下载文档原格式
安全管理员谈心谈话记录10篇以下是10篇安全管理员谈心谈话记录，供您参考：一、安全管理员谈心谈话记录1谈话时间：2023年3月10日谈话地点：办公室谈话人：张经理被谈话人：李安全员张经理：最近在工作中，你表现得非常认真负责，但在安全管理方面，还有一些细节需要加强。
请问你对当前的安全管理工作有何看法？李安全员：谢谢张经理的肯定。
我认为目前安全管理工作整体上做得还不错，但确实存在一些不足。
比如，部分员工对安全规定执行不够到位，有时会出现违规操作。
张经理：确实如此。
为了提高安全管理水平，接下来我们要加强对员工的安全培训，提高他们的安全意识。
同时，加大监督检查力度，确保安全规定得到有效执行。
你对这项工作有何建议？李安全员：我觉得可以定期举办安全知识竞赛，以提高员工的安全知识储备；另外，加强内部沟通，让员工充分认识到安全管理的重要性，从而自觉遵守安全规定。
二、安全管理员谈心谈话记录2谈话时间：2023年4月5日谈话地点：会议室谈话人：王副总经理被谈话人：陈安全员王副总经理：近期，我国发生了多起重大安全事故，给我们敲响了警钟。
请问你对加强公司安全管理有何建议？陈安全员：王副总经理，我认为我们应该首先完善安全管理制度，确保各项安全措施得到有效落实。
其次，加大安全投入，更新安全设备，提高安全生产水平。
此外，定期开展安全检查，及时发现并整改安全隐患。
王副总经理：你的建议很好，我们会认真考虑。
请你继续关注安全管理工作，确保公司安全生产。
三、安全管理员谈心谈话记录3谈话时间：2023年5月10日谈话地点：办公室谈话人：刘总工程师被谈话人：赵安全员刘总工程师：赵安全员，你负责的公司项目安全管理工作取得了显著成效，但仍有部分员工对安全问题不够重视。
请问你如何看待这一现象？赵安全员：刘总工程师，我认为这是因为部分员工对安全管理工作的认识不足。
我们应该加大宣传力度，让员工充分认识到安全的重要性，从而提高他们的安全意识。
刘总工程师：你说得对。
聚焦总目标作风再转变谈心谈话集合15篇谈心谈话一：发扬实干精神提升工作效率近年来，我国提出了总目标作风再转变的口号，目的是要通过改进工作作风，提高工作效率，为社会发展做出更大贡献。
在这一过程中，发扬实干精神是至关重要的。
实干精神代表了一种敢于担当、持续努力、勇于追求卓越的态度，只有通过实际行动才能推动事业的发展。
因此，在谈心谈话中，要集中精力培养和发扬实干精神，提升工作效率。
谈心谈话二：严格执行纪律规范行为表现作为总目标作风再转变的一部分，严格执行纪律是非常重要的。
严格执行纪律可以提高工作效率，维护团队的凝聚力和战斗力。
在谈心谈话中，要强调纪律的重要性，并明确纪律要求。
同时，也应该关注员工的行为表现，对于违反纪律的行为要及时进行批评和教育，以期达到改正错误，加强员工的纪律意识。
谈心谈话三：着力改进工作作风增强服务意识总目标作风再转变的目的之一是要改进工作作风，增强服务意识，为人民群众提供更好的服务。
在谈心谈话中，要鼓励员工通过改进工作作风，提高服务质量，增强服务态度，为人民群众解决实际问题。
同时，也应该对工作作风不端的问题进行批评和教育，帮助员工认识到自己的不足，改正错误，提高综合素质。
谈心谈话四：加强沟通交流增进团队合作在工作中，沟通交流是非常重要的。
沟通交流能够减少误解和冲突，增进团队合作，提高工作效率。
在谈心谈话中，要鼓励员工加强沟通交流，倾听他人意见，积极表达自己的想法。
此外，也应该对沟通不畅、相互理解不足的问题进行批评和教育，提供适当培训和帮助，促进团队协作。
谈心谈话五：强调责任担当提高工作效能对于工作中的责任担当，应该充分重视。
在谈心谈话中，要鼓励员工敢于担当责任，勇于承担工作压力，提高工作效能。
同时，也要对不敢担当责任、推诿扯皮的问题进行批评和教育，引导员工树立正确的责任观念，做到事事有担当。
