第二学期教务处工作计划

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苏州卫生职业技术学院
2015年度教务处工作计划
一、指导思想
在学院党政领导下,以认真贯彻落实教育部和省教育厅相关文件精神为准绳,坚持以提高教学质量和人才培养质量为核心,建设省示范性高职学院为契机,狠抓教学质量,优化教学资源,强化教学过程管理,深化教学改革,增强品牌意识,构建和谐教学氛围,努力培养高素质的实用技术人才。

紧紧围绕专业发展这个核心,开展一系列教学改革和教学建设的重点工作,全面提高教学管理水平和教学质量再上新的台阶。

二、工作要点
(一)强化教学管理,加强内涵建设
1、继续完善各项教学管理规章制度
本着“理顺校院二级职能,健全教学管理制度,规范教师教学行为”的原则,教务处会同各二级学院(系、部)及全院教学人员通过收集和总结在实际执行过程中的各种反馈,全面梳理、修订、补充制订教学管理规章制度,使各项教学工作做到有据可依,有章可循,切实提高常规教学管理工作的效率。

适时开展新进教学管理人员教学管理实务培训,提高教学管理人员的业务水平,配合人事处做好新教师岗前培训中有关教学规范的培训工作,为各项教学工作的推进提供制度和人员保障。

2、加强教学管理信息化平台建设,提高管理效率
围绕教学管理的科学化、精细化、人性化,教务处会同各系(部、办)及全院教学人员不断调整完善教务管理制度和流程。

通过加强
教务处网站建设,充分利用教务管理系统和学院的办公OA系统,提升教学管理的信息化水平,切实提高常规教学管理工作的效率,有效保障管理执行力。

3、严格教学过程监督和评估
(1)稳定教学秩序,提高课堂质量
教务处及各二级院(系、部)必须共同努力,加大日常教学管理力度,严格控制停、调课现象,做好师生的考勤记录,作为教师考核、学生评优的依据之一。

严禁教师擅自变动上课地点,教务处不定期对教室及实验室使用情况进行检查,并加强对实验教学环节的监督检查。

(2)加强教学质量的研究与监控
继续坚持期中教学质量检查制度和阶段性教学进度抽查制度,教务处组织各二级学院(系、部)开展教学质量分析,找出教学问题的存在根源,并提出整改措施,对学生座谈会、教师座谈会和议校会反映集中的教学问题要进行及时反馈和处理。

充分发挥教学质量评价在教师教学活动中的导向与激励作用,树立教职员工的教学质量意识。

(3)继续抓好考风考纪工作
考风考纪是校风的一个重要方面,是学校精神风貌的体现。

建立严格的考核制度,形成良好的考试氛围,培养严谨的应考风气,力求做到公平公正。

通过考试真正达到以考促教、以考促学、以考促改的目的,形成良好的学风。

加大考试改革力度,鼓励多种考试形式相结合,培养有真正的知识与能力的职业人才。

与基础部联系,进行相应的教研活动,加强大学英语四六级考试与计算机考证的指导,以提高我院的通过率。

(二)加强专业和课程建设,创新人才培养体制机制
1、重视重点专业群建设,积极促进精品资源共享课程建设工作
为配合我院省示范校建设,以积极推进我院在建的护理专业群、药学专业群和医学检验专业群这三个省级重点专业群和苏州市优秀新专业中药专业的建设为契机,进一步加强我院的专业建设,完善各专业的人才培养体制建设、课程体系建设、实训体系建设、信息化教学资源建设和专业群体制和运行机制建设。

做好我院精品资源共享课程建设的相关工作。

教务处需加强组织并协调信息中心做好优质核心课程教学资源库建设的技术服务和网络支持工作,为争取申报省级和国家级的优质核心课程教学资源库打好基础。

2、做好教师教学能力培养,进一步提高教学质量
教务处配合人事处,围绕教师发展中心的具体工作,进一步发挥专业带头人与骨干教师的传帮带作用,优化教学团队的组成与结构,形成教师队伍的团队合力与整体优势,在完善导师制的基础上,加强对青年教师培养。

进一步提高示范课和公开课的质量,使之成为教师之间互相学习、取长补短、切磋教法、提高教学工作能力的重要方式,为学校的教学创造浓厚的教研气氛,提高教师的教学水平,以进一步提高教学质量。

