第十四周练习
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六年级语文周练习
一、看拼音，写词语（12分）
Xiàn mù yuán liàng guāng yīn wēn nuǎn zhēng xiān kǒng hòu ( ) ( ) ( ) ( )( ) ã tóu fù yù bēn fù gòng xiàn hún qiān mâng rào ( ) ( ) ( ) ( )( )
二、照样子写词语。
（6分）
平平凡凡、、、
一分一秒、、、
争先恐后、、、
三、缩句。
（4 分）
1．广阔无垠的太平洋上，一艘巨轮正劈波斩浪驶往香港。
2．经过五年的漫长岁月，在周恩来总理的关怀下，1955年9月17日，钱学森终于踏上了归国的航程。
四、句子林，我知道。
（9分）
1．无论如何，我不能使家乡的孩子们失望。
改为感叹句：
2．一心为自己、一生为自己的人什么也得不到。
改为反问句：
3．树说，森林是它的屋。
（改成直接引语）
4．树说：“让孩子们爬到我的树干上，在树枝上荡秋千，吃果子。
”
（改成第三者转述）
5．这不是伟大的奇观吗？（改为陈述句）
6．清风送来了一股淡淡甜甜的清香。
（先改成把字句，再改为被字句）
五、课文内容我精通。
（13分）
1.当时，钱学森享受着__________的待遇，有_________的生活和_________的工作条件。
可是，他 _____________________________。
他说：“我是________。
我现在所做的一切，都是在_________，为的是______________________。
2．巴金，原名，他的代表作有、、（激流三部曲），、、（爱情三部曲）等。
3．本文是一封书信，主要有、、、、五部分组成。
4．中国现代文学史上像巴金这样著名的作家还有：、、等。
5.两弹之星：杂交水稻之父：中
国原子弹之父：中国飞行之父：
六、快乐阅读。
（14+12分）
（一）
我今年87岁，今天回顾过去，说不上（），也谈不上（），我只是老老实实、平平凡凡地走过了这一生。
我思索，我追求，我终于明白生命的意义在于（）而不于（）。
我在回答和平街小学同学们的信中说：“我愿意再活一次，重新学习，重新工作，让我的生命开花结果。
”
1．在文段中的括号里填上恰当的反义词。
（4分）
2．读例句仿写句子。
（3分）
例句：我思索，我追求，我终于明白生命的意义在于奉献而不于享受。
请你以“努力学习”为话题，仿写句子。
我，我，我。
3．请你写出珍惜时间的名言：（2分）
4．在这一段话中，有一句话表达了巴金爷爷对人生的态度。
这句话是：，从中可以看出巴金爷爷是一个的人。
（2分）
5．巴金爷爷在回答和平街小学同学们的信中说：“我愿意再活一次，重新学习，重新工作，让我的生命开花结果。
”（3分）让我们的生命也为别人开一朵花：
例如：一次无偿献血是一朵花。
一次是一朵花。
是一朵花。
是一朵花。
（二）
①钱学森1911年生于上海，早年曾在北京师大附中和上海交通大学求学。
1935年，他考取了庚子赔款公费留学，先是在美国麻省理工学院学习，后到加利福尼亚州理工学院深造，拜读于美国航天科学创始人之一，著名物理学家冯•卡门门下，三年后获博士学位，留校任教。
这期间，他在冯•卡门的影响下，对火箭技术发生了兴趣，参加了加州理工学院古根海姆实验室的火箭研究小组。
这个实验室后来成为美国火箭技术的摇篮，钱学森就是在这个摇篮里最早研究火箭技术的三名成员之一。
②钱学森是冯•卡门教授的得意门生。
在卡门的指导下，钱学森写出了有关高速空气动力学方面的博士论文。
1943年，美国军方经过慎重的选择，委托钱学森同马林纳合作，研究用火箭发动机推进导弹这一重大军事课题。
③第二次世界大战结束时，美国空军高度赞扬钱学森对战争的胜利作出了“巨大的贡献”，“无法估价的贡献”。
美国专栏作家密尔顿•维奥斯特认为，钱学森已是“制定使美国空军从螺旋桨式向喷气式飞机过渡，并最后向遨游太空无人航天器过渡的长远规划的关键人物”，“是帮助美国成为世界第一流军事强国的科学家银河中一颗明亮的星”。
④1947年，经冯•卡门推荐，钱学森成了加州理工学院最年轻的终身教授。
自1949年下半年开始，他肩负起该学院“古根海姆喷气推进研究中心”主任的职务，领导研究生的研究和教学工作。
那时，年仅37岁的钱学森，已被世界公认为力学界和应用教学界的权威和流体力学研究的
开路之人，是卓越的空气动力学家、现代航空科学与火箭技术的先驱、工
程控制论的创始人。
⑤从1935年到1955年，钱学森在美国整整呆了20年。
这20年间，
他在学术上取得了辉煌的成就，生活上拥有丰厚的待遇。
然而，他始终眷
恋着生他养他的祖国。
他在写给父亲的信中，不止一次地发出“旅客生涯
作到何时”的感叹。
他告诉父亲，他不止一次梦见上海，梦见那所伴他度
过童年时代的房子。
1．钱学森是一位科研人员，并没有奔赴战场，也没有参与指挥任何
一次战役，为什么美国空军高度赞扬钱学森对战争的胜利作出了“巨大的
贡献”，“无法估价的贡献”？
_____________________________________________________ 2．第④段评价钱学森“是卓越的空气动力学家、现代航空科学与火箭
技术的先驱、工程控制论的创始人。
”这三个评价顺序能否调换？为什么？
_____________________________________________________ 3．与钱学森“是卓越的空气动力学家”相关的语句在第____段，与
钱学森是“现代航空科学与火箭技术的先驱”相关的语句是在第_____段。
4．用文中现成的语句概括第①到第⑤段的大意。
（2分）
_____________________________________________________
5．第①至第④段列举钱学森在美国取得的辉煌成就，有什么作用？
_____________________________________________________
6．请展开联想和想象，说说钱学森假如不回国会怎样。
（2分）
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七、习作(30分)
每个人都有自己的长处。
想想自己的长处，可以增强信心；看看别
人的长处，可以取长补短。
请用心去发现自己或别人的长处，选择一个具
体事例写下来。
题目自拟。