谈心谈话六：发扬创新精神推动工作向前发展创新精神是总目标作风再转变的重要组成部分。
鼓励员工发扬创新精神，勇于尝试新方法、新思路，可以推动工作向前发展。
初中师生一对一谈心谈话记录①-------------------------------------------------------------------------------------------- 日期：2023年6月15日地点：教室学生：张明（化名）教师：王老师王老师：早上好，张明。
我注意到最近你在课堂上的表现有些不太集中，有什么事情困扰着你吗？张明：老师，我最近有些担心数学课程，觉得自己跟不上进度，有点焦虑。
王老师：明白了，数学对许多学生来说确实是个挑战。
你有什么具体的困难或者不明白的地方吗？张明：我觉得有些题目太难了，做起来很吃力。
特别是在应用题方面，我总是感觉无从下手。
王老师：好的，这是一个常见的问题。
我会为你提供一些额外的练习题和解题技巧，帮助你提高数学应用题的能力。
另外，如果你需要更多的解释和指导，我也可以在课后为你提供帮助。
张明：谢谢老师，我会好好练习的。
还有，我最近也有一些个人问题，有时候感觉自己的自信心不够。
王老师：自信是个重要的品质，我理解你的感受。
我们每个人都会遇到挑战和困难，但是要相信自己的能力和潜力。
我鼓励你多参与课堂讨论，积极表达自己的观点，这样可以提高你的自信心。
张明：好的，我会试试的。
谢谢您的建议。
王老师：不客气，我相信你能克服困难，取得进步。
如果你有任何问题或需要帮助，随时找我谈话，我会尽力支持你。
张明：好的，谢谢老师。
该模拟谈话记录旨在展示初中师生之间的关心和支持，以及师生之间建立沟通和理解的重要性。
实际的谈话记录会根据具体情况和学生需求进行个性化的调整和讨论。
②-------------------------------------------------------------------------------------------- 日期：2023年6月17日地点：办公室学生：李婷（化名）教师：刘老师刘老师：李婷，进来坐吧。
我注意到你最近在课堂上的表现有些消沉，有什么事情让你感到烦恼吗？李婷：老师，我最近在班级里的人际关系方面遇到了一些问题，感觉和同学们之间不太融洽。
学生心理谈话记录100篇第一篇：面对学业压力的学生谈话对象：小明（化名）年级：高三日期：2022年3月15日谈话记录：问题：小明在近期感到学业压力很大，无法集中注意力学习，焦虑情绪加重。
建议：了解小明的目标和压力来源，提供合理安排学习时间和复习方法的建议，鼓励他积极参加放松活动，学会放下压力，寻求支持。
第二篇：面对人际关系问题的学生谈话对象：小芳（化名）年级：初二日期：2022年4月5日谈话记录：问题：小芳在班级中遇到人际关系问题，感到孤立和困扰，影响她的学习和情绪。
建议：与小芳沟通交流，了解她的困惑和担心，尝试帮助她建立自信和自尊，提供解决问题的方法和技巧，鼓励她主动参与班级活动，发展社交技能。
第三篇：面对自我认知问题的学生谈话对象：小阳（化名）年级：六年级日期：2022年5月10日谈话记录：问题：小阳对自己的能力和才华缺乏自信，对自己过高的期望导致失望和自卑情绪。
建议：与小阳沟通，鼓励他认识自己的优点和潜力，帮助他树立正确的自我认知，提供鼓励和支持，引导他制定合理的目标，并激励他为之努力。
第四篇：面对家庭问题的学生谈话对象：小玲（化名）年级：七年级日期：2022年6月20日谈话记录：问题：小玲家庭环境不稳定，家人常常争吵，她感到压抑和困惑，影响她的学习和情绪。
建议：与小玲进行倾听和支持，帮助她排解负面情绪，提供解决家庭问题的方法和途径，鼓励她积极参与学校和社区的活动，寻找他人的关心和支持。
第五篇：面对焦虑和压力的学生谈话对象：小杰（化名）年级：高一日期：2022年7月12日谈话记录：问题：小杰因为学业压力而感到焦虑，丧失了动力和信心，面对考试时出现紧张情绪。
