梅花魂读后感精选5篇
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写《梅花魂》的读后感(通用8篇)写《梅花魂》的读后感(通用8篇)写《梅花魂》的读后感要怎么写,才更标准规范?根据多年的文秘写作经验,参考优秀的写《梅花魂》的读后感样本能让你事半功倍,下面分享,供你选择借鉴。
写《梅花魂》的读后感篇1花,历来是我国诗人,画家赞美的对象。
这是因为它经霜傲雪,不惧严寒,寄寓了人们对美好品格的向往。
它是我们的榜样。
《梅花魂》这篇课文记述了"我"从小生活在新加坡,我的外祖父是个了不起的人物。
一次,我把外祖父的墨梅图弄脏了,外祖父大发脾气,教育我和妈这梅花是玷污不得的。
后来,我和母亲要回唐山时,外祖父送了我那幅墨梅图和一块手绢,并留给我一段意味深长的教育话。
由梅花我想到了许多有节气的人:比如顽强的贝多芬,坚强的张海迪,勇敢的黄继光………由这些英雄,我想到了自己。
我以前很胆小。
看见困难就知难而退,尤其是数学,看见思考题做也不做,不去想它。
而梅花却不管春夏秋冬,都不畏严寒,从来都是顶天立地。
所以,我们的人生中,有很多困难,但我们要面对,去克服。
一个人,无论在怎样的境遇里,都要有梅花的秉性才好!写《梅花魂》的读后感篇2梅花是中国最有名的花之一,他那不畏严寒的坚强品格历来被人们所称颂。
作者出生在东南亚星岛,从小和外祖父生活在一起。
又一次,作者在外祖父的书房玩耍时,不小心把一幅水墨梅花图弄脏了。
外祖父很生气,说梅花图是不可以随便玷污的,因为梅花是我们祖国的名花,也是最有品格、最有灵魂、最有骨气的花。
作者和妈妈回国,外祖父由于年纪大了,不能回国,他是那样伤心。
临行前,外祖父送给作者他那一幅格外珍藏的墨梅图和一条绣着梅花的手绢,告诫她无论在怎样的境遇里,都要有梅花的秉性。
多少年过去了,当作者看到那幅墨梅图和绣着梅花的手绢时,便会想起身在异乡的外祖父和那颗眷恋祖国的心。
《梅花魂》这篇课文给了我无限的启迪,我也要做一个有梅花秉性的人!写《梅花魂》的读后感篇3有一种精神,叫爱国;有一种品格,叫坚贞。
读《梅花魂》有感读《梅花魂》有感(15篇)读《梅花魂》有感1以前我喜欢杜鹃花、荷花、玫瑰花、可是自从学了《梅花魂》以后我就开始喜欢上了那冬天开的梅花。
这篇课文通过写一位漂泊他乡、身在异国的老华侨对梅花的喜爱,还从“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”“春草明年绿,王孙归不归”“自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁”这三句诗反映了祖父对祖国的眷恋,表露了一位华侨老人的中国心。
朵朵梅花寄深情,情有独钟因爱国。
一位老人,不管离开祖国多久,眷恋之心、热爱之情始终如一,如此深沉,如此卓著,祖父实在让人感动。
作为朝气蓬勃的小学生,我们更应该时刻牢记自己是一名中国人,努力学习,积极进取,满怀理想,报效祖国。
梅花特有的品格,其他花都是春暖才开花,遇到风欺雪压,早就已衰败、凋谢。
而梅花“愈是风欺雪压,花开的愈精神,愈秀气。
”所以外祖父非常珍爱它把她作为中华民族精神的象征。
赞颂了梅花最有品格、最有灵魂、最有骨气。
在外祖父的心目中,梅花是祖国的象征。
梅花体现了中国人民的精神——不屈不饶,“不管历经多少磨难,不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。
”外祖父保存这幅梅花图,正是让自己保持梅花的秉性。
这也是“梅花魂”的内涵。
我爱梅花和爱中国是统一的,爱梅花就是外祖父爱祖国的表现。
所以我能体会到祖父有多爱梅花。
读《梅花魂》有感2“三九严寒何所惧,一片丹心向阳开。
”每当我唱起这首歌,对梅花的敬佩之情油然而生。
今天,我又读了《梅花魂》这篇课文,依然感慨万千。
