一年级法治安全教育教案

小学一年级道德与法治下册全册教案：法制教育课堂教学设计一、教学目标1.了解法律的基本概念和作用。

2.明白规则是生活中不可缺少的一部分。

3.掌握遵守规则的必要性和意义。

二、教学准备1.教材：小学一年级道德与法治下册全册。

2.课外资料：学生父母的职业、人民警察工作环境照片等。

3.教学材料：PPT课件、图片、视频等。

4.活动准备：调查小组、生活场景摆放、角色扮演等。

5.评价方法：听力、课堂讨论、教师点评等。

三、教学过程1.导入教师出示“交通安全法”、“儿童安全教育法”等法律条文，引导学生了解法律的内容及作用。

2.引入教师讲述社会规则的意义，提出生活中或日常生活、校园生活中常见的规则，以及守护规则的人民警察。

同时结合家乡、父母的职业向学生介绍社会中的规则和法律。

3.习教师发放“小小举报员锦旗”，引导学生用心观察身边的环境、人、物品等，发现身边存在的不符合社会规则的行为，并利用手机、照相机等工具收集证据，填写举报表完成为班级、学校服务的行动。

4.调查分组对校园或社区中的规则进行调查，用图片、视频、自然物等呈现出来。

教师针对调查结果，与班级一起讨论合理、不合理、违规、如何遵守规则，并学会发现违法行为，并认识到自身作为学生应如何遵守校规和法律规则。

并引导同学们找到困境和问题，让他们提出对社会规则和法律法规的自己的想法或提出解决的方法。

5.角色扮演学生们结合学习、调查，进行角色扮演，让学生更加深入地感受社会规则、法律的实际运用，提高学生对社会规则和法律的认识和了解。

6.反思为班级同学们出具反思卡片，让学生反思遵守社会规则的重要性、自身在遵守规则中的不良行为、应该如何严格要求自己遵守规则等方面进行反思探讨。

通过反思让学生受益终身的积极意识树立起来。

四、练习与巩固1.每周分部门巡查社会中的法律使用情况。

2.每月举办警察探营活动。

3.定期查看学生举报行动，回顾前期调查结果，检查学生对社会规则的认识和学习掌握情况。

五、教学评价1.听力测试：了解学生对社会规则的理解和掌握。

一年级法制教育班会课教案一、教育目的：1、让学生通过发生在生活当中真实的交通事故，明确其危害性和造成的原因。

2、能够在日常生活当中自觉的遵守交通规则，懂得生命的宝贵，能够珍爱自己的生命。

二、课前准备（教具、内容、组织等）：有关交通安全的资料、图片等三、程序设计：1、导入2、导学达标<一>、理解交通事故的危害性和造成悲剧发生的原因。

1、让学生说一说发生在自己身边的交通事故。

2、让学生说一说听到这些悲惨的交通事故以后自己的想法或带给我们的启示。

3、师言：时代的前进、社会的发展需要文明的交通环境，人们的生活、工作需要安全、顺畅、有序的每一天。

车轮下真实的死亡报告，给我们带来的不仅仅是震惊和痛心，更重要的是警醒和反思。

是什么造成了这场悲剧？4、让学生说一说造成悲剧发生的原因，学生可以各抒已见。

<二>、珍爱生命，注意遵守交通规则。

1、师言：同学们，当你听到这些振憾人心的数字时，当你听到这一桩桩悲剧时，你将会对人们说些什么？可以放手，学生想对谁说都行，（如司机、行人、亲人、交通管理部门等等）2、师言：同学们，交通规则并不复杂，只要稍加用心，谁都能熟练掌握。