建议：与小杰进行深入交流，了解他的担忧和问题，提供情绪调节和压力管理的技巧，鼓励他制定合理的学习计划和目标，并提供必要的支持和鼓励。
第六篇：面对决策困惑的学生谈话对象：小丽（化名）年级：高二日期：2022年8月28日谈话记录：问题：小丽在选择大学专业时感到困惑，不知道自己的兴趣和擅长方向，焦虑和迷茫情绪加重。
工作方面谈心谈话记录表15篇谈话内容：部门经理对张三在工作中的表现进行了评估，认为张三工作认真负责，但在某些细节方面还需要加强。
同时也希望张三在工作中多注重沟通协调，提高团队协作能力。
2. 日期：2021年3月8日员工姓名：李四谈话人：直接上级记录人：部门经理谈话主题：工作进展谈话内容：直接上级与李四进行了工作进展的讨论，并给予了一些指导和建议。
李四也提出了一些自己的看法和想法，双方达成了共识，李四表示会全力以赴完成任务。
3. 日期：2021年4月12日员工姓名：王五谈话人：人力资源经理记录人：部门经理谈话主题：工作压力谈话内容：王五反映自己在工作中的压力比较大，人力资源经理对他进行了耐心的倾听，并鼓励他多与同事沟通交流，共同化解压力。
同时也提醒王五要注意身体健康，保持工作生活平衡。
4. 日期：2021年5月6日员工姓名：赵六谈话人：部门经理记录人：人力资源经理谈话主题：工作纪律谈话内容：赵六在工作中存在一些不规范的行为，部门经理进行了批评，并告诉他这些行为对团队和公司都是不利的。
赵六表示会改正自己的错误，遵守公司的规章制度。
5. 日期：2021年5月20日员工姓名：钱七谈话人：直接上级记录人：部门经理谈话主题：工作计划谈话内容：直接上级对钱七的工作计划进行了调整，并告诉他具体的任务和要求。
钱七也表示会按照要求认真执行，并在任务完成后及时向上级汇报。
6. 日期：2021年6月2日员工姓名：孙八谈话人：人力资源经理记录人：部门经理谈话主题：工作技能谈话内容：人力资源经理对孙八的工作技能进行了评估，并提出了一些改进的建议。
孙八表示会积极学习和提高自己的技能水平，为公司的发展做出更大的贡献。
员工姓名：周九谈话人：部门经理记录人：人力资源经理谈话主题：工作态度谈话内容：部门经理对周九的工作态度进行了指导，并告诉他在工作中要注重细节，不能敷衍了事。
周九表示会认真对待工作，并尽力做到最好。
8. 日期：2021年7月1日员工姓名：吴十谈话人：直接上级记录人：部门经理谈话主题：工作进度谈话内容：直接上级在谈话中了解了吴十的工作进度，并提出了一些改进的意见。
普通党员一对一谈心谈话记录(通用14篇)普通党员一对一谈心谈话记录（通用14篇）谈话记录一：时间：2021年9月1日地点：党员张三家参与人员：党员张三，党员干部李四内容：李四了解到张三最近在工作和生活上有一些困扰，与他谈心，主要了解他的困惑和困难，并给予鼓励和支持。
要点：1. 张三反映最近工作压力大，对工作的价值和意义产生怀疑。
2. 李四鼓励他要相信自己的能力和价值，提醒他工作的重要性，并给予实质性的帮助和建议。
3. 李四提醒张三要保持积极向上的心态，努力克服困难，相信只要努力就能克服一切困难。
谈话记录二：时间：2021年9月15日地点：党员李四办公室参与人员：党员李四，党员干部王五内容：王五找李四谈心，表达了自己对党内事务的担忧和困惑，希望得到指导和支持。
要点：1. 王五向李四反映现阶段党内问题较多，对于如何正确应对这些问题感到困惑。
2. 李四告诉王五，党内问题是正常的，重要的是如何正确应对这些问题，能够保持信心和积极性。
3. 李四强调了党员责任和使命，鼓励王五要有自己的想法和见解，并积极参与到党内事务中，发挥自己的作用。
谈话记录三：时间：2021年10月10日地点：党员王五住宅参与人员：党员王五，党员干部赵六内容：赵六与王五进行谈心，了解他最近是否有什么困难和问题，以及个人成长和发展的想法和计划。
