经济管理学院经济学专业人才培养方案（2018修订版）
一、培养目标
本专业坚持“厚基础、宽口径、高素质、强方法、善创新”的理念，突出“政治思想素质与社会担当、身心健康与科学人文素养、沟通协作与通用能力、经济管理类学科基础与前沿知识、专业知识与专业实践能力、自主学习与创新创业能力”的六个方面的培养目标。培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
本专业培养具有良好的思想品德和道德修养、自觉践行社会主义核心价值观，具有扎实经济学类专业基础知识和基本理论，掌握现代经济学的基本方法，熟悉中国经济运行与改革实践，具有国际视野的创新型、复合型、应用型中高级人才。
本专业毕业生能够到企事业单位、金融机构、政府等相关部门开展经济调查、统计分析、行业预测、综合管理等工作，毕业后五年左右可以发展成为企事业单位的骨干力量、部门领导、优秀的公务员等。也可以在经济学类、管理学类等相关学科进一步学习或开展科学研究工作。
二、毕业要求
毕业生应获得以下几方面的素质、知识和能力：
素质要求：
QU1) 热爱祖国，拥护中国共产党领导，树立正确的世界观、人生观、价值观；
QU2) 具有较强的社会责任感和良好的职业道德；
QU3) 具有扎实的专业理论知识、专业技能与专业综合素质，具有良好的科学素养、人文素养；
QU4) 具备较强的创新精神与创业意识；
QU5) 具有健康的体魄和健全的心理。
知识要求：
KN1）具有良好的人文、社会科学和自然科学知识；
KN2）具有良好的经济、管理学科基础知识；
KN3）具有基本的创新创业知识，具有国际视野，了解学科前沿；
KN4）理解经济学理论的内涵、发展演进、学派差异及争论重点，了解中国
特色社会主义政治经济学的基本内涵；
KN5）具有比较全面的数学知识和良好的数学基础，熟练掌握计量经济学、应用统计学等定量分析工具和研究方法。
能力要求：
AB1）具备较强的数据处理与信息分享、知识表达与沟通协调能力；
AB2）具备一定的获取知识和自主学习的能力；
AB3）具备一定的创新实验、创业、科学研究等创新能力；
AB4）灵活运用专业知识，对各种国内外的金融投资信息进行甄别、整理和加工，从而为政府、企业、金融机构等部门解决实际问题提供对策建议；
AB5）能够运用现代信息管理技术和数据库进行文献检索、数据处理、模型设计、研究分析解决实际问题，具备一定的科学研究能力。
三、学制与毕业学分
学制：本专业标准学制4年；修业年限3-6年。
学分：总学分不低于165（6）学分。注意：括号中为素质拓展学分。
四、授予学位
符合学位授予条件者可授予经济学学士学位。
五、核心课程
政治经济学、经济学原理、中级宏观经济学、中级微观经济学、会计学原理、管理学原理、应用统计学、计量经济学、金融学、财政学、中国经济史、经济思
想史、国际贸易、国际金融、国际经济学等。
六、专业教学活动时间安排表
经济学专业教学活动时间安排表
七、课程学分分布表
注：素质拓展教育模块课程学习，须符合《安徽师范大学本科生素质拓展学分实施方案(修订)》要求。
八、课程计划表
（一）通识教育模块
1.公共课程
（二）专业教育模块
注：选修课共分专业创新创业、学科拓展和强化三个模块，专业选修课程需修满15个学分，从第四学期开始选修。要求模块3至少修满10个学分。
（三）个性化教育模块
学生在专业负责人或到导师指导下，根据个人兴趣和未来发展需要跨学科、跨专业自由选择有关课程，达到4个学分即可。
（四）实践教育模块
（五）素质拓展教育模块
注：具体见附件1，要求修满6学分。
九、修读要求或说明
1. 专业选修课修读要求
第4-8学期开设专业选修课，学生应在本专业选修课程体系中至少修满15个学分。选修课共分创新创业、学科拓展和专业强化三个模块，其中专业强化模块至少修满10个学分。选修课程如与专业必修课程的名称相同，不计入选修学分。
2、论文要求
第4学期要在导师的指导下完成一篇学年论文；第5学期启动毕业论文选题和指导工作，第7-第8学期完成论文撰写、评分和提交，共8个学分。
十、毕业要求与课程（素质拓展活动）对应关系图
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注：H代表达成度高，M代表基本达成
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