我们每个公民都有责任和义务来维护交通安全，遵守交通法规。

生命是可贵的，每个人都应该珍惜自己宝贵的生命。

3、让学生从自身做起，说说在交通方面应如何注意安全。

四、活动后记（效果、反思经验、教训）：我希望大家会用自己的实际行动为交通秩序做出自己应该做的事。

同时也希望我们每一个人都应该珍爱自己的生命，珍爱他人的生命，让我们共同生活在交通有序，安全而又轻松的社会大家庭里，共同撑起一片和谐、安宁、幸福的蓝天。

小学一年级安全教育教案7篇小学一年级安全教育教案篇1一、交通安全1、在马路上行走或骑车，都必须自觉遵守交通规则。

走路要走人行道，骑自行车要走非机动车道，横穿马路要看清信号灯，绿灯行、红灯停，黄灯亮时，不准车辆、行人通行，但已超过停止线的车辆和行人，可以继续通行。

2、不要在马路上追逐打闹，不要追车、扒车、强行拦车。

3、12岁以下的小学生不准骑自行车上路。

自行车的车铃、车闸必须齐全有效。

骑车不要带人，不要三五成群并肩而行，也不要聊天、勾肩搭背，更不能追逐或曲线骑行。

4、不乘坐无牌、无营运证、超载的车辆。

5、乘坐校车或其他车辆听从安排，行驶中，不要将头、手、身体伸出窗外。

二、学校安全1、手工课、美术课要求使用刀、剪、针、锤等工具时，才能将其带到学校，否则，这些工具不能随身带进学校。

若使用，须经老师同意方可拿取，并在老师的监督下使用，用完后立即放回原处。

在课堂上使用这些工具时要小心谨慎，防止划伤、刺伤自己或前后的同学。

2、一旦被划伤，伤口容易发生感染，应视伤口的污染、深浅程度仔细处理，必要时要注射破伤风抗毒素针。

3、参加集体劳动，一定要遵守纪律、服从管理、听从指挥。

要事先了解该项劳动的安全常识，未经老师允许不得进入危险部位。

不接触有毒有害物质，如硫酸、农药等，不随便触摸、玩弄电器及开关等。

4、化学药品溅入眼睛时，应用专用冲洗眼睛的水及时冲洗，并要采取其他的急救措施。

5、课间活动不要做危险的游戏，观看别人进行体育活动，要注意自己的位置是否安全，避免飞来的篮球、足球等伤及自己。

三、防火安全1、不要将火柴、打火机当作玩具，也不要烧东西玩。

2、夏天点蚊香时，注意不要靠近窗帘、蚊帐、床单等可燃物，以免夜晚风吹动时，使这些可燃物飘到蚊香火头上。

3、现代家庭中，家用电器种类很多，少年儿童必须在家长的指导下正确使用。

低年级学生应避免单独使用这些电器，家庭中不能超负荷用电，不能乱接电线，以免引起电线短路甚至火灾。

4、常见的灭火方法：用水灭火、用东西盖住灭火、用沙灭火。

一年级下册道德及法治教育教案(包含7篇)教案1：我是小学生了教学目标- 让学生了解小学生活，适应新的学习环境。

- 培养学生遵守学校规章制度，养成良好的学习习惯。

- 帮助学生建立良好的人际关系，团结友爱。

教学内容1. 小学生活的认识2. 学校规章制度3. 学习习惯的培养4. 人际关系的建立教学活动1. 观看图片或视频，了解小学生活2. 分组讨论，总结学校规章制度3. 分享学习习惯的方法4. 角色扮演，学习与人相处的方式教案2：家庭与朋友教学目标- 让学生理解家庭的重要性，学会关心家人- 培养学生珍惜友谊，学会与人分享- 帮助学生建立良好的人际关系教学内容1. 家庭的重要性2. 关心家人的方式3. 友谊的珍贵4. 与人分享的意义教学活动1. 讲述自己家庭的故事，感受家庭温暖2. 讨论如何关心家人，实际行动3. 分享与朋友的故事，感受友谊的美好4. 小组活动，学会与人分享教案3：我们的学校教学目标- 让学生了解学校的环境，设施和资源- 培养学生爱校的情感，积极参与学校活动- 帮助学生了解学校的安全规定教学内容1. 学校环境与设施2. 学校资源的利用3. 