要点：1. 赵六询问王五最近工作和学习是否遇到困难，是否需要帮助。
2. 王五表示最近工作较忙，希望能够得到一些指导和支持，以便更好地发展自己。
3. 赵六建议王五要明确自己的目标和方向，努力学习和实践，提升自己的能力，为党的事业作出更大的贡献。
谈话记录四：时间：2021年11月5日地点：党员赵六办公室参与人员：党员赵六，党员干部钱七内容：钱七找赵六谈心，向他请教一些困扰他的问题，并希望得到赵六的指导和帮助。
要点：1. 钱七向赵六提出在工作中遇到了一些技术难题，希望能够得到一些建议和解决方案。
2. 赵六详细了解了钱七的问题，并给予他专业知识上的指导和建议。
教师谈心谈话记录表15篇1.学生姓名：李明谈话时间：2021年5月10日谈话主题：学习习惯建议：建议李明要多花时间在学习上，注意课堂纪律，提高自己的学习成绩。
2. 学生姓名：张磊谈话时间：2021年5月15日谈话主题：行为规范建议：建议张磊要遵守校规校纪，遵守社会规范，增强自己的社会责任感。
3. 学生姓名：王莉谈话时间：2021年5月20日谈话主题：交往方式建议：建议王莉要学会与人相处，尊重他人，增强自己的合作意识。
4. 学生姓名：李华谈话时间：2021年5月25日谈话主题：自我管理建议：建议李华要学会管理自己的时间，规划自己的学习和生活，做一个自律的人。
5. 学生姓名：李丽谈话时间：2021年6月1日谈话主题：心理健康建议：建议李丽要学会调节情绪，保持心理健康，增强自己的心理素质。
6. 学生姓名：张明谈话时间：2021年6月5日谈话主题：思维能力建议：建议张明要培养自己的思维能力，多思考问题，提高自己的创新意识。
7. 学生姓名：王红谈话时间：2021年6月10日谈话主题：语言表达建议：建议王红要多练习语言表达，增强自己的沟通能力，培养自信心。
8. 学生姓名：王明谈话时间：2021年6月15日谈话主题：团队协作建议：建议王明要学会团队协作，尊重他人意见，增强自己的团队意识。
9. 学生姓名：刘磊谈话时间：2021年6月20日谈话主题：课堂表现建议：建议刘磊要注意课堂纪律，积极参与课堂活动，提高自己的课堂表现。
10. 学生姓名：张华谈话时间：2021年6月25日谈话主题：职业规划建议：建议张华要明确自己未来的职业发展方向，制定职业规划，努力实现自己的职业目标。
11. 学生姓名：李红谈话时间：2021年7月1日谈话主题：学科学习建议：建议李红要努力学习，提高自己的学科成绩，培养自己的学习兴趣。
12. 学生姓名：刘华谈话时间：2021年7月5日谈话主题：自我认知建议：建议刘华要了解自己的优点和缺点，发挥自己的优势，改进自己的缺点，做一个成熟的人。
党员与党员之间谈心谈话记录十五篇1.两位党员进行了一次谈心谈话，主要是关于基层党建工作的思路和策略。
双方坦诚交流，发现自己的不足和需要提高的地方，并共同探讨了如何更好地开展工作和服务群众。
2.两位党员坐下来进行了一次深入的谈话，主要是关于自身职责和担当。
通过沟通交流，他们认识到作为党员应该肩负的责任和使命，双方讲述了自己践行党的宗旨的实践经验，并提出了帮助未入党员理解党的理论的建议。
3.两位党员坦诚地提出了自己的疑虑和问题，双方以开明、包容、谦虚的态度互相理解和信任。
他们针对各自的担忧，共同思考解决的办法，并寻求更多的相互支持、帮助和建议。
4.两位党员进行了一次小组讨论，主要围绕如何落实上级给出的具体工作任务。
双方分析了当前的形势和任务的重要性，提出了各自的见解和方案，并对这些计划进行了进一步的完善。
5.两位党员进行了一次友好谈话，主要是关于党风廉政建设的重要性。
他们从自己的工作出发，分享了一些党风廉政建设中的好做法，并表示将在工作学习中时刻保持警醒，以便更好地落实这些内容。
6.两位党员进行了一次全员组织的讨论会议，摆出了党中央最新提出的减少贫困的措施，他们针对新形势下的扶贫情况和党派力量提出了切实有效的建议，并将这些建议积极推向上级党组织。