在我的眼中,梅花不仅仅是花了,它也孕育着我们中华儿女的民族魂,更是寄托着外祖父对祖国的眷恋之情,就像这梅花一样美丽而幽香。
我对梅花情有独钟,是因为梅花是一种了不起的植物,它看似柔弱娇媚,内则刚强勇敢。
记得那是一个寒风凛冽的早晨,我偶然看到路边有一株被遗弃的梅花,花盆已经被砸了个粉碎,枝丫也断了好几根,根系也露在了外头,我想:这么贫瘠的土壤,泥土都已经干裂了,这枝梅花还会一枝独秀吗?我轻轻拾着这枝已经惨不忍睹的梅花,小心翼翼地栽培在花园里。
梅花魂读后感梅花魂读后感(精选40篇)读后感是指读了一本书,一篇文章,一段话,几句名言,一段音乐,然后将得到的感受和启示写成的文章叫做读后感。
下面是店铺精心整理的梅花魂读后感(精选40篇),欢迎阅读与收藏。
梅花魂读后感篇1《梅花魂》?当我一听到这个题目,我就非常奇怪:梅花我知道,但“魂”是什么意思呢?于是,我带着这个问题读了这篇课文,才知道“魂”是指梅花的精神、品格、道德、灵魂、骨气。
也是这篇课文的意义所在。
这是一位身在异国他乡的老华侨对梅花的挚爱,反映了他对祖国的眷恋之情。
朵朵梅花寄深情,情有独钟因爱国,一位老人,不管离开祖国多久,眷恋之心始终如一,如此深沉,如此执着,实在令我感动。
一位老人都这样爱国,何况我们这些脚踩祖国大地,身居黄河边的炎黄子孙。
如今,日本人狼子野心,还强夺属于我中华的,其行为让人痛恨,作为21世纪的青少年,虽手不能拿枪,脚不能踩入战场,但我们有保护的决心和方法,我们要用我们的歌声、语言、行动来告诉日本人,告诉全世界:是中国的!我们不再是东亚病夫,我们是新世纪的强人!胆敢有人进犯,我们将坚守到底!祖国!我们的母亲,她用那甘甜的乳汁浦育14亿中华儿女,我爱我的祖国,我爱那飘扬的五星红旗,我爱那颈上鲜红的红领巾。
我们是中华民族的一员,我们要像梅花一样有品格、有灵魂、有骨气!做梅花一样有秉性的人!梅花魂读后感篇2梅花魂》这篇文章是著名作家陈慧瑛写的众多文学作品中的一篇。
这篇文章讲的是:由故乡梅花的开放引出来了对深爱梅花的祖父的回忆,然后具体叙述了外祖父喜爱梅花,思念祖国的故事。
“墙角数枝梅,凌寒独自开。
遥知不是雪,为有暗香来。
”这首诗是宋代有名的政治家、思想家、文学家王安石的名诗。
这首人人知晓的《梅花》走进了千家万户。
如今,我们学了《梅花魂》这篇课文使我感受到了很多……因为外祖父太老了,而不能回自己的祖国,我能想象他是多么的伤心,多么的无助啊!他因为不能回国而分外珍惜梅花。
因为梅花不管历经多少磨难,不管受到怎样的欺凌,都是顶天立地,不肯低头折节。
梅花魂读后感梅花魂读后感(通用24篇)当阅读了一本名著后,相信大家一定领会了不少东西,为此需要认真地写一写后感了。
那么我们如何去写后感呢?以下是小编为大家收集的梅花魂后感,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
梅花魂读后感篇1去年春节,爸妈带我去奶奶家拜年。
那天正好下起了大雪,我乘着高兴劲,一边跑一边大声喊:“下雪啦,下雪啦,真是太好了……”突然间,我仿佛闻到一股淡淡的香味。
寻着香气我发现了墙角有几朵小花,雪白雪白的,凌寒开放,和地上的茫茫白雪映为一体,很美。
我急忙转身奔着去问爸爸:“这是什么?”爸爸悄悄的在我耳边说:“这是梅花。
好不好看?”“嗯!”我应了一声。
这时,我不禁想起“墙角数枝梅,凌寒独自开”这句诗来。
我禁不住上前闻了闻。
好香啊!这可真是“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香”。
我被眼前的几朵梅花陶醉了,心中顿生妒意。
于是便伸手去摘梅花。
这时只听爸爸说:“孩子,你不能这样做!”我满脸疑惑的看着爸爸问“为什么?”爸爸语重心长地说:“孩子,你知道梅花能开出香气四溢的花儿要经过多长时间的孕育吗?要经历多少磨难吗?”我愣住了。