3、深化校企合作,创新人才培养体制机制
在已有校企合作的基础上,积极探索与吴中人民医院和苏州市中西医结合医院的深度合作,推进校院医、教、研的结合。

各专业积极参与现代职教体系的建设和实践工作,鼓励各专业与现代职教集团内行业或企业进行人才培养的对接。

在对行业、企业、就业市场充分调研的基础上,与有条件且有需求的校企合作单位依据我院
的相关要求,合作开设“订单班”和“冠名班”。

出台相应的政策和管理办法以规范和加强对两班的管理,保障这两种模式人才培养的健康发展,同时明确相关要求与责任,维护“订单班”和冠名班”的运行秩序,进一步深化校企合作的内涵,探索人才培养的新方式。

4、整合实践教学资源,积极推进实践教学基地建设
依托中央财政支持的实训基地-康复治疗技术实训基地和省级(高职)实训基地-药学实训基地的建设,以及新护理实训大楼的启用,进一步统筹协调各院系部实验室布局规划和调整,以整合优质实践教学资源,调整实训室布局结构,充实和更新必要的实训设备。

完善校内实验室开放机制,努力提高院内实验和实训室的教学效益。

5、展现技能,规范并鼓励专业参加职业技能大赛
职业技能竞赛是学院向社会展示教学成果的重要平台,是扩大各专业在全国影响力的重要渠道,是学校制定专业技术规范和教师专业技术切磋交流的重要桥梁,学校根据各专业实际情况,鼓励各专业积极开展院内职业技能大赛,经过重点培育,择优选择,推荐参加省级或全国各类职业技能大赛。

6、推进学院教材建设,加强教材的规范管理
在做好2014年立项的省重点教材《眼科学基础》和《成人护理》的建设工作的基础上,进一步规范和提高我院自编教材的质量。

教务处应遵循“科学认证,计划先行;规范管理,按章行事;透明公正,廉洁奉公;确保质量,服务创新”的原则,做好全院教材的审核和教材质量的监督管理工作,确保优质教材进课堂。

(三)深化教育教学改革,提升教学水平
1、做好示范校建设工作,加强教学质量工程的项目建设
按学院建设省示范校方案的要求,保质保量地开展建设工作,
确保各项教学建设指标达到示范校建设的要求。

在认真学习省示范性高职高专的评估标准的基础上,按建设的要求规范和整理好各种资料,按时完成建设方案中的建设任务。

2、进一步深化教学内容和形式的改革,培育教学成果
为深化教育教学改革,推进教育创新,切实做好对省教改课题:高职护理专业《健康评估》课程的教材建设及教材评价研究;MCAT 教学法在高职护理基础医学类课程中的应用研究;高职高专护理学专业教育标准研究;以及省中高职衔接课程体系建设立项课题:护理专业“合格+专长”中高职衔接课程体系研究与实践的管理和监督,确保各质量工程项目顺利完成。

教务处将联合各二级院(系、部)和学院学术指导委员会对2014年立项的各项院级“教学改革实践项目”的研究过程、实施情况和研究结果进行持续的管理和监督,以确保教学改革实践项目的有效实施,并能真正的对教学质量的提高起到积极的推动作用。

3、推进教育创新,实施卓越护士培养工程
教务处将会同护理学院继续做好卓越护士实验班的各项具体工作。

协调其他相关职能部门、各二级院(系、部)和学院督导室做好卓越护士培养工程的配套服务和具体实施的评价、监督工作,确保卓越护士培养工程的顺利和有效的进行。

不断总结经验教训,以期在全院各专业、学科的改革进程中起到示范、带头和辐射作用,并能成为我院省示范院建设验收时的一大亮点。

新学年的工作计划中,教务处将积极争取学院领导、各二级学院(系、部)和相关职能处室的支持,围绕学院的“十二五”规划和奋斗目标,以严谨求实的工作作风、认真细致的工作态度,积极主动地研究教学中的新情况,解决工作中的新问题,发现和把握教学及其管理发展的新机遇,扎实苦干,乐于奉献,努力开创学院教
学工作新局面!
教务处
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