第9周我能查漏勤补缺主题班会0427复习课程

查漏补缺,潜心复习主题班会教案教学目的：通过测试、举例、讲解等方法，分析当前学生们所感受压力的状况以及压力的来源，引导学生们学习必要的心理学知识和缓解压力的方法，使学生们能够掌握一些自我调压的技能。

教学方法：集体授课、现场提问教学时间：20分钟教学要求：认真听讲、积极发言内容：我们今天的主题班会的主题是心理健康之心理压力。

一、测试先让我们大家一起做两个小测试。

二、我的“压力源”心理压力是指生活中超越个人能力所能处理的，或扰乱个体平衡状态的事件所引起的心理反应。

概念比较拗口，但是举几个例子大家就都明白了。

刘翔是搞跨栏的，你让他去扣篮他可能感到有压力，同样姚明是打篮球的，你让他去跨栏他可能也有压力。

概念性的问题我们简单介绍到这里。

介绍了这个概念，今天，我们就跟我们的苦恼、我们的压力面对面地好好谈谈。

先使我们找到压力源。

现在给大家两分钟的时间，在一张纸上写下你的压力来源。

我的压力源：这段时间里1、你真的你存有心理压力吗？2、你觉得你的压力来自于哪呢？大家写完了吗？现在收好我们的压力，记住它，一会我们好好“消灭”它们！回答：1、你尝试过自我预热吗？同学一答:......同学二请问:......同学三答:......2、你用了什么方式？同学一答:......同学二请问:......同学三答:......下面，使我们去介绍一下存有什么预热的不好方法。

一、饮食减压法：饮食疗法包括两个方面。

一方面是指科学合理的饮食可以保证考生生理健康，为考生超强度的脑力劳动提供足够的物质与营养基础。

另一方面，研究表明有的食物有直接减轻人的心理压力的作用，有的食物还可提高接受能力和工作效率，使思维更加敏捷，精力分散。

例如维生素C就具备减低心理压力的促进作用，当人忍受非常大的心理压力时，身体可以大量消耗维生素C，所以学生应当大量摄入诸如草莓、洋葱、菜花、菠菜等含有维生素C的食品。

二、运动减压法：科学地安排生活，体力劳动与脑力劳动有机结合，劳逸结合有助于减轻压力，及时消除疲劳，同时还会有效转移考生的注意力。

反思自我查缺补漏班会记录
为了了解学生知识掌握情况，以便在今后的学习过程中查漏补缺、防微杜渐，争取更大的进步，xxxx年xx月xx日上午，xx市第xxx
中学高一高二年级各班在德育处的组织下，成功召开了“查缺补漏
扬帆起航——期中考试分析及反思”主题班会活动。

班会上，班主任老师对班级成绩数据进行了细致分析。

老师们参考考试数据，结合日常实际，为同学们分析了学科优势和劣势不足，对每个同学的分数都进行了分析，并逐一为其查找得失原因！
各班级的学习小组也充分发挥了其职能作用，进行了小组成员成绩补充分析。

小组成员们相互分析，发现问题，提出方案，全面而中肯。

通过此次班会，学生们再次正确认识自己，树立正确的奋斗目标，并激励他们往这个目标不懈努力。

本次主题班会还切实有效的发挥了学生的主体的作用，切实激励了他们为接下来的学习做好充分准备，努力拼搏！。

第1篇一、会议时间2021年10月15日二、会议地点学校会议室三、参会人员1. 班主任2. 班级全体同学3. 家长代表四、会议议程1. 班主任发言2. 缺勤同学代表发言3. 家长代表发言4. 同学讨论5. 总结与要求五、会议内容1. 班主任发言各位同学、家长代表，大家好！今天我们召开这次班会，主要目的是针对近期班级中部分同学缺勤的情况进行讨论和分析，希望大家能够认识到缺勤的危害，提高班级整体出勤率。

