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初中语文阅读理解24个万能公式可打印以下是初中语文阅读理解的24个万能公式：
一、整体把握型
1.分析全文结构，确定主题思想。
2.筛选关键词，理解篇章概括。
3.找出关键连接词，建立篇章逻辑。
二、段落独立型
5.抓住首尾句，概括段落主旨。
6.寻找中心句，总结段落要点。
7.换位思考，理解段落观点。
8.分析依据论述，判断文章倾向。
三、语境辅助型
9.根据上下文，理解词语含义。
10.利用反义词，推测词语解释。
11.根据同义词，推断词语意思。
12.总结词语搭配，掌握固定搭配。
四、句子结构型
13.确定主谓宾结构，维持句意流畅。
14.理解衔接词，关联句子段落。
15.借助修饰词语，理解名词解释。
16.辨析修辞手法，猜测句子意图。
五、猜测推理型
17.利用细节信息，推测文章脉络。
19.借助事例描写，猜测文章目的。
六、背景常识型
21.利用题外信息，理解文章含义。
22.关注历史背景，推测文章意思。
23.分析环境描述，理解事件原因。
24.观察文化特点，把握作品特色。
初中阅读理解24个万能公式24个万能公式是指适用于初中阅读理解的24种解题方法和技巧。
下面将为您详细介绍这24个万能公式。
1.理解题目关键词：阅读理解题目中通常会有一些关键词，例如“主要观点”、“作者认为”等，理解这些关键词对于正确答题非常重要。
2.理解段落结构：阅读理解文章通常由引言、主体和结论组成，理解这些结构对于抓住文章要点非常有帮助。
3.阅读题目先不看选项：在阅读文章前，先不看选项可以帮助我们更好地理解文章内容，避免在阅读过程中受到选项的干扰。
4.阅读题目时关注文章细节：阅读题目时应关注文章中的细节信息，例如数据、例子等，这些细节通常与题目答案相关。
5.关注首尾句和标题：文章的首尾句通常包含了文章的主题和结论，标题也可以给我们一些线索，帮助我们理解文章内容。
7.分析选项关键词：阅读选项时要仔细分析选项中的关键词，这些关键词通常和文章中的关键词对应。
8.排除无关选项：在选项中排除那些明显与文章内容不符的选项，可以缩小答案的范围。
9.注意选项中的绝对词：选项中的绝对词（如“绝不”、“不可能”等）通常是错误的选择，应该慎重选择这样的选项。
10.用自己的话表述：阅读完文章后，可以尝试用自己的话简单地概括文章的主要内容，这样有助于我们对文章进行理解和记忆。
11.注意文章中的转折词语：文章中的转折词语（如“但是”、“然而”等）可以帮助我们理解文章的逻辑关系。
12.注意句子之间的逻辑关系：阅读文章时要注意句子之间的逻辑关系，包括因果关系、对比关系等，这些关系对于理解文章内容非常重要。
14.细心理解词汇：阅读理解中会遇到一些难懂的词汇，我们要细心理解这些词汇的意义，这样有助于我们理解文章的内容。
15.利用图表信息：有些阅读理解文章会附带图表，利用图表中的信息可以更好地理解文章。
16.掌握段落概括技巧：段落概括题要求我们概括出段落的主要内容，掌握一些段落概括的技巧可以帮助我们正确回答这类题目。
18.注意文章中的比喻和象征：文章中的比喻和象征可以增加文章的表达力，我们要注意理解这些比喻和象征的含义。
中考语文考试：阅读理解24个万能公式
中考语文的阅读理解得分率向来都不高，那这道题的答题技巧是什么呢？不知道的考生看过来，下面由小编为你精心准备了“中考语文考试：阅读理解24个万能公式”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!
中考语文考试：阅读理解24个万能公式
阅读理解是语文考试中占着很大的比重，本文整理了阅读理解的答题技巧，供参考!
