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zuòpǐn hào作品57号duìyúzhōnɡuóde ni úwǒyǒu zhe yīzhǒnɡtèbi ézūn jìnɡde ɡǎn qínɡ对于中国的牛，我有着一种特别尊敬的感情。
li úɡěi wǒyìn xi ànɡzuìshēn de yào suàn zài ti án lǒnɡshànɡde yī cìxi ānɡyù留给我印象最深的，要算在田垄上的一次“ 相遇”。
yīqún pénɡyou ji āo yóu wǒl ǐnɡtóu zài xi ázhǎi de qi ān mòshànɡzǒu zěn li ào yínɡmiàn lái一群朋友郊游，我领头在狭窄的阡陌上走，怎料迎面来le j ǐt óuɡē niɡúxi ádào rónɡbùxi àr én héni úzhōnɡyǒu yīf ānɡyào rànɡlùt āmenhái méi了几头耕牛，狭道容不下人和牛，终有一方要让路。
它们还没yǒu zǒu jìn wǒmenyǐjin ɡyùj ìdòu bùɡuòchùshēnɡkǒnɡpànán miǎn cǎi dào ti án dìníshuǐ有走近，我们已经预计斗不过畜牲，恐怕难免踩到田地泥水l ǐnònɡde xi éwàyòu níyòu shīle zhènɡchíchúde shíhou dài tóu de yīt óu ni ú zài lí里．弄得鞋袜又泥又湿了。
让路阅读答案让路阅读答案篇一：2016年各区二模试题分类汇编(现代文阅读5)议- 附答案复件2016年各区二模试题分类汇编现代文阅读5【2016 西城二模】（三）阅读《体味人生“上止正”》，完成第19-21题。
（共9分）体味人生“上止正”①一位老同志从领导岗位上退下来，晚辈追问怎样才能让人生行稳致远，他没有讲大道理，只是说了三个字：上、止、正。
这三个字，形如玩文字游戏，细味之下，却颇富哲理。
②?上?者，上进，保持一颗上进心，对所认定目标始终如一地执着追求。
俗话说得好，?地不耕种，再肥沃也长不出果实?。
从呱呱坠地起，每个人几乎都在同一起跑线上。
后天努力不一样，便有了好差、先后、强弱的差别。
浑浑噩噩的生活不值得过，人生只有不断超越，才能行稳致远；只有不断历练，才能愈发成熟。
发愤图强，精进不休，可以使我们的生命更充实，人生更有价值。
③?止?者，知止，适可而止，当止则止，自己给自己?叫停?。
《增广贤文》有云：?知止常止，终身不耻。
?知止，意味着心中有度，懂得节制欲望、控制本能。
把握不好度，健康会在大吃大喝中受损，名节也会因贪占侵吞而受辱。
知止，也意味着心中有界与戒，哪些朋友不能交，哪些地方不能去，哪些东西不能拿，都要讲纪律、有分寸。
朱熹有言：?止者，所当止之地，即至善之所在也。
知之，则志有定向。
?知止，是成功和失败的分水岭，守住道德底线，不越法律红线，便可以筑牢成功的围堰。
知止的关键在于清醒，意念清醒才能克制私欲，从不逾矩；志向清晰才会志之所驱，不受干扰。
④?正?者，守正，心有正气，胸有信念，人以正气立，事行正道远。
无论是?宁为玉碎，不为瓦全?的慷慨献身，还是?出淤泥而不染，濯清涟而不妖?的持身守洁，正气总能给人心以温润，给社会以光明。
对居官从政而言，清清白白做人、干干净净做事、堂堂正正做官，比什么都重要。
守正的关键在于坚定，所谓?见利不亏其义，见死不更其守?。
正气凛然不失节，邪气就会让路；正义昭彰不退缩，黑暗不驱而散。
