革命传统教育基地的作用,采取喜闻乐见的形式,让群众在参与中受到教育.要利用广场文化、文艺晚会等多种形式,把专业演出和群众文化活动有机结合起来,用艺术的独特魅力教育群众.三、针对实情、履行使命,落实新时期民兵各项任务加强民兵队伍建设,打造一支过硬的队伍.首先要抓好党管武装工作的落实.在新时期,民兵工作的核心就是始终坚持党管武装的原则.要做到,无论经济建设任务多么繁重,党管武装的力量不能淡化；无论班子怎么调整,党管武装工作的标准不能降低.其次是抓好民兵组织整组工作,要从民兵担负的职能任务出发,按照编为用、建为战的原则,突出建设重点,从组织结构上重视编组质量.再次是强化民兵的突击作用,找准民兵工作与安全生产、深化改革、扭亏增盈工作的结合点,才能获得双赢,取得双重效益.为此,要求广大民兵发挥三大作用.要在完成急、难、险、重任务中发挥突击作用.广大民兵要发扬吃大苦、耐大劳和连续作战的作风,敢于同突如其来的灾难和自然灾害作斗争,为保护国家、企业利益和人民群众生命安全做出贡献.二是在维护矿区稳定中发挥卫士作用.广大民兵要积极参加护矿、保卫重点目标和执行应急机动任务；维护本单位和矿区社会秩序,为企业改革发展和安全生产提供坚强有力的保证.三是在安全生产现场发挥骨干作用.全面落实集团公司《关于切实加强当前安全生产工作十项规定》,争做安全工作的明白人、监督人、把关人,为矿井的长治久安贡献自己的力量。
最新的民兵整组工作总结最新的民兵整组工作总结（通用5篇）时间不知不觉，我们后知后觉，辛苦的工作已经告一段落了，回顾这段时间的工作，一定有许多的艰难困苦，是时候仔细的写一份工作总结了。
那么要如何写呢？以下是小编精心整理的最新的民兵整组工作总结，希望对大家有所帮助。
最新的民兵整组工作总结篇1xx镇武装部认真按照上级民兵整组工作有关部署，认真贯彻落实豫办[2013]3号文件、宛办[2013]9号文件精神和《社旗县人武部民兵组织整顿工作指示》(社武[2013]6号)，为全镇民兵预备工作深入发展打下良好的组织基础。
通过这次整组，我镇现有基干民兵70人，普通民兵3223人，基干民兵排以上干部5人，普通民兵连以上干部56人。
为总结经验，促进今后工作，现将整组工作总结如下：一、深入搞好宣传，切实打牢思想基础整组工作开始前，镇武装部对本镇民兵组织状况进行了分析和研究，制定整组工作实施方案，做好组织计划和有关准备工作。
镇武装部和各村民兵连运用悬挂过街联、张贴标语、召开广播会等多种方法和手段进行广泛宣传。
使每位民兵认清自己的地位和任务，切实增强广大民兵的光荣感、使命感和责任感，继续发扬爱国主义革命英雄主义等优良传统。
在深入搞好宣传同时，着重摸清民兵组建范围，民兵干部、基干民兵专业技术兵、步兵分队、出入转队人员的底数和民兵流动情况。
为对这次组织调整、人员确定打好基础。
二、健全民兵组织，优化组织结构，合理配备干部在民兵整组中，我们按照县部要求，重点抓了基层民兵连建设。
首先，我们对民兵连长进行考察，并从退伍军人中选拔。
新配6名民兵连长，去掉那些工作责任心不强及年龄偏大的人员。
止目前，全镇27个行政村，村村配有专职民兵连长，其中党员人数12人，并且都在村两委中担任职务。
其次各连队都认真审查了出入转队名单，合理调配组织。
通过整组，全镇现有普通民兵连27个，普通民兵排118个，基干民兵连1个，基干民兵排5个。
其中退伍军人67人，经过军训的183人。
“勿忘国耻，强我国防”主题班会教案3篇“勿忘国耻，强我国防”主题班会教案1一、教学目标本次主题班会旨在让学生了解国家历史，加强国防意识，提高国家安全意识，增强民族自豪感和爱国主义情感。
同时，通过本次班会，培养学生的综合素质和团队协作能力，促进学生全面发展。
