银川九中校史简介

银川市第九中学2016年部门决算一、银川市第九中学概况银川九中成立于1928年，是自治区一级普通高中示范学校。

银川九中高中部占地316.5亩，校舍面积95913平方米，绿化面积130亩。

银川九中阅海中学占地面积 98亩，校舍面积32680.33 平方米。

截止2016年底，全校财政供养人员359人，其中：在职职工240人，比上年增加55人；离休人员2人，与上年相同；退休人员116人，比上年增加5人。

二、预算单位2016年部门决算表：公开表格共8张，具体包括：(1）收入支出决算总表（公开01表取自部门决算报表财决01表）；（2）收入决算表（公开02表取自财决03表）；（3）支出决算表（公开03表取自财决04表）；（4）财政拨款收入支出决算总表（公开04表取自财决07表、财决09表）；（5）一般公共预算财政拨款支出决算表（公开05表取自财决08-1表、08-2表中按功能科目分类合计数填列）；（6）一般公共预算财政拨款基本支出决算表（公开06表取自财决08-1表中按经济分类填列）；（7）政府性基金预算财政拨款收入支出决算表（公开07表取自财决09表）；（8）一般公共预算财政拨款“三公”经费支出情况表（公开08表取自财决CS05表）。

具体内容见附表。

三、银川市第九中学2016年部门决算情况说明（一）银川市第九中学2016年收入支出决算总表情况说明。

2016年收入合计为4867.9万元，比去年减少21%。

其中：财政拨款收入为4532.91，比上年减少24%，是由于退休人员转入社保局，本年设备购置减少。

其他收入91.33万元，比上年减少54.77%，主要原因是教育考核奖未拨款。

事业收入243.65万元，比上年增加100%，主要是拨付了公用经费和超调控线奖励性绩效。

2016年支出总计为4752.79万元，比去年减少24%。

其中教育支出3992.16万元，比上年减少19%；社会保障和就业支出431.74万元，比上年减少48%；医疗卫生与计划生育支出124.79万元，比上年增加39%；住房保障支出194.1万元，比上年增加11%；禁毒经费10万元，比去年增加100%。

2015-2016学年宁夏银川市第九中学高二上学期期中考试历史说明：本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共100分，答卷时间100分钟第Ⅰ卷（共50分）一、选择题（本大题共25道选择题，每道选择题只有一个正确选项，总共50分）1．据秦琅邪石刻，皇帝之土，西涉流沙，东有东海。

但西汉学者编写的《淮南子》等书说颛顼帝即已“西济于流沙”，大禹“东渐于海，西被于流沙”，更有“纣之地，左东海，右流沙”。

上述差异最能说明A．《淮南子》等书以传说贬抑秦始皇B．年代久远导致历史记述莫衷一是C．历史材料的运用首先要辨别真伪D．石刻与文献形成证据链印证历史2.下列选项不能．．体现宗法制及其影响的是A．“封建亲戚，以蕃屏周”B．“谱牒不立，则传久而失宗”C．“父死子继，兄终弟及”D．“内举不避亲，外举不避仇”3.《礼记》记述了贵族朝会的列位礼节：天子南向而立；三公，中阶之前；诸侯，阼阶（东台阶）之东；诸伯，西阶之西；诸子，门东……九夷，东门外；八蛮，南门外。

与此相关的政治制度是A．分封制 B．三公九卿制C．郡县制 D．郡国并行制4.“丞相绾，御史大夫劫、廷尉斯登皆曰：今陛下兴义兵，诛残贼，评定天下，海内为郡县，法令由一统，自上古以来未尝有，五帝所不及”。

上述制度的优势不包括A.维护国家统一和政治稳定B.有利于多民族国家的形成C.避免决策失误及吏治腐败D.有利于发展封建小农经济5.“君王自命为‘天子’，龙种高贵，君王驾崩，君统不辍，由其嫡长子自然继承，如是者不绝。

