三年级讲义

第1讲时、分、秒知识点一：认识时间单位“秒”钟面上最长最细的针为秒针，它走1小格是1秒，走1大格是5秒，走1圈是60秒。

知识点二：体验时间的长短眨一下眼是1秒。

钟表滴答一声是1秒。

知识点三：时、分、秒之间的换算1分=60秒 1时=60分知识点四：时间的简单计算1.计算经过的时间思路一：数格子，看钟面，数分针经过的格子再计算思路二：用减法计算，经过的时间=结束时刻－开始时刻2.计算到达的时刻或出发时刻到达时刻=出发时刻+经过的时间出发时刻=到达时刻-经过的时间考点一：认识时间单位“秒”【例1】（2020春•潘集区期末）秒针从3走到10，走了大格，是秒．1．秒针走25秒，走了（）个大格．A.4B.5C.62．（2020春•洪泽区校级期中）我们学过的时间单位有、和，其中是最小的时间单位．3．（2018秋•太谷县期末）我们的心脏跳动一次大约；钟面分针从“2”转到“3”，秒针转动圈，经过了秒．考点二：体验时间的长短【例2】（2018秋•福泉市期末）①生活中我们常用来表示很短的时间．②1分30秒＝秒1.（2019秋•慈利县期中）百米赛跑中，小鸭子用了55秒，小乌龟爬了31分钟，小兔子跑了25秒，小蜗牛爬了2时零5分．他们中，是冠军．2．（2018秋•临河区月考）小东和小明进行400米赛跑．小东用了1分13秒，小明用了1分6秒，跑得慢一些．3.（2019秋•新泰市期中）小红跑100米大约用20秒．（判断对错）考点三：时、分、秒之间的换算【例3】60秒＝分1分30秒＝秒120分＝时1时25分＝分1．（2019秋•永州期末）1分＝秒1时30分＝分2．（2019春•耒阳市期末）1时＝分，半小时是分．3. （2018秋•东莞市期末）1分18秒＝78秒．（判断对错）考点四：时间的简单计算【例4】（2019秋•温县期末）再过5分钟是，半小时后是．1．（2020春•陕州区期末）一场篮球赛，从上午9时30分开始，进行了120分钟，比赛结束的时间用24时计时法表示是．2．（2019秋•丹江口市期末）从16时50分开始放映，经过1小时25分结束，结束的时刻是时分．3．（2019春•醴陵市期末）分针从12走到10，走了分；时针从2走到10，走了时．时针从12开始绕了一圈又走回12，走了时．考点五：解决实际问题【例5】丁丁、欢欢和华华进行游泳测试，丁丁用了2分28秒，欢欢用了3分9秒，华华用了3分5秒，（）的成绩最好．A．丁丁B．华华C．欢欢1．（2019春•大田县期末）小方在18时吃饭，是下午时，她晚上10时睡觉，用24时记时法表示是时．2．（2018秋•阳谷县期末）如图，钟表上的时刻是，再过分钟是11时．3．机灵狗从家出发去给距离22千米的森林老人送信，机灵狗平均每小时跑多少千米？1．（2020春•英山县期末）用24时记时法，下午6时是（）A．6时B．18时C．18小时2．（2019春•保定期末）钟面上，如果时针转5圈，分钟要转（）圈．A．5B．12C．60D．3003．（2019春•醴陵市期末）时针指在8和9之间，分针指向7，这时是（）A．9：35B．8：07C．8：354．（2019春•宁远县期中）我们学过的“时、分、秒”三个时间单位，每相邻的两个时间单位的进率是（）A．10B．60C．1005．（2018秋•仓山区期末）如图，钟面上的时刻是（）A．10时25分4秒B．10时25分20秒C．10时20分25秒6．在横线上填上合适的数．120秒＝分3时＝分5分＝秒60秒＝分145分＝时分1分15秒＝90分＝1小时分7．（2020春•磐石市期末）21：30是晚上，下午3：25用24时计时法表示为．8．（2019秋•城关区期末）钟面上，时针从12走到3，时间经过了小时，也就是分钟；分针从12走到3，时间经过了分，秒针转了圈．9．（2019秋•肥城市期末）钟面上分针从数字2走到数字5，经过了个大格，是个小格，是分钟．10．（2019秋•唐县期末）分针从数字“5”走到了数字“9”，经过了分钟．11．