怎样把反问句改成陈述句
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反问句改陈述句及答案一、XXX改为反问句的方法:(1)将肯定句中的肯定词(是、能、会、有等)改为否定词(不是、不能、不会、没有等).(2)将否定句中的否定词(不是、不能、不会、没有等)改为肯定词(是、能、会、有等).(3)在肯定词或否定词前面加上“怎么、难道”等反问语气词.(4)句尾加上疑问助词“呢、吗”等,句末的句号(.)改为问号(?)【例1】:XXX叔叔是我们研究的榜样.【例2】:我们不能浪费时间.难道XXX叔叔不是我们研究的榜样吗?我们怎么能浪费时间呢?二、反问句改为陈述句的方法:(1)将肯定句中的肯定词(是、能、会、有等)改为否定词(不是、不能、不会、没有等).(2)将否定句中的否定词(不是、不能、不会、没有等)改为肯定词(是、能、会、有等).(3)在反问句上删除反问语气词“怎么、难道”和句尾疑问助词“呢、吗”.(4)句末的问号(?)改为句号(.)【例1】我们怎么能言而无信呢?我们不能言而无信.【例2】XXX舍身拦惊马的豪杰事迹,怎样不令我们感动呢?反问句改为陈述句练1、字典不正是我无声的朋友和老师吗?2、那电线上停着的几个小斑点,不正是机灵心爱的小燕子吗?3、难道我们不相信自己的眼睛吗?4、作为少先队员怎能不讲文明,有礼貌呢?5、我们是学生,怎能不遵守学校的纪律呢?6、功课没做完,怎么能去看电影呢?7、难道你们见过这样的总理吗?8、这本书真好看,怎么不叫人喜欢呢?9、天上的星星能数得清吗?10、从不同的角度看XXX,不就看到不同的形状了吗?11、这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?12、马跑得越快,离楚国不就越远了吗?13、把羊圈修好,不就不会再丢羊了吗?14、它一听到弦响,心里怎样能不畏惧呢?15、对浪费能源的现象,我们怎么能容忍呢?16、春天一到,冰不就化开了吗?17、别人能办到的事,难道我们就不能办到吗?18、生活富裕了,难道我们就能铺张浪费了吗?答案1、字典正是我无声的朋友和老师。
2、那电线上停着的几个小黑点,正是伶俐可爱的小燕子。
怎样把反问句改成陈述句一、方法:把反问句改成陈述句可以分成四个步骤,按着步骤去做,那肯定不会出错。
下面就试试吧。
(太阳)这么远,箭哪能射得到呢先完成第一步:有“不”去“不”,没“不”加“不”。
这样一改,句子就变成了“这么远,箭哪能射(不)到呢”这时的句子根本就不通顺,但还没有完成,我不去管它。
接着做第二步:去除疑问词。
这句句子里的疑问词是“哪能……呢”,我把它们都用删除记号删去,句子就变成了“这么远,箭射(不)到”第三步:把问号改成句号。
句号表示一句话的结束,句子已经说完了,当然得加句号。
到这一步,句子已经基本通顺了。
第四步,也就是最重要的一步:把句子整理通顺。
一般来说,反问句在文章中起到的是一个强调的作用,那么把反问句改成陈述句时,最好也要加入一些表示强调的词语,这样,句子就可以变成“这么远,箭肯定射不到。
”经过这样的四步,反问句就成了陈述句。
掌握了这个方法,改句子就不难了。
二、练习:(一)把下列反问句改成陈述句1、朝鲜战场上我们有多少优秀儿女献出了生命,他们的父母难道就不悲痛吗2、我们如果没有老百姓的支持,能有今天的局面吗3、这清白的梅花,是玷污得的吗4、我们吃的穿的,哪一样能离开群众的支持5、我为什么不从毛衣入手,自己设计、制作和出售时装呢6、在人类古老的历史长河中,有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝7、难道这世界上糟糕的诗还不够多吗8、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢9、那一次次的分离,岸英不都平平安安回到自己身边来了吗10、这水一不甜二不辣的,喝它顶什么用11、李大钊同志对革命事业充满信心,怎么会惧怕反动军阀12、你都是老头子了,还订这些东西干什么呀13、十万支箭,三天怎么造得成14、都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙15、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗16、我们怎能忘记老师的谆谆教导17、居里夫人只要在专利书上签个字,所有的困难不是都可以解决了吗18、这些设想即使能够实现,又有