父家长在家庭内是一把手，君王是国家的一把手，是全国子民的严父，且各级地方政权的首脑被视为百姓的‘父母官’”。

这段资料所表达的主旨是A.君权神授，皇位世袭B.君父同伦，家国结构C.强干弱枝，中央集权D.男尊女卑，君父一体6. 柳宗元《封建论》载：“时有叛国而无叛郡，秦制之得，亦以明矣。

"符合这一论断的历史时期是A．秦朝 B．西汉 C．南北朝 D．唐朝7.“若政令有失当，除授非其人，则论奏而驳正之。

银川九中教育集团阅海一校区2023——2024学年第二学期九年级第一次模拟考试语文试卷（本试卷满分120分）一、积累运用（35分）1．语境默写。

（共10分，每空1分）自古以来，文人墨客就崇尚君子风骨。

君子风骨就是，李白虽自感前途迷茫，仍高呼①“______，______”（《行路难·其一》）；范仲淹虽思家心切，慨叹②“______，______”但依然选择坚守边关建功立业（《渔家傲·秋思》）：刘禹锡虽然长期遭贬，却坚信③“______，______”新事物必将取代旧事物的哲理（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）；辛弃疾虽不被朝廷重用，却依然不减报国之志，总是梦回④“______，______”的紧张激烈的战场（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）。

总之，君子风骨是⑤“______，______”的洁身自好（《爱莲说》），是“不以物喜，不以己悲”内外兼修、人格完善的生活态度和道德理念。

2．根据阅读提示，完成下面的读书任务。

（6分）语段：歌谣可分为徒歌和乐歌。

徒歌是随口唱，乐歌是随着乐器唱。

徒歌也有节奏，手舞脚蹈便是帮助节奏的；可是乐歌的节奏更规律化些……歌谣的节奏最主要的靠重叠或叫复沓；本来歌谣以表情为主，只要翻来覆去将情表到了家就成，用不着费话。

重叠可以说原是歌谣的生命，节奏也便建立在这上头。

字数的均齐，韵脚的调协，似乎是后来发展出来的。

有了这些，重叠才在诗歌里失去主要的地位。

任务1：这段文字选自《经典常谈》中的一篇，这一篇主要讲的经典是《______》。

文段中所说的“重叠”就是我们学过的______的形式。

（2分）任务2：为了提高阅读效率，小语同学给大家推荐了自己阅读《经典常谈》的方法，请你完成下面表格的内容。

（2分）方法提要阅读任务（1）目的性较强，每次阅读可以选择关注某方面的内容，可以是需要阅读的内容，也可以是感兴趣的内容。

小语推荐的阅读方法是：______（2）如果想要了解屈原的爱国情感，应该选择阅读的内容是：______A．《战国策》第八B．“四书”第七C．《周易》第二D．辞赋第十一任务3：朱自清先生在《经典常谈》序言里说：“经典训练的价值不在实用，而在文化。

绝密★启用前银川市第二中学2014年高三年级三校联合模拟考试语文试卷银川市第九中学银川唐徕回民中学命题人：银川第九中学注意事项：1. 本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。

答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2. 作答时，将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

3. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成后面1～3题。

中国文化的内涵季羡林⑴我曾经把文化分为两类：狭义的文化和广义的文化。

狭义指的是哲学、宗教、文学、艺术、政治、经济、伦理、道德等等。

广义指的是包括精神文明和物质文明所创造的一切东西，连汽车、飞机等等当然都包括在内。

⑵周一良先生曾把文化分为三个层次：狭义的、广义的、深义的。

对于深义的文化，周先生有自己的看法。

他说：“在狭义文化的某几个不同领域，或者在狭义和广义文化的某些互不相干的领域中，进一步综合、概括、集中、提炼、抽象、升华，得出一种较普遍地存在于这许多领域中的共同东西。