二、教学重点和难点1. 重点：让学生了解国家历史和国防基本知识，认识国家安全的重要性，培养学生的爱国意识和民族自豪感。
2. 难点：帮助学生树立正确的国防观念和国家安全意识，增强学生的综合素质和团队协作能力。
三、教学过程1. 引入环节：通过播放短片《中国革命史纲要》或其他相关视频，引导学生了解国家历史和民族英雄事迹，激发学生的学习兴趣。
2. 知识点讲解：通过PPT演示、讲解等形式，介绍国防的定义、基本任务、重要意义等基本知识。
同时，带领学生了解我国国防体制和军队建设情况。
3. 案例分析：通过分析近代中国遭受侵略的案例，让学生深刻认识到国家安全和国防建设的重要性。
结合当前国际形势，让学生了解我国周边安全形势和主要安全威胁。
4. 互动环节：组织学生进行小组讨论，探讨如何树立正确的国防观念、如何加强国家安全意识等问题。
邀请学生发表观点和看法，鼓励学生进行思维碰撞。
5. 总结环节：教师进行总结性发言，强调国家历史和国防意识的重要性。
播放歌曲《歌唱祖国》或其他爱国歌曲，让学生感受爱国氛围。
四、教学方法和手段1. 多媒体教学：通过PPT演示、视频播放等多媒体手段，使学生更加直观地了解相关知识。
2. 讲解与讨论：教师进行讲解和引导学生进行小组讨论，促进学生对问题的深入思考。
3. 情感教育：通过引入感人的故事和歌曲，对学生进行情感教育，培养学生的爱国情感。
五、课堂练习、作业与评价方式1. 课堂练习：组织学生进行课堂小测验，测试对国防知识的掌握程度。
2. 作业布置：要求学生课后搜集相关国防案例，并撰写国防意识小论文。
同时，推荐学生阅读《中华人民共和国国防法》等相关书籍。
国防教育民兵整组训练内容国防教育是一项必不可少的任务，它是培养公民国防观念和提高全民国防意识的一个过程。
民兵整组训练是一种特殊的训练方式，旨在提高民兵队伍的应急反应能力和应对突发事件的综合素质。
下面是国防教育民兵整组训练的主要内容：一、战斗技能训练民兵整组训练的首要任务是提高队员的战斗技能水平。
这包括枪械射击、军事战术、爆破、野外生存等方面。
通过高强度的实战演练，民兵队员可以提高自己的应变能力和自我保护能力，从而更好地应对突发事件。
二、装备维护保养民兵队伍是一个基础型的力量，他们需要一定的装备，如：手枪、步枪、手榴弹等。
在整组训练中，队员们需要学会正确使用和保养这些装备，以保证在实战中的可靠性和有效性。
三、危机处置演练危机处理是民兵队伍应对突发事件的核心。
在整组训练中，需要以各种突发事件为背景，对队员们进行现场应急处置演练。
已达到提高应变能力，快速反应的目的。
四、生活保障在战斗之外，民兵队员在野外也需要具备一定的生活保障能力。
整组训练中，队员们需要学会搭建简易营房，净水、净化饮用水，制备简易食物等技能；学会用简洁的方式与外界保持联系。
五、防护装备使用在一些危险的环境或恶劣的天气条件下，队员们需要使用一定的防护装备。
在整组训练中，要求队员们掌握防毒面具、防护服等装备的使用技巧，提高了应对潜在生化威胁和高温放热等环境的能力。
六、宣传国防观念国防教育是整组训练的目标之一，因此宣传国防观念必不可少。
通过多媒体展示、现场视听教育、线上互动提问等形式，提高队员们的国防意识和责任感，让他们真正认识到自己的角色和使命。
七、交流学习民兵整组训练具有交流学习的特点。
在每个训练环节结束后，要求队员们进行交流学习，分享自己的心得和体会，以便更好地践行实战任务。
深入实施国防教育，是保证国家安全的重大任务，而民兵整组训练是国防教育中一项重要的举措。
通过这些训练内容的实施，让队员们更好地具备了应对突发事件的综合素质，对提高国土安全力量具有重要的意义。
国防教育——概述张涛总后勤部大校江泽民同志曾指出，各级党组织、政府和人民群众。
要关心，支持国防和军队建设，加强国防教育，增强全民国防观念。