作zu ò品p ǐn 57号h ào 对duì于yú中zhōnɡ国ɡuó的de 牛niú，我wǒ有yǒu 着zhe 一yī种zhǒnɡ特tè别bié尊zūn 敬jìnɡ的de 感ɡǎn 情qínɡ。
留liú给ɡěi 我wǒ印yìn 象xiànɡ最zuì深shēn 的de ，要yào 算suàn 在zài 田tián 垄lǒnɡ上shànɡ的de 一yī次cì“相xiānɡ遇yù”。
一yī群qún 朋pénɡ友you 郊jiāo 游yóu ，我wǒ领lǐnɡ头tóu 在zài 狭xiá窄zhǎi 的de 阡qiān 陌mò上shànɡ走zǒu ，怎zěn 料liào 迎yínɡ面miàn 来lái 了le 几jǐ头tóu 耕ɡēnɡ牛niú，狭xiá道dào 容rónɡ不bù下xià人rén 和hé牛niú，终zhōn ɡ有yǒu 一yī方fānɡ要yào 让rànɡ路lù。
它tā们men 还hái 没méi 有yǒu 走zǒu 近jìn ，我wǒ们men 已yǐ经jin ɡ预yù计jì斗dòu 不bù过ɡuò畜chù牲shēnɡ，恐kǒnɡ怕pà难nán 免miǎn 踩cǎi 到dào 田tián 地dì泥ní水shuǐ里lǐ．弄nònɡ得de 鞋xié袜wà又yòu 泥ní又yòu 湿shī了le 。
作zu ò品p ǐn 57号h ào 对duì于yú中zhōnɡ国ɡuó的de 牛niú，我wǒ有yǒu 着zhe 一yī种zhǒnɡ特tè别bié尊zūn 敬jìnɡ的de 感ɡǎn 情qínɡ。
留liú给ɡěi 我wǒ印yìn 象xiànɡ最zuì深shēn 的de ，要yào 算suàn 在zài 田tián 垄lǒnɡ上shànɡ的de 一yī次cì“相xiānɡ遇yù”。
一yī群qún 朋pénɡ友you 郊jiāo 游yóu ，我wǒ领lǐnɡ头tóu 在zài 狭xiá窄zhǎi 的de 阡qiān 陌mò上shànɡ走zǒu ，怎zěn 料liào 迎yínɡ面miàn 来lái 了le 几jǐ头tóu 耕ɡēnɡ牛niú，狭xiá道dào 容rónɡ不bù下xià人rén 和hé牛niú，终zhōnɡ有yǒu 一yī方fānɡ要yào 让rànɡ路lù。
它tā们men 还hái 没méi 有yǒu 走zǒu 近jìn ，我wǒ们men 已yǐ经jin ɡ预yù计jì斗dòu 不bù过ɡuò畜chù牲shēnɡ，恐kǒnɡ怕pà难nán 免miǎn 踩cǎi 到dào 田tián 地dì泥ní水shuǐ里lǐ．弄nònɡ得de 鞋xié袜wà又yòu 泥ní又yòu 湿shī了le 。
2021北京东城初三一模语文2021.5 一、基础·运用（共14分）学校开展“中国牛文化”主题学习活动。
请你完成下列任务。
（14分）1.下面是一位同学搜集并整理的介绍“中国牛文化”的文字。
请阅读这段文字，完成（1）（2）题。
（4分）我国先民对牛的崇拜早在史前就已存在。
传说中，神农氏是“人身牛首”；蚩尤是“人身牛蹄，头有角”；①大禹每治好一处水，就要铸铁牛投入水中，以震．水患。
我国历代的封建统治者都十分重视牛，【甲】历代刑律中多有禁止屠宰耕牛的规定。
②在被视为“国之大事”的祭祀与战争中，牛的地位和作用也十分重要：在祭祀中，牛牲被视为上品，牛、羊、豕俱用叫太牢，只用羊、豕二牲叫少牢；在战争中，除了驮运军用物资，牛还常被当作武器乃至用于战术，战国时代齐将田单的“火牛阵”【乙】军事用牛的典范。
在中华传统文化中，牛有着极高的象征意义。
③《周易》中有“坤为牛”的记载．，将牛视为负载．和生养万物的大地。
④牛本善，性温讷，行任重，志笃远。
忠诚、开拓、勤劳、奉献、淳朴、寡欲、担当、尽瘁，是牛精神的概括与凝练，也是牛文化之精髓。