首先，我想强调一下缺勤对个人和班级的影响。

缺勤不仅会影响同学们的正常学习，还会影响班级的团结和凝聚力。

对于个人而言，缺勤会导致学习进度落后，影响成绩；对于班级而言，缺勤会影响整体出勤率，给班级带来负面影响。

近期，我们班级有部分同学存在缺勤现象，经过调查分析，主要原因有以下几点：（1）部分同学对学习缺乏兴趣，对课堂纪律不够重视；（2）个别同学存在心理问题，导致学习动力不足；（3）家庭原因，如家庭琐事、家长工作忙碌等。

针对以上原因，我们班级将采取以下措施：（1）加强班级管理，严格课堂纪律，提高同学们的学习兴趣；（2）关注个别同学的心理状况，给予关爱和支持；（3）加强与家长的沟通，共同关注学生的成长。

2. 缺勤同学代表发言尊敬的班主任、同学们、家长代表，大家好！我是班级中一位因家庭原因缺勤的同学。

首先，我为自己的缺勤向大家表示歉意。

我知道，缺勤不仅影响了自己的学习，也给班级带来了负面影响。

在这里，我想借此机会向大家保证，今后我会努力克服困难，按时参加班级活动，争取早日弥补缺勤的损失。

同时，我也想借此机会表达一下自己的心声。

家庭是我成长的港湾，但在成长过程中，我们也需要学会独立面对困难。

我相信，在大家的关爱和帮助下，我一定能够克服困难，迎接美好的未来。

3. 家长代表发言尊敬的班主任、同学们，大家好！我是班级中一位家长代表。

首先，我想对近期因家庭原因导致孩子缺勤表示歉意。

我们深知，缺勤对孩子的学习、成长和班级氛围都会带来不良影响。

缺勤主题班会教案一、教学目标：1.了解缺勤对个人和集体的影响；2.掌握正确的请假和补课方式；3.培养学生的责任心和自觉性；4.增强学生对学习的热情和参与度；5.激发学生珍惜学习机会的意识。

二、教学内容：1.缺勤的定义和分类；2.缺勤对个人和集体的影响；3.正确的请假和补课方式；4.责任心和自觉性的培养；5.珍惜学习机会的意识。

三、教学重点：1.缺勤对个人和集体的影响；2.珍惜学习机会的意识。

四、教学难点：1.培养责任心和自觉性；2.正确的请假和补课方式。

五、教学准备：1.教案、PPT等教具；2.学生请假和补课记录表。

六、教学过程：Step 1 导入（5分钟）教师通过PPT呈现一些与缺勤相关的图片，引起学生的思考和兴趣。

教师引导学生谈论他们对缺勤的看法和了解。

Step 2 缺勤的定义和分类（10分钟）教师通过PPT讲解缺勤的定义和分类，如无故旷课、病假、事假等。

教师可以通过示例和实际案例让学生更加清楚地了解不同类型的缺勤。

Step 3 缺勤对个人和集体的影响（15分钟）教师通过PPT和小组讨论的形式，让学生探讨缺勤对个人和集体的影响。

教师引导学生思考缺勤会造成学习进度的滞后、学习能力的下降、学业成绩的下降等。

Step 4 正确的请假和补课方式（20分钟）教师通过PPT详细介绍正确的请假和补课方式，包括提前请假、填写请假条、家长签字等。

教师引导学生掌握正确的请假和补课流程，并鼓励学生主动提出问题和分享经验。

Step 5 责任心和自觉性的培养（15分钟）教师通过PPT讲解责任心和自觉性的概念，并引导学生思考如何培养自己的责任心和自觉性。

教师可以通过案例分析和小组讨论的形式，让学生思考如何对待自己的学习和生活。

Step 6 珍惜学习机会的意识（15分钟）教师通过PPT和学生互动的形式，强调珍惜学习机会的重要性，并引导学生反思自己是否充分珍惜学习时间和机会。

教师可以通过鼓励学生分享自己对学习的热情和目标，激发学生的积极性和主动性。

再接再厉查漏补缺主题班会同学们，大家好！今天我想和大家一起讨论的是如何在学习中再接再厉，查漏补缺。

我们都知道，学习是一个不断进步的过程，当我们在学习中遇到困难或者考试成绩没有达到预期时，并不意味着我们失败了，相反，这是一个机会，让我们改正错误，找到更好的方法来提高自己。

