物理人教版九年级全册15.3串联和并联.3 串联和并联

九年级全一册第十五章第3节串联和并联一、简答题1．图是一个简化了的玩具警车的电路图。

学习了串联电路和并联电路的知识，你能看懂这个电路图吗？电路图中的小灯泡L与小电动机M是串联的还是并联的？二、填空题2．如题所示，灯泡L1、L2的连接方式是（选填“串联”、“并联”）。

3．如图所示，灯泡L1、L2的连接方式是（选填“串联”、并联）。

4．如图所示电路，只闭合开关时，L1和L2组成串联电路；只闭合开关时，L1和L2组成并联电路。

5．如图所示的电路，闭合开关S1、S2时，灯发光；要使两灯并联，需闭合开关。

6．如图所示电路中，当开关S1和S2都断开时，灯L1、L2和L3是联；当S1闭合，S2断开时，灯泡亮；当S1和S2都闭合时，L1、L2和L3是联。

7．如图所示电路中，当开关S1、S2断开，S3、S4闭合时，灯发光，它们的连接方式是联；当开关S1闭合，S2、S3、S4断开时，灯发光，它们的连接方式是联；当开关S2、S3、S4闭合，S1断开时，灯发光。

三、作图题8．如图所示，要用两个开关分别控制两个灯泡，应该怎样连接电路？请在图中画出接线。

四、单选题9．两款温控开关K 1和K 2，当温度低于50℃时，K 1保持闭合，K 2保持断开；当温度高于50℃时，K 1保持断开，K 2保持闭合，某保温水壶用其中一款开关检测水温，其加热电阻R 在水温低于50℃时工作，在水温高于50℃时不工作，下列电路图中符合用电安全且能实现该保温水壶功能的是（ ）A ．B ．C ．D ．10．医院入口处的扫码测温系统工作时，扫码为绿码，开关1S 闭合；测温正常，开关2S 闭合。

只有扫码为绿码且测温正常，系统才会启动电动机打开闸门放行。

下列电路设计符合要求的是（ ）A ．B ．C ．D ．五、作图题11．请在图中补画两条导线，开关闭合后，使之成为串联电路，并在每条导线上标明电流的方向。

12．左、右两灯分别代表小汽车的左、右转向灯，请你用笔画线完成图中用单刀双掷开关控制这两盏灯的电路。

选择题楼道里的“声控灯”白天灯不亮，晚上有人走动发出声音时，灯自动亮起来，一分钟后，若再无声音就自动断开。

请判断声控灯的电路图是A. B. C. D.【答案】D【解析】根据题意知道，只有当“光控开关”、“声控开关”都闭合了灯才能亮，所以说明声控开关和光控开关串联后共同控制灯泡，由图知道只有D正确，故选D。

选择题如图所示电路，将S1、S2都闭合后，则下列说法正确的是A. 能亮的灯是11、L2、L3，且它们是串联的B. 能亮的灯是L1、L2、L3，且它们是并联的C. 只有灯L1发光，因为闭合开关S1后，灯12、L3被短路D. 电源被短路【答案】B【解析】如图所示电路，将S1、S2都闭合后，能亮的灯是L1、L2、L3，且它们是并联的。

所以选B.选择题下列有关电现象的四幅图中说法正确的是A. 玻璃棒和丝绸摩擦时玻璃失去电子带负电，丝绸因有了多余电子而带等量的正电B. 闭合电路中电流总是从电源正极流向负极C. 图中两个小灯泡属于同一条干路，是串联关系D. 三孔插座上方插孔内导线与大地相连，避免用电器外壳带电对人造成伤害【答案】D【解析】玻璃棒和丝绸摩擦时，玻璃由于失去电子而带正电，丝绸因为得到多余电子而带等量的负电，故A错误；闭合电路中，在电源的外部，电流从电源正极经用电器流向负极，而电源内部是从电源负极流向正极，故B错误；由C图知道电路有两条路径，两灯泡并列连接，是并联关系，故C错误；三孔插座上方插孔内导线与大地相连，是为了避免用电器外壳带电对人造成伤害，故D正确，故选D。