是啊,我怎么就没有想过这些呢。
爸爸接着说:“梅花一年开一次,要经过近一年的孕育,要经严寒的考验。
不然,怎么会有这样的诗句:‘梅花香自苦寒来’?”我这才恍然大悟。
是啊!梅花不畏风霜雨雪,不屈不挠,凌寒独放,独树一帜。
这与改革大潮中的勇士们何其相似?这不是中华民族伟大精神的体现吗?梅花魂读后感篇2梅花是中国最有名的花之一,它那不畏严寒的坚强品格历来为人们所称颂。
学完《梅花魂》这篇课文,我对梅花精神产生了更深刻的理解。
作者出生在东南亚星岛,从小和外祖父生活在一起。
有一次,作者在外祖父的书房玩耍时,不小心把一副用水墨画的梅花图给弄脏了,外祖父很生气。
说梅花图是不可以随便糟蹋的,因为梅花是我们祖国的名花,也是最有品格、有灵魂、有骨气的花。
作者和妈妈回国,外祖父由于年纪大了,不能回国,他是那样伤心。
读了梅花魂的读后感模板5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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《梅花魂》读后感(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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《梅花魂》读后感《梅花魂》读后感(通用19篇)《梅花魂》读后感篇1今天,我读了《梅花魂》这篇文章。
感触很深。
作者先写了一些植物开在冬天,却经不起风吹雨打,枯萎了。
第二段描写了梅花俏丽的外形,写得十分形象,比喻用的也很恰当。
第三段写了作者看着梅花时所想到的,一句王安石的“遥知不是雪,为有暗香来。
”也更衬托出梅花的纯洁。
第四五段写梅花的种种品质。
最后一段点题,用“梅花香自苦寒来,宝剑锋从磨砺出”这句诗衬托梅花,再次写作者认为梅花是有魂的。
寒冬腊月里,有些花开了,开得十分美丽,却到后来经受不起大雪的飘凌,都萎缩了。
唯独梅花开得正盛,梅花不畏惧寒冷,不向寒冷低头。
梅花,绝不是平凡的花,虽然她不像牡丹那么娇容富贵,也不像玫瑰那么受人欢迎,更没有紫罗兰那么妖艳美丽,但是,梅花的精神更值得我们学习,她朴素,她坚韧,她把冬天装点地富有神韵。
梅花身上有太多的精神要我们学习,梅花以自己的清香,让我们心情欢畅,默默无闻地奉献着,且不求回报。
《梅花魂》读后感篇2梅花寒霜傲放,它赋予了坚强的品格,被人们所赞颂,成为中华民族顽强不屈的精神象征。
在外祖父的心目中,梅花是中国最有名的花,梅花就是祖国的代表,他把爱祖国的情怀寄托在梅花的身上。
外祖父对祖国的眷恋也如梅花,虽然他身在异国他乡,不变的是他的中国心。
梅花魂,魂指的是梅花的精神!梅花的精神正是中华民族的民族精神――不管历经多少磨难,受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地、不肯低头折节!我们中华民族是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!而我,遇到困难就退缩。
学作文时,当妈妈叫我的那些开头、段落、结尾的方法时,我说什么也不会应用到作文里去的时候,我就放弃了。
学象棋时,口口声声说:“我要学!爸爸要买书给我!”可一感觉难起来,就不学了。
可外祖父说过,一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好!所以,我要学梅花那种碰到困难不低头折节的精神,有脸做一个中国人!《梅花魂》读后感篇3今天我读了一篇课文叫《梅花魂》,这篇文章给我的感悟很深。
读《梅花魂》有感读《梅花魂》有感15篇读《梅花魂》有感1“无意苦争春,一群梅芳妒。
零落成泥碾作尘,只有香如故”,梅花,历来是我国诗人赞美的对象,这是因为它经霜傲雪,不惧严寒,在它的身上寄予了人们对美好品格的向往与尊敬。