首先，我们应该认真分析自己的学习成绩以及存在的问题。

要明确自己的目标是什么，看看哪些科目或者知识点是我们薄弱的地方，然后列出一个清单，把问题归类整理出来。

这样可以帮助我们更好地了解自己的学习情况，为后续的学习规划提供依据。

接着，我们要制定一套合理的学习计划，将目标细化成具体的步骤和时间，以便更好地进行学习和复习。

可以利用各种学习资源，比如教科书、参考书、网络资料、老师的讲义等去查找相关的知识内容，进一步加深对知识点的理解。

同时，我们也可以积极参加一些针对性的课外培训班、辅导班或者找到一位有经验的学长学姐请教，获取更多的学习技巧和方法。

除了制定学习计划，我们还要注重学习方法的提升。

我们可以探索多种学习方式，如阅读、听讲、讨论、思考、实践等，寻找适合自己的学习方法。

有些科目可能需要多做一些练习题巩固知识，而有些科目则需要多看一些案例或实例来加深理解。

只有找到适合自己的学习方法，我们才能更轻松地掌握知识，提高成绩。

同时，我们也要培养良好的学习习惯和态度。

要保持积极的学习心态，坚持每天的学习任务，不断提高自己的自律和坚持能力。

要充分利用课余时间，避免玩手机、看电视等消遣娱乐活动，把更多的时间用在学习上。

此外，还要学会合理安排时间，避免拖延症的出现，提高学习的效率。

最后，要勇于面对挑战和失败。

在学习的道路上，我们难免会遇到各种困难和挫折，这时我们需要坚持自己的信念，相信自己能够克服困难，迎接挑战。

即使失败了，也不要灰心丧气，而是要从失败中吸取经验和教训，继续前进，不断完善自己。

同学们，让我们明确自己的学习目标，制定合理的学习计划，寻找适合自己的学习方法，培养良好的学习习惯和态度，勇于面对挑战和失败。

再接再厉查漏补缺主题班会
《再接再厉查漏补缺》主题班会
近日，XX中学举行了一场以《再接再厉查漏补缺》为主题的
班会活动，旨在帮助同学们找出自己的不足之处，并为之努力改进。

在主题班会上，班主任首先给同学们分享了一则励志故事，讲述了一位学习成绩一直不佳的同学，在老师和同学们的帮助下，不断查漏补缺，最终取得了优异的成绩。

这个故事激发了同学们的学习热情和进取心。

接着，老师们与同学们一起进行了一场“自省与改进”环节。

同学们在一张大白纸上写下自己的不足，比如学习上的问题、生活习惯不好等，然后交换纸条，由其他同学为其提出改进建议。

这样一来，同学们不仅意识到自己的不足，还能从他人的建议中找到改进的方向。

在接下来的讨论环节中，同学们积极分享了自己在学习和生活中的不足之处，并且提出了改进的方法和计划。

他们纷纷表示，会继续努力，再接再厉，努力查漏补缺，争取更好的成绩。

最后，班主任给同学们提出了今后的学习和生活目标，并鼓励他们要坚定信心，不断进步。

通过这场主题班会，《再接再厉查漏补缺》的理念深深地印在
了同学们心中。

相信在班主任和老师的引领下，同学们一定能够不断地自省改进，不断进步，取得更好的成绩。

第1篇时间：2023年X月X日地点：五年级教室主持人：张老师参会人员：五年级全体师生一、班会主题1. 总结第九周班级工作2. 分析学生近期学习情况3. 鼓励学生积极参与学校活动4. 强调班级纪律和文明礼仪二、班会流程1. 开场致辞张老师首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和流程。

