让学生团结友爱的故事_朋友

小学五年级道德小故事【五篇】(1)故事一：诚实守信从小明上学的第一天起，他就告诉自己要做一个诚实守信的孩子。

有一天，爷爷给小明买了一盒巧克力作为奖励。

小明坐在回家的公交车上，发现一位小朋友掉了一块钱，看到周围的人都没有发现，小明心里很犹豫，他想，如果我捡起这块钱，说不定可以多买几块巧克力。

但是，小明想起了自己的诚实守信原则，他捡起钱币，走到那位小朋友面前，还给了他。

小明的心里很开心，因为他知道自己做了一件对的事情。

故事二：友善待人小芳是一个与人为善的小女孩。

有一天，她在学校的操场上看到一个新转来的学生孤独地站在一旁。

小芳想起了当初自己刚来学校时的情景，于是她主动走过去跟新同学打招呼，并邀请她一起参加操场上的游戏。

新同学非常高兴，两个人很快成了好朋友。

从那以后，小芳学会了更加友善待人，帮助那些需要帮助的人，让周围的环境更加温暖和谐。

故事三：勇于承担责任小明是班级的研究委员，他负责帮助老师检查作业、组织研究活动等。

一天，班级里有一个同学忘带了作业，他情急之下求助于小明。

别的同学都不敢帮助，怕惹麻烦。

但是，小明知道作业对同学来说非常重要，他没有犹豫，答应了同学的请求。

小明亲自去找老师解释情况，为同学争取了机会重新补交作业。

这个小小的举动让同学们对小明产生了极大的尊敬，也鼓励了他们自己勇于承担责任。

故事四：珍惜食物小杰是一个吃货，他喜欢吃各种美食。

有一次，他参加了学校的环保宣传活动，了解到粮食浪费对环境的影响很大。

从那以后，小杰开始珍惜食物，不再浪费。

每次吃饭，他都会量好自己能吃的分量，吃完饭后，他会认真地清理餐桌，不留下任何剩菜剩饭。

他还把这个理念传达给了家人和朋友，希望大家一起珍惜食物，共同为环境保护贡献自己的力量。

故事五：团结友爱小明是学校足球队的队长，他非常喜欢足球并且很擅长打球。

有一次，他注意到球队里的一位队员技术还不够好，其他队员都对他敷衍了事。

小明觉得这样不公平，他主动找到那位队员，耐心地教他练技术，同时鼓励他不要放弃。

团结友善的主要事迹7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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因为照顾小弟小妹，姐姐十二岁那年才开始读书。

姐姐读书很用功，每天放学回家后，她总是一边干家务活儿一边背书，满屋子里充满了她流利的有节奏的读书声。

姐姐上到三年级时，父亲突然卧床不起。

那时我们都还小，全靠母亲一个人来支撑这个家。

一天，一位好心的邻居来劝母亲：“让你家大妮子回来挣工分吧。

”正在剁猪食的姐姐听到了这话，背书声戛然而止，一走神儿，菜刀将手指头砍了一道血口子，却顾不上疼痛，焦急地望着母亲，喊：“妈……”母亲看了一眼姐姐，摇摇头说：“妮子读书这么用功，咋忍心不让她念呢。

”从此，姐姐更加勤奋更加用心地读书了。

早上，姐姐和母亲一齐起床，母亲去挣工分，姐姐就收拾屋子，做饭喂猪，给小弟小妹穿衣服；晚上，母亲坐在油灯旁纺棉线，忙完一套家务的姐姐就趴在油灯下写作业、背书，还给母亲讲课文里的故事。