党的十五大报告中也指出加强国防教育，增强全民国防观念。
我国在2001年4月28日颁布的第一部《中华人民共和国国防教育法》指出普及和加强国防教育，是全社会的共同责任。
可见党和政府十分重视国防教育，而国防教育是国家必不可少的基础教育，是进行爱国主义，革命英雄主义和传统美德教育，增强公民国防观念的一项战略措施。
是国防建设的重要组成部分，是建设国防、保卫国防、抵御外来侵略、捍卫国土主权和安全的重要思想保障。
在国家生存和发展中具有极其重要的战略地位。
自古以来有国就有防，国无防不立。
要巩固国防，长治久安就要加强国防建设开展国防教育。
近几年来随着我国《国防教育法》的颁布和实施，全国国防教育工作有了一个很大的发展势头。
各级党委和政府把国防教育列入了重要的议事日程，县级以上的国防教育办公室建设初步形成了体系。
国防教育法规日趋健全，国防教育活动丰富多彩，教育的成果喜人。
然而在新世纪、新的历史时期如何把国防教育引向深入，向教育的深度，广度，高度进军。
如何使国防教育既搞的有声有色，又能迈入经常化，科学化，规范化，法制化的轨道。
这是摆在我们面前的一项长期而又紧迫的任务，从目前来看我认为还应该从基础教育抓起，把教育的根基夯实。
首先应使国民懂得什么是国防，什么是国防教育。
在新的历史时期为什么要加强国防教育，国防教育包括哪些内容，怎么开展国防教育。
下面我着重从三个方面来回答这些问题。
一、为什么要加强国防教育首先应该清楚三个基本概念：（一）国防的概念国防一词是由“国”与“防”两个词组成复合结构形式的合成词。
“国”是国家的简称，是历史范畴，是阶级斗争的必然产物。
“防”是防备，防卫以及各种防务的简称，是指预先采取各种方案，措施和手段做好各种准备，以制止和抵御外来的各种威胁，攻击、侵袭、伤害的发生保持本身的安全。
国防教育——概述张涛总后勤部大校江泽民同志曾指出，各级党组织、政府和人民群众。
要关心，支持国防和军队建设，加强国防教育，增强全民国防观念。
党的十五大报告中也指出加强国防教育，增强全民国防观念。
我国在2001年4月28日颁布的第一部《中华人民共和国国防教育法》指出普及和加强国防教育，是全社会的共同责任。
可见党和政府十分重视国防教育，而国防教育是国家必不可少的基础教育，是进行爱国主义，革命英雄主义和传统美德教育，增强公民国防观念的一项战略措施。
是国防建设的重要组成部分，是建设国防、保卫国防、抵御外来侵略、捍卫国土主权和安全的重要思想保障。
在国家生存和发展中具有极其重要的战略地位。
自古以来有国就有防，国无防不立。
要巩固国防，长治久安就要加强国防建设开展国防教育。
近几年来随着我国《国防教育法》的颁布和实施，全国国防教育工作有了一个很大的发展势头。
各级党委和政府把国防教育列入了重要的议事日程，县级以上的国防教育办公室建设初步形成了体系。
国防教育法规日趋健全，国防教育活动丰富多彩，教育的成果喜人。
然而在新世纪、新的历史时期如何把国防教育引向深入，向教育的深度，广度，高度进军。
如何使国防教育既搞的有声有色，又能迈入经常化，科学化，规范化，法制化的轨道。
这是摆在我们面前的一项长期而又紧迫的任务，从目前来看我认为还应该从基础教育抓起，把教育的根基夯实。
首先应使国民懂得什么是国防，什么是国防教育。
在新的历史时期为什么要加强国防教育，国防教育包括哪些内容，怎么开展国防教育。
下面我着重从三个方面来回答这些问题。
一、为什么要加强国防教育首先应该清楚三个基本概念：（一）国防的概念国防一词是由“国”与“防”两个词组成复合结构形式的合成词。
“国”是国家的简称，是历史范畴，是阶级斗争的必然产物。
“防”是防备，防卫以及各种防务的简称，是指预先采取各种方案，措施和手段做好各种准备，以制止和抵御外来的各种威胁，攻击、侵袭、伤害的发生保持本身的安全。