选择题如图所示,电源电压一定,关于电路的工作情况,下列说法正确的是A. 只闭合S1时,两只灯泡是串联的B. 若先闭合S1,再闭合S2,电压表读数不变、电流表读数变大C. 若电压表和电流表位置对调,闭合S1、S2后,则两表都被烧坏D. 若灯L1被短路,闭合S1、S2后,则灯L1不亮,灯L2亮,电流表损坏【答案】B【解析】A、只闭合S1时，灯泡L2不亮，处于断路状态，只有灯泡L1亮，不符合题意；B、若先闭合S1，再闭合S2，电压表读数仍然等于电源电压，所以不变；由于此时两只灯泡是并联的，总电压不变，总电阻减小，所以电流增大，即电流表读数变大，符合题意；C、若电压表和电流表位置对调，此时电压表串联在电路中，由于电压表的阻值很大，电路中的电流会很小，所以闭合S1、S2后，则两表都不会烧坏；D、若灯L1被短路，闭合S1、S2后，则灯L1不亮，灯L2也不亮，电流表损坏，不符合题意；故选B．实验题某同学做电学实验，通过改变滑动变阻器的电阻大小，测量并记录了多组电压表和电流表的读数，根据表格中记录的数据分析，他所连接的电路可能是电路如图中的A. B. C. D.【答案】B【解析】A中的电压表测得是滑动变阻器两端的电压，当滑动变阻器的阻值变大时，电压表示数变大，而电流表示数变小，与表格提供数据规律不一致，A不符合题意；因为电压表的示数可以变化，而C、D中的电压表示数不变，CD不符合题意；B中的电压表测得是定值电阻两端的电压，当电压表示数变大时，电流表示数也变大，且比值不变，B符合题意，故选B。

15.3串联和并联一、单选题1。

在如图所示的电路中，开关闭合后，两个灯泡并联的电路是（）A。

B.C。

D.【答案】B【解析】A。

图中电路电流只有一条路径，是串联电路，不符合题意；B。

图中电路电流有两条路径，分别经过这两个灯，是并联电路，符合题意；C.图中电路电流只有一条路径，是串联电路，不符合题意；D。

图中电路，开关闭合后，电源的正极和负极直接通过导线连接起来了，造成电源的短路，烧坏电源，不符合题意；2。

指纹锁是一种高科技产品，它的“钥匙”是特定人的指纹S1、磁卡S2或应急钥匙S3，三者都可以单独使电动M工作而打开门锁，下图中符合要求的电路图是（）A。

B.C.D。

【答案】A【解析】由题可知，三个开关都可以单独控制电动机而打开门锁，所以三个开关应并联再与电动机M串联，故A符合要求，BCD不符合要求。

3。

家庭常用的电吹风既能吹冷风又能吹热风。

下列电路中最符合电吹风工作要求的是（）A.B。

C.D。

【答案】A【解析】根据题意，电吹风既能吹冷风又能吹热风，所以电机与电热丝应并联，且为了使电热丝不会烧坏,在其发热时，电机必须工作.A图,干路开关S1闭合时，电机工作吹冷风，再闭合S2时，电热丝工作，吹热风，故A符合题意；B图，S1闭合，S2断开时，电热丝单独工作，会烧坏，故B不符合题意；C图，S1闭合时，电机与电热丝串联，当S2再闭合时，电热丝被短路，电机单独工作,但在实际电路中，很少会这样设计电路，因为S2闭合到断开两种状态时，电机的工作电压变化大，可能不会正常工作，故C不符合实际;D图，S1闭合时，电机与电热丝串联，当S2再闭合时，电机被短路，电热丝单独工作,故D不符合题意；故选A。

4。

小聪观察家里的冰箱，发现冰箱的灯在开冰箱门时亮，关冰箱门时灭;冰箱的压缩机则在需要制冷时才工作。

关于冰箱里的灯和压缩机的连接方式，下列判断正确的是()A。

一定是串联B。

一定是并联C.有时是串联，有时是并联D。

不能判断是串联还是并联【答案】B【解析】在串联电路中，用电器工作互相影响,某一用电器不工作时,其他用电器也不工作；在并联电路中，用电器工作互不影响，某一用电器不工作时，其他支路用电器照常工作。