今天我再次读了《梅花魂》这篇课文,依然感慨万千。
这篇课文以饱含激情的笔墨,叙述身在异国的外祖父对梅花的敬爱以及他对祖国的无比眷恋,和对祖国的真切回忆。
本文用三件事讲述了身在异国他乡的华侨老人一颗无比热爱祖国的心。
第一件事:写了作者看到故乡的梅花总会想起漂泊海外,葬身异国的外祖父。
象征着外祖父对祖国的无比眷恋和思念之情,就像这梅花一样美丽而幽香,散发着像梅花一样的傲骨的精神,和不畏艰险的品格。
第二件事写了回忆外祖父一副墨梅图的往事,当他老人家读到“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”。
“春草明年绿,王孙归不归”之类的句子时不禁暗自落泪。
而我们回国时外祖父像孩子一样哭起来,让人真切的体会到了外祖父心中的苦涩感情,和对自己亲人的真切怀念。
第三件事写了我每当看到外祖父所送的那副梅花图和绣有梅花的手绢时,就会感受到这些梅花的品格,令人尊敬的骨气和气节,古往今来中华民族出了无数的人物,他们顶天立地,不肯低头折腰,不管历经多少磨难,不管受到怎样的欺凌,都不低头。
啊!我们要有梅花一样的品格有他傲骨的精神,不肯低头的品格,保持向上的态度,总之它就是我们人类的导师,我们要永远向它学习!读《梅花魂》有感2《梅花魂》,这篇课文的题目是我震撼了,魂这个字,我第一次读的时候,只觉得这只不过是一个小小的魂字而已,能有什么意思?对多也只不过是拥有灵魂、魂魄的意思,可是当我反复读完这篇课文的时候,我有了更多的理解,魂这是我们中国人的品格,也是傲然挺立的梅花,一种令人敬佩的称呼,这一切的领悟,全都来自外祖父的心声。
当外祖父对作者莺儿说那些发自内心的话时,我才真正的领悟到,那不只是梅花的并行,更是我们中国人必备的条件我们中华民族出了不少有气节的人物,他们不管历经多少磨难,受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节这段话不仅是一位身在异国的华侨老人说的话,更是我们大家,应该说是我们中国人都要具备的品格,更是我们少先队员的目标!《梅花魂》,这不仅仅是身在异国的华侨老人思乡怀亲的心情和情景,更是一种让我们大家都很敬佩的,留恋祖国,还有一位华侨老师一颗眷恋祖国的心!读《梅花魂》有感3我是一个五年级学生,小时候学的许多课文我的脑海里只是模模糊糊,只有《梅花魂》让我看到了一位生在异国心再祖国的老人。
陈慧瑛《梅花魂》读后感5篇《梅花魂》是在语文书中写的一篇文章,由陈慧瑛写的一篇佳作。
作者讲述了她在星岛与梅花图的邂逅。
讲述了外公对梅花图独有的情感。
下面是小编整理的,欢迎阅读。
《梅花魂》读后感本文通过描写梅花的秉性,叙述了一位华侨老人深切的眷恋祖国之情,让我们体会到他那一颗热爱祖国的赤子之心。
这篇文章让我明白了一个道理:作为中国人,我们要做个像梅花一样有品格、有灵魂、有骨气的人。
几千年来,我们中华民族出了许多爱国人士,古有文天祥、岳飞,近有赵一曼、刘胡兰,现在更有我勉大的中国人民。
野心勃勃的日本一直对中国的钓鱼岛虎视眈眈,想霸占我们的领土。
他们野心十足、气势汹汹;四处惹事生非的美国也横加干预。
但我们中国人是从不会屈服的,不管处境多危险,不管受到怎样的欺凌,我们仍昂首挺胸、仍不屈不挠、仍据理力争保卫领土,就像梅花一样经霜傲雪、不俱严寒。
尽管钓鱼岛是还未被开发的荒岛;尽管日本想尽种种办法威逼利诱;尽管美国偏袒日本。
但我们是决不会退让半步的。
为坚守领土、扞卫尊严,举国上下自发举行了抵制日货的抗日游行。
我们中国已不再是以前任人宰割、随意瓜分的国家了,我们已是一个强大、不可侵犯的国家。
我们学生是未来的希望,是祖国的栋梁。
我们在幸福中成长,沐浴着温暖的爱的阳光长大。
而这一切的一切是谁无私奉献给我们的呢?啊,是祖国这位伟大的母亲呀﹗我们全靠她,我们更应该保卫她,让她不受欺凌。