因为劳力少，家里口粮越来越少，锅里的粥也越煮越稀了。

为了给父亲治病，家里欠下了一大笔债。

这时，七岁的我也开始上学了。

舅舅见我家的境况如此凄凉，将母亲数落了一顿：“为啥还不让大妮子回来挣工分？”“手心手背都是肉，我咋舍得？”母亲红着眼睛说。

“女娃终究是别家的人，读书有什么用？”母亲望了一眼姐姐，哭了；姐姐也哭了。

但十五岁的姐姐已经懂事了，她知道一切已无法挽回，就强作笑脸对母亲说：“妈，我回来吧，迟早要回来的……”刚说完，她就扑在母亲的怀里放声痛哭。

哭过后姐姐将书包收了起来，开始上工去了。

第一次上工前，姐姐将她写剩的作业本塞进了我的书包，叮嘱说：“弟，替姐争口气。

”然后将我送上路。

以后，每次放学，姐姐问我的第一句话就是：“弟，今天的课文又讲到哪一节了？”接着就逼我去写作业。

晚上，检查完我的作业后，姐姐一边纳鞋底，一边背（农夫和蛇），那是她学的最后一篇课文。

“从前，有一个农夫，在路上看见一条被冻僵了的蛇……”母亲听了，难过地说：“妮子，别背了。

你一背书，妈的心里就不好受。

”姐姐就躲着母亲背。

有一次，姐姐正在背书，被母亲撞见了，母亲“呜”地哭了。

梁实秋先生1987年10月3日在台湾病逝的消息，震惊了大陆文坛。

这不仅由于梁先生是一位有影响的作家，更由于他的那颗始终不渝的“北京心”。

他原拟次年回大陆，走北京，探亲访友。

他离开故园北京将近40年了。

40年，是一个多么漫长的岁月！北京时常在他的梦中，北京时刻在他的心中。

在北京，我曾有幸接触过梁先生的长女梁文茜，她是一位出色的律师。

1949年后，海峡两岸信息隔断，父女天各一方，思念情深，痛苦异常。

后来，情况稍有松动，1971年夏天，父女二人便急切相约在美国会面，那是一场感人的情景。

梁文茜给父亲捎去了北京东城内务部街梁先生故居四合院里枣树上的大红枣。

先生爱不释手，老泪纵横。

事后梁实秋先生将这颗红枣带回台湾，浸泡于玻璃杯中，供奉案头，足见其思乡之情深！我还见到一帧梁先生在他台湾寓所的照片，昂首站在一幅北京故居图画之前，遥望着远方。

他在遥望着哪里呢？——自然是北京。

他多么想早早地返回故都，再好好地看看北京，看看那座他日思夜梦的故园，看看许许多多他苦苦思念的老朋友。

他的突然去世，不仅使台北的亲友们，也使远在北京的亲友们十分悲痛，十分惋惜。

冰心便是这感到痛惜者中的一位。

这位当时已是87岁高龄的老人，竟在短短的一个月时间里连续写了两篇悼念文字。

一篇是《暂悼念梁实秋先生》，发表在《人民日报》；一篇是《忆实秋》，刊登在上海《文汇报》。

看得出，两篇文章冰心均是和泪而作。

冰心老人第二篇文章完稿时，我正好去看望她，成为这篇文章的第一个读者。

我被这两位文学前辈的友情深深感动。

也许是冰心老人刚刚完成这篇悼念文字，许多往事涌上心头，她给我讲述了她和梁实秋先生的相遇、相交到相知的漫长故喜……原来，梁实秋是冰心丈夫吴文藻在清华学校的同班同学。

