【最新人教部编版道德与法治】2018-2019年小学一年级上册：《1 开开心心上学去》课件1

开开心心上学去教学目标：1、让学生了解上学的意义，引导学生适应并喜欢上学。

2、教育学生有礼貌、爱惜新书。

3、动手制作课程表，热爱学习。

教学重点、难点：:让学生了解上学的意义，引导学生适应并喜欢上学。

教学准备：多媒体课件教学时间：1课时教学过程：（学生活动时间约32分钟）一、导入。

1、师自我介绍。

2、同学们，我们已经是一名小学生了，欢送你们。

你们喜欢上学吗？板题: 开开心心上学去3、“击鼓传花”一一介绍自己。

（让每个学生都有进行自我介绍的时机。

）二、点播课文彩图，传授新内容。

1、课件出示课文彩图，谁来说说图画上的小朋友们在干什么？2、假设你上学了，你怎样向妈妈辞别？你怎样向老师问好？见到不认识的同学，你该怎么办？（组织同学讨论，讨论完毕指名发言，老师再创设情景说话, 进行礼貌教育。

）3、来到学校，想不想看看我们的教室是什么样的吗？请跟我来，谁来说说我们的教室里有什么呢？（联系实际指名发言）4、参观完教室，小朋友快坐好，老师要发新书了，快看看老师发给你什么新书？我们要怎样保护新书呢？（生讨论一指名答复一补充意见一师小结）5、上学了，我们的生活发生了什么变化呢？（生讨论一指名答复一补充意见一师小结）二、认识课程表。

1、喜欢这张课程表吗？谁来说说课程表是用来干什么的？2、认识课程表3、按课程表整理书包。

三、总结全文老师总结：爸爸妈妈及亲人对我们的爱，对我们的期待是随处可见的，我们作为小学生应该在学校认真学习，遵守纪律，努力学习科学文化知识，不浪费时间。

四、板书设计1、开开心心上学去介绍自己我们的班级认识课程表活动延伸：课后开展“找朋友”游戏，引导学生通过做名片、交换或佩带名片以及多种游戏方式来交往。

开开心心上学去【教材分析】本课是部编本道德与法治一年级上册第一单元的第一篇课文。

本课主要教育学生有礼貌、爱惜新书，让学生了解上学的意义，引导学生体会成为小学生角色的变化，感受成长与变化带来的愉悦，适应并喜欢上学。

我会有新的同学，新的生活……
说一说
小朋友们，想不想看 看自己的教室是什么样的 吗？
除了我们上课 的教室，还有很 多其他的教室呢 ？
摸摸我们的书和文具， 再摸摸我们的桌椅， 看看自己保护好它们了吗？
爱惜图书 爱护公物
读一读
• 小书包，别着急， 用品文具想仔细。
• 大大小小排个队， • 样样不少都爱惜。 • 我们都是好伙伴，
天天一起上学去。
唱《上学歌》 太阳当空照，
花儿对我笑， 小鸟说：“早，早，早， 你为什么背上小书包？” 我去上学校， 天天不迟到。 爱学习，爱劳动， 长大要为人民立功劳。
上学真快乐！
小朋友 再见啦
第一课 开开心心上学去
忆一忆
开学的第一天
shàng xué de dì yi tiān 上 学 的 第 一 天，
nǐ de biao xian zěn yàng 你 的 表 现 怎 样？
第一天上学的情景
亲人送我们来到学校……不舍……心……上课认真听讲……
课后及时完成作业……
我会想念以前的朋友……