（1）对文中四个画线句的分析，不正确．．．的一项是（2分）A.①说明牛在先民心中有“抑制”水患的功能，加点字“震”应改为“镇”。
B.②中的冒号应改为句号，表示本句句意的结束，也表示本层层意的结束。
C.③中的两个加点字“载”，前一个应读作“zǎi”，后一个应读作“zài”。
D.④运用了排比的修辞手法，突出了牛的多种优秀品质，增强了赞美之情。
（2）在文中【甲】【乙】两处分别填入词语，最恰当的一项是（2分）A.【甲】因为【乙】也是B.【甲】所以【乙】也是C.【甲】因为【乙】就是D.【甲】所以【乙】就是2.一位同学对有关“牛”的成语产生了浓厚兴趣。
他查阅《汉语成语大全》，发现古人对“牛为大物”的认识在有关“牛”的成语中多有体现。
下列有关“牛”的成语，没有．．体现这种认识的一项是（2分）A.对牛弹琴B.杀鸡焉用牛刀C.牛高马大D.九牛二虎之力3.下面文字节选自一位同学的研究报告。
犟牛阅读题及答案①对于中国的牛，我有特别的尊敬。
②留给我印象最深的，要算一回在田垄上的“相遇”。
③一群朋友郊游，我领头在窄小的阡陌上跑，怎料迎面去了几头耕牛，狭道容不下人和牛，终存有一方必须李超军。
它们还没走进，我们已经预料看不上畜生，恐怕难免倒下稻田泥水里，弄得鞋袜又泥又水了。
正在踟躇的时候，率先垂范的一头牛，在距我们不远的地方停下，松开头看一看，稍迟疑一下，就自动跑下田回去。
一队耕牛跟著它全系列跑距阡陌，从我们身边经过。
④我们都呆了，回过头来，望着深褐色的牛队，在路的尽头消失，忽然觉得自己受了很大的恩惠。
⑤中国的牛，永远绝望地为人民搞着沈重的工作，在大地上，晨光或烈日下，它拖着沈重的犁，低头一步又一步，冲入了身后一列又一列松土，不好使人们下种。
要到满地金黄或农闲的时候，它可能将还得担负起运送重物的工作，或终日绕着石磨，朝同一方向，跑不计程的路。
⑥中国的牛，没有成群奔跑的习惯，永远沉沉实实的，它们不像印度的牛，负着神圣之名，摇着尾巴在大街上闲荡。
⑦它们不像是荷兰乳牛、日本肉牛，终日并无事可以搞，悠闲只等一死去;它们不像是西班牙斗牛，全身精力，都尽付暴力斗争中。
⑧默默地工作，平心静气，这就是中国的牛。
1.“中国的牛”寓意什么?2.本文可划分为四个层次，用“‖”画在下面。
3.文中能够与文章结尾遥相呼应的就是哪一句?4.本文的线索是什么?5.本文的主题就是什么?1.象征中国劳动人民。
2.①‖②③④‖⑤⑥⑦‖⑧3.中国的牛，永远沉默地为人民做着沉重的工作。
4.中国的牛。
5.文章赞美中国的牛的礼让、厚道、朴实、勤勉等优秀品质，同时也是在赞美中国劳动人民。
(1)、上节题后念文。
读题时特别注意从题干中找到“题眼”(即为答题关键点)，带着问题读文，并使写作具备明晰的目标。
(2)、读文时，要注意整体把握文章的主要内容和中心意思。
(3)、准备工作答题时，必须再次引经据典题目，选准“题眼”。
(4)、答题时，具体题目涉及到相关段落，要对这些段落反复研读;如涉及全篇，则要再读全文。
普通话考试普通话朗读作品《中国的牛》文字加拼音作zu ò品p ǐn 57号h ào对duì于yú中zhōnɡ国ɡuó的de 牛niú，我wǒ有yǒu 着zhe 一yī种zhǒnɡ特tè别bié尊zūn 敬jìnɡ的de 感ɡǎn 情qínɡ。
留liú给ɡěi 我wǒ印yìn 象xiànɡ最zuì深shēn 的de ，要yào 算suàn 在zài 田tián 垄lǒnɡ上shànɡ的de 一yī次cì“相xiānɡ遇yù”。