读了《梅花魂》,我细细回想着,这一课教会了我许多,不仅教会我好和写作手法,还教给我一个永生难忘、刻骨铭心的道理——要做一个顶天立地、不屈不挠的中国人。
《梅花魂》读后感今天,老师带领着我们学习了第六课-----《梅花魂》,读完了这篇文章,使我受益匪浅。
故事大概是这样的:我出生在东南亚的星岛,外祖父从小就教我读宋词,当读到思乡的诗句时,外公便会落泪。
外公还十分珍爱那副墨梅图,因为梅花与中国人的秉性相同。
当我临走时外公把那副墨梅图和绣梅花的手绢送给了我。
《梅花魂》读后感《梅花魂》读后感15篇当品味完一本著作后,你心中有什么感想呢?记录下来很重要哦,一起来写一篇读后感吧。
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《梅花魂》读后感1《梅花魂》?当我一听到这个题目,我就非常奇怪:梅花我知道,但“魂”是什么意思呢?于是,我带着这个问题读了这篇课文,才知道“魂”是指梅花的精神、品格、道德、灵魂、骨气。
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这是一位身在异国他乡的老华侨对梅花的挚爱,反映了他对祖国的眷恋之情。
朵朵梅花寄深情,情有独钟因爱国,一位老人,不管离开祖国多久,眷恋之心始终如一,如此深沉,如此执着,实在令我感动。
一位老人都这样爱国,何况我们这些脚踩祖国大地,身居黄河边的炎黄子孙。
如今,日本人狼子野心,还强夺属于我中华的,其行为让人痛恨,作为21世纪的青少年,虽手不能拿枪,脚不能踩入战场,但我们有保护的决心和方法,我们要用我们的歌声、语言、行动来告诉日本人,告诉全世界:是中国的.!我们不再是东亚病夫,我们是新世纪的强人!胆敢有人进犯,我们将坚守到底!祖国!我们的母亲,她用那甘甜的乳汁浦育14亿中华儿女,我爱我的祖国,我爱那飘扬的五星红旗,我爱那颈上鲜红的红领巾。
我们是中华民族的一员,我们要像梅花一样有品格、有灵魂、有骨气!做梅花一样有秉性的人!《梅花魂》读后感2读完陈慧瑛的《梅花魂》,我被外祖父那浓浓的爱国情怀深深吸引住了,为梅花那顶天立地、不畏艰苦的精神深深感动!《梅花魂》这篇文章主要讲述了一位漂泊他乡的华侨老人因为孙女弄脏了自己珍藏多年的墨梅图而伤心流泪。
在自己亲爱的孙女回国时将墨梅图送给她,并再三要求她好好珍惜、保存。
读到这,我不禁疑惑起来:为什么外祖父要如此珍惜这一幅普通的墨梅图呢?难道它价值百万?听了老师们的讲解,我才明白,原来梅花是只有在寒冷的冬天开花,我们中华民族的精神气节就好比这梅花一样,不畏寒冷,遇到挫折,花开得一样的秀气,这也是中华民族的精神所在。
梅花魂读后感精选5篇
范文一:
有人说:“读一本好书,就如同和一个高尚的人物在交谈。
”《梅花魂》就是这样一本好书。
书中内容让我深受感动,颇多感触汇聚笔尖,希望与大家共享。
爱国篇的几个小故事让我记忆犹新。
追溯历史,无数爱国者和民族英雄,用他们满腔的热血,书写了无数可歌可泣的爱国诗篇。
从《台湾土地我固有》一章中,我明白了郑成功开辟荆榛,毅退巨银,与将士们同甘共苦,生死相依,收复了祖国神圣领土,捍卫了国家主权,不愧是留芳千古的民族英雄!从《司马迁修国史》一章中,我明白了“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛,用之所趋异也。
”司马迁遭受巨大的屈辱,但凭借强烈的责任感,终于写就了我国历史上第一部纪传体通史——《史记》。
还有少年岳飞精忠报国,甲午海战邓世昌血洒黄海……他们坚贞不屈、勇于献身的精神多么伟大呀!我从小十分敬佩中国军人,尽管家中还有新婚妻子,白发母亲,年幼的孩子……,可他们还是义无反顾的参加了八路军,去与敌人搏斗,去为中国人民争得一个和平、幸福的家园!我敬佩他们大无畏的革命气概!
