篮球运球单元计划

篮球运球单元教学计划篮球运球单元教学计划光阴迅速，一眨眼就过去了，新的机遇和挑战向我们走来，是时候写一份详细的教学计划了。

那么一份同事都拍手称赞的教学计划是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的篮球运球单元教学计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

篮球运球单元教学计划1一、学生分析由于我镇属于城乡结合部，在小学阶段大部分学生没有接触到篮球跟谈不上系统的学习篮球了，通过对本校初一学生共性的观察，了解到学生对篮球的兴趣较浓厚，但篮球基础一般，水平不一，且身体素质发展不平衡。

学生模仿动作的能力较强，对体育运动知识的认知从直观、感性、具体的动作开始，对知识的讲解已经具有理解和思考能力，且具有一定的创新能力。

纪律良好，行为习惯已经正常化，可以初步掌握篮球运球技能，但对基础练习缺乏耐心和坚持；有团队意识，但小组合作能力不强。

对老师的口令理解不清等，技能学习理解能力欠缺。

二、教材分析篮球运球是篮球基本技术中重要的技术，行进间体前变向换手运球是《体育与健康》课程标准目标体系之下所确定的初中篮球教材的内容，结合教学目标，采用《篮球》------运球作为基本教材。

篮球是深受学生喜爱，有广泛群众基础的项目，但学生对篮球的基本技术------运球的技能掌握较少。

本单元通过球感练习，辅助练习等方法组织教学内容，使学生在练习过程中，掌握基本的运球技能，提高灵敏性和协调能力，培养学习兴趣、竞争意识及团结合作精神。

三、教学目标1．培养学生对篮球运动的爱好，感受篮球运动的乐趣，激发学生的学习参与兴趣，懂得行进间篮球运球的技术方法。

2．知道并能利用球感练习提高控制球的能力，掌握运球的.基本要领，并能完成行高低运球的互相转换、换手体前换手运球、曲线进间运球及会做简单的运球组合动作，发展灵敏性、协调性等素质。

3．培养学生的学习能力，培养合作意识和社会适应能力，提高自信，形成积极主动的学习与生活态度。

四、教学器材本单元，篮球器基本为两块篮球场，标志杆若干，篮球每人一个，下红旗、鼓等器材，目的为学生建立完善的练习条件，尽最大限度增加学生课堂练习密度，为提高学的篮球技术水平而设置。