第一天上学
请观察员们讨论后回答： （1）上学时爸爸、妈妈对你说了什么？ （2）你是怎么和老师打招呼的？ （3）如何与不认识的同学相处？
第一天上学
再见 爸爸，再见
老师好
你好, 欢迎你
和爸爸
再见吧
,
第一天上学
想一想，和小组的同学们一起讨论回答： （1）进入校门，眼前的教学楼和操场与幼儿园 的有区别吗？ （2）我们的教室是什么样的？谁来说说里面都 有些什么？
第一天上学
小学的教学楼和操场
幼儿园的教学楼和操场
第一天上学
幼 儿 园
第一天上学
小 学 教 室
我们的教室里有课桌椅，有黑板，还有文化墙， 还有……
第一天上学
同学们,怎么才能准确的找到自己的教室呢?
第一天上学
想一想：小学和幼儿园在生活 、 学习上有什么不同？
第一天上学
小提示：幼儿园教室有玩具、 幼儿园上课不响铃、幼儿园好多小 朋友围坐在一张结
通过这节课的学习，我们认识到了书本 的来之不易，意识到了书包和学习文具的重
.
要性，希望以后大家都能爱护我们的学习用 品，快乐地学习吧！
我喜欢语文。因为我在语文书中学会了拼音，学 会了识字…… 我最喜欢音乐书，因为音乐使我更快乐……
我的新书包
请从书包中拿出一样文具？ 说说它的作用是什么？
它能让我们把线条画得很直……
它能让我们写出工整的字迹,能让我们画 出漂亮的图画……
我的新书包
这些学习用品，可以让我们学 到新的知识，让我们进步，也能让 我们明白很多道理，让我们成长！
自己整理？ 爸爸妈妈帮助整理？
我会自己整理书包
看了图图的视频， 分组议一议，我们应 该怎么整理书包？

部编版小学一年级上册道德与法治第1课《开开心心上学去》教案教学设计一、教学背景小学一年级是学生接受基础教育的起点，道德与法治是小学阶段培养学生德育素质的重要课程之一。

道德与法治教育是引导学生自觉遵守社会道德规范，学习尊重他人、关心他人、帮助他人和自我约束等方面素质的综合性学科。

《开开心心上学去》是小学一年级上册道德与法治第1课，讲述孩子们开心上学去的故事，鼓励学生养成良好的上学习惯，树立健康的心理状态，从小培养学习的自觉性和努力性。

二、教学目标1.认识自己，了解自己的优点和不足，并进一步完善自我，努力取得进步；2.了解上学的意义和目的，在困难面前保持坚强的意志力；3.培养良好的自我情绪调节能力和心理素质，努力克服困难和压力；4.培养良好的学习习惯，提高自我学习意识和能力，提高成绩。

三、教学内容与过程1. 教学内容•学习歌曲《开开心心上学去》；•学习课文《开开心心上学去》，了解节约时间、珍惜生命的重要性；•课后阅读绘本《品学小园地——常去的路》，理解路上学到的东西不亚于课堂上的知识。

2. 教学过程Step 1 导入（5分钟）•老师向学生介绍本次课要学习的内容；•引导学生思考：你们觉得上学对你们来说，有什么好处？Step 2 歌曲学习（10分钟）•教师引导学生学唱歌曲《开开心心上学去》；•学生边听边学唱，并跟着歌曲动作，感受歌曲所传递的主题情感。

Step 3 课文阅读（15分钟）•教师带领全班齐读课文《开开心心上学去》，补充一些生硬的单词或词组；•让学生自己回答一些问题，例如：文中讲述了什么故事？主人公有什么好习惯？你听完这个故事，有什么感想？Step 4 绘本阅读（20分钟）•老师让学生自己看完绘本《品学小园地——常去的路》；•学生分组讨论读后感，向其他组分享。

Step 5 总结（5分钟）•老师帮助学生总结本节课的主要内容；•老师对学生的表现给予综合评价，指出学生的优点和发现仍需要完善的地方。

四、教学评价方法1.学生听说能力的评价：听懂课文内容，配合唱歌动作；2.学生理解能力和表达能力的评价：思考问题并作出回答，组内讨论后向其他组分享读后感；3.学生表演能力的评价：担任中心话题主持人或演唱家。