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一年级下册道德与法治课件-15分享真快乐｜人教(新版)(共24张PPT)(2份打包)

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部编版一年级下册道德与法治-15分享真快乐 ｜PPT

部编版一年级下册道德与法治-15分享真快乐 ｜PPT
部编版一年级第二学期《道德与法 治》
部编版一年级第二学期《道德与法 治》
部编版一年级第二学期《道德与法 治》
部编版一年级第二学期《道德与法 治》
部编版一年级第二学期《道德与法 治》
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部编版一年级第二学期《道德与法 治》
部编版一年级第二学期《道德与法 治》
部编版一年级第二学期《道德与法 治》
部编版一年级第二学期《道德与法 治》
再见

一年级下册道德与法治课件-15分享真快乐 ｜人教(新版) (共19张PPT) (2份打包) PPT

一年级下册道德与法治课件-15分享真快乐 ｜人教(新版) (共19张PPT) (2份打包) PPT
一双鞋，爱惜点穿，几年过去，却依然 如新； 不爱惜 的，穿 不了多 久就扔 了。所 以，有 个好领 导很重 要。
一双鞋，长久积压，卖不出去，到最后 只能打 折处理 。所以 ，把握 时机很 重要
一双鞋，不管在哪里生产，能摆在一起 ，一路 同行就 很不易 。所以 ，缘分 很重要 。
一双鞋，不管多新，多好，穿过之后就 成了旧 东西， 也就不 会像刚 开始那 样喜欢 了。所 以，珍 惜很重 要。
跟对方向，找对方法。好命既靠先天基 础，也 靠后天 修炼。 作者不详么衬衫配什么领带，经过我的 审美才 准他穿 上身。 起了床 到餐桌 上，为 了他的 健康， 我每天 变换不 同花样 的早餐 ，晴朗 的天可 能是培 根蛋加 上烤土 司；有 些下雨 的话， 或许来 点小米 粥搭酱 瓜咸蛋 ；要是 阴天， 不如就 吃些外 头的烧 饼油条 和豆浆 ……招 式用到 我变不 出新把 戏，可 是我乐 此不疲 。
1 你 的 恒 心 ，与 你的意 愿有关 很多时候，不能坚持并不是因为我们不 能吃苦 ，只是 因为我 们做某 件事情 的意愿 不强。 我的体力和耐力都不好，长跑常常是忍 着头痛 恶心硬 撑到最 后。 因为这个原因，每次跑步前我都有很大 的心理 压力。 加上那 些立下 的瘦身 目标常 常不能 三两天 见效， 所以每 一次都 是心血 来潮地 开始， 虎头蛇 尾地结 束。 可最近这一年，我却很积极地把晨跑坚 持了下 来。 并不是突然间变坚强，而是因为一个特 别不起 眼的理 由：能 够一个 人呆一 会儿。 自从荣升为两个孩子的妈妈后，我经常 忙乱到 连上厕 所都觉 得是一 种奢侈 。 一大早，把没起床的孩子交给家人，换 上运动 鞋，在 空旷的 街道上 吹吹凉 风，吸 吸那尚 未被污 染的空 气，戴 上耳机 ，听几 首喜欢 的歌… … 尽管只有短短的半个小时，但这一切都 让我足 够迷恋 。 虽然我仍然会在跑出四五百米之后心跳 加快， 头疼， 手臂和 腿都酸 困地抬 不起来 。可对 我来说 ，只要 能出去 ，其他 都不是 什么大 事。 原先看起来无法克服的困难，现在只要 稍稍放 慢脚步 ，调整 呼吸， 不一会 儿便能 缓解了 。 坚持就是痛苦和心理需求博弈的过程。 如果痛 苦更明 显，坚 持就会 变得艰 难；如 果心理 需求更 胜，坚 持就只 是自我 成全的 必经之 路而已 。