篮球单元教学计划工作目标1.技能提升与团队协作：通过本篮球单元的教学计划，学生将掌握篮球的基本技巧，如运球、传球、投篮等，并能在实战中灵活运用。

同时，强调团队合作的重要性，使学生学会在集体中发挥个人优势，提高篮球比赛的战术执行能力。

–详细计划：安排每节课前10分钟进行基本技巧的训练，包括个人运球、传球练习，以及模拟比赛的团队配合训练。

通过设置多种练习场景，让学生在实战中学会如何与队友协作，并在课程中设置团队比赛，以增强学生的团队意识和战术运用能力。

2.体能训练与健康教育：结合篮球运动的特点，对学生进行系统的体能训练，提高他们的耐力、速度和协调性。

同时，结合教学，对学生进行正确的运动健康教育，让他们了解如何在运动中保护自己，预防运动伤害。

–详细计划：每周安排两节体能训练课，通过跑步、跳绳、俯卧撑等多种形式的训练，提高学生的体能。

在教学过程中，穿插讲解运动健康知识，如正确的投篮姿势、运动前的热身和运动后的拉伸等。

3.比赛组织与裁判技巧：除了教授学生篮球技巧和体能训练，还将教授他们如何组织比赛，以及基本的裁判技巧。

–详细计划：在课程的最后阶段，安排学生进行比赛组织的工作，包括场地布置、计时、计分等。

同时，教授学生基本的裁判技巧，如判罚犯规、掌控比赛节奏等。

工作任务1.教学内容的研发与设计：针对不同年级和水平的学生，研发和设计适合他们的篮球教学内容，确保教学内容既符合学生的实际水平，又能有效提升他们的篮球技能。

–详细计划：每学期初，对所教授的学生进行水平测试，根据测试结果，设计适合他们的教学计划。

同时，定期参加教学研讨会，与其他篮球教师交流教学经验，不断更新和优化教学内容。

2.教学方法的改进与创新：积极探索和尝试新的教学方法，以提高教学效果。

例如，引入视频分析、虚拟现实等现代技术手段，帮助学生更好地理解篮球技巧。

–详细计划：每月至少尝试一种新的教学方法，如视频分析法、游戏教学法等。

在尝试新教学方法的过程中，观察学生的反应和学习效果，对教学方法进行调整和改进。

篮球运球单元计划和课时教案(新版)第一章：篮球运球概述1.1 教学目标让学生了解篮球运球的基本概念和重要性。

培养学生对篮球运动的兴趣和参与热情。

1.2 教学内容篮球运球的基本定义和分类。

篮球运球在比赛中的作用和重要性。

篮球运球的基本技巧和动作。

1.3 教学方法讲解法：讲解篮球运球的基本概念和分类。

示范法：示范篮球运球的基本技巧和动作。

实践法：让学生亲身体验和练习篮球运球。

1.4 教学资源篮球场地的准备。

篮球运球技巧和动作的教学视频或图片。

1.5 教学评价观察学生在练习中的动作准确性和流畅性。

评估学生在比赛中的运用能力和效果。

第二章：篮球运球基本技巧2.1 教学目标让学生掌握篮球运球的基本技巧。

培养学生正确的运球姿势和动作。

2.2 教学内容篮球运球的基本技巧：运球步伐、低手运球、高手运球、背后运球、胸前运球等。

篮球运球动作的要领和注意事项。

2.3 教学方法讲解法：讲解篮球运球的基本技巧和动作要领。

示范法：示范篮球运球的基本技巧和动作。

实践法：让学生亲身体验和练习篮球运球基本技巧。

2.4 教学资源篮球场地的准备。

篮球运球基本技巧的教学视频或图片。

2.5 教学评价观察学生在练习中的动作准确性和流畅性。

评估学生在比赛中的运用能力和效果。

第三章：篮球运球步伐训练3.1 教学目标让学生掌握正确的篮球运球步伐。

培养学生运球时的稳定性和灵活性。

3.2 教学内容篮球运球步伐的种类和特点：自然步伐、快步伐、慢步伐、侧身步伐等。

篮球运球步伐的训练方法和技巧。

3.3 教学方法讲解法：讲解篮球运球步伐的种类和特点。

示范法：示范篮球运球步伐的技巧和方法。

实践法：让学生亲身体验和练习篮球运球步伐。

3.4 教学资源篮球场地的准备。

篮球运球步伐的训练视频或图片。

3.5 教学评价观察学生在练习中的步伐准确性和稳定性。

评估学生在比赛中的步伐运用能力和效果。

第四章：篮球运球低手运球技巧4.1 教学目标让学生掌握篮球运球的低手运球技巧。

三年级篮球大单元计划18课时一、单元教学目标。

1. 运动技能目标。

- 让学生初步掌握篮球的基本运球、传球（原地双手胸前传球）、投篮（原地投篮）技术动作，提高学生对篮球的控制能力。

- 能够在简单的游戏和比赛情境中运用所学篮球技能。

2. 身体健康目标。

- 通过篮球练习，发展学生的灵敏性、协调性、力量等身体素质。

- 提高学生的心肺功能，增强学生的体能。

3. 心理健康与社会适应目标。

- 培养学生对篮球运动的兴趣，激发学生参与篮球活动的积极性和主动性。