7.两位党员进行了一次组织讨论，着重讨论党员的党健情况、党风建设以及提倡正气建设。
通过党员的党健情况，党员本身的发展以及党风建设，双方达成共识，积极发出建议。
8.两位党员进行了一次小组讨论，着手处理党组织中存在的矛盾问题。
双方将重点讨论如何解决分歧，以及如何提高大家的共识，制定了相应的解决方案。
9.两位党员进行了一次小组讨论，针对党面临的形势和任务进行了深入的分析。
双方认真思考，给出了相应的建议和意见，使党组织从中得到了启示和指导，知道了什么对党有利，什么对党不利。
10.两位党员进行了一次谈心谈话，主要针对上级纪委、组织处以及党的工作进行深入学习。
双方通过党的相关文件以及纪律条例进行了研究探讨，提升了自己的理论素养，并且在党徽下立下了永远揽起自己的工作岗位。
2024年谈心谈话记录（通用17篇）1.谈话主题：人生规划参与人员：学生时间：2024年1月3日内容概要：谈话过程中，与学生探讨了未来的职业规划与人生目标。
鼓励学生根据自己的兴趣、能力和价值观，制定个人发展规划，并提供必要的资源支持。
2.谈话主题：健康生活参与人员：员工时间：2024年2月8日内容概要：与员工讨论了健康生活的重要性，并提供了一些建议和资源，如定期锻炼、均衡饮食和保持身心平衡等。
3.谈话主题：沟通技巧参与人员：管理人员时间：2024年3月15日内容概要：与管理人员分享了沟通技巧的重要性，包括倾听、表达清晰、善于反馈等，以促进团队合作和高效沟通。
4.谈话主题：团队协作参与人员：团队成员时间：2024年4月20日内容概要：与团队成员讨论了如何提高团队协作能力，包括明确目标、建立有效的沟通渠道和相互支持。
5.谈话主题：时间管理参与人员：学生时间：2024年5月10日内容概要：与学生分享了时间管理的重要性，并提供了一些时间管理技巧，如设定优先级、制定计划和避免拖延。
6.谈话主题：学业压力参与人员：家长时间：2024年6月2日内容概要：与家长讨论了学业压力对学生的影响，并提供了一些缓解压力的方法，如设定合理的目标、建立良好的学习习惯和寻求支持。
7.谈话主题：自我认识参与人员：学员时间：2024年7月15日内容概要：与学员分享了自我认识的重要性，并提供了一些自我探索的方法，如反思、自我评估和寻求他人反馈。
8.谈话主题：职业发展参与人员：职员时间：2024年8月20日内容概要：与职员探讨了职业发展的重要性，并提供了一些职业规划的建议和资源，如继续教育、提升技能和寻找导师。
9.谈话主题：情绪管理参与人员：员工时间：2024年9月10日内容概要：与员工讨论了情绪管理的重要性，包括认识自己的情绪、寻找适合的情绪释放方式和保持积极态度。
10.谈话主题：领导力发展参与人员：管理人员时间：2024年10月5日内容概要：与管理人员分享了领导力发展的重要性，并提供了一些提升领导力的方法，如学习有效的沟通、激励团队和培养自信。
（7篇）关于主题教育谈心谈话记录谈心谈话记录 1时间：2022年1月10日地点：学校办公室参与者：学校领导、班主任、学生代表谈话主题：主题教育内容概要：本次谈话的主要目的是就学校开展的主题教育进行交流和总结。
大家围绕主题教育的目标、方法和效果进行了深入探讨。
学校领导：主题教育是我们学校今年的重点工作之一，希望大家能够畅所欲言，分享自己对主题教育的理解和体会。
班主任：我觉得主题教育很有意义，通过这种方式可以增加学生对社会问题的关注度，帮助他们提升自我认知和人际交往能力。
学生代表：同意班主任的说法，我们在主题教育中学到了很多社会知识，提高了自己的综合素质。
学校领导：对于主题教育的效果，我希望大家能够客观地评估。
请班主任和学生代表说说你们的意见。
班主任：从学生的表现来看，他们对主题教育的内容很感兴趣，有很强的主动学习的态度。
他们能够积极参与到教育活动中，吸收知识，并能运用到实际生活中。