这种东西可以称为深义的文化，即一个民族文化中最为本质或最具有特征的东西。

”他举日本文化为例，他认为日本深义的文化的特质是“苦涩”“闲寂”，具体表现是简单、质朴、纤细、含蓄、古雅、引而不发、不事雕饰等。

⑶我不想从民族心态上来探索，我想换一个角度，同样也能显示出中华文化的深层结构或者内涵。

⑷中国哲学同外国哲学不同之处极多，其中最主要的差别之一就是，中国哲学喜欢谈论知行问题。

我想按照知和行两个范畴，把中国文化分为两部分：一部分是认识、理解、欣赏等等，这属于知的范畴；一部分是纲纪伦常、社会道德等等，这属于行的范畴。

在这两部分的后面存在着一个最为本质、最具有特征的深义的中华文化。

⑸寅恪先生论中国思想史时指出：“南北朝时，即有儒释道三教之目。

故自晋至今，言中国之思想，可以儒释道三教代表之。

此虽通俗之谈，然稽之旧史之事实，验以今世之人情，则三教之说，要为不易之论。

银川中关村中学美篇
银川中关村中学，位于宁夏回族自治区的首府银川市。

作为一所优秀的中学，该校以其独特的教育理念和卓越的师资队伍吸引了众多学生和家长的关注。

学校地处市中心，校园环境优美，绿树成荫，花香四溢。

校园内设施齐全，教学楼、实验室、体育场等一应俱全，并采用现代化的教学设备，为学生提供了良好的学习条件。

银川中关村中学注重学生的全面发展，在学术、艺术和体育方面都有着出色的成绩。

学校注重培养学生的创新能力和实践能力，通过各种活动，激发学生的学习兴趣和创造力。

不仅如此，学校还积极组织各类比赛和社团活动，培养学生的综合素质，使他们在学业上和课外活动中都能充分展示自己的才华。

在教师方面，银川中关村中学拥有一支优秀的师资队伍。

这些教师富有经验，教学水平高，对学生充满爱心和耐心。

他们注重学生的个体差异，因材施教，帮助学生充分发挥潜力，取得优异的成绩。

银川中关村中学高度重视学生的安全和健康，建立了完善的学生管理制度。

学校经常组织各类活动，加强学生的体质锻炼和团队合作能力，提高其身体素质和心理素质。

通过对社会热点问题的关注和思考，银川中关村中学培养了一大批有社会责任感和创新精神的优秀学子。

毕业生就业率高，且多数考取名校，在各行各业都展现出良好的素质和能力。

总之，银川中关村中学以其优越的教学条件、先进的教育理念和卓越的教育成果，成为了宁夏地区乃至全国都值得称赞的一所中学。

学校将不断努力，为学生提供更优质的教育，培养更多的人才。

我的中国梦银川九中七年级二班祝一（指导老师李之）中国梦，就是实现社会主义现代化和中华民族的伟大复兴，就是每个中国人的梦。

归根到底，中国梦，民族梦，就是人民的梦，人民好了，中国就会更加好。

只有个人的梦想实现，才能促使中国梦的实现。

我一直对“中国梦”这个美丽而又深奥的名词感到不解，直到有一天，妈妈对我解释：“中国梦，就是每个人的梦想啊！你的梦是什么呢？”我一下子愣住了，开始在大脑里极力搜寻我的梦想。