15.3 串联和并联（教学设计）九年级物理全一册同步备课系列（人教版）一、教学内容1. 了解串联电路和并联电路的概念。

2. 掌握串联电路和并联电路的特点，包括电流、电压、电阻等方面的关系。

3. 学会使用串并联电路图进行分析和设计电路。

二、教学目标1. 让学生掌握串联电路和并联电路的概念及特点，能够运用串并联电路图分析和设计电路。

2. 培养学生动手操作和实践能力，提高学生的观察、思考、解决问题的能力。

3. 激发学生对物理学科的兴趣，培养学生的团队合作意识和创新精神。

三、教学难点与重点重点：1. 串联电路和并联电路的概念及特点。

2. 串并联电路图的分析和设计方法。

难点：1. 理解串联电路和并联电路中电流、电压、电阻的关系。

2. 掌握串并联电路图的绘制和分析方法。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、电路图、实物电路、导线、灯泡、电压表、电流表等。

2. 学具：笔记本、笔、电路图、导线、灯泡、电压表、电流表等。

五、教学过程1. 实践情景引入：（1）这个电路是如何连接的？（2）电流是如何流动的？（3）电压和电阻在电路中有何作用？2. 概念讲解：教师通过多媒体课件或板书，详细讲解串联电路和并联电路的概念，以及电流、电压、电阻在两种电路中的关系。

3. 例题讲解：教师选取具有代表性的例题，讲解串联电路和并联电路的分析和设计方法。

例如：（1）一个电路中，有两个灯泡，一个电压表，一个电流表，如何判断这两个灯泡是串联还是并联？（2）已知一个电路的总电阻和总电压，如何计算电路中的电流？4. 随堂练习：教师给出一些练习题，让学生独立完成，检验学生对知识点的掌握情况。

例如：（1）一个串联电路中有三个灯泡，分别为10Ω、20Ω、30Ω，求电路中的总电阻。

（2）一个并联电路中有三个灯泡，分别为10Ω、20Ω、30Ω，求电路中的总电阻。

5. 小组讨论：教师组织学生进行小组讨论，探讨串联电路和并联电路在实际生活中的应用。

例如：（1）家庭电路是如何连接的？为什么这样连接？（2）如何设计一个照明电路，使其满足照明需求？六、板书设计1. 串联电路和并联电路的概念及特点。

15.3?串联和并联?习题班级：__________ 姓名：__________一、单项选择题：〔提示：下面每题给出的四个选项中，只有一项为哪一项符合题目要求的，相信你一定会作出正确的选择，努力~ ~ 加油~ ~ 你是最棒的！〕1.如下图的电路，闭合开关S1和S2后，以下分析正确的选项是〔〕A．小灯泡亮、电铃响B．小灯泡亮、电铃不响C．小灯泡不亮、电铃响D．小灯泡不亮、电铃不响2.以下图电路中，开关能同时控制两盏灯，且两灯发光情况互不影响的电路是〔〕3.对如下图电路的分析，错误的选项是〔〕A．当断开S l、S2，闭合S3时，R1与R2为串联B．当断开S3，闭合S1、S2时，R1与R2为并联C．当断开S1，闭合S2、S3时，R1与R2为串联D．只要同时闭合S l、S3，就会出现短路现象4.如下图的各电路中，闭合开关后两只灯泡属于并联的是〔〕5.为了节能、方便，有的楼道照明灯使用声、光控开关，其原理是:光控开关在黑暗时闭合，声控开关在有声音时闭合。

图中能实现只在黑暗且有声音时灯才亮的电路原理的是〔〕6.为保证司乘人员的平安，轿车上设有平安带未系提示系统.当乘客坐在座椅上时，座椅下的开关S1即闭合，假设未系平安带〔平安带控制开关S2断开〕仪表盘上的指示灯将亮起；当系上平安带时〔平安带控制开关S2闭合〕，指示灯熄灭.如下图的电路设计中最合理的是〔〕7.如下图的电路，要使两个小灯泡L1，L2串联，应〔〕A．断开开关S1，S2，闭合开关S3B．断开开关S1，S3，闭合开关S2C．断开开关S1，闭合开关S2、S3D．断开开关S2，闭合开关S1、S38.我校化学实验室有一个危险药品柜为了加强管理给其安装了电子锁，控制电路的两把钥匙分别由两名工作人员保管，单把钥匙无法翻开，电路中可行的是〔〕9.如下图，电冰箱内有一个通过冰箱门来控制的开关，当冰箱门翻开时，开关闭合使冰箱内的照明灯点亮；当冰箱门关闭时，开关断开使冰箱内的照明灯熄灭.在四个电路中，能正确表示冰箱开门状态下冰箱内照明电路的是〔〕10.如下图，某品牌的微型电脑吸尘器有两个开关，开关S1控制照明灯L和吸尘电动机M，开关S2只控制吸尘电动机M。