一、万能公式
二、语文学习方法
1、注重日常积累
语文考验的是自己肚中的墨水，若是自己没有一定知识累积的话，语文成绩自然不高。
所以想要提升语文成绩，平时更应该注重诗词好句的积累。
2、学会观察周围
不少学生在写作文的时候容易犯难，认为作文无从下笔。
但是，写作是源于生活的，最打动人的往往是细节之处。
所以平时要多观察生活，写作时多做细节描写，才能真正为作文进行润色，让老师能眼前一亮。
3、多读，就是反复读
据说，丰子恺先生的读书法称为“二十二遍读书法”，他对一篇好文章，前后读22遍之多，并深有体会地说，把文章读熟后，就会渐渐地从唇间背诵出来，多读成诵，应当就是记忆之本。
4、勤写
不只是写作文，那只是其中的一部分。
日记、听课笔记、读书中的圈点评注、整理摘抄都属于这个范畴。
写本身就是较高层次的记忆，我们有这样的体会：写作文，先打腹稿，再写成初稿，待到往作文本上誊写时，不看初稿就能写完。
原因是，动笔综合调动了各种器官，并进入记忆的高级阶段，“好记性
不如赖笔头”不无道理。
初中阅读理解24个万能公式中学生在学习阅读理解的时候，常常希望能有一些辅助的万能公式来提高解题的效率。
以下是24个适用于初中阅读理解的万能公式，供中学生参考。
1.首句提法法则：通常情况下，文章的第一句话或前几句话会提到文章的主题或中心思想。
在阅读时，要特别关注首句或前几句话，以帮助理解整篇文章。
2.修辞手法法则：3.词义猜测法则：遇到不懂的单词时，可以通过上下文的语境来猜测其大致意思，提高理解文章的能力。
4.整体把握法则：在阅读文章时，要注意整体把握文章的结构和主题，了解文章的发展脉络，以有序地理解并记忆文章的内容。
5.封面猜想法则：通过阅读文章的标题、图表、题图等封面信息，可以初步猜测文章的内容和主旨，提前预测一些可能出现的问题。
6.假设筛选法则：在试题中，有时会出现一些错误的信息或与文章相矛盾的选项。
通过排除这些无关的或错误的选项，可以准确地找到正确答案。
7.关键词定位法则：在阅读理解中，通常会通过关键词或名词短语来定位问题的答案。
通过划线或圈出关键词，可以帮助我们快速找到相关的信息。
8.排除干扰法则：有时，试题中会出现一些干扰性选项。
通过仔细分析干扰选项与文章的关系，可以排除这些干扰选项，准确地找到正确答案。
9.就近原则法则：如果试题没有明确的答案，可以根据文章的信息，选择最接近的答案。
通常情况下，离问题最近的信息是最相关的。
10.类比推理法则：有时，文章中的信息可以与我们已有的知识和经验进行类比，帮助我们理解文章的含义和推断答案。
11.前因后果法则：有些问题需要根据文章的前因后果来推断答案。
通过理解问题和前文的关系，可以推断出答案所在的后文部分。
12.条件推理法则：有时，文章中的信息会提到一些条件，我们可以通过把条件与问题的要求相结合，推断出答案所在的部分。
13.逻辑推理法则：阅读理解常常需要学生用逻辑思维去分析文章或问题的关系。
通过分析题目和选项的逻辑关系，可以准确地选择正确答案。
理解文章的中心思想是解决阅读理解问题的关键。
初中阅读理解24个万能公式
一、预测文意
1.标题预测法：根据文章的标题可推测出文章的主题。
2.段落预测法：阅读每一段的开头和结尾，预测出文章的大致内容。
1.关键词概括法：通过找出每个段落的关键词，概括出作者的主要观点。
三、提炼主旨大意
1.主题句提炼法：寻找每一段的主题句，将其联结起来，提炼主旨大意。
2.含义概括法：寻找文章中的关键信息，概括出主旨大意。
四、解析词义
1.上下文猜词法：根据文章上下文的语境，推测出生词的词义。
2.词态分析法：通过判断词形变化，猜测生词的词义。
五、分析修辞手法
1.比喻分析法：找出文章中的比喻句子，分析其比喻对象和比喻意义。
2.拟人化分析法：寻找文章中的拟人化描写，分析其修辞效果和意义。
六、推理判断
1.图示法：通过图片、图表等辅助材料，推理出文章中未提及的信息。
2.前因后果法：通过推理，找出文章中的因果关系。
七、比较对照
1.同类对比法：对比文中类似事物的不同点，分析其特点和功能。
2.异类对比法：对比文中不同事物的共同点，分析其关系和作用。
八、判断正确与否