国防教育主题班会教案5篇教案1: 国防意识教育主题：培养学生的国防意识时间：45分钟目标：通过本次班会，培养学生的国防意识，增强国家荣誉感和爱国情怀。
教具：PPT、视频、小纸条步骤：1. 引入（5分钟）：- 通过播放一段视频或幻灯片展示，介绍国家的优秀军人和他们的英勇事迹，激发学生的兴趣。
2. 介绍国防意识（10分钟）：- 通过PPT展示国防意识的定义和重要性，引导学生了解国防意识对个人和国家的重要性。
3. 分组讨论（15分钟）：- 将学生分成小组，每组发放一张纸条，要求学生讨论并写下自己对国防意识的理解和如何培养国防意识。
4. 分享讨论（10分钟）：- 邀请各组代表分享他们的讨论结果，学生可以互相借鉴、补充和讨论。
5. 总结和展望（5分钟）：- 结合学生的讨论结果，总结本次班会的主要内容，并展望今后如何进一步培养国防意识。
教案2: 国防教育与身体锻炼主题：国防教育与身体锻炼时间：45分钟目标：通过本次班会，了解军事训练对身体健康的重要性，并鼓励学生积极参与体育锻炼。
教具：PPT、视频、军事训练器材模型步骤：1. 引入（5分钟）：- 通过播放一段军事训练的视频或幻灯片展示，介绍军事训练对身体健康的积极影响。
2. 国防教育与身体锻炼（10分钟）：- 通过PPT展示军事训练的内容和意义，介绍国防教育与身体锻炼的密切关系。
3. 模型展示（15分钟）：- 准备一些军事训练器材的模型，向学生展示并解释其用途和锻炼效果。
4. 分组讨论（10分钟）：- 将学生分成小组，探讨军事训练对身体健康的影响，并分享个人的锻炼经验和感受。
5. 总结和展望（5分钟）：- 结合学生的讨论结果，总结本次班会的主要内容，并鼓励学生积极参与体育锻炼，提高自己的身体素质。
教案3: 国防教育与社会责任主题：国防教育与社会责任时间：45分钟目标：通过本次班会，培养学生的社会责任感，强调国防是每个人的责任和义务。
教具：PPT、视频、案例分析素材步骤：1. 引入（5分钟）：- 通过播放一段国防建设的视频或幻灯片展示，介绍国防与社会责任的紧密联系。
国防平安教育课教案〔精选10篇〕国防平安教育课教案〔精选10篇〕国防平安教育课教案篇1学习目的：1、国防教育是素质教育重要组成局部。
根据上级关于加强小学生国防教育的指示精神，进步国防教育质量。
2、通过国防常识、国防地理、国防科技等各方面教学使学生掌握局部浅易的国防常识、国防科技等知识，从中受到爱国教育，学会从小热爱祖国，立志献身国防。
学习过程：一、国防立法,兵强国安我们伟大的祖国,是每一位中华儿女的母亲。
母亲的安危，同每一个公民的利益息息相关。
每个公民都应该热爱祖国，热爱母亲，为保卫祖国主权和领土的完好做出奉献。
为了确保祖国主权和领土的完好，我国制定和公布了许多国防法规，他们是我国国防事业不断开展，兵强国安的保证。
《中华人民共和国宪法》是国家的根本大法，它规定：“保卫祖国，抵抗侵略是中华人民共和国每一个公民的神圣职责.按照法律服兵役和参加民兵组织是中华人民共和国公民的荣耀义务。
”“国家加强武装力量的____化、现代化、正规化建立，增强国防力量。
”二、兵役法《中华人民共和国兵役法》法那么规定：“每年12月31日以前年满18岁的男性公民，应当被征集服现役。
当年未被征集的，在22岁以前，仍可以被征集服现役。
根据军队需要，可以按照前款规定征集女性公民服役。
”“中华人民共和国公民，不分民族、种族、职业、家庭出身、宗教信仰和教育程度，都有义务按照本法的规定服兵役。
”此外，国家还有一些其他法规，如《征兵工作条例》、《中国人民解放军现役军官服役条例》、《中国人民解放军纪律条例》、《中国人民解放军军官军衔条例》、《惩治军人违背职责罪暂行条例》、《军人抚恤优待条例》等。