人教统编版道德与法治一年级下册15 分享真快乐课件

人教统编版道德与法治一年级下册15 分享真快乐课件

他是“小气鬼”吗？
学会分享
大家都是好朋友， 分享是个好习惯。 我的玩具给你玩， 再把玩具来交换。 好吃东西不吃光， 留给爸妈尝一尝。 心中装着你我他， 懂得分享人人夸，人人夸！
学会分享
大家都是好朋友， 分享是个好习惯。 我的玩具给你玩， 再把玩具来交换。 好吃东西不吃光， 留给爸妈尝一尝。 心中装着你我他， 懂得分享人人夸，人人夸！
快乐分享
亲爱的读者： 春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开 的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像 春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，感谢 你的阅读。
Байду номын сангаас
人教版《道德与法制》一年级下册第15课
分享真快乐 2
分享快乐
分享的方法：
秘密分享小声点，故事分享生动点。 方法分享仔细点，作品分享小心点。 与人分享礼貌点，一起分享快乐点。
温馨提示：
1 . 小组长组织小组分享活动。 2 . 尊重同学的分享。 3 .每组选派代表进行分享展示。
音乐律动

部编版一年级下册道德与法治15 分享真快乐 -人教(新版) (共20张ppt)课件

部编版一年级下册道德与法治15 分享真快乐 -人教(新版) (共20张ppt)课件

根据本课教材的特点和课标要求，结合一年级儿 童好动、爱玩的特点，我主要采用了活动式、启发式、 合作探究的教学方法，引导学生在活动中自主学习、 合作学习、探究学习，在活动体验、经历交流中感知
分享的快乐，通过分析归纳知晓分享的方法和技巧。
六、说教学过程
活动一：分享真快乐
环节一：情境导入，感知分享
环节二：实物分享，激发情感 环节三：多样分享，升华认识
ห้องสมุดไป่ตู้动一：分享真快乐
环节二：实物分享，激发情感
孩子们的表演虽然稚嫩，但从他们积极的表演、分享中，从 他们听到老师的表扬，得到同学们的掌声的笑容中，我知道他们 感受到了“分享真快乐”。
活动一：分享真快乐
环节三：多样分享，升华认识
老师带着学生边读儿歌，边做动作，在互动游戏中，学
生感受到分享儿歌的快乐，也知道了除了物品，儿歌也是可 以分享的，从而引发他们的思考：我们还可以分享什么呢？
活动二：他是“小气鬼”吗
活动一：分享真快乐
环节一：情境导入，感知分享
由学生生活的场景入手，有效激发学生的学习兴趣，帮助
学生理解什么是分享，直接引入课题。
活动一：分享真快乐
环节二：实物分享，激发情感
这一环节主要是让学生在小组的分享活动中感受到分享的快乐， 在情感上有效激发学生，为学生愿意分享、乐于分享奠定基础。
三、说教学目标
1. 体验分享的快乐，激发乐于分享的情感。 2. 在实践活动中学生知道可以分享的内容很多。 3. 学习分享的方法和技巧，学会在分享的过程中珍 惜、感恩他人的分享。
四、说教学重难点
1.在活动中学生体验到分享带来的快乐，逐 步养成与他人分享的好习惯。
2.学习分享的方法和技巧。
五、说教法学法

最新人教部编一年级下册道德与法治《分享真快乐》教学课件(共24张PPT) (2)

最新人教部编一年级下册道德与法治《分享真快乐》教学课件(共24张PPT) (2)

快乐学习，学习快乐~
Байду номын сангаас
（部编）小学一年级下册道德与法治 执教 会昌县会昌小学 吴牧春
说说你想和别人分享的美好事物……
• 他们都舍不得和别人分享。 • 他们快乐吗？
分享是件快乐的事。
把自己喜欢的东西分享给需要的人。
共撑一把伞也很快乐呀……
你觉得__________ 不太方便与别人分享？
同学们，今天的课你们有哪些收获呢？
同学们，完成教科书课后练习课
感谢各位领导的参与，望批评指正，提出您
的宝贵意见！
四、
下 课
【致读者】
读者朋友，您好！非常荣幸，我的作品对您有所帮助。 为您提供优质作品是我最大的心愿。为了提高作品质量，今后能创作出更高质量的作品，供您参考使用。希望您 能点赞或留言告诉我该文档的不足之处，改进方向、方法，以便于对该文档进行优化完善。您的支持是我创作最大 的动力，愿您我携手共建，共同提高。在此深表感谢！祝您天天快乐！万分感谢！