第二部分团结合作篇也让我深受启发。
从《“人”字的结构》一文中我明白了“人”字的结构就是互相支撑,只有学会与别人合作,才有可能取得更大的成功。
《冰雪中的温暖》写了冰雪天会给人带来不便,而胡锦涛主席的关心,温家宝总理的尊重、周景华等人的牺牲,教师对学生的护送……使寒冷的冬天变得温暖起来。
“团结就是力量”,而团结离不开宽容、互助、友好和友爱,它们是人格的光辉点,是德高望重的风范,是“高山仰止,景行行止”者的胸襟。
它们如清泉滋润你的心田,如黎明为你捧出旭日……。
读了《梅花魂》这本书,我想:小到一个家庭,一个班级,大到一个单位,一个国家,无论什么年代,都需要团结合作、勇于献身的精神。
新中国成立以来,我们一直生活在和平、幸福的环境中,平时一点小伤小痛就受不了,一个小感冒就请假不去上课,同学之间一句吵嘴,就足以能让双方三天不理不睬,更别提见义勇为与献身了,现在与书中的英雄人物相比,,这些小事何足挂齿,反思自己的思想和行为,真是羞愧的无地自容!
同学们,让团结的鲜花在我们心灵深处绽放,让勇敢坚强的品质指引我们成长,让我们心怀祖国,铭记历史,用实际行动为祖国增光添彩吧!
范文二:
今天,我读了《梅花魂》一书,有很多感想,其中感触深的,还是合作篇。
合作篇讲述了一些合作的故事,我把它们一一看完了,有一个故事讲了一个国王教育孩子的事,是这样的:国王的儿子们不团结,他让每个儿子拿出一支箭来,一支箭,轻轻就被折断了,但把剩下的箭捆在一块就用尽吃奶的力气也折不断了。
我深受启发。
一根筷子轻轻被折断,十双筷子紧紧抱成团。
昨天晚上我们看了名片《太行山上》,里面有李幼斌在片子里扮演了一个国民党军官,他有一次对八路军说:“老百姓都能打仗,那要我们军人干什么!”国民党不团结老百姓,结果打了败仗,八路军就是靠老百姓才把日本鬼子赶出了中国。
如果没有老百姓,那革命胜利哪来的呀?俗话说的好:军民鱼水情啊,八路军是鱼,老百姓是水,没有水哪来的鱼啊?
在生活中,我们也要团结。
比如,小组合作就要靠四人团结,齐心协力,不然学习效率就不高,成不了优秀小组。
还要互相谅解,互相宽容,克服学习上的种种困难,学习不好的不要指责人家,还要帮助她,和他们共度难关。
一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮,只有人人都献出一点爱,才能创造一个团结和谐的社会。
范文三:
有一种精神,叫爱国;有一种品格,叫坚贞。
正是有了这种精神和品格,中华民族才足以兴隆!
