第二节 欧姆定律及应用
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第二节欧姆定律及其应用导学案(第1课时)学习目标:1、理解欧姆定律2、会用欧姆定律计算电流、电压、电阻学习重点:理解欧姆定律内容和其表达式、变换式的意义学习难点:利用欧姆定律解决简单问题的能力自主学习:活动1:在上一节探究“导体上的电流跟导体两端电压的关系”实验中,应用了哪种研究问题的的方法?在研究过程中控制了哪个物理量?利用上节课得出的结论,填充表格。
并说明原因电阻的大小/Ω10电阻两端的电压/ V 1 2通过电阻的电流/ A0.1 0.3理论依据(原因):电阻两端的电压/ V 3电阻的大小/ Ω 5 10通过电阻的电流/ A0.6 0.2理论依据(原因):活动2:阅读课本26页“欧姆定律”部分内容,自学欧姆定律及其公式。
填一填:1、电流、电压和电阻它们三者有什么关系(欧姆定律):2、欧姆定律公式:3、符号的物理意义和单位:U————()I————()R————()合作探究:讨论1:①电流、电压和电阻三个物理量之间,是哪个量随着哪个量变化?为什么?②如何理解欧姆定律中的“正比”和“反比”?③“导体中的电流,跟导体两端的电压成正比”的描述,有没有什么条件?“导体中的电流,跟导体的电阻成反比”的描述,有没有什么条件?④公式中的各个符号的意义和单位分别是什么?例1:关于欧姆定律的表达式 I=U/R ,下列说法正确的是A、导体的电阻越大,通过导体的电流越小B、导体中的电流与导体的电阻成反比C、导体中的电流与电压成正比D、对同一导体来说,其两端的电压增大到原来的3倍,则导体中的电流也增大到原来的3倍例2:某同学认为:“由UIR=变形可得URI=。
URI=就表明,导体的电阻R 跟导体两端的电压成正比,跟电流成反比。
”这种说法对吗?为什么?例3:课本26页例题讨论2:把下面的四个问题解答后再完成例3①题目中已知哪些物理量,求哪个物理量?②你能根据题意画出电路图,并把已知量和所求量都标到图中吗?③题中的已知物理量和所求物理量,都是针对同一导体的吗?(若电路中有甲、乙两个电阻,甲的电压为2V,乙的电阻为10Ω。
第七章第二节欧姆定律及其应用八年级(下册)物理第七章第二节欧姆定律及其应用【自主学习、挑战自我】一、认识欧姆定律(掌握,★)执笔:八年级组姓名:阅读“欧姆定律”部分,完成下列各空。
(P26)1. 德国物理学家欧姆在19世纪初期做了大量实验,归纳得出了欧姆定律,其内容为【自主学习目标】_______________________________________________________________________ ______,1. 理解欧姆定律及其变换式的物理意义,明确欧姆定律公式中多个物理量的意义和单位;用公式表示为_______________。
2. 能根据欧姆定律及其电路的特点,得出串、并联电路中电阻的关系;3. 会运用串、并联电路的规律和欧姆定律解答简单的串、并联电路的习题。
【重点、难点】学习重点:欧姆定律及电阻的串、并联。
学习难点:应用欧姆定律及串、并联电路的特点判断电路故障及电表的示数变化。
【温故知新】1、导体电阻的大小与导体的、、和有关。
2、串、并联电路中电流、电压的规律?IIU1U2串联电路:电流规律:电压规律:并联电路:电流规律:电压规律:3、在探究“导体上的电流跟导体两端电压的关系”实验中,应用了哪种研究问题的的方法?在研究过程中控制了哪个物理量? 利用上节课得出的结论,填充表格。
并说明原因电阻的大小/Ω 10电阻两端的电压/ V1 2通过电阻的电流/A0.1 0.3理论依据(原因):电阻两端的电压/V3 电阻的大小/ Ω 5 10通过电阻的电流/A0.6 0.2 理论依据(原因):说明:(1)在欧姆定律的公式中,电阻的单位必须用______,电压的单位用______,电流用_____。
如果题目给出的物理量不是规定的单位,必须先________,再代入计算。
电压用字母_____表示,单位是_____,符号是______;电流用字母_____表示,单位是_____,符号是______;电阻用字母_____表示,单位是_____,符号是______。