- 在篮球学习和比赛中，培养学生勇敢、顽强、团结协作的精神，提高学生的竞争意识和自信心。

二、教学重难点。

（一）教学重点。

1. 运球：手指对球的控制，运球的节奏和高度。

2. 传球：双手持球的姿势，发力顺序（伸臂、翻腕、拨指）。

3. 投篮：投篮的基本姿势（持球、手臂动作、身体平衡），投篮的发力顺序。

（二）教学难点。

1. 运球：在运球过程中手脚的协调配合，变向运球时的动作衔接。

2. 传球：传球时力量和方向的控制，传球的准确性。

3. 投篮：投篮时的拨指动作，在有防守压力下保持投篮动作的稳定性。

三、教学内容与课时安排。

（一）篮球基本常识（2课时）1. 第1课时：篮球运动简介。

- 教学内容。

- 通过图片、视频等方式向学生介绍篮球运动的起源、发展、比赛规则（简单介绍，如比赛的基本形式、得分方式等）。

- 展示一些著名的篮球运动员和精彩的篮球比赛片段，激发学生对篮球运动的兴趣。

- 教学方法。

- 讲授法：讲解篮球运动的基本知识。

- 直观演示法：播放视频、展示图片。

- 教学评价。

- 提问学生关于篮球运动起源等基础知识，检查学生的学习情况。

2. 第2课时：篮球场地与器材。

- 教学内容。

- 带领学生到篮球场实地了解篮球场地的各部分名称（如中线、三分线、罚球线等）和功能。

- 介绍篮球器材（篮球的大小、重量、材质等），让学生亲自触摸和感受篮球。

- 教学方法。

- 实地教学法：在篮球场上进行讲解。

篮球大单元学习计划第一节：篮球基本功训练1. 运球练习a. 基础运球动作：学生们将学习如何正确地运球，包括掌握正确的手部动作、身体姿势和手眼协调能力。

b. 运球变化训练：学生们将学习如何进行变化运球，包括通过交叉运球、突破运球和背后运球等动作来提高运球的灵活性和技巧。

2. 传球练习a. 基本传球动作：学生们将学习如何进行基本传球，包括胸部传球、颈部传球和运动传球等动作。

b. 传球变化训练：学生们将学习如何进行传球变化，包括通过突破传球、跳传球和高低传球等动作来提高传球的准确性和多样性。

3. 射门训练a. 基本射门动作：学生们将学习如何进行基本射门，包括左手射门、右手射门和运动射门等动作。

b. 射门技巧训练：学生们将学习如何提高射门技巧，包括通过运球突破后的跳射、远距离射门和抛射动作等来提高射门的准确性和稳定性。

第二节：篮球战术训练1. 防守战术训练a. 个人防守：学生们将学习如何进行个人防守，包括对手的盯人防守和带球防守等动作。

b. 防守策略：学生们将学习如何进行防守策略，包括全场压迫、半场防守和三对三的防守等战术。

2. 进攻战术训练a. 个人进攻：学生们将学习如何进行个人进攻，包括突破、传球和射门等动作。

b. 进攻配合：学生们将学习如何进行进攻配合，包括挡拆、下切和空切等进攻战术。

第三节：篮球比赛技能训练1. 比赛策略训练a. 比赛节奏控制：学生们将学习如何控制比赛的节奏，包括快攻、控球和压防等技术。

b. 比赛心理素质：学生们将学习如何提高比赛中的心理素质，包括应对压力、保持自信和团队合作等技能。

2. 比赛实战训练a. 模拟比赛：学生们将进行模拟比赛训练，以提高比赛中的实战能力和应变能力。

b. 比赛评估：学生们将进行比赛评估训练，以学习如何对比赛中的表现进行分析和改进。

第四节：篮球体能训练1. 体能训练计划a. 身体柔韧性训练：学生们将进行身体柔韧性训练，包括拉伸、伸展和放松等动作。

b. 肌肉力量训练：学生们将进行肌肉力量训练，包括提高身体稳定性和爆发力等训练方法。

水平一篮球18次课单元计划
水平一篮球18次课单元计划是为初学者设计的篮球课程，旨在帮助学生建立基本的篮球技能和理解篮球规则。

以下是该单元计划的详细内容：
第一课：篮球基本姿势和运球技巧
- 学习正确的站姿和持球姿势
- 练习基本的运球技巧，包括推球和变向运球
第二课：传球基本技巧
- 学习正确的传球姿势和动作
- 练习直传和斜传的基本技巧
第三课：投篮基本姿势和技巧
- 学习正确的投篮姿势和动作
- 练习在篮筐附近的投篮技巧
第四课：防守基本姿势和技巧
- 学习正确的防守姿势和动作
- 练习基本的盯人防守和拦截技巧
第五课：篮板基本技巧
- 学习正确的篮板姿势和技巧
- 练习争抢篮板的基本技巧
第六至第十八课：综合训练
- 综合练习篮球基本技能，包括运球、传球、投篮、防守和篮板
- 进行模拟比赛和实战练习，提高学生的篮球技能和应变能力
通过这个水平一篮球18次课单元计划，学生将能够建立起扎实的篮球基础，掌握基本的篮球技能和规则，为进一步提高篮球水平打下坚实的基础。