总而言之，各种国防法规的建立，是兵强国安的保证。
三、____里的千里眼——军事卫星在军事上，知己知彼才能百战百胜，要知道对方首先要看清对方。
观察仪器主要包括四大类：(一)、光学观察镜(二)、红外线夜视仪和微光夜视仪(三)、雷达和声纳(四)、侦察机和军事卫星其中要数军事卫星飞得最高，看得最远，情报最全面。
加强国防教育强化国防观念增强民兵履行根本职责的自觉性加强国防教育，强化国防观念，是建设和巩固国防的基础，是增强民族凝聚力、提高全民素质的重要途径。
民兵的性质和所担负的任务，决定了民兵必须用邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观武装头脑，自觉接受国防教育，积极参加国防实践活动，不断激发爱国热情，增强国防观念，提高军事技能，为履行根本职能奠定坚实的基础。
一、充分认识对民兵实施国防教育的意义当今世界各国，无论其政治制度如何，几乎都十分重视国防教育。
国防教育是一项战略事业，具有十分重要的意义。
一方面，国防教育关系到国防建设的全局。
国防领域里的物质建设、精神建设和制度建设都与国防教育有关，都要依靠国防教育为之奠定基础。
另一方面，国防领域里的人才培养、武器发展、人和武器的科学编组，也都与国防教育有关，都要依靠国防教育为之注入活力。
民兵是中国共产党领导下的不脱离生产的群众武装组织，是国家武装力量的组成部分，是保卫祖国、建设祖国的一支重要力量。
在全面建设小康社会和积极推进中国特色军事变革新的历史条件下，加强国防教育，提高民兵建设质量，做好军事斗争准备，事关国家安全稳定和现代化建设事业的成败。
（一）国防教育是强化民兵国防意识的迫切需要没有巩固的国防，就没有国家的生存和发展。
进行国防教育，不断提高全民的国防意识，筑起防御外敌侵略的精神长城，不容有丝毫懈怠。
这是因为：第一，复杂多变的严峻的国际形势不可忽视。
西方敌对势力散布“中国威胁论”，并加紧了在亚太地区的军事部署，对我国的国家安全构成了威胁；我国的南海诸岛归属问题还没得到彻底解决，南海诸岛的大片领土及其海域为别国占有，资源正在被别国所盗用；与有的国家间的领土争端还没有得到根本解决，边疆安全还存在着不稳定因素；随着台海局势因陈水扁的重新当选，推行急独而持续紧张，一小撮民族分裂分子以及“法轮功”分子活动猖獗，对祖国统一、领土完整和国内稳定构成了严重的威胁等。
第二，新形势下相对和平安宁的社会环境容易淡化人们的国防观念，安逸舒适的生活条件容易消磨人们献身国防的斗志。
一是，和平环境使人们的国防观念淡化。
和平时期，大量的社会生产活动是经济建设，人们关心比较多的是国富家富，而对国家安危、民族存亡、外敌入侵的潜在威胁却是容易忽视的。
二是，经济观念、致富欲望冲淡着国防观念。
在市场经济条件下，人们的注意力多集中在致富上，加之其所处的地位、生活环境、从事的职业等局限性，往往只想到“养羊”而忘了“打狼”，只想到经济而忘了国防。
三是，安逸舒适的生活消磨着献身报国的雄心壮志。
和平安逸的生活环境容易使人们滋长享乐的思想，把个人和小家庭的物质享受作为人生追求的最高目标，而忽略了保卫国家、献身国防的人生抱负。
历史经验教训告诉我们，解除思想武装，放松斗争警惕，淡忘国家安危，是一个国家、一个民族生存发展的大忌。
进行国防教育，强化全民国防意识是形势所迫，使命所系。
广大民兵一定要时刻保持清醒的头脑，始终保持强烈的政治责任感。
一方面，要自觉接受国防教育，不断强化国防观念和国防意识，牢记历史老人无数次谆谆告诫我们的：有国要有防，有国才有家；天下虽安，忘战必危；居安思危，常备不懈。