学校安全规定教学活动1. 参观学校，了解学校环境与设施2. 讲述自己喜欢的学校活动，培养爱校情感3. 学习学校的安全规定，提高安全意识教案4：我是中国人教学目标- 让学生了解中国的历史与文化- 培养学生热爱祖国，自豪自己的中国人身份- 帮助学生了解中国的传统节日教学内容1. 中国的历史与文化2. 热爱祖国的情感培养3. 中国传统节日的意义教学活动1. 讲述中国的历史与文化故事，了解中国的传统2. 讨论如何热爱祖国，表达自己的自豪感3. 分享传统节日的经历，感受中国的文化底蕴教案5：遵守规则教学目标- 让学生理解规则的重要性，学会遵守规则- 培养学生自觉遵守规则，维护社会秩序- 帮助学生了解生活中的各种规则教学内容1. 规则的重要性2. 遵守规则的方式3. 生活中的各种规则教学活动1. 讨论规则的重要性，举例说明2. 角色扮演，学习遵守规则的方式3. 小组活动，了解生活中的各种规则教案6：保护环境教学目标- 让学生了解环境问题，提高环保意识- 培养学生珍惜资源，保护环境的良好习惯- 帮助学生学会简单的环保行动教学内容1. 环境问题的认识2. 环保意识培养3. 环保行动的学习教学活动1. 观看环境问题的图片或视频，了解环境问题2. 讨论如何保护环境，实际行动3. 学习环保行动的方法，如垃圾分类、节约用水等教案7：安全第一教学目标- 让学生了解安全的重要性，学会保护自己- 培养学生遵守安全规定，预防危险的发生- 帮助学生学会简单的自救自护方法教学内容1. 安全的重要性2. 遵守安全规定3. 自救自护方法的学习教学活动1. 讨论安全的重要性，举例说明2. 学习遵守安全规定，如过马路要看红绿灯、不玩火等3. 角色扮演，学习自救自护方法。

一年级安全教育教案一年级安全教育教案(15篇)一年级安全教育教案1教学目标1、通过学习让学生认识到危险的行为是导致意外受伤的原因。

2、初步培养学生的判断能力和分析能力。

重点：正确认识导致意外受伤的危险的行为。

课前准备课文图片的投影片。

教学过程一、导入：同学们，我们每天在校园里学习、活动，不知大家有没有发现，一些在我们看起来很普通的活动，却隐藏着极大的危机，威胁着我们的人身安全。

二、新课：1、出示课文插图的投影，请同学们讨论：（1）这些属于什么行为？（2）可能会导致什么后果？2、分组讨论，指名汇报。

3、同学们在校园内还有哪些不安全的行为呢？4、讨论：如果你发现这些行为，你会怎么做呢？你想对这些同学提出什么建议呢？5、归纳总结。

5、避免校外游戏中的意外事故教育目标1、知道一些日常生活中的意外伤害事故的简单处理方法。

2、让学生知道在日常生活中应注意保护自己的身体健康。

教育过程1、揭示课题。

老师讲述小故事引入课题（同家人一起出去玩，突然与家人走失，你该如何应对这种突发情况。

）学生自由发言2、引出。

我们在日常生活中一定会碰到各种难题和意外伤害事故。

每个学生母离异用危险的`事情打赌情况遇到挫折做危险性的游戏同学的交往在工地附近玩耍联系自己的实际，说一说具体的事例。

] 师适当地把学生提出的问题归纳在黑板上。

意外伤害玩汽弹枪日常生活中的突发父3、出示思考题。

（1）如果让你碰到这些情况，你有什么好办法来解决这些问题？大家群策群力，想办法来克服。

（2）教师给予学生指导和帮助。

告诉学生应具备良好的品质4、师总结。

一个人一定要学会保护自己的身心健康，碰到突发事件时，要坚持真理、诚实、勇敢、谦虚、自尊、俭朴、清廉、坚毅、乐观等品质。

一年级安全教育教案2教学目标：1、让同学们知道冬春季节是流感发生的多发性季节病，认识流感的重要性，掌握流感的主要症状；使学生了解流感有关知识并且有目的有针对性地进行科学防护。