同时，通过实战练习和比赛模拟，学生将能够提高自己的篮球技能和团队合作能力，更好地适应比赛环境并取得优异的表现。

基本功篮球运球单元教学计划一、教学目标1. 掌握基本的篮球运球动作和技巧2. 提高运球的稳定性和灵活性3. 培养学生对篮球的兴趣和热爱二、教学内容1. 球的控制和保护- 正确握球姿势- 手腕和手臂的运动- 保护球的技巧2. 基本运球动作- 走步运球- 跳步运球- 滚球运球3. 运球技巧- 双手运球- 单手运球- 交替运球4. 运球的变化和应用- 高低变速运球- 路线变换运球- 突破和过人技巧三、教学方法1. 示范法：教师进行动作示范，引导学生模仿和练2. 分组练：学生分成小组进行互相对抗练，提高协作和对抗意识3. 游戏化教学：通过游戏方式增加学生对运球的兴趣和参与度4. 个别指导：针对学生个体差异，提供个别指导和纠正四、教学步骤1. 球的控制和保护- 教师示范正确的握球姿势和手臂运动，并要求学生模仿练- 进行保护球的练，创造不同的干扰环境，让学生保护好球2. 基本运球动作- 教师示范走步运球、跳步运球和滚球运球的动作要领- 学生进行分组练，逐渐熟练掌握基本的运球动作3. 运球技巧- 教师示范双手运球、单手运球和交替运球的技巧- 学生进行个别指导的练，逐步提高运球的稳定性和灵活性4. 运球的变化和应用- 教师演示高低变速运球和路线变换运球的技巧- 学生进行小组对抗练，应用技巧进行突破和过人5. 温和总结- 复之前的运球动作和技巧- 总结研究到的知识和经验五、教学评估1. 观察学生的动作是否正确和技能是否运用到实际比赛中2. 组织小组对抗赛，评估学生在比赛中的运球能力和运用技巧的情况3. 针对个别学生进行个别评估，以了解其在运球方面的进步情况六、教学资源1. 篮球2. 篮球场3. 小组分组标识物七、安全注意事项1. 确保篮球场地的安全，避免学生摔倒或碰撞其他学生2. 强调正确运球姿势和技巧，避免过度用力导致手部或腕部受伤以上为基本功篮球运球单元教学计划的内容，根据学生的实际情况和进展情况，可以适当调整教学内容和步骤。

水平三篮球—“运球”单元教学计划设计一、指导思想：根据《体育课程新标准》的基本理念，树立“健康第一”的指导思想，以学生发展为中心，遵循运动技术动作形成规律，结合五年级学生的认知能力和技能水平，设计各种形式教学进行课堂教学，为学生学习技能、参与锻炼创造良好条件。

二、教学目标：1、认知目标：了解篮球简单的技术动作，熟悉篮球运球基本技术，吸引学生主动、积极地参与到篮球活动中去，并能运用所学技术进行游戏和比赛。

2、技能目标：掌握篮球原地运球、行进间运球技术动作，发展学生体能，身体灵敏性和协调控制能力及快速反应能力。

3、情感目标：培养学生机智、果断，勇于挑战的意志品质，养成竞争意识和良好的交往与合作学习的能力。

三、教材分析：篮球是世界三大球之一，也是新课标中水平三教学内容，具有普及性高、推广性强、趣味性浓的特点。

篮球运球是篮球运动中最基本的技术，本单元以篮球运球为主进行教学，通过篮球运动中的运、传等基本技术的练习，促进学生灵敏性、协调性、力量、速度和跳跃等能力得到全面的发展。