一yī群qún 朋pénɡ友you 郊jiāo 游yóu ，我wǒ领lǐnɡ头tóu 在zài 狭xiá窄zhǎi 的de 阡qiān 陌mò上shànɡ走zǒu ，怎zěn 料liào 迎yínɡ面miàn 来lái 了le 几jǐ头tóu 耕ɡēnɡ牛niú，狭xiá道dào 容rónɡ不bù下xià人rén 和hé牛niú，终zhōnɡ有yǒu 一yī方fānɡ要yào 让rànɡ路lù。
它tā们men 还hái 没méi 有yǒu走zǒu 近jìn ，我wǒ们men 已yǐ经jin ɡ预yù计jì斗dòu 不bù过ɡuò畜chù牲shēnɡ，恐kǒnɡ怕pà难nán 免miǎn 踩cǎi 到dào 田tián 地dì泥ní水shuǐ里lǐ．弄nònɡ得de 鞋xié袜wà又yòu 泥ní又yòu 湿shī了le 。
牛的阅读答案导读：它的身后是一望无垠的耕作过的土地。
在它的身旁又出现在了成千上万个同伴，向着同一个方向顽强地前进。
以下是为大家整理的牛的阅读答案，希望对你们有所帮助！牛的阅读答案现在，我对牛是很熟悉的。
第一，我就属牛。
第二，我有只小铜牛，我非常喜欢它。
我十岁生日那天，爷爷对我说“今天是你的生日。
你属牛，我就把这只小铜牛作为礼物送给你。
”说完，就把一只金黄色的小铜牛递给了我。
小铜牛好看极了。
它有壮实的身骨，稳健的腿脚，尖利的犄角，灵巧的尾巴。
爷爷说：“牛的尾巴不仅可以用来驱逐蚊蝇，还时常用来鞭策自己啊!”真的，我意外发现：那条牛尾巴似乎在左右鞭打自己，让它的四肢更使劲地朝前蹬。
爷爷还说：“牛是踏踏实实苦干的动物，是从不喜欢偷懒的”。
我越发对这只小铜牛感兴趣了，爱惜地用绸布把它包好，放在写字台上。
从此，每当我坐在写字台前做作业，写日记时，总要看看这自觉、踏实、耐劳的“牛”。
两年过去了。
有一天，我又一次坐在写字台前，用双手托着小铜牛。
看着，看着，眼前好似出现了一幅壮观的画面：手中的牛动起来，走在广阔的田野里。
它腿上沾满肥沃的泥土，低着头，鼻孔里喷出热气，使足劲在用犄角开创道路。
它的尾巴用劲地甩在自己的身上，让自己奋力向前。
它的身后是一望无垠的耕作过的土地。
在它的身旁又出现在了成千上万个同伴，向着同一个方向顽强地前进。
1.在文中找出下列词的近义词。
熟悉—( )喜欢—( )坚强—( )2.照样子从短文中找出相应的词语填写在括号里。
例：(壮实的)身体 ( )小铜牛 ( )身骨 ( )腿脚 ( )犄角 ( )尾巴 ( )田野3.用“鞭策”写一句话。
4.用“——”画出作者想象的内容。
5.这些想象作者是根据生活中的牛“( )、( )、( )。
”这三个特点展开的，从作者的想象，可以看出他平时很注意观察( )，如果不熟悉牛的习性，也就不可能有如此( )的想象、细致的描写。
6.作者写《牛》这篇文章是因为：[在括号里打√] ①对牛很熟悉。
2023年全国甲卷语文试卷及答案解析_高考甲卷语文试卷2023年全国甲卷语文试卷及答案解析2023年普通高等学校招生全国统一考试语文试题一、现代文阅读1. 论述类文本阅读节选自中国社会科学院徐良高的《以考古学构建中国上古史》，论证中国考古学取得的巨大成就，“延伸了历史轴线，增强了历史信度，丰富了历史内涵，活化了历史场景”，*展现了中国上古史构建的广阔学术前景。
文中列举的诸多考古发现，有助于考生增强文化自信，更好地认识源远流长、博大精深的中华文明，鼓励他们继续探索未知、揭示本源。
2. 实用类文本阅读材料摘编自德国科普作家彼得?渥雷本《树的秘密生命》第6题要求学生回答，人工栽培的植物要经常喷洒农药带给人们什么思考，引导学生在充分掌握和理解材料信息的基础上，对从材料引申出来的问题作深入思考。
3. 文学类文本阅读选用巴金的散文《机械的诗——旅途随笔之一》，*赞美机械具有“创造的喜悦”和“散布生命”的诗性，以独特的视角塑造工人形象，礼赞劳动，引导考生思考“机械的诗”背后是工人的辛勤创造。