多少人能够去居住呢19、看到那数不尽的饿青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢20、海边上不是还泛着白色的浪花吗21、人与山的关系日益密切,怎能不使我们感到亲切与舒服呢22、我们遇到困难,怎么能退缩呢23、说出的话难道可以不算数24、难道这不是祖国母亲对我的期望吗25、不是自家人,难道就不该互相关心吗26、不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗27、当农民,难道就不需要文化知识了吗(二)把下面的句子改成反问句:1、这活泼的小孩是我的好朋友。
反问句改为陈述句反问句改为陈述句的方法:1、将反问句中的肯定词改为否定词,或将否定词改为肯定词。
2、将反问句中的反问语气词(怎、怎么、难道等)去掉。
3、将句末的疑问助词(呢、吗等)去掉,问号改为句号。
如:我们怎能言而无呢?在改为陈述句时,将“能”改为“不能”,去掉“怎”,将“呢”去掉,问号改为句号。
所改成的陈述句是:我们不能言而无。
又如:欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹,怎么不令我们感动呢?在改为陈述句时,将“不令”改为“令”,去掉“怎么”,将“呢”去掉,问号改为句号。
所改成的陈述句是:欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹,令我们感动。
一、反问句改陈述句。
1.冬天来了,春天还会远吗?2.海边上不是还泛着白色的浪花吗?3.我们遇到困难,怎么能退缩呢?4.说出的话难道可以不算数?你不努力研究怎么能取得好成绩?6.你自己发现的。
我怎么帮你?7.那不是浪花弹的一首快乐的歌吗?8.这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?9.马跑得越快,离楚国不就越远了吗?10.把羊圈修好,不就不会再丢羊了吗?11.它听到弦响怎么可能不害怕?12.我们怎么能容忍浪费能源呢?13.我怎么能忘记老师的关爱呢?14.春天一到,冰不就化开了吗?15.你怎么能这样做?16.别人能做的,我们不能做吗?17.生活富裕了,难道我们就能铺张浪费了吗?18.怎样才能忘记母亲的爱?19.彼得读着这份账单,怎么能不羞愧呢?二、按要求改变句式,意思不变。
1、既然我的老师们播下的种子在他们学生的身上开花结果了,为什么我们播下的种子不会在自己的学生身上结果呢?2.你不是和以前不一样了吗?3、这本书难道不是你的吗?。
怎样把反问句改成陈述句一、方法:把反问句改成陈述句可以分成四个步骤,按着步骤去做,那肯定不会出错。
下面就试试吧。
(太阳)这么远,箭哪能射得到呢?先完成第一步:有“不”去“不”,没“不”加“不”。
这样一改,句子就变成了“这么远,箭哪能射(不)到呢?”这时的句子根本就不通顺,但还没有完成,我不去管它。
接着做第二步:去除疑问词。
这句句子里的疑问词是“哪能……呢”,我把它们都用删除记号删去,句子就变成了“这么远,箭射(不)到?”第三步:把问号改成句号。
句号表示一句话的结束,句子已经说完了,当然得加句号。
到这一步,句子已经基本通顺了。
第四步,也就是最重要的一步:把句子整理通顺。
一般来说,反问句在文章中起到的是一个强调的作用,那么把反问句改成陈述句时,最好也要加入一些表示强调的词语,这样,句子就可以变成“这么远,箭肯定射不到。
”经过这样的四步,反问句就成了陈述句。
掌握了这个方法,改句子就不难了。
二、练习:(一)把下列反问句改成陈述句1、朝鲜战场上我们有多少优秀儿女献出了生命,他们的父母难道就不悲痛吗?朝鲜战场上我们有多少优秀儿女献出了生命,他们的父母也悲痛。
2、我们如果没有老百姓的支持,能有今天的局面吗?我们如果没有老百姓的支持,就不能有今天的局面。
3、这清白的梅花,是玷污得的吗?这清白的梅花,是玷污不得的。
4、我们吃的穿的,哪一样能离开群众的支持?我们吃的穿的,没有一样能离开群众的支持。
5、我为什么不从毛衣入手,自己设计、制作和出售时装呢?我应该从毛衣入手,自己设计、制作和出售时装。