教师通过5课时设计，科学的制订计划、灵活的运用教学方法，激发学生学习兴趣，为将来的篮球运动打下良好基础。

教材重点：运球中对球的高低、快慢节奏的控制教材难点：运球与身体动作的协调一致四、学情分析：五年级学生活泼好动，求知欲、模仿能力强，乐意通过参加游戏和比赛来接受新知识，篮球运动是他们最喜爱的，同时通过前面水平二阶段的学习都具有一定的篮球基本知识，运动能力，灵活性、协调性、自控能力也都有一定的发展，但他们对于运球的技术基础不是太好，在练习运球时动作太随便，因此形成运球时动作不规范，不协调及控制球的能力较差的状态。

五、单元设计思路：本单元的设计通过5课时来完成教学任务，遵循篮球运球动作技术形成的规律，由易到难，逐层深入学习。

为达成目标，在教学中，合理设计了如下流程：首先通过原地运球练习激发学生学习兴趣，提高学生的球感；接着行进间直线运球教学，让学生学会移动中控制篮球；然后通过行进间运球急停急起、行进间变向运球的学习来巩固提高控球能力；最后通过综合练习来运用所学知识。

《球类—篮球原地运球》单元教学计划一、指导思想：本单元依据《课程标准》，以“健康第一”的理念为指导，以学生为主体，结合学生的身心特点，努力为学生创设轻松愉悦的教学环境，引导学生在玩中学，学中练；充分发挥学生的主观能动性，自主学习，不仅让学生的运动技能得到发展，而且促进学生的学习兴趣；通过学生的努力，基本掌握本课的知识与技能，实现学生身心全面发展。

二、单元教学内容及分析：球类，是小学生十分喜爱的体育活动。

本单元以小篮球为主要内容，以游戏形式为载体，把熟悉球性和学习篮球项目的运球的简单动作方法融入游戏活动中，具有很强的趣味性、竞争性、对抗性、集体性和全面锻炼身心的价值。

