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教科版科学五上《维护生态平衡》ppt课件1

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五年级上册科学课件- 1.8 维护生态平衡｜教科版 (共16张PPT)

五年级上册科学课件- 1.8 维护生态平衡｜教科版 (共16张PPT)
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你 想 到 了 什 么 ?
( 平衡 )
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见 风 野 天 LOGO 牛吹茫苍 羊草茫苍 。低，，
它们有联系吗?
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食物链 下一页
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数量增加
兔子饿死！
破坏草原
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是什么使生态平衡遭到破坏呢?
人类的行为！
大自然会惩罚我们！！
沙尘暴
沙尘暴的危害
沙尘暴天气是我国西北地区和华北北部 地区出现的强灾害性天气，可造成房屋 倒塌、交通供电受阻或中断、火灾、人 蓄伤亡等，污染自然环境，破坏作物生 长，给国民经济建设和人民生命财产安 全造成严重的损失和极大的危害。
ห้องสมุดไป่ตู้
携手共建美好家园
谢谢大家！

五年级上册公开课- 维护生态平衡教科版 (36张)课件下载

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草场，许多青草来不及长出就被吃光，草原沙漠 化。兔子没有食物会饿死、迁移。牛羊无草可吃， 牧民失去收入。 • （2）如果兔子少了，会发生什么现象？ • 如果兔少了，鹰就没了食物，就会被饿死，或被 迫迁徙。草会疯长容易酿成火灾。 • （3）如果草少了，会发生什么现象？ • 如果草少了，兔子、老鹰和其他畜牧的数量会锐 减和饿死，牧民无处放牧，还会使土地荒漠化。
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善待环境，
就是善待 我们自己！
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作业：
发一份倡议书给我们 学校的师生们，倡议 大家保护环境，保护 生态平衡。
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三江源自然保护区
长江、黄河和澜沧江的源头汇水区
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卧龙大熊猫保护区
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设想一下：
（ 1）如果鹰少了，会发生什么现象？ （2）如果兔子少了，会发生什么现象？ （3）如果草少了，会发生什么现象？

最新小学五年级科学上册《维护生态平衡 》优秀课件

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美丽的草原
美丽的草原美丽的草原美的草原草原上的牛草原上的牛
草原上的马
草原上的羊
草原上的兔
草原上的鹰
二、草原上的生态平衡（鹰、兔、草）
草原上的食物链
草→兔→鹰 草→昆虫→小鸟→鹰 草→羊→人 草→马 鹰 草→昆虫→小鸟 草→兔
草原上的生态平衡（鹰、兔、草）
如果鹰少了，兔子就会很快增加，草就 会被吃光； 如果兔子少了，鹰会饿死，草会疯长， 引发火灾； 如果草少了，兔子和其他畜牧会饿死， 还会使土地荒漠化。
生态群落及其生态平衡

自然界里某一区域的生物形成一个 平衡和谐的整体，叫做生物群落。如果 生物群落中的一部分受到破坏，整个生 态系统就会失去平衡。
维护生态平衡
教学目标
1、说出什么叫生物群落。解释并推断破坏 生态平衡可能原因，以及可能造成的危害。 2、应用已学知识分析、推理沙尘暴生成的 原因。提出自己的维护生态平衡的建议，
人类的那些行为引发鹰、兔、草的减少气泡图
猎杀
环境恶化
兔太少
过度放牧
鹰减少
过度放牧
猎杀
环境恶化
环境恶化
三、是什么引发了沙尘暴
资
料
我国的北方，有许多半干旱的草原地带，除 了人类放牧的牛羊，还生活着肉食性的猎隼、 狐狸和狼；杂食性的兔；还有蝗虫、蚱蜢等昆 虫，以及我们喜爱的百灵鸟。那里还生长着中 药材甘草、远销国外的名贵特产发菜等，可当 地的生态平衡正在遭到破坏。
社会调查：
1在你的周围有捕食动物的现象吗？
你认为这种现象对吗？为什么？ 2你认为采取什么措施才能保护动
物？
采集发菜
甘草
猎隼
思
考
作为二十一世纪的小主人，我们应该怎样 为维护生态平衡，保护我们的家园做些什 么？

