五年级语文下册五六单元测试卷
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人教版五年级语文下册第五、六单元测试卷
班级姓名成绩
一、卷面（5分）：要求字迹工整、清晰，卷面整洁。
二、看拼音写词语（12分）
dùjìnàhǎn gǔsènuòyán zhīyuón léi gǔ（）（）（）（）（）（）三、多音字组词（8分）
（）（）
朝难
（）（）
四、比一比，组词（4分）
壁（）刑（）怯（）泰（）
璧（）荆（）法（）秦（）
五、补充词语（3分）
流连忘（）抓耳（）腮天造地（）
同心（）力（）机妙算攻无不（）
六、给下面带点字选择正确的解释（4分）
立：①站②建立③订立④生存⑤立刻
1.赵王立即召集大臣来商议。
（）
2.蔺相如在渑池会上又立了功。
3.诸葛亮立下军令状。
便宜：①价钱低②不应得的利益③使得到便宜
4.亲王没有得到便宜。
5.这本书很便宜。
6.这不是便宜他们了吗？
七、按要求写句子（4分）
1.我们要养成在学习和生活中留心信息、运用信息的习惯。
（缩句）
2.我和妈妈送爸爸去火车站。
（变为“被”字句）
3.这是一件多么神奇的事啊！（变为反问句）
4.电脑因为丰富了我的知识，所以增长了我的才干。
（修改病句）
八、按课文内容填空（5分）
1.歇后语：刘关张桃园三结义——（）；
徐庶进曹营——（）
2.填《水浒传》中的绰号或人名：及时雨——（）；（）——林冲；（）——李逵；
3.古人传递信息的方式有：（）、（）、（）
4. 1984年第一台（）诞生。
九、读一读，连一连（5分）
齐天大圣《三国演义》司马迁
贾宝玉《西游记》吴承恩
宋江《红楼梦》曹雪芹
司马懿《水浒传》施耐庵
廉颇《史记》罗贯中
十、阅读理解（20分）
（一）课内阅读（10分）
蔺相如看亲王这样侮辱赵王，生气极了。
他走到亲王面前，说：“请您为赵王击缶。
”亲王拒绝了。
蔺相如在要求，秦王还是拒绝。
蔺相如说您现在离我只有五步远您不答应我就跟您拼了秦王被逼得没法只好敲了一下缶蔺相如也叫人记录下来说在渑池会上秦王为赵王击缶
秦王没占到便宜。
他知道廉颇已经在边境上做好了准备，不敢拿赵王怎么样，只好让赵王回去。
1.在这段空白处加上标点。
（2分）
2.蔺相如逼秦王击缶的原因是，秦王“不敢
拿赵王怎么样”的原因
是。
（4分）
3.给这个小故事拟个小标题：（2分）
4.这段话写了蔺相如
（2分）
（二）课外阅读（10分）
古人的诗文中赞美荷花的确实不少，荷花固然值得赞美，然而，我更爱荷叶。
如果没有荷叶，只剩下一枝枝光杆的荷花，孤独无依地站着，就显得单调。
（）没有荷叶，（）不能进行光合作用，也就长不出这些漂亮的荷花。
看啊，这些荷叶，黑绿、浑圆、厚重。
久旱出雨，对于像珍珠一样宝贵的水，它们一点一滴都不沾唇。
它们总是小心地把水保存起来，留给湖中的鱼儿。
风雨袭来，它们紧密团结，连成一片，不怕风吹雨打，就是身子翻过来也会忘我地保护荷花。
烈日吐火，它们个个撑起绿盖，挡住炎热，静静地看着阴凉处的鱼戏虾游。
荷叶作为药材，可以去热清火。
荷叶作为特色的包装材料，不怕水浸，不怕油污。
用荷叶煮成粥，碧绿清香，清爽可口……
当人们指点、欣赏荷花时，荷叶从不计较，不争名，不求利，不出风头，不论地位。
它总是默默地奉献着。
荷叶是美丽的，最吸引我的是它的心灵美。
我爱荷花，我更爱荷叶。
1、给短文加一个合适的题目。
（1分）
2、文中的“这些荷叶，黑绿、浑圆、厚重。
”写出了荷叶的（）和
（）特点。
（2分）
3、在短文的括号里填上恰当的关联词语。
（2分）
4、第四自然段末尾的“……”表示（）（1分）
A、表示引文中的省略
B、表示列举的省略
C、表示词语的重复
D、表示话语未完
5、下面句子运用了两种修辞，正确的一组是（）（2分）
烈日吐火，它们个个撑起绿盖，挡住炎热，静静地看着阴凉处的鱼戏虾游。
A、比喻夸张
B、夸张拟人
C、排比拟人
6、文章开头和结尾是( )关系。
（2分）
十一、习作天地。
30分
有人说，拥有健康就是幸福；有人说，拥有金钱就是幸福；还有人说，生活愉快就是幸福……你认为什么是幸福呢？请选择一件具体的事例叙述说明，题目自拟，400。