通过教学使学生巩固和提高运球的技术技能，感受活动乐趣；发展学生灵敏、协调、速度、力量的素质；培养合作和竞争意识，使学生在玩中完成教学任务。

三、学段学情分析：二年级的学生，年龄小，容易受外界的干扰，注意力不集中，兴趣难持久，依赖性强，自我约束能力差。

但活泼好动，模仿能力强，因此教师要抓住他们的特点，采用多种形式（情景教学、模仿教学、分组讨论教学等）来进行教学。

因此，教师在组织教学时，开始不必过分地强调技术环节的掌握，应以调动学生参与锻炼的积极性为主，采用多种教学方法，由易到难、由简到繁。

让学生在教师的引导下，逐渐地在实践中学会动作。

四、单元教学目标1.运动参与：激发学生的学习兴趣，使学生积极主动地参与到体育学习中去。

2.运动技能：巩固提高篮球运球的技术技能，发展学生上肢控球的能力和身体协调、灵敏等素质。

3.心理健康：在学习与游戏中，通过互动、交往、合作学习，充分展示自我。

4.社会适应：培养学生团结友爱、勇敢、克服困难等良好品质。

五、单元教学重难点1.教学重点：手触球的部位。

2.教学难点：抓和压结合的控球。

五.教学建议1.适应低年级学生动作发展的实际，尽量使学生在游戏中感受篮球运动的乐趣，通过挂图和教师的示范讲解，使学生获得一些球类的初步知识和方法。

一、第一课时：篮球运球基础技能训练教学目标：1. 让学生了解篮球运球的基本概念和重要性。

2. 培养学生对篮球运动的兴趣和积极参与的态度。

3. 掌握篮球运球的基本技巧，提高学生的运球能力。

教学内容：1. 篮球运球的基本概念和重要性讲解。

2. 学生分组进行基本的运球技巧训练，包括原地运球和行进间运球。

3. 运球节奏和身体协调性的训练。

教学步骤：1. 热身活动：带领学生进行简单的篮球热身运动，如跳绳、拉伸等。

2. 讲解篮球运球的基本概念和重要性。

3. 分组进行原地运球训练，引导学生掌握正确的运球姿势和手法。

4. 行进间运球训练，让学生在行进中保持篮球的掌控。

5. 运球节奏和身体协调性的训练，通过音乐或其他方式引导学生进行运球节奏的练习。

二、第二课时：篮球运球进阶技能训练教学目标：1. 让学生进一步掌握篮球运球的基本技巧。

2. 培养学生团队合作意识和沟通能力。

3. 提高学生的运球能力和篮球运动水平。

教学内容：1. 复习上节课所学的篮球运球基本技巧。

2. 学生进行团队合作的运球训练，包括两人配合运球和三人配合运球。

3. 训练学生运球时的变向和加速能力。

教学步骤：1. 复习上节课所学的篮球运球基本技巧，引导学生进行复习和巩固。

2. 两人配合运球训练，让学生学会与队友合作，保持篮球的连续掌控。

3. 三人配合运球训练，进一步培养学生的团队合作意识和沟通能力。

4. 训练学生运球时的变向和加速能力，通过设置障碍物或进行变换路线的练习，提高学生的运球技巧。

三、第三课时：篮球运球综合技能训练教学目标：1. 让学生综合运用所学的篮球运球技巧。

2. 培养学生的比赛意识和战术思维。

3. 提高学生的运球能力和篮球运动水平。

教学内容：1. 复习前两节课所学的篮球运球基本技巧。

2. 学生进行综合运球训练，包括运球突破和运球传球。

3. 训练学生运球时的防守意识和对抗能力。

教学步骤：1. 复习前两节课所学的篮球运球基本技巧，引导学生进行复习和巩固。

篮球运球单元计划和课时教案(新版)一、第一课时：篮球运球基础教学目标：1. 让学生了解篮球运球的基本概念和技巧。

2. 培养学生对篮球运动的兴趣和积极参与的态度。

3. 训练学生的手眼协调能力和敏捷性。

教学内容：1. 篮球运球的基本概念介绍。

2. 控球手型和手指力量训练。

3. 基本运球动作练习：运球前进、后退、左右变换。

教学步骤：1. 热身活动：跑步和拉伸运动。

2. 介绍篮球运球的基本概念和技巧。

3. 控球手型和手指力量训练：通过拍球练习，加强手指力量和控球技巧。

4. 基本运球动作练习：分组进行运球前进、后退、左右变换的练习。

5. 总结和复习：强调运球的重要性和练习方法。

二、第二课时：篮球运球步伐配合教学目标：1. 让学生掌握篮球运球时的步伐配合技巧。

2. 提高学生的协调性和灵活性。

3. 培养学生团队合作和竞技精神。

教学内容：1. 篮球运球步伐配合的技巧介绍。

2. 运球步伐练习：前进、后退、左右变换时的步伐配合。

3. 团队配合练习：两人一组进行运球配合练习。

教学步骤：1. 热身活动：跑步和拉伸运动。

2. 介绍篮球运球步伐配合的技巧。

3. 运球步伐练习：分组进行前进、后退、左右变换时的步伐配合练习。

4. 团队配合练习：两人一组进行运球配合练习，加强团队合作和沟通。

5. 总结和复习：强调步伐配合在比赛中的重要性。

三、第三课时：篮球运球突破教学目标：1. 让学生学会篮球运球突破的技巧和策略。

2. 提高学生的速度和爆发力。

3. 培养学生进攻意识和自信心。

教学内容：1. 篮球运球突破的技巧和策略介绍。

2. 运球突破练习：快速启动、变向和加速突破。

3. 防守对抗练习：模拟比赛情境，进行运球突破和防守对抗练习。

教学步骤：1. 热身活动：跑步和拉伸运动。

2. 介绍篮球运球突破的技巧和策略。

3. 运球突破练习：分组进行快速启动、变向和加速突破的练习。

4. 防守对抗练习：模拟比赛情境，进行运球突破和防守对抗练习，加强竞技能力。

篮球运球单元教学计划引言篮球运球是篮球运动中最基本的技术之一，掌握好运球技术对于篮球运动员来说至关重要。

运球技术的熟练程度不仅会直接影响到球员的进攻能力，还能提高球员的控球能力、创造机会能力和过人能力。

本篇文档将介绍一个篮球运球单元的教学计划，帮助篮球教练开展有效的运球训练。

目标本教学计划的目标是： 1. 培养球员的基本运球动作，如直线运球、交叉运球、背身运球等； 2. 提高球员的运球速度和灵活性； 3. 加强球员的控球能力，减少失误； 4. 培养球员的运球创造力，提高过人能力；5. 改进球员的运球技巧，使其能够更好地与队友合作。