2. 总结第九周班级工作张老师对第九周班级工作进行总结，主要包括以下几个方面：（1）课堂纪律：本周课堂纪律总体良好，同学们能够认真听讲，积极参与课堂活动。

（2）作业完成情况：大部分同学能够按时完成作业，但也有个别同学存在拖延现象，需要加强自律。

（3）卫生情况：本周班级卫生状况良好，同学们能够自觉保持教室整洁。

（4）班级活动：本周班级组织了主题班会、趣味运动会等活动，同学们积极参与，展现了良好的团队精神。

3. 分析学生近期学习情况张老师针对近期学生的学习情况进行分析，提出以下几点：（1）基础知识掌握情况：大部分同学对基础知识掌握较好，但仍有个别同学存在知识盲点，需要加强复习。

（2）学习方法：部分同学在学习过程中存在依赖老师、缺乏自主学习能力的问题，需要引导学生培养良好的学习习惯。

（3）学习态度：同学们的学习态度总体良好，但仍有部分同学存在懈怠情绪，需要加强思想教育。

4. 鼓励学生积极参与学校活动张老师鼓励同学们积极参与学校组织的各项活动，丰富课余生活，提升综合素质。

具体活动包括：（1）学校运动会：鼓励同学们报名参加，锻炼身体，展现风采。

（2）主题班会：积极参与主题班会，分享自己的见解和经验。

（3）志愿服务活动：参加学校组织的志愿服务活动，培养社会责任感。

5. 强调班级纪律和文明礼仪张老师强调班级纪律和文明礼仪的重要性，提出以下几点要求：（1）上课认真听讲，不做小动作，不随意讲话。

（2）尊敬师长，团结同学，共同营造和谐班级氛围。

（3）爱护公共财物，保持教室整洁。

（4）遵守交通规则，注意安全。

6. 学生发言同学们就近期学习和生活情况进行了发言，分享了自己的心得体会，并表示将继续努力，争取取得更好的成绩。

第1篇活动时间：2023年4月15日活动地点：学校多功能厅参与人员：全体班主任及学生代表一、活动背景“勤能补拙”是中华民族的传统美德，也是我们学校一直以来倡导的校训之一。