1923年，在赴美留学的途中，梁实秋与冰心在“杰克逊总统号”客轮的甲板上不期而遇，介绍人是作家许地山。

当时，两人寒暄一阵之后，梁实秋问冰心：“您到美国修习什么？”冰心答曰：“文学。

您修习什么？”她反问。

和同学团结友爱的作文团结友爱是一种美德，也是一种力量。

在同学之间，团结友爱更是非常重要的。

只有大家团结一心，互相帮助，才能共同进步，共同成长。

在我的班级里，同学们之间的团结友爱是非常明显的。

我们不仅在学习上互相帮助，还在生活中互相关心。

每当有同学遇到困难，大家总是伸出援手，尽自己的力量去帮助他们。

有一次，班上的一位同学生病了，大家纷纷去探望他，给他送去了慰问品，希望他早日康复。

这种团结友爱的精神，让我们的班级充满了温暖和爱意。

在学习上，我们更是团结一心。

每当有同学遇到困难，我们总是一起商量着解决问题。

有一次，班上有位同学在数学上遇到了难题，大家都纷纷去帮他解答，直到他明白了为止。

我们相信，只有大家团结一致，齐心协力，才能在学业上取得更好的成绩。

团结友爱不仅在班级里体现得淋漓尽致，在课外活动中也同样如此。

每当班级组织活动时，大家总是积极参与，共同策划，共同努力，共同取得成功。

在一次班级篮球比赛中，我们班的团结友爱精神表现得淋漓尽致。

无论是在场上还是在场下，我们都互相鼓励，互相支持，最终取得了比赛的胜利。

这一刻，我们感受到了团结友爱的力量，也更加坚定了我们团结一心的决心。

团结友爱的精神不仅在班级里体现得淋漓尽致，也在我们的日常生活中得到了体现。

每当有同学遇到困难，我们总是伸出援手，尽自己的力量去帮助他们。

有一次，班上的一位同学生病了，大家纷纷去探望他，给他送去了慰问品，希望他早日康复。

这种团结友爱的精神，让我们的班级充满了温暖和爱意。

团结友爱是我们班级最宝贵的财富，也是我们班级最大的力量。

只有大家团结一心，互相帮助，才能共同进步，共同成长。

在今后的日子里，我相信我们班级的团结友爱精神会更加深厚，我们也会在这种团结友爱的氛围中茁壮成长。

让我们一起携手并肩，共同创造更加美好的未来！。

搜集关于伙伴间团结友爱的小故事的资料伙伴间的团结友爱是班级的基石，以下是几个关于伙伴间团结友爱的小故事。

小明是个调皮的男孩，常常任意嘲笑打闹其他同学，班级氛围开始变得沉闷。

一天，小明的好朋友小李跑来找他，告诉他他们应该团结起来互相帮助，而不是互相攻击。

小明深深地感到了自己的错误，于是向同学们道歉，回来后，小明变得更加友好，班级关系也变得更加和谐。

在一次户外活动中，同学小红不小心摔伤了腿，无法行走。

其他同学纷纷为她提供帮助和安慰，小黄主动要抬小红回到学校附近的医务室看病，小刚则帮忙去买了些糖果来给小红开心。

大家的行动感动了小红，她感受到了班级的温暖和友爱。

课堂上，小王突然发现自己丢失了数学笔记，心情十分沮丧。

同桌小李看在眼里，主动把自己的笔记借给了他。

小李说：“我们是好朋友，互相帮助是天经地义的。

”小王被小李的友善和宽容深深地感动了，班级的氛围也变得更加温馨和融洽。

这些小故事告诉我们，班级同学间的团结友爱是非常重要的。

不管是在学习上还是生活中，互相帮助和支持能让大家更好地成长和进步，也能为班级营造一个和谐、温暖的氛围。

我们应该学习这些优秀的团队精神，成为一个友善、慷慨、有爱心的人，让我们的班级更加美好！。

讲故事的主题班会的主题一、引言在校园中，我们的生活与学习总是紧密相连，班会是学校教育的基本形式之一，旨在培养学生团结友爱、积极向上的品德素养。

本次主题班会将通过讲述几个真实的故事，来强调团结友爱的重要性，激发学生们的积极性和合作精神。