另一方面，要积极宣传和带动周围群众，克服和平麻痹思想，关心支持国防建设，聚万众之心，集各方之力，肩负起建设祖国、保卫祖国的历史重任，为筑牢21世纪的钢铁长城贡献力量。
（二）国防教育是提升民兵整体素质的重要措施加强国防教育，是提升民兵整体素质，增强国防实力的重要措施，是加强国防建设的一项重要内容。
国防教育所涉及的内容，具有最大的综合性。
它涉及国防理论、国防精神、国防知识、国防历史、国防技能和国防法制。
国防教育的功能很大，在政治上，国防教育可以使民兵充分认识国防建设的目的，动员民兵为巩固和加强国防贡献力量；在军事上，国防教育有利于培养人才和改善装备，提高作战能力；在经济上，国防教育能帮助人们正确处理国防建设与经济建设的关系，提高国防经济效益；在科技上，国防教育又是造就国防科技人才的重要手段，能促进科学技术的发展。
总之，加强国防教育，培养和激发国防观念、国防意识、国防意志以及与之相适应的技能和体魄，政治上可转化为向心力和凝聚力，军事上可转化为战斗力，经济上可转化为生产力，科技上可转化为创造力。
因此，必须广泛持久地组织民兵参加国防教育，才能提高民兵的整体素质，为更好地履行根本职能奠定坚实的基础。
（三）国防教育是赢得未来战争胜利的基础工程古今中外的军事理论和实践证明，战争不仅是物质的较量、武器装备的较量，也是人的意志、精神、思想、信念、智能的较量。
抗日战争中，在中国共产党领导的根据地，出现过“父亲教儿打东洋，妻子送郎上战场”的动人场面；出现过“人自为战，村自为战”的波澜壮阔的人民战争；出现过“地道战”、“地雷战”、“破袭战”这样的战争奇观。
这里显示出的昂扬的民气、士气，保证了我国军民以劣势装备战胜日本侵略者。
这种民气、士气不是天上掉下来的，是靠深入进行国防教育培植出来的。
未来高技术战争，跟当年的土地革命战争、抗日战争、解放战争相比，它的形式和内容都将发生很大变化，但民兵仍然是打赢未来高技术条件下人民战争的基础。
当今世界，军事变革来势很猛，为适应这场军事变革，世界上许多国家在调整军事战略，把军事实力的提高蕴含于国力发展之中，将战斗力的增强植根于民众之中。
民兵组织是把先进民用技术转化为军事技术、把先进生产力转化为战斗力的平台。
民兵不仅可遂行传统的战场勤务、支前保障、补充兵员、巩固后方等任务，还可依托地方科技优势积极配合部队，在一定程度上弥补军队科技含量之不足。
民兵建设为我们发展高技术人民战争的战略战术提供了广阔的空间，为中国特色军事变革开辟了新的天地。
在现代条件下的人民战争中，民兵的地位不是降低了，而是更高了；作用不是变小了，而是更大了。
离开民兵的支援配合，我们就失去了进行人民战争的基础。
因此，组织广大民兵开展国防教育，培养爱国主义精神和革命英雄主义气节，以调动民兵热爱国防、献身国防的积极性，激发他们学习新知识、掌握新技能的热情，确保民兵在未来高技术战争中做到“召之即来、来之能战、战之能胜”，更好地履行担负的特殊使命，赢得未来战争的胜利。
（四）国防教育是全面建设小康社会的必然要求和平要以实力为后盾，要靠强大的国防来维护。
没有巩固的国防，就没有国家经济建设和社会发展所需要的国际安全环境和良好的周边环境，就没有人民和平劳动和各民族团结奋斗所需要的社会稳定条件，实现全面建设小康社会的奋斗目标就会成为一句空话。
江泽民同志指出，在我们这样一个社会主义国家里，要巩固和发展安定团结的政治局面，很重要的一条就是靠一支很好的、在党的绝对领导下的人民军队，有一支维护社会治安的坚强有力的公安、武警部队，还要有一支广大的民兵、预备役队伍。
在全国人民致力于中国特色社会主义建设的奋斗中，广大民兵作为生产建设的生力军和维护国家安全稳定的重要力量，是一种社会力量和民族精神的显示，是一种政治资源和凝聚民心的国家意志。