2、明确流感可防可控可治的客观依据，消除惊慌恐惧心理，提高学生自我保护的`意识3、掌握明确科学的防护措施，提高学生自我保护的意识。

一年级学生法制教育主题班会教案一年级学生法制教育主题班会教案（精选10篇）作为一位杰出的老师，常常需要准备教案，借助教案可以让教学工作更科学化。

那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编整理的一年级学生法制教育主题班会教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

一年级学生法制教育主题班会教案篇1活动目标：1、在参加活动中通过观察和讨论，了解在家庭环境中活动时的安全注意事项。

2、根据已有经验，在木偶表演中，发现他人活动的危险，并积极为他们提出安全建议。

活动准备：1、事先与住在学生园附近的学生家长联系2、小男孩和小女孩的木偶。

3、教学挂图和学生用书。

活动过程：1、带学生参加真实的家庭环境，激发学生的学习兴趣。

教师：今天老师要带小朋友们去一个小朋友家做客，你们想去吗？2、学生观察客厅，了解在客厅的安全注意点。

（1）观察客厅，熟悉客厅中的摆放。

教师：我们先来到他们家的客厅，发现客厅中存在的危险。

（2）引导学生观看木偶表演，发现客厅存在的危险。

①教师：请小朋友们看一看小弟弟和小妹妹在干什么？②教师才做玩偶表演：小女孩被小椅子绊倒，小男孩的脚踢到电视柜下面的尖角上。

③教师：小妹妹被绊倒疼不疼呀？怎样走路才不会被绊倒呢？小弟弟的脚踢到了哪里？他的脚会感觉怎么样？3、引导学生观察餐厅，知道在餐厅中的安全注意点。

（1）引导学生观察餐厅，了解餐厅中的物品摆放（2）引导学生观看玩偶表演，发现餐厅中存在的危险。

4、引导学生观察卧室，知道在卧室中的安全注意点。

（1）引导学生观察卧室，了解卧室中的物品摆放。

（2）引导学生观看玩偶表演，发现卧室中存在的危险。

5、观看教学挂图引导学生总结，结束活动。

教师：今天我们去做客，发现了小弟弟和小妹妹的危险，我们还帮助了他们。

那我们在家的时候呀注意些什么呢？一年级学生法制教育主题班会教案篇2活动目标：1、通过活动使学生知道拾到东西应该还给失主，并了解找失主的方法。

2、引导学生体验丢失东西和捡到东西后的着急心情，找到东西和把东西还给别人时的不同情绪情感。

一年级法制安全教案一年级法制安全教案（通用6篇）作为一位兢兢业业的人民教师，就难以避免地要准备教案，借助教案可以让教学工作更科学化。

教案应该怎么写呢？下面是小编精心整理的一年级法制安全教案（通用6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

一年级法制安全教案1教学目的：1、培养学生的基本法律意识，帮助学生树立守法观念。

2、增强学生的自我保护意识让学生了解并知道如何运用法律的武器来保护自己。

3、通过案例分析与学生的讨论增强学生的法制观念。

教学过程：一、导入触目惊心：据统计，在我国，25周岁以下的人犯罪占犯罪总数的70%以上，青少年犯罪日渐攀升，每年新产生的少年犯人数竟高达15万。

这些犯罪行为的形成，除了受某些外界因素影响外，青少年违法犯罪的自身原因很重要。

那么怎样才能预防未成年人犯罪呢？未成年中小学生应认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育，运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。

二、你对国家的相关法律知道多少？1、说出你所知道的法律法规。

2、师总结并出示课件。

法律词典：违法——指违反法律规定，危害国家、社会和公民利益，依法应当承担法律责任的行为。

通常表现为对正常社会秩序的破坏，对公民人身权利和公私财产等合法权益的侵犯，犯罪——指严重危害社会，触犯刑法，应当受到刑罚处罚的行为。

三、合作交流：问题1哪些行为属于不良行为？自己有没有不良行为？问题2、青少年违法犯罪的自身原因还有什么？自我预防——勿以恶小而为之，勿以善小而不为大量事实证明，不良行为习惯正是走向违法犯罪的开始。

