幼儿中班语言《三只小猪》课件(上课用)

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这是三只小猪与狼的经典故事PPT：三只小猪开始各自的独立生活，需要盖房子。

第一只小猪盖了一间轻飘飘的草房子，狼来了，轻轻地吹了一口气，草房子没了，第一只小猪被吃掉了；
第二只小猪盖了一间稍微结实点的小木屋，可惜，狼一来，小木屋还是被吹倒，这只小猪也被吃掉了；
第三只小猪是最聪明也是最勤劳的，他盖了一间砖房，砖房牢不可吹……最后结局大家都知道了吧？！
简要说明：
1.欣赏故事，了解故事内容，知道砖房最强的道理。

2.能够大胆回答问题，大胆想象。

3.积极参与小猪盖房子的活动，体验帮助他人的快乐……
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幼儿园绘本故事《三只小猪》教学课件一、教学内容本节课我们将学习幼儿园绘本故事《三只小猪》。

该故事为教材第四章第一节的内容，主要讲述了三只小猪各自用不同的材料建造房子，最终抵御了大灰狼的故事。

通过该故事，我们将学习到团结、勤劳、智慧的重要性。

二、教学目标1. 让幼儿了解和掌握故事的主要情节，能够复述故事内容。

2. 培养幼儿的观察力、想象力和语言表达能力。

3. 教育幼儿学会团结合作，面对困难要勇敢、聪明。

三、教学难点与重点难点：让幼儿理解故事中传递的团结、勤劳、智慧等道理。

重点：引导幼儿关注故事情节，学会复述故事内容。

四、教具与学具准备1. 教具：绘本《三只小猪》、挂图、故事角色头饰、房子模型。

2. 学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 导入：通过展示挂图，引起幼儿对故事的兴趣。

2. 讲解故事：详细讲述《三只小猪》的故事，引导幼儿关注故事情节。

3. 角色扮演：让幼儿扮演故事中的角色，加深对故事的理解。

4. 实践活动：分组进行搭建房子的活动，让幼儿体验团结合作的重要性。

5. 例题讲解：讲解一道关于故事情节的选择题，引导幼儿运用智慧。

6. 随堂练习：让幼儿复述故事，锻炼语言表达能力。

六、板书设计1. 故事《三只小猪》2. 故事角色：三只小猪、大灰狼3. 重点词语：团结、勤劳、智慧4. 房子材料：稻草、木头、砖头七、作业设计1. 作业题目：请小朋友用自己的话复述《三只小猪》的故事，并画出故事中的场景。

2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂上的表现，针对幼儿的学习情况调整教学方法。

2. 拓展延伸：组织幼儿进行故事创编活动，提高幼儿的想象力和创造力。

同时，鼓励家长参与，共同培养幼儿的阅读兴趣。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教学过程中的实践活动设计3. 例题讲解与随堂练习的安排4. 作业设计及课后反思与拓展延伸详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定在《三只小猪》的教学中，难点在于让幼儿理解故事中传递的团结、勤劳、智慧等道理。