6、在人类古老的历史长河中,有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝?7、难道这世界上糟糕的诗还不够多吗?8、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢?9、那一次次的分离,岸英不都平平安安回到自己身边来了吗?10、这水一不甜二不辣的,喝它顶什么用?11、李大钊同志对革命事业充满信心,怎么会惧怕反动军阀?12、你都是老头子了,还订这些东西干什么呀?13、十万支箭,三天怎么造得成?14、都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙?15、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?16、我们怎能忘记老师的谆谆教导?17、居里夫人只要在专利书上签个字,所有的困难不是都可以解决了吗?18、这些设想即使能够实现,又有多少人能够去居住呢?19、看到那数不尽的饿青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢?20、海边上不是还泛着白色的浪花吗?21、人与山的关系日益密切,怎能不使我们感到亲切与舒服呢?22、我们遇到困难,怎么能退缩呢?23、说出的话难道可以不算数?24、难道这不是祖国母亲对我的期望吗?25、不是自家人,难道就不该互相关心吗?26、不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?27、当农民,难道就不需要文化知识了吗?(二)把下面的句子改成反问句:1、这活泼的小孩是我的好朋友。
怎样把反问句改成陈述句学习指导2008-02-25 10:14:26 阅读262 评论0 字号:大中小在考试中,我们常常会碰到把反问句改成陈述句的题目,一开始我总是错,后来老师教给了我们一种好方法,老师说,把反问句改成陈述句可以分成四个步骤,按着步骤去做,那肯定能做出来。
试用之后,我发现自己再也没有错过。
比如在五年级第一学期的《太阳》一课中有这样一句话:这么远,箭哪能射得到呢?当我拿到这句句子时,我按照老师说的方法,先完成第一步:有“不”去“不”,没“不”加“不”。
这样一改,句子就变成了“这么远,箭哪能射(不)到呢?”这时的句子根本就不通顺,但还没有完成,我不去管它。
接着做第二步:去除疑问词。
这句句子里的疑问词是“哪能……呢”,我把它们都用删除记号删去,句子就变成了“这么远,箭射(不)到?”句子去掉了疑问词,不应该再有问号,这就是我要做的第三步:把问号改成句号。
句号表示一句话的结束,句子已经说完了,当然得加句号。
到这一步,句子已经基本通顺了。
最后要完成第四步,也就是最重要的一步:把句子整理通顺。
一般来说,反问句在文章中起到的是一个强调的作用,那么把反问句改成陈述句时,最好也要加入一些表示强调的词语,这样,句子就可以变成“这么远,箭肯定射不到。
”经过这样的四步,反问句就成了陈述句。
掌握了这个方法,改句子多简单!反问句怎样变换成陈述句【举例】例1 把肯定式的反问句变成陈述句。
“他怎么会想到,使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢?”例2 把否定式的反问句变成陈述句。
“马跑得越快,离楚国不是越远吗?”【解答】反问句变换成陈述句是句式训练的一个难点。
反问句又可分为肯定式的反问句和否定式的反问句两种。
把反问句准确地变换成陈述句,关键在于很清楚地区分两种句式的不同点。
不同点搞清楚了,相互交换就好办了。
反问句与陈述句有下面几点不同:1.语气和用途不同。
陈述句是用陈述来断定人或事物的某种情况。
比如:“这比山还高比海还深的情谊,我们不会忘记。
反问句与陈述句(答案)反问句与陈述句反问句:就是用疑问的句式,表达否定的观点。
反问句表面看来是疑问的形式,但实际上表达的是肯定的意思,答案就在问句之中。
反问的形式比一般的陈述句语气更强,更能引起人们的思考。
陈述句:就是用来叙述一个事实,句末标点用句号。
有的陈述句表求肯定的意思;有的陈述句表示否定的意思。
一、反问句变陈述句1、先删去反问词(怎能、怎么、难道、哪里等等),有的句子可适当再加上“很”“都”等,使句子表达的意思更准确。
2、看句子里的有没有否定词“不”,有的给删去,没有的给加上。
3、反问语气词删去“?”变“。
”。
练:1、我们怎能忘记老师的淳淳教导?改:我们不能忘记老师的谆谆教导。
2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?改:那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。