二、故事一：“大象救援行动”这是一个关于动物园里的故事。

一天早上，动物园管理员发现一只小象不断摔倒而无法自拔，动物园的其他动物都十分关心它。

大象的父母看着它无助的眼神感到心痛，但它们无法给予任何实质性的帮助。

其他动物决定合力帮助小象。

一只长颈鹿用它的颈部把大象撑起，一只大猩猩拿树枝当作拐杖，还有其他的小动物用不同的方式尽力援助。

终于，小象站起身来，扶着长颈鹿在动物园中跑来跑去。

这个故事告诉我们，团结合作能够战胜困难，让我们学会关心他人并在需要时给予帮助。

三、故事二：“拾金不昧的回报”这是关于一位小学生的故事。

小王是一个好学生，也是班级的班长。

一天，他在校园里捡到一只丢失的钱包。

他打开钱包发现里面有很多现金和一个身份证。

小王拿着钱包，回到了班级，希望能够找到钱包的主人。

班上的同学听到消息后，纷纷表达了他们的支持和鼓励。

班主任得知此事后，特意组织了一个小班会，让小王讲述他发现钱包的经过，并表扬他的正直和善良。

几天后，失主终于通过学校联系到小王，感动地表示感谢。

小王因为他的正直与善良而收获了友谊与尊重。

这个故事告诉我们，团结友爱是积极向上的品德，它不仅能使我们获得他人的赞赏，还能让我们结交更多的朋友。

四、故事三：“拼图的力量”这是关于一支足球队的故事。

一支足球队由各个不同的个体组成，但他们并不总能和谐相处，经常发生争吵和自私的行为。

教练决定组织一次拼图游戏，让每个人尝试用自己的速度完成拼图。

结果，团结合作的几个队员很快就完成了拼图，而自私的队员几乎没有进展。

教练宣布：只有当整个团队完成拼图时，游戏才算结束。

自私的队员终于意识到他们的错误，开始与其他队员协同合作，帮助他们快速完成拼图。

小学生团结友好事迹材料
《小学生团结友好事迹材料》
在某小学，有一群年级的学生展现了令人钦佩的团结友好之举。

他们在校园内展现出了极佳的团队合作精神，为学校营造了和谐友好的氛围。

首先，他们在课堂上相互帮助，互相协作。

每当有同学遇到困难，他们总是会主动伸出援手，不计较个人得失，尽心尽力帮助对方。

在小组活动中更是如此，他们默契配合，各尽所能，克服困难，最终取得了优异的成绩。

这种相互帮助的精神，感染了整个班级，使得学习氛围格外融洽。

其次，他们在课外活动中也展现了团结友好的事迹。

无论是运动比赛还是社团活动，他们总是不分彼此，互相鼓励，互相支持。

在足球比赛中，他们紧密相连，相互配合，最终取得了胜利。

在社团活动中，他们齐心协力，克服了困难，取得了令人赞叹的成绩。

这种友好互助的精神，不仅提升了他们自己的能力，也加强了整个班级的凝聚力。

最后，在校园文化活动中，他们更是积极参与，共同展示了团结友好的力量。

无论是校园演出还是义卖活动，他们总是同心同德，相互配合，共同为活动的成功做出了贡献。

他们用实际行动，诠释了团结友好的力量，赢得了全校师生的赞美。

这群小学生团结友好的事迹，让我们看到了他们对友爱和合作的深刻理解，也让我们对未来充满了期待。

希望更多的孩子能
受到这种团结友好精神的影响，共同努力，成为一个和谐美好的社会。

22岁那年，我带着对人性的悲悯，对自己的悲悯，茫然上路了。

过了黄河，穿越中原，又在烟雨迷蒙中游了西湖，西湖很美，从细雨中透出清丽、高雅的忧伤。

我站在堤上，久久不能逃脱这种情调。

我披着一头黑发，脸色苍白，离满湖的欢笑非常遥远。

他走过来，看着我，带来一阵缓缓的湖风，同时对我的沉默做出宽容的浅笑。

我依然对周遭活动的人们感到麻木，不打算跳出固有的情绪。

“其实，跳下去也不一定舒服。

”他说。