为了进一步加强学生的思想道德教育，提高学生的综合素质，培养学生的勤奋精神和实践能力，我校于2023年4月15日举办了“勤能补拙”主题班会活动。

二、活动目的1. 引导学生树立“勤能补拙”的理念，认识到勤奋学习的重要性。

2. 通过活动，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性。

3. 培养学生的团队协作精神，增强班级凝聚力。

三、活动过程1. 开场致辞班主任首先发表了热情洋溢的讲话，她强调了“勤能补拙”的重要性，并鼓励学生们在今后的学习生活中，要勤奋努力，不断进取。

2. 主题演讲学生代表结合自身实际，发表了关于“勤能补拙”的演讲。

他们分享了在学习过程中遇到的困难和挑战，以及如何通过勤奋努力克服困难，取得进步的经验。

3. 案例分析班主任选取了几个典型案例，让学生们进行分析讨论。

这些案例涉及到了学习、生活、工作等多个方面，旨在让学生们从中汲取教训，明确勤奋的重要性。

4. 小组讨论将学生分成若干小组，每组讨论一个与“勤能补拙”相关的问题。

讨论结束后，每组选派代表进行分享，全班同学共同学习。

5. 互动环节班主任组织了互动游戏，通过游戏让学生们在轻松愉快的氛围中，体会到勤奋带来的快乐和成就感。

6. 总结发言班主任对本次班会活动进行了总结，她强调，勤奋是成功的基石，希望全体同学在今后的学习生活中，牢记“勤能补拙”的理念，努力成为对社会有用的人才。

四、活动效果1. 学生们对“勤能补拙”有了更深刻的认识，纷纷表示要在今后的学习生活中，努力践行这一理念。

2. 通过案例分析、小组讨论等环节，学生们学会了如何面对困难，如何通过勤奋努力克服困难。

3. 互动环节让学生们在轻松愉快的氛围中，感受到了勤奋带来的快乐和成就感，增强了班级凝聚力。

五、活动反思本次“勤能补拙”主题班会活动取得了圆满成功，但也存在一些不足之处：1. 案例分析环节的时间较短，部分学生未能充分表达自己的观点。

各位领导，各位老师、同学们:大家晚上好!今天我们召开“准确定位，争创一流”主题班会。

开学到现在已经半个学期过去了，在年级部领导与各科任老师的帮助下，顺利完成了各项工作，取得了一定的成绩，但有得也有失，不知不觉中你们已经升入高二年级将近两个月了。

作为你们的班主任，确实有许多话想和大家一起分享。

我非常高兴能有机会与大家共同度过高中阶段最为重要的一年——高二文科学习生活，大家能够在一起,就是一种缘分，缘分这个东西，可遇不可求，遇到了就要好好珍惜。

作为班主任，我真诚地希望大家能够坦诚交流，愉快地相处。

,在生活上、学习上能够互相尊重、相互谦让、相互鼓励、相互帮助，使得我们的班集体能处于一种和谐发展的状态,使你们都能学有所得，学有所思，学有所用，健康发展。

过去的一年多，每个人的经历都不尽相同。

首先，我要告诉那些已经适应了高中学习生活，并在学习上不断取得进步的同学，你们应该认真总结一年来的学习经验，继续努力，学的更加主动、积极。

你们唯一需要的只是时间，我相信，天道酬勤，坚持下去，成功指日可待;其次，我要告诉那些成绩虽然不令人满意，但还锲而不舍地努力地同学，你们学习很认真刻苦，可能方法还不到位，还没有进入学习的“自由王国”，进入高二，你们应该多琢磨方法，多听听课任老师的建议，多吸取别人优秀的做法和学法，不断调整，我相信：“苦心人，天不负，百二秦关终属楚。

最后，要告诉那些极少数的曾经对学习、生活缺乏规划，学习目的不够明确、学习劲头不足，浑浑噩噩混过了一年的同学，高中时间已经过去了三分之一，如果将高中三年比作人一生的话，你已经浪费掉最宝贵前20年，如果还想活得有价值一些的话，你必须从现在开始觉醒，抓住剩下的时间奋力冲刺。

对你们来说，学习没有搞好，“非不能也，是不为也”，只要我们现在能及时端正学习态度，审时度势，怀揣“再也不能那样过，再也不能那样活”的决心，拥有“我的未来不是梦”的气魄，赶紧从半梦半醒中走出来，一切都还来得及，否则到了高三，就会出现“要为也，却不能也”的尴尬局面。

主题查露补缺班会主题稿
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！首先，我想借此机会感谢大家的出席与支持。

今天，我们召开这次查露补缺班会，目的是要提高大家对学习和发展的重视，共同探讨如何努力改进自己的不足之处。

本次班
会分为三个主要部分，分别是审视问题，查找原因和提出措施。

希望这个班会能够帮助大
家认清问题，找到解决问题的方法，从而提高自己的学习成绩和发展水平。

第一部分：审视问题
首先，我们要认真审视自己在学习和发展方面的问题。

在我们每个人的学习和成长过程中，都会存在一些不足和问题，这是很正常的。

然而，如果我们不去及时发现和解决这些问题，就会使得自己的发展受到限制。

因此，我们需要明确并认真对待自己目前存在的问题，包
括学习态度、学习方法、时间管理、注意力集中等等方面。

第二部分：查找原因
接下来，我们要深入分析自己存在问题的原因。

只有认真查找问题的原因，我们才能真正
找到解决问题的办法。

在这个过程中，我们可以通过对自己的学习过程、学习方法、时间
分配等进行反思和分析，从而找到存在问题的根源。

此外，我们还可以借鉴优秀同学的学
习经验，寻找灵感和解决方案。