2024年语文说课一等奖精选课件一、教学内容本节课选自《语文》教材第九单元“民间故事”章节，详细内容为《牛郎织女》。
通过学习这个经典民间故事，让学生了解中国传统文化，感受民间文学的魅力。
二、教学目标1. 知识与技能：能正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，掌握生字词。
2. 过程与方法：通过小组合作、讨论交流，提高学生的口头表达能力和合作能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生对中国传统文化的热爱，激发他们对民间文学的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：理解课文中的生僻词汇和民间故事的特点。
教学重点：朗读课文，体会课文表达的思想感情，学习民间故事的表现手法。
四、教具与学具准备教师准备：PPT课件、黑板、粉笔、课文朗读音频。
学生准备：课本、笔记本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过PPT展示牛郎织女的图片，引发学生对故事的好奇心，激发学习兴趣。
2. 自主学习：学生朗读课文，理解课文内容，找出不认识的生字词。
详细过程：教师给学生10分钟的时间朗读课文，要求正确、流利、有感情。
同时，找出课文中的生字词，查字典或询问同学，了解其意思。
3. 小组合作：分组讨论，分析课文中的民间故事特点。
详细过程：教师将学生分成若干小组，每组讨论课文中的民间故事特点。
讨论结束后，每组选一名代表进行汇报。
4. 例题讲解：分析课文中的民间故事表现手法。
详细过程：教师结合课文内容，讲解民间故事的表现手法，如夸张、对比等。
5. 随堂练习：让学生运用所学知识，分析其他民间故事。
详细过程：教师出示其他民间故事，让学生分析其表现手法和特点。
六、板书设计1. 牛郎织女2. 主要内容：民间故事特点、表现手法、生字词七、作业设计1. 作业题目：分析课文《牛郎织女》中的民间故事特点，并举例说明。
答案：课文《牛郎织女》中的民间故事特点有：①神奇色彩，如牛郎织女相会于天河；②富有想象力，如牛郎用牛皮制成衣服；③表现手法独特，如对比、夸张等。
2. 课后阅读：阅读其他民间故事，了解其特点。