（2019秋•陆丰市期末）钟面上时针走一大格，分针要走一圈，就是60分．（判断对错）12．（2018秋•沾益区期末）分针走半圈是30分钟．（判断对错）13．（2020春•峄城区期末）16时是下午6时．（判断对错）14．（2019春•衡东县期末）爸爸每天早上8小时上班，一天工作8时．（判断对错）15．（2018秋•阳谷县期末）钟面上分针从数字3走到数字5，一共走了2分钟．（判断对错）16．（2019秋•惠来县期末）根据如图所示的时间，画出时针和分针．17．小红写作业用了多长时间？18．下面是裁判员记录的三年级学生200米赛跑的成绩．跑道12345时间52秒46秒1分39秒49秒（1）按用时长短将时间排序：＜＜＜＜．（2）获得第一名的是第跑道的运动员，获得最后一名的是第跑道的运动员．（3）最慢的运动员用了秒跑完200米．19．王刚和李月跑步．王刚跑一圆用59秒，李月跑一圈用1分3秒，谁跑得快？20．三个小朋友进行骑自行车比赛，9：35三人同时从同一起点出发，下面是三个小朋友到达终点的时间．（1）谁获胜了？（2）他们分别用了多长时间？21．（2017秋•东莞市月考）一场3D电影从9：45开始播放，电影播放时长30分钟，这场电影的结束时间是什么时间？1．（2020春•盐城期末）从8时15分到8时30分，分针走了多少小格？（）A．3小格B．15小格C．30小格2．（2020春•石阡县期末）用24时记时法，下午5时是（）A．5时B．17时C．17小时3．（2020春•鄄城县期末）钟面上的时间是下午的时刻，用二十四时计时法表示是（）A．5：45B．17：45C．17：404．（2019秋•薛城区期末）时针从5走到10，走了分；分针从3走到8，走了秒．5．（2020春•青海期末）下午3时用24时计时法表示是，22时是晚上时．6．（2019秋•薛城区期末）秒针走一圈经过了1小时．．（判断对错）7．（2018秋•望江县期末）钟表上分针走1个大格，秒针走60个小格．（判断对错）8．（2019秋•河南期中）爸爸每天的工作总时间是9：00．（判断对错）9．（2015秋•同安区校级期中）填一填、画一画10．（2014秋•郑州月考）看一看，想一想，填一填五．解答题（共10小题）11．（2018秋•醴陵市期末）一列火车本应10点15到达，现在要晚点25分钟，什么时候能到达？12．（2019秋•巴东县期中）写出每个钟面上所指的时刻，并算出经过时间．13．（2019秋•保定期中）根据时间在钟面上画出时针和分针．14．（2019•亳州模拟）小李上班从家里出发时看了看钟面8：10．她坐公交车在路上堵车停了10分，到单位已经8：45了．（1）小李在路上用了多长时间？（2）除了堵车时间，小李从家到单位多长时间？15．（2018秋•单县期末）爸爸买了10：05从深圳起飞到上海的飞机票．坐飞机需要提前30分钟检票，爸爸必须什么时候到达深圳机场检票口？16．（2018春•南郊区月考）少先队员去李奶奶家打扫卫生，下午3：30开始，4：10结束，共用了多少时间？17．（2017秋•青岛月考）在○里填上”＞”、”＜”或”＝”．50分○1时100秒○1分2时○120分60秒○1分4分○40秒30分○40分18．（2017•广陵区）（1）利民书店上午营业3小时，请在图中括号里标出上午营业结束的时间．（2）书店从下午时开始营业，到晚上时分结束营业．（3）书店全天营业时间为小时分．19．（2017春•黄冈期中）三年级一班和二班篮球比赛，下午3时45分开始，经过1小时30分，比赛什么时候结束？20．（2015秋•市南区月考）采摘活动时间表第2讲万以内的加法和减法(一)知识点一：两位数加两位数的口算方法1、两位数加两位数不进位加法的口算方法口算两位数加两位数时，可以先把一个两位数拆分成一个整十数和一个一位数，再用另一个两位数先加整十数，再加一位数；也可以把两个两位数都拆分成一个整十数和一个一位数，先算整十数加整十数，再算一位数加一位数，然后把两次所得的和加起来。