学生代表：确实如此，通过主题教育，我们了解到了很多社会问题，例如环境污染、贫困地区的教育问题等。
我们也参与了一些志愿活动，帮助社会上的困难群体。
学校领导：这正是我们开展主题教育的初衷，希望通过教育引导学生成为有责任感、关爱他人的社会人才。
对于下一步的工作，我想听听大家的建议。
班主任：我希望能在主题教育中更注重学生的实践能力培养，给予他们更多机会参与社会实践活动，进一步提升他们的社会责任感。
学生代表：我认为应该增加主题教育的时长，让学生有更多时间去了解社会问题，增强自己的社会意识。
学校领导：谢谢大家的建议，我们将认真考虑并采纳。
主题教育的目标是培养学生的社会责任感和实践能力，我们会进一步完善教育方案，推动主题教育工作取得更好的效果。
谈心谈话记录 2时间：2022年3月15日地点：学校会议室参与者：学校领导、班主任、学生代表谈话主题：主题教育的持续性内容概要：本次谈话主要围绕主题教育的持续性进行探讨，大家对如何将主题教育贯穿到日常教育活动中提出了自己的建议。
谈心谈话记录抉潦雍厅枷羔谜词榨抉潦雍厅枷羔谜词榨党员谈心谈话汇编材料15 篇抉潦雍厅枷羔谜词榨抉潦雍厅枷羔谜词榨内容见下页抉潦雍厅枷羔谜词榨抉潦雍厅枷羔谜词榨抉潦雍厅枷羔谜词榨抉潦雍厅枷羔谜词榨抉潦雍厅枷羔谜词榨抉潦雍厅枷羔谜词榨抉潦雍厅枷羔谜词榨抉潦雍厅枷羔谜词榨抉潦雍厅枷羔谜词榨抉潦雍厅枷羔谜词榨抉潦雍厅枷羔谜词榨抉潦雍厅枷羔谜词榨抉潦雍厅枷羔谜词榨抉潦雍厅枷羔谜词榨抉潦雍厅枷羔谜词榨抉潦雍厅枷羔谜词榨抉潦雍厅枷羔谜词榨抉潦雍厅枷羔谜词榨抉潦雍厅枷羔谜词榨抉潦雍厅枷羔谜词榨抉潦雍厅枷羔谜词榨抉潦雍厅枷羔谜词榨抉潦雍厅枷羔谜词榨抉潦雍厅枷羔谜词榨抉潦雍厅枷羔谜词榨抉潦雍厅枷羔谜词榨抉潦雍厅枷羔谜词榨抉潦雍厅枷羔谜词榨抉潦雍厅枷羔谜词榨抉潦雍厅枷羔谜词榨抉潦雍厅枷羔谜词榨抉潦雍厅枷羔谜词榨抉潦雍厅枷羔谜词榨抉潦雍厅枷羔谜词榨抉潦雍厅枷羔谜词榨抉潦雍厅枷羔谜词榨抉潦雍厅枷羔谜词榨抉潦雍厅枷羔谜词榨抉潦雍厅枷羔谜词榨抉潦雍厅枷羔谜词榨谈心谈话记录一单位：南京市XX局时间2月 25日地点局长室谈话人李雪亮职务局长谈话对象王军海职务副局长李雪亮：根据上级要求和我们局开展学习发展观活动计划安排，今天，我们俩谈谈心，交流一下对开展贯彻落实科学发展观的认识，开展批评与自我批评。
抉潦雍厅枷羔谜词榨抉潦雍厅枷羔谜词榨谈王军海：我先谈谈自己的感受。
我入党时间不长，这次科学发展观活动，对我来说都是非常难得的学习机会。
过去，真还没有这样较长时间的系统的话进行理论和党的知识的学习。
尤其对科学发展观重要思想，通过系统学习，加深了理解，感觉思想认识有了很大的提高。
这是一个方面，再一方面，通内过广泛征求党外同志的意见，坐下来对自己的党性进行反思，剖析，找到了自身的不足和努力的方向，懂得了怎么样做才能更好地体现科学发展，用科学发展武装自己。
容（要抉潦雍厅枷羔谜词榨抉潦雍厅枷羔谜词榨李雪亮：学习、教育的确是贯彻落实好科学发展的重要前提。
我也有这方面的感受。
原来自我感觉理论知识和政策水平还不错，可现在越学越感到在工作中理论知识上的欠缺，越学越感到自己的理论水平不是差不多，而是差得远。
再从别的方面来看，原来总以为自己的能力、敬业精神和工作质量点都还可以，可越检查、越比较，就越感到差距很大，不足很多。
从思想境界到工作标准、学习态度、创新精神、遵章守纪、关爱同志等许多方面，并没）有真正起到表率作用，科学发展并没有真正在自己身上得到很好的体现。
通过学习、教育，我们找到了前进的方向。
抉潦雍厅枷羔谜词榨抉潦雍厅枷羔谜词榨王军海：您说的对，李局，您是支部书记，我还想借此机会给您建议。
我感到我局党员发展和组织建设步子太慢。
我们业务科，仅有我一名党员。
李雪亮：对于这个问题，局里已引起高度重视，我们要积极做好党员发展工作，使在册党员的人数不断增加。
注：1. 此表由谈话人填写，单位统一存档；2. 谈话内容要以对话形式进行记录，可加附页。
