幼儿园主体框架——冬天来了教案

幼儿园大班主题活动教案《冬天来了》含反思一、教学内容二、教学目标1. 让幼儿了解冬天的气候特点，认识冬天的动植物变化。

3. 培养幼儿的观察力和想象力，提高他们的审美情趣。

三、教学难点与重点难点：让幼儿理解并掌握冬天的气候特点和动植物变化。

四、教具与学具准备1. 教具：冬天景象的图片、动植物变化的卡片、服饰搭配图等。

2. 学具：画笔、彩纸、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 导入：通过展示冬天景象的图片，引导幼儿观察并讨论冬天的特征。

2. 讲解：（1）讲解冬天的气候特点，如寒冷、干燥等。

（2）讲解冬天的动植物变化，如动物冬眠、植物落叶等。

3. 实践情景引入：（1）邀请幼儿扮演小动物，体验冬天的活动。

（2）组织幼儿进行服饰搭配，学会保暖。

4. 例题讲解：（1）出示动植物变化的卡片，让幼儿判断并说出变化。

（2）出示不同场合的服饰搭配图，让幼儿选择合适的搭配。

5. 随堂练习：（1）让幼儿用画笔和彩纸制作冬天的景象。

（2）组织幼儿进行服饰搭配游戏。

六、板书设计1. 冬天的气候特点：寒冷、干燥2. 冬天的动植物变化：动物冬眠、植物落叶3. 冬天的注意事项：保暖、防滑、防感冒七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的冬天，并标注出冬天的特点和注意事项。

2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过生动的实践情景引入，让幼儿更好地了解了冬天的特点，但在讲解过程中，部分幼儿对冬天的气候特点掌握不够牢固，需要在今后的教学中加强引导。

2. 拓展延伸：（1）组织幼儿进行户外活动，观察冬天的景象。

（2）开展“我眼中的冬天”主题活动，鼓励幼儿表达自己的感受。

（3）邀请家长参与，共同培养幼儿的冬天生活习惯。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 实践情景引入的安排3. 例题讲解与随堂练习的设计4. 作业设计的内容与答案5. 课后反思与拓展延伸的实施详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定重点和难点解析：教学难点与重点的确定是教学设计的基础，对于幼儿的学习至关重要。

幼儿园大班主题活动优质教案《冬天来》含反思一、教学内容《冬天来》主题活动选自幼儿园大班教材第七章《季节变化》，详细内容主要围绕冬天气候特征、生活变化以及相关自然科学知识展开。

包括冬天穿着打扮、冬季动植物变化、冰雪形成等。

二、教学目标1. 让幼儿解冬天气候特征，感知季节变化。

2. 培养幼儿对冬季生活适应能力，提高自我保护意识。

3. 激发幼儿对自然科学知识兴趣，培养观察、思考、表达能力。

三、教学难点与重点难点：让幼儿理解冬季气候对生活影响，学会自我保护。

重点：让幼儿掌握冬天基本特征，培养观察、思考、表达能力。

四、教具与学具准备1. 教具：冬天景象图片、视频，冬天衣物、帽子、手套等。

2. 学具：画纸、画笔、彩泥等。

五、教学过程1. 实践情景引入展示冬天图片和视频，让幼儿观察并说出冬天特征。

邀请幼儿分享自己在冬天里趣事，引导幼儿谈论冬天穿着打扮。

2. 例题讲解讲解冬天气候特征，如寒冷、下雪等。

分析冬季动植物变化，如动物冬眠、植物落叶等。

3. 随堂练习让幼儿动手画出自己最喜欢冬天景象。

组织幼儿进行“冬天穿衣比赛”，提高幼儿对冬季生活适应能力。

邀请幼儿分享自己画作，引导幼儿描述画中冬天景象。

六、板书设计1. 《冬天来》2. 内容：冬天气候特征冬季动植物变化冬季生活注意事项七、作业设计1. 作业题目：画一幅关于冬天画，描述画中内容。

家长协助幼儿拍摄一张冬季生活照片，记录冬天美好时光。

2. 答案：画中内容要体现出冬天特征，如雪人、滑雪等。

照片要展示出冬季生活情景，如堆雪人、打雪仗等。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次教学活动中，幼儿对冬天特征有更深入解，但在表达方面仍有待提高。

