2014-2015学年第二学期八年级第一次语文月考试题
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2014-2015学年第二学期八年级语文段考试卷
第一部分基础演练（25分）
1.选出正确的一项…………………………………………………（）（3分）
A.搓捻（niǎn）踧踖（cuòjí）考差（chāi）远见卓识（zhuó）
B.捺定（ nà）行栈（zhàn）排揎（páixuán）恪遵功令（kè）
C.栖息（ qī）纤尘（xiān）校场（xiào）忧心忡忡（chōng）D戏谑（xuè）蓦地（mò）拮据（jiéjū）褴褛（lánlǚ）
2.选出正确的一项…………………………………………………（）（3分）
A.诘责和谐高官厚禄提心掉胆
B繁衍暝思苦想绯红娇态可掬
C.迁徙祈祷深恶痛嫉嗟来之食
D.油光可鉴高瞻远瞩衙署敞开心扉
3.下面各句中标点符号的使用不正确的一项是……………………（）（3分）
A.原来这制台的意思是：“洋人来开公司,等他来开；洋人来讨账，随他来讨。
”
B.制台听了，点了点头道：“驳虽驳得有理，难道洋人怕他们告吗？——就是告了，外国领事岂有不帮自己人的道理。
”
C.“爱是不是太阳？”我指着阳光射来的方向问，“是太阳吗？”
D.一年下来，我居然背完了全部的《论语》外加《大学》、《中庸》和《古文观止》中的几篇文章。
4.下列句子中没有语病的一项是…………………（）（3分）
A.交警大队在校门口安装了红绿灯，大家进出校门的交通安全和事故隐患都有了保障。
B.在审议政府工作报告时，部分全国人大代表提出了确保中小学生每天锻炼1小时的建议。
C.在歌迷等待了半个月之后，超女李宇春终于现身上海，为她的个人专辑举行签售。
D.最新调查表明，我国大约有72﹪左右的青少年认为“诚实守信”是做人的基本准则。
5.根据课文原句填空………………………………………………………（8分）（1）留连戏蝶时时舞，。
（2），长郊草色绿无涯。
（3），千金散尽还复来。
（4
）陈王昔时宴平乐，。
（5）《题李凝幽居》一诗中抒发诗人对隐逸生活的向往，表明诗作主旨的诗句是：，。
（6）写出《题李凝幽居》一诗中含有“推敲”典故的诗句：，。
6.名著阅读。
（每小题1分，共5分）
他被内疚折磨着，被力量更强而比他更少人情味的他的门徒的无言的责怪追击者着，被他的脆弱和优柔寡断撕扯着，被对家人的爱和对上帝的爱牵扯着-----直到那一天，他绝望顿生……在弥留之际，他躺在病榻上哭泣，不是哭自己，而是在哭那些不幸的人。
①这段文字节选是法国著名作家的作品《》，作品包括三个艺术家的传记，文段的“他”是（人名）。
（3分）
②请你概括叙述其他一位名人的一个典型事例。
（2分）
答：
第二部分阅读理解（共35分）
（一）阅读古诗《赤壁》，完成7-8题。
（4分）
《赤壁》杜牧
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
7.这首诗写的是三国时期的。
周郎指。
（2分）
8.赏析“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
”（2分）。
(二)言文阅读：（14分）
（甲）余幼时即嗜学。
家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
录毕，走送之，不敢稍逾约。
以是人多以书假余，余因得遍观群书。
……当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。
至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。
……盖余之勤且艰若此
（乙）溥幼嗜学，所读书必手钞，钞已朗诵一过，即焚之，又钞，如是者六七始已。
右手握管处，指掌成茧。
冬日手皲日沃汤数次，后名读书之斋曰：“七录”。
9.解释下列句中加线的词语。
（4分）
（1）弗之怠（2）被绮绣
（3）媵人持汤沃灌（4）溥幼嗜学
10.用现代汉语写出下面句子的意思。
（4分）
（1）录毕，走送之，不敢稍逾约。
（2）如是者六七始已。
11.用“/”标出下面句子的朗读节奏。
(只划一处)（2分）
（1）余因得遍观群书（2）所读书必手钞
12.比较（甲）（乙）两文，具体说说文中主人公在学习上的共同点。
（2分）
13.读了（甲）（乙）两文后你有什么收获。
（2分）（三）记叙文阅读（17分）
雨夜的灯光
①八岁那年，我跟着父亲赶集卖黄豆。
黄豆并不好卖，直到下午，父亲才卖出去十几斤。
②开始散集了，集市上的人少了许多。
天边的云越来越多，间或还会响起一记惊雷。
我扯着父亲的衣角，催促道：“爸，快要下雨了，我们赶紧回家吧!”