妈妈见我这样，抚摸着我的头说：“傻孩子，你不能为了拥有梦想才去寻找梦想。

梦想是源自内心的理想和目标，你一定会拥有它的。

”我半信半疑：没有梦想的人，如同没有灵魂的行尸走肉；没有目标的人生，就像飘摇在茫茫大海上失去航向的小船。

如果我没有自己的梦想和目标，又何谈中国梦呢？不过梦想好像特别眷顾我，就在初春的某天，它与我不期而遇。

那天，我正独自走在放学回家的路上，突然一阵疾风吹过，黄沙席卷漫过，我被吹得东倒西歪，钻进眼睛的沙尘让我非常难受。

这是怎么回事呢？我回家认真翻查了资料，原来这就是传说的沙尘暴。

这种扬尘天气，是由于大面积的森林和植被遭到人为破坏，环境污染加剧，自然生态非常脆弱导致的。

说到底这都是人类自身造成的，看到这些我心里感到非常惋惜。

曾有这么一个故事，甲对乙说：“听说你是著名的伐木工，1请问你在哪儿工作呢？”乙答到：“撒哈拉大森林。

”甲问：“不是只有撒哈拉大沙漠吗？”乙冷冷地说：“是呀。

但因为我它就变成了撒哈拉大沙漠。

”这故事听上去虽然荒诞可笑，但这不正是讽刺了人们的贪婪与自私吗！当晚我做了一个梦，梦中我站在一片荒凉、没有人烟的地方。

我的旁边有几棵树叶斑驳的老树，干枯得就像一个个魔鬼。

它们正在聊天：“老弟啊，全世界就剩下我们这几个老古董啦，人类都消失了，我看咱们恐怕也没几天活头了吧！”另一棵说：“是呀，人类已把地球上的植物都毁了，只有我们这几棵没用的老家伙幸存。

人类灭绝，我想这也该是报应吧！”我大吃一惊：“什么，人类灭绝！怎么回事？”忽然那几棵树发现了我，大声叫道：“人类来啦，我们这下全完了。

银川九中2015--2016学年度第二学期期中试卷高一年级历史试卷（本试卷满分100分）（注：班级、姓名、学号、座位号一律写在装订线以外规定的地方，卷面不得出现任何标记）一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分，每小题只有一个选项最符合题意）26．中国古代农业生产中，牛耕技术的使用开始于A．春秋战国 B．秦朝 C．唐朝 D．清朝27.右图所反映的我国奴隶社会的土地制度在春秋时期瓦解的根本原因是A.大量“公田”被抛荒，“私田”增加B.铁犁牛耕的使用推动了生产力的发展C.各国推行税制改革D.贵族争夺土地28.以下对中国古代手工业发展的正确表述是A.东汉杜诗发明灌溉排水工具水排B.商朝时，江西景德镇已成为著名的瓷都C.马王堆古墓出土的清代素纱禅衣证明当时已具有很高的丝织水平D.南北朝时期采用灌钢法冶炼钢铁29.安徽六安双墩汉墓遗址被评为全国“2006年度十大考古新发现”之一。

图2所列物品不可能由该墓葬出土的是A B C D30．明朝中期，山西大同等处，“膏腴土田……悉为豪强占种。

”这反映了当时A．农业耕作技术提高 B．资本主义萌芽出现C．自然经济解体 D．土地兼并严重31．“市”的发展是我国古代商业发展的一个突出表现，“市”在哪个朝代突破了原来经营时间和空间的限制A. 汉代B.唐代C.宋代D. 明代32．中国历代封建王朝推行的经济政策是A．限制农业，重视商业、手工业 B．农业、手工业、商业并重C．鼓励农业、限制手工业、取消商业 D．重农抑商33. 希腊音乐大师范吉利斯在电影《1492：征服天堂》插曲中写道：“征服了天堂的你，却征服不了黄金的欲望；执着的水手，却没有看到东方的黄金和香料。

”这指的是下列哪一位航海家A．迪亚士 B．哥伦布 C．达•伽马 D．麦哲伦34.消费价格指数是反映消费品价格变动趋势和程度的相对数，价格越高，价格指数越大。

下面表格是英国历史上消费品价格指数变化情况，形成表中价格指数变化的主要原因是A．生产萎缩使产品供应越来越少B．资本主义制度在英国已经确立C．贵族追求享受大量购买奢侈品D．殖民掠夺使金银输入越来越多35. 下列有关工业革命的成果对应错误的一组是A.瓦特——改良蒸汽机B.哈格里夫斯——珍妮纺纱机C.富尔敦——汽船D.史蒂芬孙——汽车36. 2012年12月1日，哈大高铁正式通车，两个多小时就能从大连到达沈阳。

绝密★启用前 2014年高三年级三校联合模拟考试 语 文 试 卷银川市第九中学银川唐徕回民中学命题人：银川第九中学 注意事项：? 1.?本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。

答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2. 作答时，将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

3. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

第Ⅰ卷?阅读题 一、?现代文阅读(9分，每小题3分) 阅读下面的文字，完成后面题。

．下列对文章内容的分析和理解，不正确的一项是（? ） A日本深义的文化的特质是“苦涩”“闲寂”，简单、质朴、纤细、含蓄、古雅、引而不发、不事雕饰等是具体表现。

B．陈寅恪先生认为，两千年来民族在制度法律公私生活等方面，受儒家思想影响最深最大而关于学说思想方面，儒家思想的影响或许不如佛道二教。

C．按照知和行两个范畴，把文化分为两部分在这两部分的后面存在着一个最为本质、最具有特征的深义的中华文化。

D．中国文化的特质就在于它的伦理色彩，即它所张扬的三纲六纪以及解决人与人之间关系的精神。

2．关于佛教文化的分析， A．佛教学说与实践也有知行两个方面。

原始佛教最根本的教义，如无常、无我、苦以及十二因缘等等，都属于知的方面。

B．传到中国以后，它那种无父无君的主张，与中国的三纲六纪等等，完全是对立的东西对中国人的行产生影响。

C．修行、膜拜，以及涅、跳出轮回与知密切联系的行，完全没有伦理的色彩。

D．早期佛典中有些地方特别强调“孝”字，是中国浓厚纲纪色彩的文化的要求。

．根据文本信息，下列推断的一项是（? ） A．作者将文化分为广义和狭义的两种，但他并不反对将文化再划分出一个深义的文化。

B．佛教中行的方面完全没有伦理色彩，因此，无常、无我、苦以及十二因缘等与行密切联系的知的方面也没有伦理色彩。

C．深义文化是一种较普遍地存在于狭义文化和广义文化许多领域中的共同东西一个民族文化中最为本质或最具有特征的东西代表一个国家或民族的文化特征。

宁夏银川市第九中学2016届高三第四次模拟考试语文试题注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。

答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．作答时，将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成小题。

“谣”这个字的本义是歌唱而无乐器伴随，是所谓的“徒歌”，所以民谣、童谣都依附这个本义，甚或不一定要靠固定的文词，口耳相传，凭借记忆，需要的仅是歌唱者感情的投入。

“谣”是自由度很大的艺术形式，鲜有具名的作者，由于飘然不知来处，又衍生节外之义，像谣言、谣诼等；可童谣不仅常常带有讽世作用，有时竟有预言的意味，可见必有隐藏在地下的“诗人”。

西汉晚期王莽私制童谣，以其自然天生的本质，引来“群臣进符命”，遵此应天命而自立为摄皇帝。

“谣”还有另外的形式，在不同乡土环境有着不同的名称，因为多半“演出”在山野地带，就统称为山歌，这是一种充满机智的即兴表演，男女唱答争锋，真情俱在激越处显现，可说是“谣”的浪漫正途。

我使用“歌谣”这个词，居心是将有文词的“歌”和野生的“谣”结合成可以在书斋中创作的形式。

中国传统的诗人很有福，他们抒发诗怀，或叙情，或言志，欲达到一个美善的境界，使用合用的载具——盛唐的时候就已备下了四言、五言、七言，绝句、排律，古体的乐府和赋等等。

诗人选一个合用的形式常无往不利。

盛唐以后，诗人在吟咏自遣之余，又有了诗余的词，可以借乐器、乐队将更为抒情更具音乐质素的词，唱向公众。

到了元代，诗的感性深入戏剧，本来诗的本质与戏剧的本质至为接近，不同的是诗演出在纸上，当词的发展使音乐介入表意的艺术，而音乐的本质又与舞蹈至为接近，三者相拥的戏剧使诗跳出纸面演出在舞台上，这便是曲的形式。

这是诗人最豪华的载具。

我并不真的羡慕古人的懒福，我们可以应不同的需要建造不同的诗形式，我们有的是材料，清水的白话，陶土的方言，林木的古文，以及金属的外来语……由情绪酿制节奏，由时间剪裁行节，由人物析解悬宕……一行一节，四行一节，多行一节……然则必须由知性画下每首诗艺术形式的临界点，就如古人为字音、字义的美善严格制定格律一样，同时我们也有可借纳的形式，比如说，歌谣的形式。