今后教学中，应加强对幼儿表达能力培养。

2. 拓展延伸：带领幼儿进行户外活动，观察冬天自然景象。

邀请家长参与，共同开展冬季亲子活动，增进亲子关系。

组织幼儿进行冬季主题手工制作，提高幼儿动手能力。

重点和难点解析一、教学内容选择与把握在选择教学内容时，我应注重将冬天生活实际与幼儿认知发展水平相结合。

幼儿园《冬天来了》教案精选一、教学内容本节课选自幼儿园大班主题活动教材《冬天来了》，涉及章节为第二单元“冬天的变化”，详细内容包括：认识冬天的季节特征，了解冬天的自然现象，以及学习冬天的保健知识。

二、教学目标1. 让幼儿了解冬天的季节特征，知道冬天的天气变化，培养幼儿对大自然的观察和认知能力。

3. 培养幼儿动手操作能力，激发幼儿对艺术创作的兴趣。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解冬天的自然现象及其成因。

四、教具与学具准备教具：冬天图片、PPT、视频、雪花剪纸模板、画纸、画笔等。

学具：画纸、画笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过展示冬天图片，引导幼儿观察冬天的季节特征，激发幼儿对冬天的兴趣。

2. 讲解（10分钟）：利用PPT和视频，讲解冬天的自然现象（如雪花的形成、冰冻现象等），让幼儿了解冬天的特点。

3. 实践操作（10分钟）：分发雪花剪纸模板，引导幼儿动手制作雪花，培养幼儿的动手能力。

4. 随堂练习（5分钟）：让幼儿在画纸上画出自己心中的冬天，巩固所学知识。

六、板书设计1. 板书《冬天来了》2. 内容：（1）冬天的季节特征（2）冬天的自然现象（3）冬季节保健知识七、作业设计1. 作业题目：画一幅冬天的画，并剪下自己制作的雪花贴在画上。

2. 答案：根据幼儿的创作，无固定答案。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家庭中观察冬天的变化，与家长分享所学知识，培养幼儿的观察力和表达能力。

同时，教师可组织相关主题活动，如堆雪人、冬季节运动会等，让幼儿在活动中感受冬天的乐趣。

重点和难点解析1. 教学内容的针对性：确保教学内容符合幼儿的认知水平和兴趣点。

2. 教学目标的明确性：教学目标应具体、可操作，有利于幼儿的学习和发展。

3. 教学难点与重点的区分：明确教学难点和重点，有利于教师在教学过程中合理分配时间和精力。

4. 教具与学具的准备：选择合适的教具与学具，有助于提高教学效果。

幼儿园大班主题活动精品教案《冬天来》含反思《冬天来》主题活动精品教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班主题活动，主要围绕冬天主题展开。

教学内容涉及教材第四章《季节变化》，具体包括冬天气候特点、动植物变化、人们服饰及活动等。

二、教学目标1. 让幼儿解冬天气候特点，知道动植物在冬天变化。

2. 培养幼儿观察生活、热爱生活情感。

3. 提高幼儿动手操作能力和团队协作能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿理解冬天气候对动植物影响，以及人们在冬天防寒措施。

2. 教学重点：培养幼儿观察、描述冬天事物能力。

四、教具与学具准备1. 教具：冬天景象图片、动植物过冬图片、防寒物品（如帽子、围巾、手套等）。

2. 学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示冬天景象图片，让幼儿观察并描述图片中事物，引导幼儿说出冬天气候特点。

2. 例题讲解（10分钟）（1）讲述动植物在冬天变化，如：树叶凋零、小动物冬眠等。

（2）讲解人们在冬天防寒措施，如：穿厚衣服、戴帽子、围巾、手套等。

3. 随堂练习（10分钟）（1）请幼儿用彩笔描绘出自己心中冬天景象。

（2）让幼儿动手制作小动物过冬场景。

4. 小组讨论（5分钟）（1）冬天为什会有雪？（2）冬天里，你喜欢干什？六、板书设计1. 冬天气候特点：寒冷、干燥、多雪2. 动植物变化：树叶凋零、小动物冬眠3. 人们防寒措施：穿厚衣服、戴帽子、围巾、手套七、作业设计1. 作业题目：画出你心中冬天答案：幼儿根据自己观察和想象，描绘出冬天景象。

2. 作业题目：制作小动物过冬场景答案：幼儿动手制作，教师给予指导和评价。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过观察、实践、讨论等多种形式，让幼儿解冬天特点，培养幼儿观察力和动手操作能力。