《梅花魂》就是向我们讲述了爱国的精神和坚贞的品格。
郑成功誓死收复台湾;邓世昌血洒黄河;岳飞精忠报国;司马迁求生修国史——这些都是爱国的体现。
严重严寒冬季开放的梅花;宁可投河而死,也不愿与贪官混在一起的屈原;一身浩然正气的文天祥;正义凛然的苏武;把一生都奉献给祖国的戚继光——这些都是坚贞的代表。
“5.12”四川汶川大地震后,有很多人第一时间赶往了地震现场援救。
医护人员、救援人员……他们都在忙碌着和奉献着。
我们第一个人也都捐献出了自己的一点力量,因为我们是中华儿女,还因为我们有一颗爱国之心!
我喜欢阅读《梅花魂》这本书,因为这本书里珍藏着爱国的精神,蕴含着坚贞的品格!
范文四:
梅花是中国最有名的花之一,它那不畏严寒的坚强品格历来为人们所称颂。
学完《梅花魂》这篇课文,我对梅花精神产生了更深刻的理解。
本文作者出生在东南亚星岛,从小和外祖父生活在一起。
有一次,作者在外祖父的书房玩耍时,不小心把一副用水墨画的梅花图给弄脏了,外祖父很生气。
说梅花图是不可以随便糟蹋的,因为梅花是我们祖国的名花,也是最有品格、有灵魂、有骨气的花。
作者和妈妈回国,外祖父由于年纪大了,不能回国,他是那样伤心。
临行前,外祖父送给作者他那一幅格外珍藏的梅花图和一条绣着梅花的手绢,告诫她无论在怎样的境遇里,都要有梅花的秉性。
多少年过去了,当作者看到那幅梅花图和绣着梅花的手绢时,便会想起身在异乡的外祖父和外祖父那一颗眷恋祖国的心。
这篇课文语意含蓄、感情深厚,揭示了“梅花魂”的含义,也揭示了一位老华侨的爱国情怀。
一位老人,漂泊海外,不能回到祖国感受美丽的大好河山,不能亲自走一走那蕴含着浓情的乡土,这是多么遗憾的一件事!可是,老人对祖国的眷恋之情却那样深沉,那样执着,不因岁月而改变。
老人喜爱梅花,他的人格也像梅花一样,坚贞纯洁。
在他的心目中,梅花是中华民族精神的象征。
我们也要像梅花一样,做一个有品格、有灵魂、有骨气的人,不管历经多少风雨也要保持坚定的信念和奋发向上的精神。
梅花魂给了我无限的启迪,我也要做一个有梅花秉性的人。
范文五:
梅雪争春未肯降,骚人搁笔费评章;墙角数枝梅,凌寒独自开……从这些著名的诗句我们可以看出梅花是多么的纯洁,它那不畏严寒的品性曾经影响着多少世人。
而我又想到了我们所学的课文《梅花魂》这一课,更加让我对梅花产生了许多敬佩之情。
本文通过描写梅花的秉性,叙述了一位华侨老人身在异乡对祖国深切的眷恋之情。
让我们深切的领会到一位身在异乡的老人那一颗热爱祖国、盼望回到祖国的赤子之心。
这篇课文主要讲了作者出生在东南亚星岛,从小和外祖父生活在一起。
有一次,作者在外祖父的书房玩耍时,不小心把一副用水墨画的梅花图给弄脏了,外祖父很生气。
说梅花图是不可以随便糟蹋的,因为梅花是我们祖国的名花,愈是寒冷,它却俞精神、俞秀气,也是最有品格、有灵魂、有骨气的花。
而作者和妈妈回国的那一天,外祖父由于年纪大了,不能回国,却是那样的伤心、痛楚。
但是在临走时,外祖父送给作者他那一幅格外珍藏的梅花图和一条绣着梅花的手绢,告诫他无论在怎么样的境遇里,都要有梅花的秉性。
可是在那悲凉的情绪中,外祖父显得是那样的苍老。
多少年过去了,当作者看到那幅梅花图和绣着梅花的手绢时,便会想起身在异乡的外祖父,和外祖父那一颗眷恋祖国的心。
再读此文,思绪飞扬,不仅是梅花的高洁影响着我,激荡着我的更是如梅花一样清逸飘香的思乡情怀,爱国之心。
更能体现出外祖父拥有
一颗眷恋祖国的心。