道德与法治一年级上册1.《开开心心上学去》教案及习题
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小学道德与法治一年级上册《开开心心上学去》教案
教材分析：
玉不琢，不成器。人不学，不知义。孩子是一张白纸，到上学的年龄，父母就要把孩子
送进学校接受知识学习和道德教育。
新的环境，孩子们很好奇，父母陪伴上学来。一路上孩子可高兴，很快见到许多新朋友
了。
来到学校门口，许多小朋友也陆陆续续来到了学校。老师带领高年级的哥哥姐姐在校门
口迎接我们，可开心啊！
到时候跟爸爸妈妈说再见了，有点依依不舍。爸爸妈妈临别时鼓励：〃好好学习，听老
师的话！〃孩子含泪挥手走进了校园。
开学的第一天，认识新的老师和新的同学。老师教会我们要爱护书本并整理书包，开开
心心来上学。
一、教学目标：
1、让学生了解上学的意义,引导学生适应并喜欢上学。
2、教育学生有礼貌、多结交好友。
4、认识教室，爱护书本，整理书包。
3、动手制作课程表，热爱学习。
二、教学重难点：
鼓励孩子上学要开心，开心读书才能学到更多的知识。
三、教学策略：
（一）老师自我介绍：同学们好，我是你们的道德与法治课程的
陈某某老师。同学们可以叫我陈老师。
（二）学生自我介绍：让每个学生都简单的做自我介绍（大家好，
我叫某某某，有什么兴趣爱好）
（三）课题介绍：同学们，你们已经是一名小学生了。我希望大家能
开开心心来上学（板题：开开心心上学去） （四）翻看课文彩图，传授内容。
1、看彩图，谁来说说图画上的小朋友们在干什么？（提问，指名发言）
2、你上学了，你怎样向爸爸妈妈告别？看到老师首先应该干什么？见到
不认识的同学，你该怎么办？（组织同学讨论，指名发言。老师创设情
景说话，进行礼貌教育。）
3、来到学校，看看我们的教室是什么样的？请把书本翻书到5页，谁来
说说我们的教室里有什么呢？（提问，指名发言）
4、参观完教室，同学们请快坐好。书本是传播知识的工具，我们要怎
样爱护书本呢？（拿到新书，可以给它包书皮。看书前把手洗干净，不
在书上乱写乱画，不撕书等）
5、教孩子们整理书包：
仅供参考：教学生认识书包的功能；按书本大小有秩序安放各包袋中；把茶杯、
雨伞放在书包两边的小袋中；贵重物品、玩具不要带到学校，以免丢失；每天要交的
作业本可以放在书包最前面的小袋中，便于拿取。
（五）动手制作课程表
1、展示课文插图，同学们看，这是张课程表，谁知道课程表是用来干
什么的？
2、老师示范做课程表。
3、学生动手制作。
四、课后活动一一学会唱儿歌《上学歌》
上学歌
1=C I
中速欢快地
1 2 3 1 | 5 I 6 6 j 6 | 5 - |
太阳当空照， 花儿对我笑， 我去上学校， 天天不迟到，
6 6 1 | 5^6 3 ∣6535∣31 23∣1 - |
示石 说:“用早，后在皮 麻工 示与 包？”
爱学习，爱劳动，长大要为人民立功劳。
一、知识点
1 .上学前，要和妈妈说（再见），见到老师要（问好）。
2 .开学了，我背上书包开开心心（上学）去。
3 .教室是我们（学习）各科知识的地方。
4 .新书真好看，我们要保护好它们，给它们包上（书皮）。
二、判断题
1 .小明装病不去上学，却在家里看电视。（错）
2 .小明说要爱惜书本和书包。（对）
3 .小明把玩具枪带到了学校。（错）
4 .小明到了教室，随手将书包扔在地上。（错）
5 .我应该把学习用品整齐摆放在书包里。（对）
三、提问题
1 .上学要干什么？
答：学知识，学本领。
2 .怎样爱护书本？
答：看书前把手洗干净，不在书上乱写乱画，不撕书。
3 .幼儿园和小学有什么不同？
答：幼儿园里主要以游戏为主，学校里以学习知识为主。我已经长大
了，要认真学习更多的知识。