3、这里的景色这么美,怎能不使我们流连往返呢?改:这里的景色这么美,使我们流连忘还。
4、这点小事,莫非还要妈妈忧郁吗?1改:这点小事,不要妈妈担心。
5、大千世界,哪里没有野花的倩影呢?改:大千世界,处处都有野花的倩影。
二、陈述句变反问句1、将肯定句中的肯定词(是、能、会等)改为否认词(不是、不能、不会等)。
2、将否定句中的否定词(不是、不能、不会等)改为肯定词(是、能、会等)。
3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。
4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等,句末的句号改为问号。
练:1、我们不能因为进修任务重而不加入体育举动。
改:我们难道能因为学校任务重二不参加体育活动吗?2、这幅画是我们XXX画的。
改:这幅画怎么不是我们XXX画的呢?3、父母含辛茹苦地把我们养大,我们不应该伤他们的心。
改:父母含辛茹苦地把我们养大,我们难道应该伤他们的心吗?4、对少数同学不守纪律的现象,我们不能不闻不问。
反问句与陈述句的相互转换反问句与陈述句的相互转换⼀.反问句与陈述句有时为了表达的需要,可以把陈述句变为反问句,也可以把反问句变为陈述句,它们的意思相同,语⽓有所不同。
1)我爱我的爸爸妈妈。
反问句:就是把答案藏在问题⾥,且答案是唯⼀的,也是肯定的(⾃问⾃答)注意:反问句结尾时正常情况下⽤问号,⽽有些特殊的句⼦也可以⽤感叹号。
反问的作⽤是加强语⽓ ,把本来已确定的思想表现得更加鲜明、强烈。
反问句式不但⽐⼀般陈述句语⽓更为有⼒,⽽且感情⾊彩更为鲜明。
三.反问句和陈述句之间的转换⼀)陈述句改成反问句的⽅法和步骤:1 加:即加上反问词和语⽓词( “难道 +吗”或“怎么 +呢”)例如:(难道)改⾰开放是⼀个伟⼤的创举(吗)即把原句的意思反过来(有“不”去“不” ,⽆“不”加“不”)例如:难道改⾰开放不是⼀个伟⼤的创举吗(?)4、查:即检查修改后的句⼦意思应和原来的是否⼀样总结陈述句改成反问句的⽅法步骤:⼀加,⼆反,三改,四查做练习巩固⽅法步骤:1、我们不能因为学习任务重⽽不参加体育活动。
⼆.出⽰:两个句⼦主要掌握反问句2)难道我不爱我的爸爸妈妈吗?我怎么不爱我的爸爸妈妈呢?2、反例如难道改⾰开放(不)是⼀个伟⼤的创举吗。
3、改即把“。
”号改成“?”号2、这幅画是我们班丽丽画的。
3、⽗母⾟⾟苦苦把我们养⼤,我们不应该伤他们的⼼。
(⼆)反问句变陈述句的⽅法步骤例句:我们怎么能忘记⽗母的养育之恩呢?1、删:先删去反问词(怎么…?呢、难道…?吗,等等),有的句⼦可适当再加上很”都” 等,使句⼦表达的意思更准确。
如:我们能忘记⽗母的养育之恩?2.反:看句⼦⾥的有没有否定词不”,(有“不”去“不”,⽆“不”加“不”)。
如:我们不能忘记⽗母的养育之恩?3、改:把“?”改成“。
” 如:我们不能忘记⽗母的养育之恩。
4.查:检查修改后的句⼦的意思和原句意思是否⼀样。
总结反问句变陈述句的⽅法步骤:⼀删,⼆反,三改,四查。
与陈述句变反问句的⽅法步骤⽐较,看看有何异同反问句变陈述句的练习: 1、我们怎能忘记⽼师的淳淳教导?2、那浪花所奏的不正是⼀⾸欢乐的歌吗?3、这⾥的景⾊这么美,怎能不使我们流连往返呢?练习: 1、对少数同学不守纪律的现象,我们不能不闻不问。
反问句改陈述句练习反问句改为陈述句的方法:1、将反问句中的肯定词改为否定词,或将否定词改为肯定词。
2、将反问句中的反问语气词(怎、怎么、难道等)去掉。
3、将句末的疑问助词(呢、吗等)去掉,问号改为句号。
如:我们怎能言而无信呢?在改为陈述句时,将“能”改为“不能”,去掉“怎”,将“呢”去掉,问号改为句号。
所改成的陈述句是:我们不能言而无信。
又如:欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹,怎么不令我们感动呢?在改为陈述句时,将“不令”改为“令”,去掉“怎么”,将“呢”去掉,问号改为句号。
所改成的陈述句是:欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹,令我们感动。
一、反问句改陈述句。