五年级上册科学课件18 维护生态平衡 教科版共28张

五年级上册科学课件18 维护生态平衡 教科版共28张

的危害绝不亚于台风和龙卷风。近 5年来，我国 西北地区累计遭
受到的沙尘暴袭击有 20多次，造成经济损失 12亿多元，死亡失
踪人数超过 200 多人。
2、大气污染、表土流失。它的发生大大增加了大气固态污染物
的浓度，给起源地、周边地区以及下风地区的大气环境、土壤、
农业生产等造成了长期的、潜在的危害。特别是农作物赖以生
（2）如果兔少了，会发生什么现象？
如果兔少了，鹰就没了食物，就会被饿死，或被迫迁徙。
草会疯长容易酿成火灾。
（ 3 ）如果草少了，会发生什么现象？
如果草少了，兔子，老鹰和其他畜牧的数量会锐减和饿
死，牧民无处放牧，还会使土地荒漠化
第七页，共28页。
生物群落(shēnɡ wù qún luò)及其生态平衡
教科版小学(xiǎoxué)科学五年级
第一页，共28页。
第二页，共28页。
第三页，共28页。
第四页，共28页。
草原(cǎoyuán)上的食物链：
草
牛
狼
草
羊
狼
草
兔
鹰
第五页，共28页。
如果(rúguǒ)鹰少了，会发生什么 现象(xiànxiàng)？ 如果兔少了，会发生(fāshēng)什
现象？
中欧、北非、印度北部、蒙古常见(chánɡ jiàn)。中国
国家二级重点保护动物。繁殖于新疆阿尔
泰山及喀什地区、西藏、青海、四川北部、
甘肃、内蒙古及至呼伦池；隼类的贸易驱 使人们捕捉而导致种群数量下降。
发菜 ，又称发状念珠藻，是一种藻类，广泛分
布于世界各地（如中国、俄罗斯、索马里、美 国等）的沙漠和贫瘠土壤中，因其色黑而细长， 如人的头发而得名，可以食用。广东人取 “发” (fa4) 的谐音“发”(fa1) 而写成“发菜”， 意为发财。但事实上，发菜并不是菜，而是菌。 是国家Ⅰ级重点保护野生植物（国务院 1999 年8 月4日批准）

五年级科学---维护生态平衡ppt

五年级科学---维护生态平衡ppt

4
甘草
猎隼
（1）人类的哪些行为引起草原生态系统失衡？ （2）这些行为的后果是什么？ （3）我们应该如何改变这中状态？ （4）不仅是草原生态系统失衡，人类的许多 行为都在破坏着大自然的生态平衡，你能举例吗？ （5）为了保护生态平衡我们可以些什么？
过度放牧。由于牲畜过多，草原产草 量供应不足，使很多优质草种长不到结种 或种子成熟就吃掉了。
“大 草量 原捕 狼杀 ”动 物
草原狼捕杀牧民的牛羊，被牧民认为是百害而无一利的 动物，通过下套、下毒、围捕、枪杀等方式大量捕杀，最终造 成草原狼灭绝，按理说，这下牧民应该安心了，可没过几年， 没有了天敌，草原上的野兔、野羊等野生食草动物种群爆发， 草原不堪重负，终于开始大量沙漠化，牧民守着大量的牛羊没 有草料，羊儿们饿得靠互相啃噬羊毛充饥，不得已只得杀掉牛 羊、背井离乡。现在，牧民们将草原狼称为草原卫士。
在阿左旗嘉尔嘎勒赛汉镇境内的 草原上，时常可以看到外来非法搂发 菜人员焚烧植被烧火做饭及取暖的场 景。
3月24日，几位牧民正在内蒙古科尔 沁右翼中旗高力板镇附近的草原上挖沙。
“大 对量 角捕 羚杀 ”动 物
过量捕杀猛禽，就会导致鼠害横行，1999年鼠害造成 黑龙江全省粮食减产10％；甘肃地区的三北防护林由于鸟 类减少，天牛危害严重，不得不大量砍伐已成林的树木， 已得到治理的风沙地区生态再度恶化，严重的沙尘暴频繁 发生；新疆、青海等地由于过度捕捉猎隼等猛禽，草原鼠 害日趋严重，黄河源头的玛多县，全县人口不过一万多人， 而老鼠则上亿只，鼠害成灾，草原沙化加剧，生态环境恶 化，严重影响了牧民的生产生活。
为什么会出现沙尘暴天气呢？
资
料
我国的北方，有许多半干旱的草原地带，除 了人类放牧的牛羊，还生活着肉食性的猎隼、 狐狸和狼；杂食性的兔；还有蝗虫、蚱蜢等昆 虫，以及我们喜爱的百灵鸟。那里还生长着中 药材甘草、远销国外的名贵特产发菜等，可当 地的生态平衡正在遭到破坏。