③雨落下来，父亲把蛇皮袋扎好，架上自行车，带我到一个屋檐下避雨。
我们俩眼巴巴地看着大雨倾盆而下，不知何时才能回家。
④夜幕降临，风停雨歇，空气里都是湿透的烂泥味。
一脚踩在地上，泥水直往裤脚里倒灌。
父亲坚定地喊了一声：“回家!”他把我放在自行车横粱上，骑着自行车，摸黑往家赶。
走出去大约十里地，路两旁已很难见到灯光，耳朵里除了夜鸟的叫声就只剩风声了。
⑤山道经雨一淋，红土变成黏泥。
父亲累得气喘吁吁，再怎么用力，行进起来也是慢如蜗牛。
父亲把我从车上抱了下来，让我帮着推车。
⑥一路跌跌撞撞，我们来到了一个让人胆战心惊的三岔路口。
这附近遍地坟场，林间的猫头鹰像孩子哭似的鸣叫着，吓得我几乎丢了魂。
我赶紧抓牢父亲的衣襟，带着哭腔说：“爸，我怕……”“别怕，跟着我走!只是鸟叫，有什么可怕的!”父亲抓住我的手，安慰着。
⑦不知什么时候，我们前方亮起一盏马灯，暖暖的，亮亮的，像是升在林间空中的一轮明月。
⑧“你们去哪儿呀?”光亮后面的人影问。
“陈坊。
”父亲应声答道。
“你儿子多大了?”那人又问。
“八岁。
”父亲答。
⑨“我送送你们吧!”
⑩两人一问一答，把寂静
．．的夜衬得更加寂静
．．。
⑪一路上，那人和我们讲起他儿子的故事。
⑫那年，他儿子也是八岁，一次突然高烧不退，他和孩子的妈妈连夜送儿子去山下的医疗站。
因为走得急，忘了带马灯。
那天夜里也下了一场大雨，道路泥泞难行。
一家人摸黑赶路的时候，不小心跌倒在沟边的岩石上，儿子竟被摔坏了
头，，至今反应还很迟钝。
⑬“我不希望再有人在这条山道上摔倒。
一到雨夜，没什么事，我就打着马
灯出来看看，好让路过的人能看清前面的路。
这条路上满是泥巴，路边沟沟坎坎
全是硬硬的岩石，要是摔倒了，可真危险啊!”他边走边说。
⑭走了大约五里山路，我的双脚实在酸痛得不行了，就向父亲直嚷嚷：“爸，
我脚疼，走不动了!”父亲一边吃力地推车，一边安慰我说：“就快到了!”那人二话
没说，竟半蹲着让我趴到他背上。
他直起腰的时候，对我说：“我儿子，当时也是
你这么大!”然后就一路背着我走。
黑夜里，我定定地看着马灯前面那一缕温暖的
灯光，把淡红的软泥照得亮亮堂堂，而他一脚踩下去，温暖的灯光里便飞溅起一
串红泥来。
夜风吹起，让人顿感一阵凉意，我紧紧地贴在他的背上，感受到他后
背的温热，心里也热乎乎的。
⑮走出山林，父亲向打马灯的男人道谢。
这时，我才看清了他的脸：黑黑的
眉毛，浓浓的胡须，一双深邃的眼睛，仿佛流尽了泪……
⑯多少年过去了，那一路的灯光总让我感到那样的温暖，那样的难以忘怀。
(选自《轻悦读丛书》，有删改)
14.请阅读选文，补全下面的表格。
(4分)
A: B: 15.选文第②段画线的句子有什么作用?(3分) 16.请分析选文第⑩段中两个加点词“寂静”的含义。
(2分)
第一个“寂静”：
第二个“寂静”：
17.选文第⑫段属于哪种记叙顺序?有什么作用?(3分)
18.选文第⑮段为什么要细致描写“打马灯男人的脸”?(2分)
19.选文多次写“马灯的光亮”有什么作用?(3分)
第三部分写作（40分）
20、生活中，有温度的话语可以暖人心扉，让我们如沐春风；有温度的话语可以鼓舞斗志，让我们扬帆启航；有温度的话语可以启迪心灵，让我们豁然开朗；有温度的话语可以陶冶性情，让我们受益终生……
成长中，无数有温度的话语，伴随我们一路走来。
请以“有温度的话语”为题目，写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体不限，可以记叙经历，抒发感情，发表见解等；
②字迹工整，书写规范，字数600字以上；
③文中请不要出现真实的姓名、地名、校名；
④文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。