谈心谈话记录二单位：南京市某某局时间4月 28日地点副局长室谈话人王军海职务副局长谈话对象周延新职务无抉潦雍厅枷羔谜词榨抉潦雍厅枷羔谜词榨王军海：按照支部的安排，党员之间要开展一对一地谈心活动，今天我们在一起谈一谈对开展保先教育的认识，相互之间开展批评与自我批评。
周延新：我感到开展这次活动，在一定程度上提高了党员的思想觉悟。
抉潦雍厅枷羔谜词榨抉潦雍厅枷羔谜词榨谈王军海：你说得对，党中央从提高党员的理论水平、思想觉悟入手，进而提高全党的领导能力，树立党的形象。
我们局的所有党员都参加了这次活话动，每名党员的学习态度和学习作风都有了很大的进步，思想觉悟都有了不同程度的提高，党支部先后开展了主题实践活动，与党员群众谈心，征求群内众和客户的意见，对党组织建设和气象事业发展促进很大。
抉潦雍厅枷羔谜词榨抉潦雍厅枷羔谜词榨容周延新：现在看来，这种活动太有必要了。
（要王军海：我们虽在一起工作，但谈心活动却不太多，今后应经常开展。
我俩一起工作，您对我的缺点看得很清，想请您帮我提些意见。
抉潦雍厅枷羔谜词榨抉潦雍厅枷羔谜词榨周延新：我感觉党员的先进性在您身上表现的还不错，工作标准很高，点责任心很强，也有奉献精神。
但感到您的学习抓的不紧，自觉性不高。
有时上级组织培训，借口工作走不开而不参加。
平时自学也比较少。
另外您作为）副局长，又主管业务，和局里特别是业务科的青年们谈心较少，思想教育工作做得不够。
您也对我提出批评意见吧。
抉潦雍厅枷羔谜词榨抉潦雍厅枷羔谜词榨王军海：我认为您在我们局的表现是优秀的，工作肯干，认真负责，业务能力很强，心直口快，和大家相处的很和谐。
要说缺点嘛，我觉得，有一点需要注意。
就是平时说话要注意场合和方式。
周延新：好，我一定注意。
注：1. 此表由谈话人填写，单位统一存档；2. 谈话内容要以对话形式进行记录，可加附页。
谈心谈话记录三单位：南京市某某公司时间5月 7日地点会议室谈话人王寿喜职务主任谈话对象周延新职务无王寿喜：根据党支部的安排，我们两个谈谈心，交流一下对开展学习科学发展观的认识，开展批评与自我批评。
怎么样，您先谈一谈？抉潦雍厅枷羔谜词榨抉潦雍厅枷羔谜词榨周延新：这次活动对我来讲是非常难得的学习和提高的机会，这给我的党内生活开了个好头。
通过参加学习教育，也真的感到提高很快，收获谈很大。
这样系统地学习科学发展和“三个代表”重要思想的关系，科学发展和党的理论知识，过去还从来没有过。
以往总感到自己表现还是挺优话秀的，通过党性分析，查摆问题，才真正找到了不足，看清了努力的方向。
比如说，做学习型、知识型党员啦，增强创新意识、进取精神啦，高标准、内严要求啦，等等。
差距还大的很哩，真是不学不知道，不学不得了。
抉潦雍厅枷羔谜词榨抉潦雍厅枷羔谜词榨容王寿喜：从您的谈话中，能真切地感受到，你的学习态度很认真、提高很明显，收获也很大。
我虽是一位有几年党龄的党员，但和你相比明显（地有差距。
我们中心的工作很忙，说句难听话，有时连上洗手间的时间都没有。
所以，集体学习有时候参加不了，有时参加了也紧持不到底。
这次要教育虽然也学完了必学内容，但还是不深不透。
再一方面，我们中心的同志，我平时与他们谈心较少，对他们在生活上关心不够。
另外，我还得按点你上面说的那几个方面去努力，咱做党员的要让人家看到处处比别人先进）才行。
抉潦雍厅枷羔谜词榨抉潦雍厅枷羔谜词榨周延新：说得太有道理了。
您平时工作很出色，一直是我学习的榜样。
您是老党员，以后对我多帮助啊。
王寿喜：表现好坏不在资历长短，我们互相学习吧。
抉潦雍厅枷羔谜词榨抉潦雍厅枷羔谜词榨周延新：好啊。
注：1. 此表由谈话人填写，单位统一存档；2. 谈话内容要以对话形式进行记录，可加附页。
谈心谈话记录四单位：南京市某某局时间9月 26日地点局长室谈话人姚建武职务局长谈话对象邓勇华职务副局长姚建武：根据上级要求和我们局开展学习发展观活动计划安排，今天，我们俩谈谈心，交流一下对开展贯彻落实科学发展观的认识，开展批评与自我批评。