五年级上册公开课- 维护生态平衡教科版 (19张)课件下载

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如果兔子少了：大量的鹰没有了食物， 会被饿死，草会猛长，植被不合理，容 易引起草原火灾。
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如果草少了：兔子的数量减少、老鹰 没了食物、草原荒芜，逐渐形成沙漠。
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草原生物群落
• 研究鹰、兔、草的生态平衡关系，它们之 间有着怎样的食物关系？
草兔 鹰
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五年级上册科学课件- 1.8 维护生态平衡｜教科版 (共33张PPT)


请说一说这三种生物之间的食物关系。
食物链：草 → 兔 → 鹰
我们一起来讨论： 1.如果鹰减少了，会发生什么现象？
如果鹰的数量增加了，会发生什么现象？
小组内讨论：
1.如果兔少了，会发生什么现象？
2.如果草少了，会发生什么现象？
温馨提示： 1、在小组内讨论； 2、及时整理讨论结果，并记录在实
验记录单上。 3、听到提示后，讨论结束。
敕勒歌 敕勒川，阴山下。 天似穹庐，笼盖四野。 天苍苍，野茫茫。 风吹草低见牛羊。
美丽的草原
草原上的牛
自然界里某个区域的生物形成一个
平衡和谐的整体，叫做生物群落。
草原上常见的生物有草、兔、鹰。
假设在草原的某个区域，只生活 着草、兔、鹰三种生物，它们形成一 个平衡和谐的生物群落……
生态平衡被破坏事例——
在澳大利亚，兔子几乎没有什么天敌，所以经过几十年它 们已成为一个大问题。它们吃庄稼，毁坏新播下的种子，啃嫩 树皮和芽，并且打地洞损坏田地和河堤。筑篱笆也不能阻止它 们侵入农民的田地。在几十年时间里，澳大利亚的农业遭受了 惨重的损失。
直到1950年，人们又尝试了一种控制野兔的新方法，一 种能杀死兔子的病，即粘液瘤病被引入澳大利亚。科学家先将 该病传染给蚊子，然后经蚊子再传染给兔子。粘液瘤病一经引 进，它便在整个野兔群中快速传播，在澳大利亚东南地区，几 乎80%的野兔群被消灭了。
小结：以上任何一种生物少了 或多了，草原的生态都会失去 平衡。
小组内讨论：
人类的哪些行为引发兔、鹰、草的数量减少？
生态平衡被破坏事例——
澳大利亚兔灾——你信吗？
兔子并不是澳大利亚 土生的。在1859年以前， 那里还没有兔子。但在那 一年，有一个农民从英格 兰带来了一群野兔，共有 24只。他完全没有料到， 他的这一举动将要引起一 场农业灾难。