1.根据事实判断法：通过分析文章提供的具体信息，判断陈述是否正确。
2.相关论证法：通过理解文章中的论证和推理过程，判断论述是否正确。
1.语气态度分析法：通过观察作者的语气和态度，判断作者的观点。
阅读理解就这24个技巧，吃透了期末“1分不扣”！一、文章开头的作用1、引起下文，为下文作铺垫(记叙文)2、开篇点题，提出中心(中心论点)3、用故事或典故引出论点或论题(说明对象)，激起读者阅读兴趣。
二、文章结尾的作用1、深化中心，升华感情2、篇末点题，提出中心或中心论点3、总结上文，提出倡议，发出号召三、一句话或一段话的作用1、结构上的作用是：总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下(过渡)、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展.2、语句在表情达意方面的作用：渲染气氛、烘托人物形象(或人物感情)、点明中心(揭示主旨)、突出主题(深化中心)。
①、充当事实论据，证明前(后)一句话，进而证明中心论点;②充当道理论据，证明前(后)一句话，进而证明中心论点;③说明了前(后)一话(说明事物的特征)四、常见写作方法、表现手法联想、想像、象征、比较、对比、衬托、烘托、反衬、欲扬先抑、先抑后扬、以小见大、托物言志、借物喻理、寓理于物、借物喻人、状物抒情、借景抒情、情景交融、借物抒情、借古喻今、运用典故、直接抒情、动静结合、虚实结合、正面描写、侧面描写等。
五、“这”、“它们”等指代什么1、一般是往前找，不会超出前三句;2、找到之后，将找到的内容放在指代词所在句中读一读，看是否适合。
六、仿句1、话题。
首先，仿句在话题上要与例句保持一致，做到材料紧扣中心，事例典型合理。
如例，画线句列举的是“春光里的花”“秋风里的叶”，再依据句末的“永远伴随着你”，可以判定仿句应扣住夏、冬两季的特征来写。
2、句式。
仿句句式要与例句相同。
句式包括陈述句、疑问句、祈使句、感叹句，主动句、被动句，长句、短句，散句、整句，单句、复句，等等。
3、修辞。
仿句时应当运用与例句相同的修辞方法，所以应仔细研读例句所用的辞格，如比喻、排比、对比、拟人、反复、设问、反问、引用等。
4、结构。
仿句的成分组合方式、修饰限制语的构成方式，均应与例句保持一致。
初中阅读理解24个万能公式可打印以下是24个初中阅读理解的万能公式：
1.首先通读全文，理解大意。
2.注意文章的结构，包括开头、中间和结尾。
3.关注文章的标题，它通常是文章主题的概括。
4.细读每个段落，抓住关键词和关键句。
5.强调文章中的转折词，如但是、然而等。
7.研究文章中的例子并理解它们的作用。
8.寻找文章中的因果关系和逻辑。
9.注重修辞手法和比喻的使用，以加深理解。
10.注意并分析语气和情绪的变化。
11.理解生词的意义，并通过上下文猜测词义。
12.学会使用标点符号来解析句子结构。
13.练习使用各种阅读理解题型的解题方法。
14.注重文章的时间线和事件顺序。
15.注意文章中的对比和类比。
17.关注文章中的信号词，如然后、因此、虽然等。
18.学会分析文章中的图表、图像和图示。
19.注重理解段落中的主题句和支撑句。
20.注意文章中的细节和事实，它们可能对理解整个文章起重要作用。
21.根据上下文猜测文章中的重要词语。
22.注意文章中的逻辑顺序和信息组织方式。
23.学会使用问题解读法和主旨大意法来解析文章。
24.练习做一些对应的阅读理解练习题，以巩固以上方法。
初中阅读理解24个万能公式可打印阅读理解是学习语文的重要环节之一，也是考试中占分比较高的一部分。
很多同学对于阅读理解题感到困惑，不知道从何下手。
其实，阅读理解并不难，只要我们掌握了一些解题技巧和方法，就能在考试中取得不错的成绩。
下面，我整理了初中阅读理解的24个万能公式，供大家参考和使用。
1.通读全文：在做阅读理解题之前，首先要通读全文，了解文章的大意和主题，这样可以更好地理解问题和解题。
2.抓关键词：在阅读全文的过程中，我们要抓住关键词，关注文章中提到的人物、地点、事件等重要信息。