但在教学过程中，要注意关注每个幼儿学习情况，及时给予指导。

2. 拓展延伸：让幼儿回家后，与家长一起观察冬天变化，记录下冬天里有趣事情，下节课与同学们分享。

《冬天来了》幼儿园大班主题教案〔精选8篇〕《冬天来了》幼儿园大班主题教案篇1环境创设：1、幼儿和教师共同参与“冬天来了〞的主题墙面布置，并将幼儿自制的小雪花贴在室内玻璃上。

2、布置《寒风中的人》展区，将调查表、拍摄的照片及绘画作品张贴在展区中，供幼儿观看、交流。

生活活动：1、指导幼儿洗手后涂抹护手霜，保护自己的小手。

2、观察冬天人们的取暖方式，并进行统计。

3、了解下雪天户外活动时的防滑措施，知道自我保护。

4、体验明显的冬天特征。

5、激发幼儿热爱大自然的美好情感，培养幼儿初步的审美能力。

家园联系：1、请家长帮助幼儿认识并学习使用温度计，引导幼儿每天用温度计测量室内外温度，并进行记录。

2、家长鼓励幼儿天冷也要坚持早起上幼儿园，坚持和幼儿进行户外锻炼，多带幼儿到阳光下活动。

教学活动：1、“雪孩子〞，让幼儿理解故事内容，感受雪孩子乐于帮助别人的美德。

2、“寒风中的人〞，学习采访客人，了解他们的工作，并能记录下来。

3、“怎样滑不倒〞，让幼儿对摩擦力有好奇心，乐于参与科学小实验。

4、“雪花飞〞，让幼儿理解歌曲内容，感受歌曲优美的旋律，抒发对小雪花的赞美之情。

5、“玩一玩，滚一滚〞，让幼儿能在各种材料中，找到球体和圆柱体。

区域活动：1、美工区“雪山风景〞“爱的礼物〞“设计制作冬装〞“包饺子〞，让幼儿利用多种方法进行美工制作。

2、科学区“温度测量统计〞，让幼儿认识温度计，学会记录温度。

3、表演区“雪孩子〞，让幼儿进一步理解故事内容，体验合作表演的乐趣。

4、角色区“冬装商店〞“腊八粥铺〞，让幼儿体验角色表演的乐趣。

户外活动：1、“玩雪〞，幼儿能不怕寒冷，感受在雪天游戏的乐趣。

2、“好玩的跳绳〞，乐于探索跳绳的方法，感受跳绳的乐趣。

3、“雪花飘飘〞，练习原地向上纵跳抛物，会听信号按要求活动。

活动反思：本节课在幼儿已有的知识和生活经验上开展教学活动比拟轻松，幼儿也表现得投入、积极，特别是孩子们对动物们的过冬方式非常感兴趣，在观察图片很认真，能把自己所看到的，观察到的说出来，表现得很好，对后面学习儿歌起到了水到渠成的效果，全都是在孩子理解的根底上总结出来的。

冬天来了小班教案5篇冬天来了小班教案篇1活动目标：1、引导幼儿体会雪孩子舍己为人的高尚品质；2、使幼儿知道雪遇热溶化、蒸发、形成白云的自然常识；3、通过反复观赏，理解故事内容，记住重要情节。

重点是：理解故事内容，体会雪孩子舍己为人的高尚品质；难点是：知道由雪到云的自然常识，理解词语“舍己为人”活动预备：雪景图片、贴绒兔子、雪人活动方式：室内集体进行活动过程：一、导入：展示雪景图片，让幼儿感受雪的美。

二、开展：1、讲故事《雪孩子》师：“漂亮的雪景，今日老师讲一个关于雪的故事，请小伙伴认真听。

”2、通过提问，援助幼儿理解故事内容。

〔1〕雪孩子是怎样救小白兔的？〔2〕雪孩子不见了，他到哪里去了？〔了解自然常识〕〔3〕你喜爱雪孩子吗？为什么？〔通过提问：雪孩子知道不知道进去屋里的结果？明知道对自己危急，但是却没有顾及这些去救别人，这样的行为就是“舍己为人”。