物理人教版九年级全册15.3《串联和并联电路》导学案1. 引入1.1 导入问题今天我们将学习《串联和并联电路》这一知识点。

在我们日常生活中，电路无处不在，无论是家庭用电还是电子设备，我们都离不开电路。

那么，电路是什么？什么是串联电路和并联电路呢？1.2 目标•了解电路的概念•掌握串联电路和并联电路的特点2. 学习2.1 电路的概念电路是指由电源、导线和电器元件等组成的闭合回路。

在电路中，电流沿着导线流动，形成电路的闭合回路，从而使电器元件得以正常工作。

2.2 串联电路串联电路是指电流沿着一条路径依次通过每个电器元件。

在串联电路中，电流通过电器元件的方式是有序的，依次通过每个元件。

串联电路的特点如下：•电流在电路中的各个电器元件之间按照顺序流动；•在串联电路中，电流的大小相同；•电压在串联电路中分配不均匀，各个电器元件的电压之和等于电源电压。

2.3 并联电路并联电路是指电流分成几条路径分别通过每个电器元件，最后再汇集在一起。

在并联电路中，电流通过电器元件的方式是分开的，电流由不同的路径通过每个元件，最终再合并在一起。

并联电路的特点如下：•电流在电路中的各个电器元件之间同时流动，并最终汇集在一起；•在并联电路中，电流的大小不同；•电压在并联电路中分配均匀，各个电器元件的电压相同。

3. 实践3.1 案例分析现在我们来看一个案例：小明家里的电灯和电视机串联连接，电源电压为220伏特。

电灯的电压为220伏特，电流为0.5安培；电视机的电压为220伏特，电流为2安培。

请回答以下问题：1.串联连接的电灯和电视机中的电流大小是多少？2.串联连接的电灯和电视机中的电压大小是多少？3.2 解答案例1.由于电灯和电视机串联连接，所以电流大小相同，都是0.5安培。

2.在串联电路中，电压分配不均匀，电器元件的电压之和等于电源电压，即电灯的电压加上电视机的电压等于220伏特，所以电灯的电压为220伏特，电视机的电压也为220伏特。