青少年要从小事和日常生活做起，堂堂正正走好人生每一步，坚决摒弃不良行为。

一年级法制安全教案2一、主题班会的目的通过案例分析，加强法制教育，提高学生的法律意识，完善学生的社会责任意识。

二、班会的活动方式班干部主持，师生共同参与，以讲解、朗诵、讨论等形式展开。

三、班会的理论分析1、激发学生的参与意识；培养和锻炼学生的分析能力、认识能力、鉴别能力，增强团队合作精神，有助于学生正确地传递和接受信息，恰当地表达自己的情绪情感。

一年级上册法制教案（通用10篇）一年级上册法制教案1一、活动目的：随着农村城镇化建设的发展，道路交通更为发达，各种车辆多起来，车速越来越快，人们出行就要严格遵守交通法规。

作为一名小学生，要提高我们的文明素质，必须从培养我们小学生的文明习惯开始，文明习惯的积累须从足下开始。

二、活动方法：通过交通知识竞赛、说唱拍手歌两种形式的表演来达到教育目标，接受“交通安全”方面的法制教育。

三、活动准备：收集交通标志、交通警示语、交通知识竞赛题、编写儿歌、制作警示语书签。

四、活动时间：9月5日第四、五节课五、活动内容及过程：（一）、主持人宣布活动开始。

（二）、整队、汇报人数、出旗、唱队歌。

（三）、中队长讲话：春风中盛开的花朵在诉说生命的快乐，远去的岁月告诉我要安全的生活，生命是春花秋月的爱，生命是千古不老的歌，悲欢离合、喜怒哀乐、汇成人生长河，风霜雪雨、笑语欢歌、奏出生命的交响乐。

让安全和幸福相拥保佑生命，让我们相拥珍重生命。

甲：我们是21世纪的主人，是祖国的未来，民族的希望。

乙：我们在温暖的阳光下成长，在老师的哺育下成长。

甲、乙：小学生年龄小，交通安全最重要；交通规则一条条，一条一条要记牢。

甲：同学们，当你一个人走在公路上时；乙：当你和其他人在马路上嬉笑打闹时；甲：当你横穿马路时；乙：当你翻越栏杆时；甲：你是否想过，这样做的结果是什么呢？（危险！）乙：是啊！交通安全对我们来说太重要了，生命只有一次，尤其对我们小学生来说，只要稍微不注意，后悔就来不及了。

甲乙：下面来进行一场精彩的知识竞赛，请大家做好准备，举手最多的组才有资格说答案。

1、几岁以下儿童不准骑自行车：A、10岁以下儿童B、12岁以下儿童2、乘车时较为安全的行为：A、上车时挤挤嚷嚷B、车辆行驶时，头、手不伸出窗外3、过马路时我们应该：A、直接穿行B、走斑马线4、过马路如果遇到没有人行道的马路时要靠哪边走：A、右侧路边行走B、左侧路边行走5．过马路时，我们要看好红绿灯：A、红灯行B、绿灯行6．妈妈骑电动车带你，应该在哪个车道行驶：A、非机动车道B、机动车道7．假如奶奶在马路的对面叫你，你应该怎么做：A、翻越护栏过去B、绕到人行横道上再慢慢过去8．绿灯还剩2秒时，应该怎么做：A、等下一个绿灯再过马路B、赶紧冲过马路甲：让我们再次用热烈的掌声感谢各位同学积极的参与，现在我们来看看各组的得分。