我转过头看了一眼，仍不想理会，只是心里很狂傲地笑了一下，我才不会犯傻呢！“你跳下去，我还得救你，太戏剧化了。

”他嬉笑着穷追不舍。

我不得不认真地看看他了，一个不修边幅、脸色和我同样苍白的年轻人，不远处，摆着一副相当破旧的画架。

我勉强笑笑，问了句：“画什么？”他耸耸肩：“三年了，我站在这儿感慨万端，却没画出像样的东西。

”听得出很深的自嘲。

“你想找什么？”“不知道，所以注意到你。

”“怕我跳下去？”“怕破坏了一幅有灵气的画。

”我感谢他的赞赏，笑笑说：“谢谢！”说得很由衷。

“也许你点化了我。

”我不理解地看看他。

“人才是这个生存空间真正的生灵，其实，你第一次转过头来时，我已经知道你‘水性’很好，不会被‘淹’的。

”“人们的相互关注并不值得庆幸。

”“你很孤独？”他关切地看着我。

“孤独与生俱来。

”“可与生俱来的东西并不只有孤独。

”“我习惯了，或者说喜欢。

”“你可以喜欢，但不要习惯。

”我觉得他正一点一点地打倒我的孤傲，很想快点躲开，却又扔出一句：“你呢？是喜欢还是习惯了感慨万端？”“我很空虚。

世间万物没有属于我的东西。

”他坦诚的语言射出一种逼人的沉闷。

唯剩沉默。

等他画完一张速写递给我，我大大地惊诧于他的画笔的穿透力：画上的女孩孤傲、忧伤而又飘逸得让人不可捉摸。

小心防守的堡垒突然被冲击，我很是恐慌，匆匆地就要告辞。

他在那张速写上草草地写了几笔，折了两折给我，像阳光一样灿烂地笑了笑。

我就这样告别西湖，坐上了南下的火车。

如画的杭州真的远去了，我才打开那张速写。

团结友爱的童话故事我们都知道许多生动有趣的故事中其实蕴含着许多丰富的人生哲理，小学生正处于人生观价值观树立的阶段，多阅读些团结友爱的童话故事可以让小朋友们明白友谊的重要性，下面是店铺为大家准备的团结友爱的童话故事，希望大家喜欢!团结友爱的童话故事篇一有一只小青蛙，总是喜欢唱一支“呱呱呱，呱呱呱……”的歌。

他觉得自己是个音乐家，他梦想有一天有一个舞台，最好还一个音乐厅。

池塘里的荷花听到“呱呱呱”的歌，慢慢地探出了水面，她听呀听呀——她听到，小青蛙天天在唱“花!花!花!”她想：我一定要快快长，开出一朵最美最美的荷花，最好变成一只大花船。

就这样，荷花包里挤满了“花!花!花!”的歌声，荷花包当然就越挤越大，最后，就把花瓣挤得裂开来，裂成一朵大大的荷花!西瓜地的西瓜听到“呱呱呱”的歌，一个劲儿给自己打气，他听呀听呀——他听到，小青蛙天天在唱：“瓜!瓜!瓜!”他想：我一定要快快长，长成一个最大最大的西瓜，最好变成一个西瓜房子。

就这样，西瓜的肚子里装满了“瓜!瓜!瓜!”的歌声，越装肚子越圆，越装肚子也越鼓!小青蛙天天“呱呱呱，呱呱呱……”唱个不停。

在这样的歌声里，荷花越长越美，西瓜越长越大。

长大的荷花对青蛙说：“你把当做香花船吧!”这个主意真不错，小青蛙在花船上唱歌时，荷花像个大舞台，又美丽又芳香的大舞台。

成熟的西瓜对青蛙说：“你把我做成西瓜房子吧。

”青蛙觉得这个主意真是妙，就住进了西瓜房子。

他在房子里呱呱唱的时候，西瓜房子像个音乐厅。

“呱呱呱，呱呱呱……”小青蛙、荷花、西瓜都觉得这支歌真棒，帮他们都实现了自己的愿望，真是呱呱叫的一支歌啊!团结友爱的童话故事篇二一只小猴在自己的家门口种了一棵桃树,希望在夏天能吃上甜甜的桃子。

小树一天天长大了。

有一天，小树被风吹得东倒西弯。

小树痛苦地说：“小猴，快帮帮我，我要被大风吹倒啦!”小猴听见了，连忙给小树做了个支撑架。

小树终于在风中站稳了，感激地小猴说：“谢谢你，小猴!”过了一段时间，桃树身上又长了蛀虫，小猴又立即把树上的蛀虫捉了个一干二净。