〕3、激发幼儿情感，结合贴绒教具再次观赏故事。

让幼儿带着敬重、体会舍己为人的高尚情感去观赏故事。

4、请幼儿跟老师一起讲故事三、结束：教育幼儿向雪孩子学习，学习他舍己为人的高尚品德。

冬天来了小班教案篇2活动目标1、使幼儿了解冬天的季节特征。

2、教育幼儿做一个勇猛不怕冷的孩子。

3、幼儿能积极的表达自己想说的话。

4、通过视听讲结合的互动方式，进展连贯表述的技能。

5、让幼儿尝试表达故事，进展幼儿的语言技能。

教学重点、难点使幼儿了解冬季并使幼儿体会冬季游戏的欢乐。

活动预备1、儿歌挂图。

2、小猫头饰一个。

3、小兔头饰六个。

活动过程一、开始部分和幼儿一起做手指游戏。

二、基本部分1、老师戴上小猫头饰讲故事〔要求幼儿记住故事中谁怕冷，谁不怕冷〕：冬天到了，北风呼呼地吹，不一会儿，雪花飘了下来，没多久房子白了，小树白了，地上白了。

小动物们都说好冷好冷，我们赶快藏起来吧，小动物们都怕冷不情愿出来了。

可是，我们的小伙伴，小刚和小明却不怕冷，他们穿上了小棉袄，戴上了小手套，不怕风也不怕冷，在雪地上玩。

2024年幼儿园活动教案《冬天来了》一、教学内容本节课选自幼儿园大班主题活动，涉及教材《幼儿园活动课程》中第五单元“季节的变化”，具体章节为“冬天来了”。

详细内容包括：冬天的气候特点、动植物的变化、人们在冬天的活动以及安全知识。

二、教学目标1. 让幼儿了解冬天的气候特点，知道动植物在冬天的变化。

2. 培养幼儿对冬季活动的兴趣，提高幼儿的自我保护意识。

3. 培养幼儿的观察力、表达力和团队合作能力。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解动植物在冬天的变化以及冬季安全知识。

教学重点：培养幼儿对冬天的认知，提高幼儿的自我保护意识。

四、教具与学具准备教具：冬季图片、动物图片、植物图片、安全知识卡片。

学具：画笔、画纸、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示冬季图片，引导幼儿观察并讨论冬天的气候特点。

2. 例题讲解（10分钟）教师通过动物图片和植物图片，讲解动植物在冬天的变化，引导幼儿关注自然界。

3. 随堂练习（5分钟）教师发放画笔、画纸，让幼儿画出自己喜欢的冬季动物或植物。

4. 互动游戏（5分钟）教师组织“冬季安全知识连连看”游戏，帮助幼儿巩固安全知识。

5. 小组讨论（5分钟）教师将幼儿分成小组，讨论在冬天如何保护自己，提高幼儿的自我保护意识。

6. 展示与评价（5分钟）六、板书设计1. 冬天的气候特点2. 动植物的变化3. 冬季安全知识七、作业设计1. 作业题目：画出自己喜欢的冬季动物或植物，并简单介绍。

答案示例：我画的是雪人，它是由三个雪球堆成的，代表冬天的到来。

2. 作业题目：与家长一起收集冬季安全知识，记录下来。

答案示例：在雪地里行走时，要穿防滑鞋，以防摔倒。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、讨论、实践等多种方式，让幼儿了解了冬天的气候特点、动植物的变化以及安全知识。