部编版道德与法治小学一年级下册《分享真快乐》教学PPT课件

部编版道德与法治小学一年级下册《分享真快乐》教学PPT课件

二、A看DD图明YO理U，R感T知IT分LE享的快乐
分享秘密小声点，故事分享生动点， 方法分享仔细点，图书分享爱惜点， 与人分享礼貌点，一起分享快乐点。
二、A看DD图明YO理U，R感T知IT分LE享的快乐
孩子们想分享什么 呢？他们遇到了什 么问题呢？
三二、、A看D活D图动明Y明O理理U，R，感T体知IT验分LE享快的乐快乐
道德与法治
一年级下册
第四单元 我们在一起
我想和你 们一起玩
请帮我 一下吧
分享真 快乐
大：
1、学会分享，知道谦让和分享能交到更多的 朋友。 能与同伴分享玩具、图书，并与同伴 积极交流自己的想法。 3、感受谦让、分享给别人和自己带来的快乐 ，体验爱的温馨与美好。 学习重点难点：学会 分享，知道谦让和分享能交到更多的朋友。
谢谢大家
一、AD情D境Y导O入UR，T感IT知LE情感 分享阅读更有趣
一、AD情D境Y导O入UR，T感IT知LE情感
小朋友们，请回忆一下，你和好朋友分享过什么？ 分享过后，好朋友的心情是怎样的？你的心情呢？
二、AD同D读Y儿O歌UR，T思IT考LE问题
二、AD同D读Y儿O歌UR，T思IT考LE问题
二、A看DD图明YO理U，R感T知IT分LE享的快乐
刚刚那些孩子，你觉得他们是“小气鬼” 吗？为什么呢？ 我们有什么办法才能和他人一起分享？
三、AD回D忆Y课O堂UR，T巩IT固LE新知
互相分享自己的玩具或图书后，就会有更多小朋友能 玩到自己喜欢的玩具看到自己喜欢的图书了。 分享不仅能使小朋友得到更多的玩具和图书，而且能 使小朋友感受到更多的分享快乐。 小朋友在之后活动区活动时要注意互相谦让，和同伴 分享着使用材料。

部编版一年级下册道德与法治-15分享真快乐 (共27张PPT)PPT

部编版一年级下册道德与法治-15分享真快乐 (共27张PPT)PPT

她是“小气鬼”吗？
我下次再也不给你 用我的东西了。
他是“小气鬼”吗？
你每次都不给我看， 我也不给你看。
他是“小气鬼”吗？
这是爷爷留给我做纪 念的，不能送给你。
1.好东西要和大家分享共同体验快乐。 2.遇到别人最珍爱的东西，如果别人不 愿意分享，就要尊重他。 3.用别人的东西的时候要珍惜，不要弄 坏了。如果弄坏了，要想办法补救。
一年级下册道德与法治
15 分享真快乐
孩子们，你们是 怎么理解分享的？
这本书真好看
带给同学一起看
我们把故事演给大家看
原来快乐就是这么简单
这是爸爸买给 我的新玩具。
还有什么东西 可以分享？Βιβλιοθήκη 我们分享的时 候应该注意什
么呢？
一起分享吧！
在分享的过程中， 我们大家是快乐的， 但是肯定也会遇到一 些困难和不愉快，应 该怎么解决呢？
用几个简单的 词再说一说
再见

一年级下册道德与法治课件-15 分享真快乐｜部编版 (共20张PPT)

一年级下册道德与法治课件-15 分享真快乐｜部编版 (共20张PPT)
第四单元 我们在一起
15 分享真快乐
想一想：还有 哪些做法，也是分 享行为呢？
有个叫乐乐的小朋友也很想和大 家一起分享，但是——
体育课下课了，明明口渴
了，水杯却不在身边，乐乐把 自己喝了一口的水杯递给明明 ，明明拒绝了。
乐乐新做了一个树叶贴画，她想
分享给大家看，结果被露露不小心 弄坏了。
了。
用别人的东西的时候要珍惜，不 要弄坏了。如果弄坏了，要想办法 补救。
遇到别人最珍爱的东
西，如果别人不愿意分 享，就要尊重他。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
有了好的东西要和大
家分享，你把你的分享 给我，我把我的分享给 你，共同体验快乐。
说了这么多，那我们 分享的时候应该注意
什么呢？
我
我
分
快
享
乐
课间，乐乐看见玲玲正津津
有味地看一本书，想让玲玲分 享一下，可是玲玲也拒绝了。
有个叫乐乐的小朋友也很想和大家 分享，但是她很不快乐，为什么呢？
分享一点儿 也不快乐！
在分享的过程中，我们大家 是快乐的，但是肯定也会遇到 一些困难和不愉快。应该怎么 解决呢？
我让A用我的直尺，他给弄坏了，我 很不高兴，下次就不想再借东西给他