广大民兵通过国防教育，把爱国之情和报国之心，在军事上转化为战斗力，在经济上转化为生产力，在政治上转化为民族向心力和凝聚力，就能够在全面建设小康社会的伟大实践中发挥不可替代的重要作用。
二、自觉接受国防教育，不断强化国防观念国防观念是一种全民意识。
国防观念的强弱，表现为公民对国防的责任感和关注程度。
具备强烈国防观念的人们，对待国防的态度必然是积极的，行动必然是自觉的。
在这种情况下，国防观念这种无形的精神因素，就可以转化为巨大的物质力量。
相反，国防观念淡薄，对国防必然持消极的态度，行动上必然也是被动的。
全民国防观念的培养和形成，是建设强大国防所必不可少的强有力的精神支柱。
因此，广大民兵要时刻牢记使命，自觉参加国防教育，不断强化国防观念，以更加积极的态度参与和支持国防建设。
（一）富国强兵的观念国无防不立。
国防与经济，历来是国家独立和发展不可或缺的两个重要条件。
当今世界，各国在发展经济和科技的同时，都十分重视加强国防和军队建设，以增强军事力量在维护国家利益中的作用。
历史的经验告诉我们，一个国家的经济发展了，它的国防并不一定就强大。
在人类历史上，国家的经济发展与国防的强大，两者有着重要的联系，但并不一定是必然的因果关系，经济发展是建设强大国防的前提，但经济发展了不等于国防会自然强大起来，如果不采取切实步骤加强国防建设，国防是很难强大的。
19世纪中叶，清朝的国民生产总值在世界各国占居首位，高于整个欧洲GDP的总和，在当时可称得上是世界首富，可留下的却是一段“有国无防”的屈辱历史。
历史的教训时刻提醒我们，富国强兵的重要。
国家不可一日无防，国防不可不强。
因此，广大民兵一定要自觉接受国防教育，牢固树立富国强兵的观念，着眼民兵履行双重职能的需要，深刻认识国防建设与经济建设要两头兼顾、协调发展方针的丰富内涵。
既要积极投身国家经济建设主战场，发挥民兵突击队和生力军的作用，为富国出力，又要增强兵的观念，爱军习武，苦练本领，为强兵尽责。
（二）忘战必危的观念国防建设维系着国家的安危、民族的兴亡、人民的荣辱。
回顾过去，近代中国“有国无防”的屈辱历史，不能不引起每一个炎黄子孙的认真思索。
（举例说明）天下虽安，忘战必危，国家兴亡，匹夫有责。
这是历史老人无数次对我们的谆谆告诫。
人类已经进入了和平与发展为时代主题的21世纪，但战争这个残害人类的“怪物”并没有远离人类。
因为，20世纪以及更以前的年代所产生和遗留的国家之间的利益、民族之间的矛盾、宗教之间的纠纷、领土彼此的争端等问题没有被全部解决，而是随着人类的脚步一起跨入了21世纪，尤其是霸权主义、强权政治在20世纪末又有新的发展，国际恐怖主义已成为国际“公害”，它们仍将是21世纪和平“肌体”中的“顽疾”，也是21世纪人类发展大道上的“绊脚石”。
这些都可能导致原已降温了的军事热点再次升温，或者激活一些潜在的军事热点而引发军事冲突甚至战争。
我国安全与发展利益也面临着多方面的挑战。
前事不忘，后事之师，广大民兵要牢记百年国耻凝聚成的“国无防不立，落后就要挨打”的血的教训；历史昭示着我们，现实警示着我们，民兵要肩负起巩固国防、抵御侵略和维护祖国统一的历史重任，必须牢固树立忘战必危、忘战必亡的观念，时刻保持强烈的忧患意识，不断提高关心支持国防和军队建设的紧迫感与责任感，系牢实现中华民族伟大复兴的“安全带”。
（三）依法尽职的观念履行国防职责，是法律赋予民兵的神圣使命。
我国历来十分重视国防法规体系建设，已相继颁布了《国防法》、《兵役法》、《国防教育法》、《人民防空法》、《军事设施保护法》、《国防动员法》等国防法规。
这些法规为各级开展民兵工作，为民兵履行职责提供了基本依据。
只有树立依法尽职的观念，才能真正把国防法规的规定和要求落实到实际工作中去，促进民兵工作法制化、规范化，提高民兵工作的质量和水平，确保民兵组织有纪律、有秩序、团结好、有战斗力。