1、冬天来了,春天还会远吗?2.人与山的关系日益密切,怎能不使我们感到亲切与舒服呢?3.海边上不是还泛着白色的浪花吗?4.我们遇到困难,怎么能退缩呢?5.说出的话难道可以不算数?6.不好好学习,怎能能取得好成绩呢?7.那奔驰的列车不是我们祖国奋勇前进的象征吗?8. 都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙?9、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?10、我们怎能忘记老师的谆谆教导?11、难道打仗就是为了多杀人吗?12、毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口。
13、实现四个现代化,难道不是全国人民的伟大历史任务吗?二、反问句改陈述句。
1、这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?2、马跑得越快,离楚国不就越远了吗?3、把羊圈修好,不就不会再丢羊了吗?4、它一听到弦响,心里怎么能不害怕呢?5、对浪费能源的现象,我们怎么能容忍呢?6、我怎么能忘记老师的关爱呢?7、春天一到,冰不就化开了吗?8、你怎么能这样做?9、别人能办到的事,难道我们就不能办到吗?10、生活富裕了,难道我们就能铺张浪费了吗?11、我们怎么能忘记妈妈的爱呢?12、彼得读着这份账单,怎么能不羞愧呢?13、小姑娘美好的心灵,不正像晶莹剔透的钻石吗?14、这难道不是天下奇观吗?15、天上的星星能数得清吗?16、这么远,箭哪能射得到呢?17、天空塌下一大块,怎么不可怕呢?18、楚国在南边,你怎么能往北走呀?19、翠鸟背上的羽毛不正像浅绿色的外衣吗?20、雷锋精神怎么会过时呢?21、淮南柑桔一种到淮北,就又小又苦,还不是因为水土不同吗?22、大家都能办到的事,难道我就不能办到吗?23、那电线上停着的几个小黑点,不正是伶俐可爱的小燕子吗?24、如果没有人们的辛勤劳动,这里还不是荆棘丛生的荒坡吗?25、不耕耘怎么有收获?不学习怎会有知识?26、这位小姑娘天真美好的心灵,不正像一朵含苞欲放的花蕾吗?27、难道我们能随意砍伐树木,破坏绿化吗?28、看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢?29、从不同的角度看杨桃,不就看到不同的形状了吗?30、字典不正是我无声的朋友和老师吗?三、反问句改为陈述句。
把反问句改为陈述句方法
要把反问句改为陈述句,有几种方法可以使用。
1. 改变词序:把反问句中的主语和谓语交换位置,就可以得到相应的陈述句。
例如:
反问句:你真的相信这个故事吗?
陈述句:这个故事你真的相信吗?
2. 去掉疑问词:如果反问句中有疑问词,可以将其去掉,再把动词改为陈述形式。
例如:
反问句:你到哪里去了?
陈述句:你去了哪里?
3. 改变语调:反问句通常用疑问语气来表达疑虑或不确定,而陈述句则用陈述语气来表达确定或明确的信息。
所以可以通过改变语调来将反问句转换为陈述句。
例如:
反问句:你真的认为这是正确的做法吗?
陈述句:你真的认为这是正确的做法。
4. 改变问句结构:反问句通常是用倒装句或是将否定词放在句首来表达反问的意思,而陈述句则用正常的语序来陈述事实。
所以可以通过改变问句的结构来改写为陈述句。
例如:
反问句:你难道认为这是公平的吗?
陈述句:你认为这是公平的吗?
要将所有的反问句改为陈述句需1200字以上。
以上是改写反问句为陈述句的几种方法,可以根据具体的反问句来选择适当的改写方式。
希望这个回答能对你有所帮助。
怎样把反问句改成陈述句
一、方法:把反问句改成陈述句可以分成四个步骤,按着步骤去做,那肯定不会出错。
下面就试试吧。
(太阳)这么远,箭哪能射得到呢?
先完成第一步:有“不”去“不”,没“不”加“不”。
这样一改,句子就变成了“这么远,箭哪能射(不)到呢?”这时的句子根本就不通顺,但还没有完成,我不去管它。
接着做第二步:去除疑问词。
这句句子里的疑问词是“哪能……呢”,我把它们都用删除记号删去,句子就变成了“这么远,箭射(不)到?”
第三步:把问号改成句号。
句号表示一句话的结束,句子已经说完了,当然得加句号。
到这一步,句子已经基本通顺了。
第四步,也就是最重要的一步:把句子整理通顺。
一般来说,反问句在文章中起到的是一个强调的作用,那么把反问句改成陈述句时,最好也要加入一些表示强调的词语,这样,句子就可以变成“这么远,箭肯定射不到。
”
经过这样的四步,反问句就成了陈述句。
掌握了这个方法,改句子就不难了。
二、练习:
(一)把下列反问句改成陈述句
1、朝鲜战场上我们有多少优秀儿女献出了生命,他们的父母难道就不悲痛吗?
2、我们如果没有老百姓的支持,能有今天的局面吗?
3、这清白的梅花,是玷污得的吗?