3.关注标题：文章的标题往往能够提供一些信息和线索，我们要善于利用这些线索来理解文章和解题。
4.段落划分：将文章划分为几个段落，每个段落讲述一个主题，这样可以帮助我们更好地理解文章。
5.理解词义：遇到不认识的单词或短语，要通过上下文的线索来猜测其含义，从而更好地理解文章。
6.引用定位：有些问题的答案可能在文章的某个地方直接给出，我们可以通过定位的方式来找到答案。
7.排除法：有时候，我们可以通过排除一些明显错误的选项，来找到正确的答案。
8.推理判断：在有些问题中，正确答案可能需要我们进行推理和判断，我们要善于分析问题和运用逻辑思维来解答。
9.注意细节：有些问题需要我们仔细观察文章中的细节，只有注意到这些细节，才能找到正确答案。
10.注意时态：有时候，文章中的时态会给我们一些线索，我们要注意时态的变化，并灵活运用。
11.注意比较和对比：有些问题要求我们进行比较和对比，我们要善于捕捉文章中的比较和对比信息，从而找到答案。
12.注意因果关系：有些问题要求我们分析文章中的因果关系，我们要善于找出文章中的因果线索，从而解答问题。
13.注意词语搭配：有些问题需要我们理解和理解词语的搭配，我们要善于捕捉并理解这些搭配关系。
14.注意作者观点：文章往往包含了作者的观点和态度，有些问题要求我们理解作者的观点，我们要善于分析和把握。
15.注意转折关系：文章中的转折词语往往会给我们一些线索，要善于抓住这些转折关系。
初中语文阅读理解24个万能公式可打印初中语文阅读理解是学生们在学习语文过程中必须掌握的一项重要技能。
通过阅读理解，学生们可以提高自己的阅读能力，培养对文本的理解和分析能力。
为了帮助学生们更好地掌握阅读理解技巧，我整理了24个万能公式，供大家参考。
1. 首先，要仔细阅读题目和文章，理解题目的要求和文章的主旨。
2. 其次，要注意文章的结构，包括开头、中间和结尾，以便更好地理解文章的内容。
3. 在阅读文章时，要注意关键词，这些词语通常会在问题中出现，帮助我们找到答案。
4. 如果文章中出现生词，可以通过上下文的提示来猜测词义，或者查字典来了解词义。
5. 阅读理解中常常会出现细节题，这些题目要求我们从文章中找到具体的细节信息，所以要仔细阅读文章，找到相关的句子或段落。
6. 对于推理题，我们需要根据文章中的线索进行推理，理解作者的意图和观点。
7. 对于主旨题，我们需要从文章中找到最能概括全文的句子或段落，理解文章的中心思想。
8. 对于观点题，我们需要理解作者的观点，并找到文章中支持这个观点的证据。
9. 对于比较题，我们需要找到文章中进行比较的两个事物，并理解它们之间的异同。
10. 对于因果题，我们需要找到文章中的原因和结果，并理解它们之间的关系。
11. 对于解释题，我们需要理解文章中的专业术语或难懂的句子，并用自己的话解释出来。
12. 对于引用题，我们需要找到文章中的引用句子，并理解它们的含义和作用。
13. 对于态度题，我们需要理解作者对某个事物的态度，并找到文章中支持这个态度的证据。
14. 对于描写题，我们需要理解作者对某个事物的描写，并找到文章中的描写细节。
15. 对于比喻题，我们需要理解作者使用比喻的目的，并找到文章中的比喻句子。
16. 对于对比题，我们需要找到文章中进行对比的两个事物，并理解它们之间的异同。
17. 对于转折题，我们需要找到文章中的转折词语，并理解转折的作用和意义。
18. 对于扩展题，我们需要理解文章中的某个观点，并用自己的知识进行扩展。
初中语文阅读理解的24个满分秘笈
一、文章开头的作用
1、引起下文，为下文作铺垫（记叙文）
2、开篇点题，提出中心（中心论点）
3、用故事或典故引出论点或论题（说明对象），激起读者阅读兴趣。
二、文章结尾的作用
1、深化中心，升华感情
2、篇末点题，提出中心或中心论点
3、总结上文，提出倡议，发出号召
三、一句话或一段话的作用
1、结构上的作用是：总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下（过渡）、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展.