课后，教师应关注幼儿对冬季活动的兴趣，引导幼儿在家庭和社区中继续探索和学习。

同时，可组织家长参与活动，共同关注幼儿的成长。

幼儿园中班主题活动教案《冬天来了》含反思教学目标1.让幼儿了解冬天的特点和寒冷的原因。

2.让幼儿了解冬天的防寒保暖措施。

3.通过观察、感受冬天，让幼儿了解不同季节的变化。

4.提高幼儿动手能力和想象力。

活动内容一、口头启发1.通过图片、视频让幼儿感受冬天的气息，让幼儿了解冬天的特点和寒冷的原因。

2.应用幼儿理解能力，让幼儿画出自己理解的冬天形象，引导幼儿在画面中加上保暖的穿着。

二、手工制作1.制作“暖手宝宝”，让幼儿了解如何保暖，提高其动手能力。

2.制作“冬日果串”，着重培养幼儿的想象力和动手能力。

三、情景体验1.通过活动让幼儿了解雪的特点和雪的乐趣，增强幼儿对冬天的认识。

2.模仿冬天的音乐，带领幼儿感受冬天的气息和寒冷。

活动实施步骤一：口头启示1.展示图片和视频，在保证安全的情况下让幼儿近距离观察。

2.询问幼儿已学到的关于冬天的知识，引导幼儿讲述自己对冬天的最初印象。

步骤二：手工制作1.活动一：制作“暖手宝宝”–配备相关手工材料，引导幼儿进行制作。

–遵循安全制作的原则，指导幼儿完成作品。

2.活动二：制作“冬日果串”–配备相关的材料、工具，展示制作过程。

–引导幼儿制作自己的“冬日果串”。

步骤三：情景体验1.活动一：雪的乐趣–保证幼儿的安全，让幼儿接触雪，体验雪的特点和乐趣。

–引导幼儿用自己的双手塑造属于自己的雪人。

2.活动二：冬天的音乐–播放与冬天相关的音乐，让幼儿感受冬天的气息和寒冷。

–让幼儿跳舞、演唱、发挥自己的创造力，表现冬天的特点。

教学反思1.活动一：口头启示–在让幼儿接触图片、视频的同时，要注意安全。

为避免出现意外，需要较为仔细地进行筛选。

–启发幼儿理解能力的同时，也要关注幼儿的感受，给予一定量的鼓励和肯定。

2.活动二：手工制作–制作“暖手宝宝”时，需要引导幼儿正确操作，加强对幼儿的指导。

–制作“冬日果串”需耐心细致地指导，以免幼儿制作失败。

3.活动三：情景体验–活动一中，若地面结冰，需引导幼儿小心注意，避免受伤。

幼儿园大班主题活动教案《冬天来了》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班主题活动教材《冬天来了》，主要内容包括：第一章“冬天的特征”，详细讲解冬天天气的变化、冬天的衣物、冬天的食物等方面内容；第二章“冬天的乐趣”，介绍冬天户外活动、冬季运动项目以及冬日节日等。

二、教学目标1. 让幼儿了解冬天的特征，知道冬天的天气变化、衣物及食物。

2. 培养幼儿热爱冬天，乐于参与户外活动的情感。

3. 培养幼儿的观察力、表达力和团队协作能力。

三、教学难点与重点难点：让幼儿理解冬天的特征，并能用语言表达出来。

重点：培养幼儿对冬天的热爱，懂得冬季保健常识。

四、教具与学具准备教具：冬天衣物、冬季食物、冬季户外活动图片、冬季运动项目道具等。

学具：画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 导入：通过讲述一个关于冬天的故事，引导幼儿关注冬天。

2. 讲解：讲解冬天的特征，展示相关图片，让幼儿了解冬天的天气、衣物、食物等。

3. 实践：组织幼儿进行冬日户外活动，如堆雪人、打雪仗等，让幼儿亲身体验冬天的乐趣。

4. 例题讲解：讲解冬季运动项目，如滑雪、冰球等，让幼儿了解冬季运动的魅力。

5. 随堂练习：让幼儿用画笔和彩泥制作冬季运动项目道具，培养幼儿动手能力。

六、板书设计1. 冬天的特征：天气：寒冷、下雪衣物：羽绒服、手套、帽子食物：火锅、饺子、糖葫芦2. 冬天的乐趣：户外活动：堆雪人、打雪仗冬季运动：滑雪、冰球七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的冬天答案要求：画出冬天的特征，如雪人、雪花、羽绒服等。

2. 作业题目：介绍你最喜欢的冬季运动项目答案要求：介绍冬季运动项目的名称、玩法以及自己的喜爱原因。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过故事、图片、实践等多种形式，让幼儿了解冬天的特征和乐趣。