4、我们吃的穿的,哪一样能离开群众的支持?
5、我为什么不从毛衣入手,自己设计、制作和出售时装呢?
6、在人类古老的历史长河中,有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝?
7、难道这世界上糟糕的诗还不够多吗?
8、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢?
9、那一次次的分离,岸英不都平平安安回到自己身边来了吗?
10、这水一不甜二不辣的,喝它顶什么用?
11、李大钊同志对革命事业充满信心,怎么会惧怕反动军阀?
12、你都是老头子了,还订这些东西干什么呀?
13、十万支箭,三天怎么造得成?
14、都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙?
15、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?
16、我们怎能忘记老师的谆谆教导?
17、居里夫人只要在专利书上签个字,所有的困难不是都可以解决了吗?
18、这些设想即使能够实现,又有多少人能够去居住呢?
19、看到那数不尽的饿青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢?
20、海边上不是还泛着白色的浪花吗?
21、人与山的关系日益密切,怎能不使我们感到亲切与舒服呢?
22、我们遇到困难,怎么能退缩呢?
23、说出的话难道可以不算数?
24、难道这不是祖国母亲对我的期望吗?
25、不是自家人,难道就不该互相关心吗?
26、不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?
27、当农民,难道就不需要文化知识了吗?
(二)把下面的句子改成反问句:
1、这活泼的小孩是我的好朋友。
2、六小开展的师生才艺表演活动很好看。
3、顽强拼搏的运动员是我们学习的榜样。
4、现在的条件这么好,我们应该好好学习。
5、这件事大家都同意。
6、别人能做到的事,我们也能做到。
7、这件事大家会同意。
8、这比山高比海深的情谊,我们不会忘记。
9、这是祖国母亲对我的期望。
10、不劳动,连棵花叶养不活,这是真理。
11、你不能这样蛮横无理。
12、孙悟空的本领可真大。
13、听了老师的一席话,小刚脸红了。
14、我不会忘记我俩的友谊。
15、这场报告会使听众们感动得热泪盈眶。
反问句、陈述句变换答案
一、反问句改成陈述句答案(供参考)
1、朝鲜战场上我们有多少优秀儿女献出了生命,他们的父母也悲痛。
2、我们如果没有老百姓的支持,就不能有今天的局面。
3、这清白的梅花,是玷污不得的。
4、我们吃的穿的,没有一样能离开群众的支持。
5、我应该从毛衣入手,自己设计、制作和出售时装。
6、在人类古老的历史长河中,没有有一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝。
7、这世界上糟糕的诗已经够多的了。
8、没有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情。
9、那一次次的分离,岸英都是平平安安回到自己身边来了的。
10、这水一不甜二不辣的,喝它不顶什么用。
11、李大钊同志对革命事业充满信心,不会惧怕反动军阀。
12、你都是老头子了,不要订这些东西了。
13、十万支箭,三天造不成。
14、都是你自己找的,我帮不了你的忙。
15、那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。
16、我们不能忘记老师的谆谆教导。
17、居里夫人只要在专利书上签个字,所有的困难都可以解决了。
18、这些设想即使能够实现,也没有多少人能够去居住。
19、看到那数不尽的青松白桦,谁都会向四面八方望一望。
20、海边上还泛着白色的浪花。
21、人与山的关系日益密切,使我们感到亲切与舒服。
22、我们遇到困难,不能退缩。
23、说出的话不可以不算数。
24、这是祖国母亲对我的期望。
25、不是自家人,也应该互相关心。
26、不劳动,连棵花也弄不活,这是真理。
27、当农民,也需要文化知识。
二、陈述句改成反问句答案(供参考)
1、难道这活泼的小孩不是我的好朋友吗?
2、六小开展的师生才艺表演活动难道不好看吗?
3、难道顽强拼搏的运动员不是我们学习的榜样吗?
4、现在的条件这么好,难道我们不应该好好学习吗?
5、难道这件事大家都不同意吗?
6、别人能做到的事,难道我们不能做到?
7、难道这件事大家会不同意?
8、这比山高比海深的情谊,我们怎能忘记呢?
9、难道这不是祖国母亲对我的期望吗?
10、不劳动,连棵花叶养不活,难道这不是真理吗?
11、你怎能这样蛮横无理呢?
12、难道孙悟空的本领不大吗?
13、听了老师的一席话,小刚脸怎能不红呢?
14、我怎能会忘记我俩的友谊呢?
15、这场报告会怎能不使听众们感动得热泪盈眶呢?。