2、语句在表情达意方面的作用：渲染气氛、烘托人物形象（或
人物感情）、点明中心（揭示主旨）、突出主题（深化中心）。
①、充当事实论据，证明前（后）一句话，进而证明中心论点；
②充当道理论据，证明前（后）一句话，进而证明中心论点；③说明了前（后）一话（说明事物的特征）
四、常见写作方法、表现手法
联想、想像、象征、比较、对比、衬托、烘托、反衬、欲扬先抑、先抑后扬、以小见大、托物言志、借物喻理、寓理于物、借物喻人、状物抒情、借景抒情、情景交融、借物抒情、借古喻今、运用典故、直接抒情、动静结合、虚实结合、正面描写、侧面描写等。
五、“这”、“它们”等指代什么
1、一般是往前找，不会超出前三句；
2、找到之后，将找到的内容放在指代词所在句中读一读，看是否适合。
六、仿句
1、话题。
首先，仿句在话题上要与例句保持一致，做到材料紧
扣中心，事例典型合理。
如例，画线句列举的是“春光里的花”“秋风里的叶”，再依据句末的“永远伴随着你”，可以判定仿句应扣住夏、冬两季的特征来写。
2、句式。
仿句句式要与例句相同。
句式包括陈述句、疑问句、祈使句、感叹句，主动句、被动句，长句、短句，散句、整句，单句、复句，等等。
3、修辞。
仿句时应当运用与例句相同的修辞方法，所以应仔细研读例句所用的辞格，如比喻、排比、对比、拟人、反复、设问、反问、引用等。
4、结构。
仿句的成分组合方式、修饰限制语的构成方式，均应与例句保持一致。
5、表达。
仿写的句子应做到语言通顺、用词得当、简洁明确，不能出现不合逻辑、牵强附会、浅薄幼稚的说法。
6、色彩。
这里“色彩”包括语体色彩和感情色彩。
比如例中洋溢着欢快、喜悦的感情，仿句时就不能违背这一点。
7、字数。
对于某些仿句题，仿写时还应注意，字数上应与例句完全相当。
七、语句特色评价用词
准确、严密、生动、形象、深入浅出、通俗易懂、语言简练、简洁明了、言简意赅、富有感染力、节奏感强、委婉含蓄、意味深长、发人深省、寓意深刻、引发阅读兴趣、说理透彻、有说服力
8、限字题的解答
１、根据题目要求作完全准确的表述（此时不要过多地考虑字数的多少）；
２、对照字数要求进行简缩：①去除无关紧要的修饰语，②多音节词改为单音节词，③用简称（尤其是地名）。
３、将符合题意和字数要求的句子连起来读一遍，是否有语病，有，必须修改。
要做到句子简明、完整、通顺、明确。
九、拟写标语题
１、语句必须简短、精炼；
２、可采用以下句式：祈使句、比喻句、排比句、对偶句、对称句，也可巧妙地应用诗文名句、谚语、歇后语等稍作改动以切合语境。
十、语句作用、含义分析、语句赏析题
１、句中用了关联词“虽然……但是……”，这组关联词表转折关系；用了关联词“不但……而且……”之类，这类关联词表递进关系，两者用意都在于强调后者。
２、倒装句的作用：往往是强调前置（即调到前面）的部分，例如：“甚矣，汝之不惠”就是为了强调“汝之不惠”的程度是“甚矣”。
又如“并不见佳，我以为”一句是为旗帜鲜明地强调作者对“雷峰夕照”这一胜景的评价是“并不见佳”。
３、评价、赏析一句话：应从两个方面入手，先评写作特色、语言特色，如用了什么修辞手法、表现手法，语言或生动或优美或讲求对称或准确严密或用了动词、形容词……再评思想内涵，即阐明这一句表达了什么观点，给你什么感受、启迪、教育……
４、分析一句话的含义也可从分析关键词入手，着重体会关键词
在特定语境中的含义。
５、说明文语段中分析一句话，要紧扣住说明内容、说明对象的特征和说明文语言的特色（准确、生动）。
６、记叙文语段中分析一句话，要紧扣住文章所渲染的特定气氛、表达的感情、人物形象的特点等。
７、议论文语段中分析一句话要紧扣住论点（或是全文的中心论点，或是所在段的分论点）以及议论文语言的特色。
８、关键句子主要包括五个方面：①点明题旨的句子；②描写、议论、抒情的句子；③总结全文的句子；④起承转合的句子（如相互照应的句子和起承上启下作用的过渡句）；⑤运用各种修辞手法的句子（如比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、反语、设问、反问，特别是引用的句子）。