抉潦雍厅枷羔谜词榨抉潦雍厅枷羔谜词榨邓勇华：我先谈谈自己的感受。
我入党时间不长，这次科学发展观活动，对我来说都是非常难得的学习机会。
过去，真还没有这样较长时谈间的系统的进行理论和党的知识的学习。
尤其对科学发展观重要思想，通过系统学习，加深了理解，感觉思想认识有了很大的提话高。
这是一个方面，再一方面，通过广泛征求党外同志的意见，坐下来对自己的党性进行反思，剖析，找到了自身的不足和努力内的方向，懂得了怎么样做才能更好地体现科学发展，用科学发展武装自己。
容抉潦雍厅枷羔谜词榨抉潦雍厅枷羔谜词榨姚建武：学习、教育的确是贯彻落实好科学发展的重要前提。
我也有这方（面的感受。
原来自我感觉理论知识和政策水平还不错，可现在越学越感到在工作中理论知识上的欠缺，越学越感到自己的理论水要平不是差不多，而是差得远。
再从别的方面来看，原来总以为自点己的能力、敬业精神和工作质量都还可以，可越检查、越比较，就越感到差距很大，不足很多。
从思想境界到工作标准、学习态）度、创新精神、遵章守纪、关爱同志等许多方面，并没有真正起到表率作用，科学发展并没有真正在自己身上得到很好的体现。
通过学习、教育，我们找到了前进的方向。
抉潦雍厅枷羔谜词榨抉潦雍厅枷羔谜词榨BBBB：您说的对，姚局，我还想借此机会给您建议。
我感到我局党员发展和组织建设步子太慢。
姚建武：对于这个问题，局里已引起高度重视，我们要积极做好党员发展工作，使在册党员的人数不断增加。
注：1. 此表由谈话人填写，单位统一存档；2. 谈话内容要以对话形式进行记录，可加附页。
谈心谈话记录五单位：南京市某某局时间5月 7日地点会议室谈话人唐春艳职务副局长、书记谈话对象朱光明职务业务科科长唐春艳：根据党支部的安排，我们两个谈谈心，交流一下对开展学习科学发展观的认识，开展批评与自我批评。
怎么样，您先谈一谈？抉潦雍厅枷羔谜词榨抉潦雍厅枷羔谜词榨抉潦雍厅枷羔谜词榨朱光明：这次活动对我来讲是非常难得的学习和提高的机会，这给我的党谈内生活开了个好头。
通过参加学习教育，也真的感到提高很快，收获很大。
这样系统地学习科学发展和“三个代表”重要思想话的关系，科学发展和党的理论知识，过去还从来没有过。
以往总感到自己表现还是挺优秀的，通过党性分析，查摆问题，才真正内找到了不足，看清了努力的方向。
比如说，做学习型、知识型党员啦，增强创新意识、进取精神啦，高标准、严要求啦，立足岗容位处处发挥模范带头作用啦，等等。
差距还大的很哩，真是不学不知道，不学不得了。
（抉潦雍厅枷羔谜词榨抉潦雍厅枷羔谜词榨唐春艳：从您的谈话中，能真切地感受到，你的学习态度很认真、提高很要明显，收获也很大。
我虽是一位有几年党龄的党员，但和你相比点明显地有差距。
我们的工作很忙，所以，集体学习有时候参加不了，有时参加了也紧持不到底。
这次教育虽然也学完了必学内容，）但还是不深不透。
再一方面，我局的同志，我平时与他们谈心较少，对他们在生活上关心不够。
另外，我还得按你上面说的那几个方面去努力，咱做党员的要让人家看到处处比别人先进才行。
抉潦雍厅枷羔谜词榨抉潦雍厅枷羔谜词榨朱光明：您平时工作很出色，一直是我学习的榜样。
您是老党员，以后对我多帮助啊。
注：1. 此表由谈话人填写，单位统一存档；2. 谈话内容要以对话形式进行记录，可加附页。
谈心谈话记录六单位：南京市某某局时间5月 18日地点副局长室谈话人邓勇华职务副局长谈话对象叶福青职务办公室主任邓勇华：按照支部的安排，党员之间要开展一对一地谈心活动，今天我们在一起谈一谈对开展保先教育的认识，相互之间开展批评与自我批评。
谈叶福青：我感到开展这次活动，在一定程度上提高了党员的思想觉悟。
话抉潦雍厅枷羔谜词榨抉潦雍厅枷羔谜词榨邓勇华：你说得对，党中央从提高党员的理论水平、思想觉悟入手，内进而提高全党的领导能力，树立党的形象。