一年级下册法制教育教案第一章：了解法律1.1 教学目标让学生初步了解法律的定义和作用。

培养学生尊重法律的意识。

1.2 教学内容法律的定义：介绍法律是什么，法律对社会的作用。

尊重法律：讲解为什么我们要尊重法律，法律对我们的重要性。

1.3 教学活动通过图片和故事引导学生理解法律的含义。

小组讨论：让学生分享对法律的理解和看法。

第二章：遵守法律2.1 教学目标让学生明白遵守法律的重要性。

培养学生遵守法律的意识。

2.2 教学内容遵守法律的意义：讲解遵守法律的重要性，不遵守法律的后果。

培养遵守法律的意识：引导学生从自身做起，遵守法律规定。

2.3 教学活动通过案例分析，让学生了解不遵守法律的后果。

角色扮演：让学生模拟遵守法律的情境，增强遵守法律的意识。

第三章：法律保护我们的权利3.1 教学目标让学生了解法律如何保护我们的权利。

培养学生维护自己权利的意识。

3.2 教学内容法律保护我们的权利：讲解法律如何保护我们的个人权利。

维护自己权利：引导学生如何正确维护自己的权利。

3.3 教学活动通过故事和案例，让学生了解法律如何保护我们的权利。

小组讨论：让学生分享如何维护自己权利的经验。

第四章：法律制裁违法行为4.1 教学目标让学生了解法律如何制裁违法行为。

培养学生对违法行为的警惕性。

4.2 教学内容法律制裁违法行为：讲解法律对不同违法行为的制裁措施。

警惕违法行为：引导学生远离违法行为，保护自己。

4.3 教学活动通过案例分析，让学生了解不同违法行为的后果。

角色扮演：让学生模拟违法行为的情境，提高警惕性。

第五章：与法同行5.1 教学目标让学生理解法律与我们的生活息息相关。

培养学生积极学习法律知识的兴趣。

5.2 教学内容法律与生活：讲解法律在我们日常生活中的应用。

积极学习法律知识：引导学生主动了解法律，提高法律意识。

5.3 教学活动通过生活中的实例，让学生了解法律的作用。

小组讨论：让学生分享自己对法律的理解和感悟。

第六章：交通安全教育6.1 教学目标让学生了解基本的交通安全知识。

一、教案基本信息1. 主题：一年级小学生知法守法主题班会2. 课时：1课时（40分钟）3. 年级：一年级4. 教学目标：a. 让学生了解基本的法律概念和法律规定。

b. 培养学生遵守法律的意识和习惯。

c. 提高学生的法律素养，使学生能够自觉遵纪守法。

二、教学重点与难点1. 教学重点：a. 让学生掌握基本的法律知识。

b. 培养学生遵守法律的意识。

2. 教学难点：a. 如何让学生理解法律的概念和规定。

b. 如何培养学生自觉遵守法律的意识。

三、教学方法1. 采用讲授法，讲解法律的基本概念和规定。

2. 采用案例分析法，分析典型案例，引导学生理解和掌握法律知识。

3. 采用小组讨论法，引导学生讨论如何遵守法律，培养学生的法律意识。

四、教学准备1. 准备相关法律知识的PPT。

2. 准备典型案例，用于分析讲解。

3. 准备小组讨论的问题和材料。

五、教学过程1. 导入（5分钟）a. 向学生介绍主题：一年级小学生知法守法主题班会。

b. 提问：同学们，你们知道法律是什么吗？为什么要遵守法律呢？2. 讲解法律基本概念和规定（10分钟）a. 通过PPT讲解法律的基本概念和规定。

b. 举例说明，让学生理解法律的作用和重要性。

3. 分析典型案例（10分钟）a. 选取典型案例，让学生了解违反法律的后果。

b. 引导学生分析案例，从中汲取教训。

4. 小组讨论如何遵守法律（10分钟）a. 让学生分成小组，讨论如何在生活中遵守法律。

b. 各小组汇报讨论成果，总结出遵守法律的方法和技巧。

5. 总结和布置作业（5分钟）a. 总结本次班会的重点内容，强调遵守法律的重要性。

b. 布置作业：让学生写一篇关于如何遵守法律的短文。

六、教学延伸活动1. 举办法律知识竞赛：组织学生参加法律知识竞赛，以激发学生学习法律的兴趣，检验学生对法律知识的掌握情况。

2. 参观法院或警察局：安排学生参观法院或警察局，让学生亲身感受法律的力量，加深对法律的认识。

七、教学评价1. 课堂表现评价：观察学生在课堂上的参与程度、发言积极性和学习态度，给予相应的评价。