三年级上讲义《习作之续写故事》同学们，在我们的语文学习中，续写故事是一项非常有趣且能锻炼我们想象力和写作能力的活动。

今天，就让我们一起来探索如何续写故事吧！首先，我们要明白什么是续写故事。

续写故事就是在原有故事的基础上，接着往下编写出新的情节和发展。

就好像我们沿着一条已经铺好的路继续往前走，但是这条路通向哪里，会有什么样的风景，都由我们自己来决定。

那续写故事要从哪里开始呢？当然是要先仔细阅读给定的故事开头啦！比如说，如果故事开头讲的是“小明在公园里玩耍，突然听到了一阵奇怪的声音”，那我们就得好好想想，这奇怪的声音到底是什么？是动物的叫声？还是神秘的风声？又或者是有人在呼喊？当我们确定了这个关键的点之后，就可以开始构思接下来的情节啦。

比如说，小明顺着声音走去，发现了一只受伤的小猫。

那接下来，小明会怎么做呢？他可能会小心翼翼地抱起小猫，带它回家照顾；也可能会四处寻找小猫的主人；还可能会因为小猫而结识了一位新朋友。

在续写故事的时候，我们还要注意让情节合理又有趣。

合理就是说，故事的发展要符合逻辑，不能太离谱。

比如说，如果小明发现小猫后，突然就飞到了天上，这就不太合理啦。

有趣呢，就是要让故事有吸引力，能让人想要一直读下去。

比如小明在照顾小猫的过程中，小猫总是调皮捣蛋，惹出了不少笑话。

另外，人物的描写也很重要哦。

我们要让故事中的人物有自己的想法、感受和行动。

比如小明看到小猫受伤时，心里会很心疼；照顾小猫的时候，会很细心和耐心。

还有一点不能忘记，那就是要给故事一个结局。

这个结局可以是圆满的，比如小猫的伤好了，小明和它成为了最好的伙伴；也可以是有点遗憾的，比如小猫最终还是离开了小明，但给小明留下了美好的回忆。

接下来，我们通过一个具体的例子来看看怎么续写故事吧。

故事开头是这样的：“放学了，小红背着书包高高兴兴地往家走。

突然，天空中乌云密布，不一会儿就下起了倾盆大雨。

”那我们可以这样续写：小红看着这突如其来的大雨，心里十分着急。

三年级上册第一单元《时、分、秒》【知识点一】秒的认识。

（-）认识钟面上的秒活动探究一：观察钟表，看看有什么发现。

（学生自主探索,共同探究）学生反馈：①时钟有3根针，最长最细走得最快的那根是秒针。

②秒针走1小格是1秒。

走1大格就是5秒。

秒针走一圈，就是60秒。

1分= 60秒。

③如果是读取电子表上的时间时，让学生可以利用以前学过的电子表的读取方法进一步类推。

④....总结归纳：1.计量很短的时间，常用比分更小的时间单位秒。

2.钟面上走得最快的是秒针,它走一小格的时间是1秒。

它从12起走一圈再回到12,正好走了60秒,此时分针正好走了一小格,也就是1分,所以1分二60秒。

3.时间单位时分秒，相邻两个单位间的进率都是四。

1小时=业分巩固练习：抢答加星游戏老师（边拨秒针）秒针从数字12走到数字1,这表示经过儿秒？从数字12走到数字6,这表示经过几秒？从数字6走到8,表示经过儿秒？你还知道秒针从哪儿走到哪儿也是10秒？从数字12到12表示经过了几秒？也就是几分？老师随意拨动时间，学生读出现在钟表上是几点几分几秒？活动二：体验1秒钟游戏①师：1秒到底有多长呢？让我们闭上眼睛，仔细听一听。

（利用时钟的“滴答声”让学生感受。

）钟表发出“滴答” 一声所经过的时间就是1秒。

②学生跟着时钟的“滴答声”，做拍手练习，每一秒拍一下手，看看谁拍得最准。

③比一比，哪位学生不看时钟，每秒数一个数，看谁数得最准确。

④1秒能做些什么？（点一次头、眨一次眼、张一次嘴.......... ）20秒能做些什么？（20秒倒计时：拍球、跳绳............ ）1分钟能做什么？（摸脉搏、心跳）小结：刚才，我们听到钟声“滴答”一声就是一秒，我们拍一下手用1秒，眨一次眼也是用1秒。

1秒的时间确实很短，但是有些现代化的工具在这短短的1秒钟里却可以做很多事情呢。

比如卫星1秒约行7900米，有些电脑1秒可以完成3万亿次运算。

所以，我们可别小看了这短短的1秒钟，它的作用可大了。

三年级学而思数学讲义第一章 - 加法与减法1.1 加法- 加法是一种基本的数学运算，用于将两个或多个数字相加。

- 如何进行加法运算的步骤如下：1. 对齐数位，从最右边的数位开始相加。

2. 如果相加的结果超过9，我们将进位到更高位。

3. 继续相加剩余的数位，直到所有数位都相加完毕。

4. 最后的结果就是两个数的和。

1.2 减法- 减法是一种用于求两个数之差的运算。

- 如何进行减法运算的步骤如下：1. 对齐数位，从最右边的数位开始相减。

2. 如果相减的结果小于0，我们将向更高位借位。

3. 继续相减剩余的数位，直到所有数位都相减完毕。

4. 最后的结果就是两个数的差。

第二章 - 乘法与除法2.1 乘法- 乘法是一种基本的数学运算，用于将两个或多个数字相乘。

- 如何进行乘法运算的步骤如下：1. 对齐数位，从最右边的数位开始相乘。

2. 按照乘法的规则进行计算，并将进位到更高位。

3. 继续相乘剩余的数位，直到所有数位都相乘完毕。

4. 最后的结果就是两个数的乘积。

2.2 除法- 除法是一种用于求两个数之商的运算。

- 如何进行除法运算的步骤如下：1. 对齐数位，从最高位开始进行整除。

2. 根据除法的规则进行计算，并将余数带下一位进行除法运算。

3. 继续进行剩余的数位的除法运算，直到所有的数位都被除完。

4. 最后的结果就是两个数的商和余数。

第三章 - 数学问题解决方法3.1 理解问题- 在解决数学问题时，首先要理解问题的要求和条件。

- 仔细阅读问题，并提取出关键信息。

- 可以通过画图、列出方程等方法来帮助理解问题。

3.2 探索解决方法- 根据问题的要求和条件，可以尝试不同的解决方法。

- 可以使用已知的数学知识和技巧来解决问题。

- 如果找到了一个解决方法，可以尝试将其应用到问题上。

3.3 验证答案- 在解决数学问题后，应该验证答案的正确性。

- 可以进行逆向计算或使用其他方法来验证答案。

- 如果验证结果与问题的要求一致，则可以确认答案的正确性。