小学科学五年级上册维护生态平衡-ppt课件

生态平衡
思索：
图上这些 生
物之间存 在
着怎样的 食
生态平衡是指：生态系统发展到成 熟阶段，它的生产者、消费者和分解者 数量和种类能够保持相对稳定；具有比 较稳定的食物链和食物网；在各组成成 分之间，物质和能量的输入和输出保持 相对平衡。
资料
在美国西部落基山脉的凯巴伯森林中约有4000头野 鹿，而与之相伴的却是一群群凶残的狼，威胁着鹿的生 存。
（建立环境污染监测机构，贯彻“以防为主，防治结合〞的方针。
善待环境，
就是善待 我们自己！
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
为了这些鹿的安宁，1906年，美国总统决定开展一场 除狼行动，到1930年累计枪杀了6000多只恶狼。狼在凯 巴伯林区不见踪影了。于是鹿在那里开始无忧无患“无 计划〞地生育了，不久鹿增长到10万余头。兴旺的鹿群 啃食一切可食的植物，吃光野草，毁坏林木，并使以植 物为食的其他动物锐减，为此也使鹿群陷于饥饿和疾病 的困境。到1942年，凯巴伯森林中鹿下降到3000头，且 病弱者居多，兴旺一时的鹿家族急剧走向衰败。
森林植被破坏
人类对地球的 破坏
土地沙漠化
藏羚羊的呼唤
垃圾成灾
我们仍然处在沙尘暴的威胁之下，沙尘暴 只是一个符号，真正威胁我们的是生态环 境的持续恶化。
A、自然保护 （1〕十大林业生态体系建设工程
（以保护和改善生态环境、实现资源可持续利用为主要目标）
（2〕建立自然保护区是自然保护的重要手段
B、环境污染的监测和防治
讨论
是什么原因导致鹿群大量繁殖的？ 这样一来带来了哪些问题？
敕勒歌 敕勒川， 阴山下， 天似穹庐，笼盖四野。 天苍苍， 野茫茫， 风吹草低见牛羊。
思考
是什么原因让阴山下美丽 的大草原消失了呢？

【教科版】科学课件《维护生态平衡》PPT-全文课件1

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除了猎鹰，人类的还有哪些行为会造成鹰、 兔或者草的减少呢？请写在书第19页。
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时间:_________________
被调 捕捉 捕捉 被捕百灵 对捕捉 备注
查人 只数 目的 现在生存 百灵鸟
状态
的认识
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表三(样表): 去内蒙人员捕捉百灵鸟调查汇总表(二) 小组:_________________
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对兔子 的猎杀
对鹰的猎 杀、驱赶
过度的 放牧
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对兔子 的驱赶
对鹰的 驱赶
对兔子 的猎杀
过度的 放牧
对鹰的 猎杀
过度的 放牧
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（2）短剧中兔子提出了问题：兔子没有了天 敌鹰，为什么反而生存不下去了呢？ （1）如果兔子少了，草少了会发生什么现象？