15.3《串联和并联》教学设计一、教学内容本节课的教学内容选自人教版物理九年级全一册第15章第3节《串联和并联》。

本节课主要介绍电路的两种基本连接形式——串联和并联，以及它们的性质和特点。

教材内容包括：1. 串联电路的性质：电流在串联电路中处处相等，总电压等于各部分电路电压之和。

2. 并联电路的性质：各支路电流之和等于干路电流，各支路电压相等。

3. 串联和并联电路的对比。

二、教学目标1. 让学生理解电路的两种基本连接形式——串联和并联，以及它们的性质和特点。

2. 培养学生运用物理学知识解决实际问题的能力。

3. 培养学生的团队合作意识和动手实验能力。

三、教学难点与重点重点：串联电路和并联电路的性质及其应用。

难点：串联电路和并联电路的电流、电压规律的理解和应用。

四、教具与学具准备教具：多媒体课件、电路图、实验器材（包括灯泡、电流表、电压表、导线等）。

学具：笔记本、笔、电路图、实验器材。

五、教学过程1. 情景引入：通过一个简单的电路实验，让学生观察并思考电路中电流和电压的变化，引发学生对电路连接形式的兴趣。

2. 知识讲解：介绍串联电路和并联电路的定义、性质和特点，通过示例和动画演示，让学生直观地理解两种电路的形式和规律。

3. 课堂实验：让学生分组进行实验，观察并记录实验现象，验证串联电路和并联电路的性质。

4. 例题讲解：选取典型例题，讲解如何运用串联和并联电路的性质解决实际问题。

5. 随堂练习：让学生运用所学知识解决实际问题，巩固对串联和并联电路的理解。

7. 作业布置：布置相关作业，巩固所学知识。

六、板书设计板书设计如下：15.3 串联和并联一、串联电路1. 性质：电流处处相等，总电压等于各部分电路电压之和。

2. 应用：处处相等的电流和电压。

二、并联电路1. 性质：各支路电流之和等于干路电流，各支路电压相等。

2. 应用：各支路独立的电流和电压。

七、作业设计1. 请用文字和图示说明串联电路和并联电路的连接形式。

人教版九年级全15.3 串联和并联一、选择题1．如图所示，是2022年冬奥会闭幕式上控制舞台灯光与五环旗升降的电路原理图。

闭合开关S 1 ，舞台灯亮起，再闭合开关S 2 时，电动机才能启动控制五环旗升降；若舞台灯不亮，电动机也不启动。

下列电路符合要求的是（）A．B．C．D．2．有一款“空调扇”既能送常温风，又能送凉风。

小明了解到其内部有两个电动机.其中电动机M 1 驱动扇叶送风，M 2 驱动机内水循环使所送的风成为“凉风”，此款“空调扇”不会只有水循环而不送风。

小明设计的电路图，符合要求的是（）A．B．C．D．3．如图所示的四个电路中，R为电烙铁。

为了使电烙铁在不焊接时烙铁头不致过热，但又保持一定的温度，而开关闭合时仍能加热升温，满足要求的电路是（）D．A．B．C．4．如图所示是一款电茶炉，用电热丝R 1 和R 2 分别给消毒锅和煮水壶加热。

闭合开关S后，电热丝R 1 和R 2 均可单独加热，但不能同时加热。

下列电路中符合要求的是（）A．B．C．D．5．小明家的卫生间里安装了如图所示的风暖浴霸，它可以单独照明、单独取暖和单独吹风。

当闭合照明开关S 1 时，灯L发光；当断开开关S 1 、闭合取暖开关S 2 和吹气开关S 3 时，发热元件R实现供暖，同时电机M工作带动空气流动使室内升温。

小明根据上述功能设计了下列如图所示的四个简化模拟电路图，其中正确的是（）A．B．C．D．6．下列关于串并联的判断中正确的是（）A．马路边的路灯，因为同时亮同时灭，所以它们是串联的B．教室内一个开关可同时控制两盏灯，这两盏灯是串联的C．很多宾馆采用房卡插卡取电，房卡相当于电路中的电源D．家庭电路中的照明灯和其他用电器，使用时候互不影响，它们是并联的7．沈阳市某中学举办青少年科学小发明大赛，要求设计一个“高温报警器”，报警器中有热敏电阻R 1 、保护电阻R 0 、电铃以及电磁继电器，其中R 1 的电阻随温度的升高而减小。

人教版物理九年级上册第十五章第3节串联和并联串联和并联串联和并联是电路中两种常见的电路连接方式。

在物理九年级上册中的第十五章第3节，我们将学习这两种连接方式的特点和应用。

一、串联电路串联电路是指将电器或元器件依次连接起来，电流只能沿着一条闭合的路径流动的电路。

串联电路中的电器或元器件的两端依次连接在一起，形成一条电流通路。

特点：1. 电流处处相同：由于电流只能沿着一条路径流动，所以串联电路中的电流处处相同。

2. 电压分担：串联电路中的电压会在各个电器或元器件之间分担，即电压将按照它们的电阻大小在各个元器件之间分配。

3. 电阻叠加：串联电路中的总电阻等于各个电器或元器件的电阻之和。

应用：1. 串联电路常用于需要电流串联通过不同电器或元器件的情况下，如串联电灯泡，串联电阻等。

2. 串联电路可以实现对电流的控制和分配，如使用串联电阻来调节电流大小。

二、并联电路并联电路是指将电器或元器件的两端连接在一起，形成一个闭合回路，并在中间建立连接点的电路。

在并联电路中，电流会分流，并同时通过各个分支回路。

特点：1. 电压处处相同：由于并联电路中各个电器或元器件的两端电压相同，所以并联电路中的电压处处相同。

2. 电流分流：并联电路中的电流会分流到各个分支回路中，根据电器或元器件的电阻大小，电流会按比例分配到各个分支。

3. 电阻求倒数和：并联电路中的总电阻等于各个电阻的倒数之和的倒数。

应用：1. 并联电路常用于需要电流分流的情况，如并联电阻，并联电池等。

2. 并联电路可以实现对电流的增大或减小，如使用并联电阻来调节电流大小。

3. 并联电路常用于电器设备的平行连接，如家庭用电器的并联连接，以实现同时使用多个电器的需求。

总结：串联电路和并联电路是电路中两种常见的连接方式。

串联电路中电流处处相同，电压分担，电阻叠加；而并联电路中电压处处相同，电流分流，电阻求倒数和。

串联电路常用于电流串联通过不同电器或元件的情况，而并联电路常用于电流分流或并联连接的场合。