课后应关注幼儿对冬季保健知识的掌握情况，及时调整教学方法。

2. 拓展延伸：组织家长参与冬季亲子活动，让幼儿在家庭中体验冬天的乐趣。

带领幼儿参观冬季运动项目比赛，激发幼儿对冬季运动的兴趣。

《冬天来了》教案（精选4篇）《冬天来了》篇1第五单元冬天来了单元目标：1、体验冬季生活的快乐，增强体质，锻炼意志。

2、主动观察、发现冬季的特征，养成探究的习惯，获得有关知识。

3、意识到自己是集体的一员，主动参与新年的集体活动。

4、了解冬季保健的知识养成良好、健康的生活。

单元内容：主题一好玩的冬天主题二奇妙的冬天主题三新年到了！主题二奇妙的冬天主题目标：1、主动观察、关注冬天的自然现象和动、植物的过冬情况，有探究的兴趣。

2、获得关于冬季的科学知识。

3、积极参加冬季的运动，提高劳动技能。

活动准备：老师：眼镜或在窗户上哈气。

学生：提前收集冬天奇妙的小知识。

活动课时：1课时具体活动过程：活动案例一奇妙的冬天1、开课：前两天，我们学习了怎样过冬，知道了冬天有哪些特点。

这节课，我们再来看看冬天里还有哪些奇妙的现象？2、老师展示自己发现的奇妙的现象。

（1）戴眼镜会变模糊；（2）窗户上哈气能写字。

3、学生讲述自己发现的奇妙的现象。

（1）河水结冰，燕子南飞，小鸟不见了。

（2）动物冬眠。

（青蛙、蚂蚁）（3）工人叔叔给小树穿衣服。

（4）雪花被太阳融化了。

4、扩展：冬天里其他的奇妙现象。

（书上p54-p57内容）（1）冬天为什么会有水果？（2）水壶为什么会喷出白气？（4）南方人为什么这时候穿衬衣？（5）为什么河上结冰河下不结冰？5、介绍《十万个为什么》中更多的冬天的奇妙现象。

6、每课小故事。

（《科普知识故事》）主题三新年到了主题目标：1、体验集体生活的快乐，对新年的到来充满喜悦和憧憬。

2、学习新年的，发展人际交往的能力。

3、了解祖国各地和世界各国人民庆祝新年的方式。

活动准备：老师：做好3-5张不同类型的贺卡，抄写好的祝贺词。

学生：白纸、水彩笔、小笔记本。

活动课时：1课时具体活动过程：活动案例一庆贺新年（第1种教法）1、开课：马上就要过新年了（1月1日），这节课，我们就来讨论有关新年的话题。

2、老师讲过年的含义。

（为什么要过年？）3、师生共同讨论新年应该怎样过？（1）学生自由讨论并讲述自己家过年的情景和方式。

语言冬天来了小班教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园冬天来了教案最新8篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园大班主题教案《冬天来了》含反思一、教学内容主题：冬天来了课程目的：让幼儿了解冬天的特点和变化，提高幼儿的冬天意识和保健意识，并培育幼儿的察看和语言表达本领。

教学目标：1. 了解冬天的特点和变化。

2. 培育幼儿用眼察看、用手触摸、用耳听声，用嘴口品尝，用语言表达。

3. 提高幼儿的推想本领。

4. 培育幼儿的自理本领。

二、教学策略1. 察看法：引导幼儿从眼、耳、口中感受冬天的变化。

2. 游戏法：运用游戏、活动等方式，引导幼儿探究、感知冬天的特点。

3. 问题法：通过提出问题，引导幼儿思考和解决问题，培育幼儿的自主探究意识。

三、教学过程（一）准备和导入阶段1. 师生互动：老师和孩子们相互打招呼，“你们今日都穿得好美丽，都是小模特啊！”2. 导入：老师用「冬天来了」这个题目提问孩子们，看看孩子们对这个话题有什么了解。