新教科版小学五年级科学上册第一单元第8课《维护生态平衡》ppt课件

新教科版小学五年级科学上册
第一单元 生物与环境
第8课 维护生态平衡
导入 一、回顾
小鱼、水草、水， 其中一个数量发生变化， 会有什么影响呢？
探索
二、研讨
自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体， 叫做生物群落。
草原上的生物群落中，有哪些生物？
探索
鹰、兔、草的数量变化
探索
鹰、兔、草的数量变化
猎隼
主要分布在中国北方 草原地带，有农民以 采挖发菜卖钱谋生， 由于多年过量采挖发 菜，导致大片草场退
化和土地荒漠化。
主要以中小型鸟类、野兔、鼠类等动 物为食。在某些国家驯养隼类是一种 时尚，财富和身份的象征。因此，国 内有一些不法分子非法捕捉猎隼从事 走私活动，给该物种造成了较大危胁。 目前我国规定猎隼是国家二级重点保 护动物。
探索 人类应该怎么做，可以减少沙尘暴的发生
小结 四、小结：维护生态平衡
1.人类的哪些干扰活动引起了草原生态系统的失衡？ 这些行为的直接后果是什么？ 最终结果又是什么？
小结 四、小结：维护生态平衡
2.为了维护生态平衡，我们人类应该做些什 么？
阅读资料库《自然保护区》， 说说你对自然保护区的认识
你认为鹰、兔、草，哪一种数量最先讨论一
探索
深入分析推理
生态系统失去平衡，可能会对环境和 人类造成什么影响呢？
探索 三、推理：是什么引发了沙尘暴
说说你对沙尘暴的认识
探索
讨论二
百灵鸟 发菜
一只百灵鸟一年可以
吃掉4万只蝗虫，然而 每年约10万只被捕杀 和毒杀，成为观赏鸟 和餐桌上的美食。
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对鹰的 驱赶
我国的北方，有一块半干旱的草原地带，除了人 是人类的哪些干扰活动引起了这块草原生态系统 类放牧的牛羊，还生活着肉食性的猎隼、狐狸和 失衡呢？这些行为的后果是什么？最终结果又是 狼；杂食性的鼠；植食性的兔；还有蝗虫、蚱蜢 什么呢？我们应该如何改变这种状态呢？ 等昆虫，以及我们喜爱的百灵鸟。那里还生长着 中药材甘草、远销国外的名贵特产发菜等，可是 当地的生态平衡正在遭到破坏。
如果兔子少了，会发生什么现象？
可能的情况是大量的鹰会饿死，草会疯长， 植被不合理，可能引发草原火灾……
如果草少了，又会发生什么现象？
也许兔子会减少、老鹰会饿死，草原会
逐渐荒漠化……
】
对鹰的猎 杀、驱赶
对兔子 的猎杀
对兔子 的猎杀 过度的 放牧 对鹰的 猎杀 过度的 放牧
过度的 放牧
对兔子 的驱赶
如果鹰少了，会发生什 么现象？
如果兔少了，会发生ห้องสมุดไป่ตู้ 么现象？ 如果草少了，会发生什 么现象？
草原食物链： 草 兔 鹰
如果鹰少了，会发生什么现象？
可以想象的结果是，兔子会大量繁殖，草来 不及长大就很快被吃光，大量的兔子会饿死， 草可能重新生长，经过漫长的时间重新平衡。 或者因为没有植被，形成严重的水土流失，小 气候恶化，降水减少，植物更难生长，形成荒 漠戈壁，兔子、老鹰死的死，迁徙的迁徙。
2、每年栽一棵树。
应该合理开发利用土地资源。 应该保护动植物原有的生存环境，不 让它们遭到破坏。 应该禁止捕杀各种动物，对捕杀的人进 行严重的惩罚。 应该进行环保宣传，增强全民保护环境 的意识。 应该维护生态平衡，保护我们得家园。
8 维护生态平衡
回忆一下，什么是生态系统？
• 生态系统：生物和 • 生物群落：自然界 非生物相互作用、 里某一区域的生物 相互依存，形成一 形成一个平衡和谐 个密不可分的整体。 的整体
生态系统和生物群落有什么区别呢？
如果生物群落中的一个环节受到破 坏，整个生态系统就会失去平衡。
你们能说出他们 之间的食物关系 吗？
为了维护生态平衡，我们人类应该做些什么？
黄石国家公园—世界 上第一个自然保护区
广东鼎湖山自然保护区—中国第 一个自然保护区
红树林保护区
现湛 存江 最红 大树 一林 片保 红护 树区 林是 。我 国
三江源自然保护区
“三江” 指的是？？
卧龙保护区
大丰麋鹿生态保护区
为了维护生态平衡， 我们可以做些什么？ 1、不吃野生动物。