理解关键句子主要是指能体味句子所表达的思想感情。
如作者在字里行间流露出的喜怒哀乐、褒贬态度及思想倾向等。
同时要理解句子在文中的功能、作用、特点。
十一、句子比较分析题
常见题意：原句换成改句行不行？或原句与改句哪个好？删词句。
答题方法及步骤：
１、表明观点（行不行，哪个好）；
２、分析原句优点；
３、分析改句缺点。
十二、给文段拟题
１、看开头、看结尾、看中心句、看过渡句、看反复出现的句子。
２、语言要求简练，一般在６个字左右。
十三、根据阅读短文的感受谈自己的看法或体会１、用第一人称；
２、采用１＋２或１＋３的形式，先用一句话概括出自己的看法或体会，再用两三句话谈谈理由，可以摆事实、也可以讲道理，如题目有相关要求，还要注意结合自己的亲身经历。
十四、根据语境，补写心理活动
１、必须用第一人称；
２、必须仔细研读具体语境。
十五、根据短文提出的观点补充举例
１、可举名人事例，有更大的说服力，并能展示出自己的知识面，但一定要写准确人物、事件，切忌张冠李戴。
２、也可举凡人事例，可以编造，但要注意具有真实感，切忌过于夸大，让人一看就知道是胡编乱造的。
３、格式：人物＋事例＋简短评价
十六、文段中事例的概括：
１、必须包含两个要素：人物＋事情；
２、其他要素如：时间（季节、年代）、地点、环境如果有特定意义，也应概括在内。
十七、引号的作用：
１、表引用（引用人物对话、诗文句等）；
２、表特定称谓（特殊含义）；
３、表否定、反语、讽刺等意味；
4、表强调。
十八、根据文意给相关名词下定义
以给“转基因作物”下定义为例。
１、格式Ａ：转基因作物是一种…………的作物。
格式Ｂ：一种…………的作物叫做转基因作物。
２、注意点：下定义必须把握住事物的本质属性，如“作物”就是“转基因作物”的本质属性；“数学方法”就是“统筹方法”的本质属性。
十九、理解词语在选文中的意思和在语境中的含义解答这类题目，要注意两点：一是这个词可能不再具有词典中的含义，而是特定语境中的特殊含义。
二是要理解词语的语境含义首先必须正确理解词语所在的语境。
如《藤野先生》一文中“实在是标致极了”一句中的“标致”。
二十、用自己的话回答问题
１、这种题目往往就是限定不能直接原文中的语句来回答，从另个层面上来说，也就是暗示你原文中有相关语句，所以你首先应该找出原文中的相关语句；
２、现在要考虑的就是如何将原文中的语句变成自己的话，可以采用下列方法：
①概括大意法，适用于原文相关句子较长的情况；
②翻译句子法，适用于文言文语段；
③解释重点词法，适用于原文语句中有生僻词；
④变换句式法，适用于原文使用的是疑问、设问、反问的语意未能完全明确的句子，而题目又要求作出明确表达的情况。
二十一、根据语境，补写心理活动
１、必须用第一人称；
２、必须仔细研读具体语境。
二十二、划分段落、层次，概括段意、层意
要注意理清文章的线索，借助文章中的过渡性的段落、句子和词语，表时间变化的语句，表地点转换的语句，还要注意人物出场的先后顺序。
二十三、提炼中心、主题
要注意体会本文的主要内容和作者写作本文的目的以及蕴涵在文中的思想感情。
注意一些常用词语，如概括主要内容，一般用：本文记叙了……，描写了……，介绍了……，通过……，等等，如概括写作目的和思想感情，一般用：表达……、抒发……、赞美……、歌颂……、揭露……、鞭挞……、讽刺……、说明……、揭示……、反映……等。
二十四、开放性阅读试题的解答
这类试题实际就是要考查学生对选文内容或重要句子的感悟能力。
要求学生把阅读与生活、阅读与写作、阅读与学习方法、阅读与创新有机地结合起来。
主要有以下几个方面：
１、要求根据选文材料谈看法、感受和启示；
２、结合实际阐述对选文内容的理解；
３、对文中的人物进行评说；
４、根据生活、学习经验，判断优劣，对选文材料谈自己独到的见解；
５、联系实际对文中说明的现象提出合理化建议和设想；
６、调动知识的积累，考查选文材料由内向外的延伸和课本外与内的联系（如理解选文涉及的重要作家作品、作品中的文学典型、名句等）；
７、发挥联想、想像补写有关内容；
８、对文中的艺术手法或美点进行赏析。