教学内容本教学计划将包括以下内容： 1. 运球基本动作的示范和练习：直线运球、交叉运球、背身运球等； 2. 运球速度和灵活性的训练：通过增加运球速度、运球距离和障碍训练来提高球员的速度和灵活性； 3. 控球能力的提高：通过多种练习方法，如站立运球、躺着运球等，来加强球员的控球能力； 4. 过人能力的培养：通过练习变向运球、舞步运球等技巧，提高球员的过人能力； 5. 与队友的配合练习：通过练习双人运球、三人运球等，培养球员与队友的默契配合能力。

教学方法为了实现以上目标，本教学计划将采用以下教学方法： 1. 示范教学：教练将先进行运球技术的示范，然后要求学员模仿教练的动作进行练习； 2. 分组练习：将学员分成小组进行练习，提高学员之间的互动和竞争性； 3. 游戏化训练：通过设立竞赛、比赛等游戏环节，提高学员的积极性和主动性； 4. 视频分析：使用录像回放的方式，让学员观看自己的运球动作，并进行分析和改进。

教学步骤本教学计划将分为以下步骤进行： 1. 第一阶段：运球基本动作的教学（2周） - 直线运球的教学和练习； - 交叉运球的教学和练习； - 背身运球的教学和练习； 2. 第二阶段：运球速度和灵活性的训练（2周）- 增加运球速度和距离的训练； - 加入障碍训练，提高运球的灵活性；3. 第三阶段：控球能力的提高（2周） - 站立运球的练习； - 躺着运球的练习； 4. 第四阶段：过人能力的培养（2周） - 变向运球的练习； -舞步运球的练习； 5. 第五阶段：与队友的配合练习（2周） - 双人运球的练习； - 三人运球的练习。

初中八年级体育课单元计划——篮球运球基本功一、学生现状分析本人担任初中八年级3班、九年级2、3班级体育课，因两个年级年龄结构及学期目标不一样，故教案设计也有区别。

八年级学生处于身体发展关键期，年龄结构一般为14岁左右，对任何事物都有新鲜感，但不能保持长久的兴趣，所以在篮球课的设计中突出新颖，新鲜。

学生充分体现学生的主体性。

二、指导思想坚持“健康第一”的指导思想，促动学生健康成长；激发学生运动兴趣，培养学生终身体育意识和健康行为；重视学生主体地位，以学生身心健康发展为中心，充分发挥学生的积极性和学习潜能，提高学生的体育学习水平；充分注重学生个体差异与不同需求，确保每个学生都受益。

三、教学目标1.积极参加课外体育活动，懂得科学的锻炼方法。

2.完成和基本掌握本单元所学习的规定动作，了解所学运动项目的简单规则。

结合游戏和降低比赛规则，提高学生技能知识的运动水平。

用安全的方法实行运动，激发学生的兴趣爱好，提高自学自练和自我保健水平。

3.全方位的锻炼学生的身体素质，篮球运动是复杂的非周期性运动，对身体各个部位及心理都有很大的锻炼价值。

通过学习让学生充分锻炼自己及体育活动中的自我保护意识。

4.准确的评价自己的运动水平，了解身心之间的关系，逐步掌握适合的体育学习目标，培养自信，克服困难，积极思考，相互协作等精神意志。

体验成功和活动的乐趣。

5.增进同学们之间的交往沟通水平，培养他们良好的学习习惯及良好的生活行为习惯。

四、教学内容原地球性练习1课时原地低运球1课时原地高运球1课时原地体前双手交叉运球2课时行进间高运球2课时行进间运球急停急起1课时行进间运球体前变相突破1课时五、教学难点运球手型的掌握及发力环节的熟练。

行进间运球时手对球的控制。

六、教学重点以篮球的基本技术为载体，发展学生跑跳水平、有氧耐力、灵敏度肌肉力量等身体素质，培养学生吃苦耐劳，团结协作，知识使用与拓展等心理素质。

七、教学总结1.根据单元计划，在执行课时计划及课时设计中应充分考虑教学内容对学生的技术目标、体能目标、思想教育目标的相互协调与统一。