（二）体验阶段1. 视幅体验：将图片或实物放到幼儿面前，让他们找出冬天与其他季节的不同之处。

2. 来自察看：引导孩子们去户外或看书进行察看，通过角色扮演和游戏等方式，让孩子们充分体验冬天的特点，如：寒冷、天气变幻、雪景、穿衣养生等。

3. 社会生活体验：引导孩子们了解和探究冬天中的各种事物，如：雪人、火鸟、冬课堂等。

（三）反思和总结阶段1. 孩子们来到讨论区，共享他们体验到的有关冬天的学问。

2. 老师引导孩子们对今日课上的活动进行回顾，从中吸取总结，吸取教育。

四、教学反思1. 教案中设计内容丰富，覆盖维度全面并且紧密搭配现实教同学活，能够被幼儿真实体验。

2. 老师应注意加强幼儿察看冬天的意识，引导幼儿了解如何做好防冻措施，并督促幼儿按时穿上厚衣裳及贴身的保暖内衣等。

3. 教案内容设计适合大班幼儿的年龄，老师在上课过程中要注意语言表达，用形象、简单易懂的语言让幼儿更好地理解和接受所学的内容。

幼儿园《冬天来了》社会教案3篇社会活动冬天来了教案下面是我收集的幼儿园《冬天来了》社会教案3篇社会活动冬天来了教案，以供借鉴。

幼儿园《冬天来了》社会教案1活动目标：1、感知幼儿内容，学习有表情地朗诵二个，感知儿歌的韵律。

2、通过欣赏哑剧动作表演，理解儿歌内容，尝试用语言讲述表演内容，学习念儿歌。

3、参与拍手念儿歌的游戏活动，体验念儿歌的乐趣。

活动准备：1、幼儿会玩音乐游戏《堆雪人》2、利用废旧材料等，用白纸围合，制作一个雪人，藏在黑板的后面。

3、白纸做的剪成的雪花若干。

4、准备儿歌哑剧表演以及帽子、手套和围巾。

活动过程：1、音乐活动《小雪花》，引出主题。

教师带领幼儿随着悠扬的音乐表演《小雪花》。

2、欣赏儿歌表演《冬天到》教师站在黑板的后面，从上面向下一片、两片、三片地放下一片片雪花……教师从黑板的后面出来，坐在黑板前面的椅子上，从旁边的筐子里拿帽子戴在头上、拿手套戴在手上，拿围巾围在脖子上，起身做打开门的动作，然后关门，向前走。

然后在活动室里做推雪球的动作，推呀推，最后，从黑板后面推出雪人，做快乐和欢笑的动作和表情。

3、带领幼儿学习儿歌《冬天到》教师：看了这个表演，你知道什么季节到了?你看到了什么?鼓励幼儿大胆地讲述表演的内容。

教师梳理幼儿的讲述，并带领幼儿一起年儿歌《冬天到》4、拍手游戏《冬天到》教师带领幼儿练习边念儿歌，边与大家空手练习拍手动作。

引导幼儿与同伴结伴边念儿歌边有节奏地拍手玩游戏。

改变念儿歌的速度，引导幼儿有节奏地念儿歌和拍手。

5、音乐活动：堆雪人带领幼儿随着音乐表演游戏《堆雪人》，体验堆雪人的快乐。

重点：感知儿歌内容，学习有表情地朗诵二个，感知儿歌的韵律。

难点：理解儿歌内容，尝试用语言讲述表演内容，学习念儿歌。

幼儿园《冬天来了》社会教案2活动目标：1、知道天冷了，要做好保暖工作。

2、鼓励幼儿不怕冷，坚持天天按时来园，做一个勇敢的人。

3、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

幼儿园冬天来了教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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2024年《冬天来了》幼儿园大班主题教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班主题活动《冬天来了》，主要涉及教材第二章节《冬天的变化》和第三章节《冬天的乐趣》。

详细内容包括：认识冬天的季节特征，了解冬天的动植物变化，体验冬天的趣味活动。

二、教学目标1. 了解冬天的季节特征，知道冬天的一些动植物变化。

2. 培养幼儿对冬天的喜爱，激发他们探索自然的好奇心。

3. 通过实践活动，提高幼儿的动手能力和团队协作能力。

三、教学难点与重点教学难点：理解冬天的季节特征及动植物变化。

教学重点：培养幼儿对冬天的喜爱，提高动手能力和团队协作能力。

四、教具与学具准备1. 教具：冬天变化的PPT，冬天的图片，动植物模型，手工制作材料等。

2. 学具：画纸，彩笔，剪刀，胶水，手工制作材料等。

五、教学过程1. 导入：通过PPT展示冬天的图片，引导幼儿观察并讨论冬天的特征。

2. 讲解：结合教材第二章节内容，讲解冬天的动植物变化，让幼儿了解冬天的季节特征。

3. 实践活动：分组进行手工制作，如剪雪花、做雪人等，培养幼儿动手能力和团队协作能力。

4. 例题讲解：讲解冬天的趣味活动，如滑雪、堆雪人等，让幼儿感受冬天的乐趣。

5. 随堂练习：让幼儿用自己的话描述冬天的特征，分享手工制作成果。

六、板书设计1. 板书《冬天来了》2. 板书内容：冬天的特征冬天的动植物变化冬天的趣味活动七、作业设计1. 作业题目：请幼儿用自己的话描述冬天的特征，并与家长分享本节课所学内容。

2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿用自己的语言表达。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织幼儿进行户外观察，寻找冬天的痕迹，开展冬季节日主题活动，加深幼儿对冬天的认识。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 实践活动的组织与实施3. 作业设计4. 课后反思及拓展延伸一、教学难点与重点的设定教学难点：理解冬天的季节特征及动植物变化。

详细说明：在讲解冬天的季节特征及动植物变化时，教师应使用生动的语言、形象的比喻和具体的例子来帮助幼儿理解。