一年级下册道德与法治标准课件-分享真快乐_部编版

一年级下册道德与法治标准课件-分享真快乐_部编版

一年级下册道德与法治课件-15 分享真快乐｜部编版 (23张)【PPT完美】 一年级下册道德与法治课件-15 分享真快乐｜部编版 (23张)【PPT完美】
2、分享快乐： 可以是自己喜欢的歌曲、故事、舞
5 分享真快乐｜部编版 (23张)【PPT完美】 一年级下册道德与法治课件-15 分享真快乐｜部编版 (23张)【PPT完美】
如何快乐地分享？
谢 谢 观 看！
5、其它：游戏技巧、 小秘密等等。
学习方法、
一年级下册道德与法治课件-15 分享真快乐｜部编版 (23张)【PPT完美】
1、分享物品：比如玩具、食物、喜欢的书籍等等。
2、分享快乐：可以是自己喜欢的歌曲、舞蹈、故事、笑话 或者其他快乐的事情。
3、分享悲伤：可以把悲伤说出来，大家一起安慰他，一 起出谋划策。 4、分享朋友：千金难买的是朋友，朋友多了路好走。
讨论：分享什么？
一年级下册道德与法治课件-15 分享真快乐｜部编版 (23张)【PPT完美】
1、分享物品： 食物、玩具、喜欢的书籍等等。
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活动二：学会分享
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一年级下册道德与法治课件-15分享真快乐 人教(新版)(共11张PPT) PPT

一年级下册道德与法治课件-15分享真快乐 人教(新版)(共11张PPT) PPT
饭后，我们会依偎在沙发上看电视，我 陪他看 新闻， 听他评 论国政 、批判 社情； 他陪我 看八点 档，听 我调侃 剧情、 大哭大 笑。所 以我知 道行政 院长、 立法院 长是什 么人， 他也知 道当红 的李世 民是谁 演的。
更别提他频繁的加班，晚上常累得倒头 就睡， 如果我 再开这 个口， 似乎变 相增加 他的压 力。
心之所向，行之所至。 只要从心底里非常想做某件事，就一定 会调动 身体里 的所有 潜能， 积极配 合。
2 你 的 恒 心 ，与 你的节 奏有关 当我们立下FLAG的时候，可能一开始都 会忍不 住下狠 劲儿。 之前一步都不想跑，决定健身了，就2公 里开跑 ，冲刺 5公里 。 之前一页书也不想看，决定勤奋了，就 焚膏油 以继晷 ，好像 不熬夜 都不好 意思说 自己看 书。 之前从没拉过筋，决定瑜伽了，就恨不 得立刻 把那支 僵硬了 几十年 的老腿 想掰哪 儿就掰 哪儿。 这种激情维持不了多久，很快就会被打 回原形 。 坚持从来就不是持续消耗，所以太用力 的人一 般都跑 不远。 作家村上春树的生活里有两件非常重要 的事情 ：写作 和跑步 。 他全职写作没多久，发现身体变差，便 开始跑 步。 在普通人眼中，职业小说家应该是不舍 昼夜地 伏案工 作，资 深跑者 的锻炼 强度更 难以想 象。可 村上春 树的生 活却有 张有弛 ，十分 规律。 每天早 起后的 三四个 小时集 中精力 写作， 午休后 跑步， 日暮时 读书、 听音乐 。 在与写作和跑步相伴的几十年里，他既 勤勉耐 劳、不 惜体力 ，又谨 小慎微 地呵护 自己的 热情， 既怕惰 性来袭 ，又怕 用力过 猛。 他说：要让惯性的轮子以一定的速度准 确无误 地旋转 到最后 。 坚持，从长远看，要循序渐进，就每一 天来说 ，要量 力而为 。 既要摸清自己的节奏，也要管住自己按 这样的 节奏坚 持下去 。不盲 从，也 不随性 ，不蛮 干，也 不懒散 。 只有不乱节奏，才能持之以恒。
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分享是件快乐的事。
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快乐学习，学习快乐~
人教2011课标版（部编）小学一年级下册道德与法治 执教 会昌县会昌小学 吴牧春
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说说你想和别人分享的美好事物……
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幸 福
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把自己喜欢的东西分享给需要的人。
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• 他们都舍不得和别人分享。 • 他们快乐吗？
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