二、古代诗文阅读1. 文言文阅读(单文本)材料选自《隆平集?儒学行义》，文中周尧卿是一位出色的学者，事母至孝、周济亲族、为官爱民。
第11题B选项将文中“何怨”与教材中李白《行路难》“今安在”的结构进行比较。
疑问句中疑问代词宾语前置是文言文教学中的一个重要的知识点，试题不要求考生具备系统的文言文语法知识，只需要熟悉课文中同类句子即可。
2. 古代诗歌阅读材料选用宋代晁补之的《临江仙》，是一首典型的“言情”之作，面对未来与友人的离别，词人愈加珍视与朋友的相聚时光，词作以细腻的笔触表达了两人间深厚的情谊。
词中有被后人赞为“绝妙”的两句“柳垂江上影，梅谢雪中枝”。
第15题要求学生分析这两句的“妙处”，引导考生借助联想和想象丰富自己对文学作品的体验和感受，品味诗词的语言之美。
3. 名篇名句默写(1)《行路难》(2)《邹忌讽齐王纳谏》(3)以花喻雪或以雪喻花三、语言文字运用材料摘编自张志公的《说工具》一文，通过介绍三位教师对成语“破釜沉舟”的不同教学方法，引入对语言作为思维和交流工具的思考。
阅读——中国的牛-附答案________________1对于中国的牛，我有特别的尊敬感情。
2留给我印象最深的，要算一回在田垄上的“相遇”。
3一群朋友郊游，我领头在狭窄的阡陌上走，怎料迎面来了几只耕牛，狭道容不下人和牛，终有一方要让路，它们还没有走近，我们已经预计斗不过畜牲，恐怕难免踩到稻田泥水里，弄得鞋袜又是泥又是水了。
正在踟蹰的时候，带头的一头牛，在离我们不远的地方停下来，抬起头看看，稍迟疑一下，就自动走下田去，一队耕牛，跟着它全走离阡陌，从我们身边经过。
4我们都呆了，回过头来，看着深褐色的牛队，在路的尽头消失，忽然觉得自己受了很大恩惠。
5中国的牛，永远沉默地为人做着沉重的工作。
在大地上，在晨光或烈日下，它拖着沉重的犁，低头一步又一步，拖出了身后一列又一列松土，好让人们下种。
等到满地金黄或农闲时候，它可能还得担当搬运负重的工作，或终日绕着石磨，朝同一方向，走不计程的路。
6在它沉默劳动中，人便得到应得的收成。
那时候，也许，它可以松一肩重担，站在树下，吃几口嫩草。
偶尔摇摇尾巴，摆摆耳朵，赶走飞附身上的苍蝇，已经算是它最闲适的生活了。
7中国的牛，没有成群奔跑的习惯，永远沉沉实实的。
它们不像印度的牛，负着神圣之名，摇着尾巴在大街上闲荡。
它们不像荷兰乳牛、日本肉牛，终日无事可做，悠闲只等一死。
它们不像西班牙斗牛，_____________________________________。
8 默默地工作，平心静气，这就是中国的牛。
※1、作者对牛产生敬佩之情是因为什么事,请简要概括。
2、如果让你朗读第五自然段，你会用( )的语速、( )的语调来读。
3、“中国的牛”具有什么样的品质特点,4、根据上下文设想一下，在第7自然段的横线上应填上什么样的内容,他们不像西班牙斗牛，__________________________________________。
5、作者写中国牛，为什么有写到印度的牛、和荷兰乳牛、日本肉牛、西班牙斗牛,6、说说文章抒发了作者怎样的思想感情,7、读完文章后，你能联想到有关牛的诗词、成语、俗语或谚语吗,请任意写出一条。
老牛阅读理解答案【篇一：中国的牛阅读及答案】①对于中国的牛，我有特别的尊敬。
②留给我印象最深的，要算一回在田垄上的“相遇”。
③一群朋友郊游，我领头在狭窄的阡陌上走，怎料迎面来了几头耕牛，狭道容不下人和牛，终有一方要让路。
它们还没有走近，我们已经预料斗不过畜生，恐怕难免踩到稻田泥水里，弄得鞋袜又泥又水了。
正在踟躇的时候，带头的一头牛，在离我们不远的地方停下来，抬起头看看，稍迟疑一下，就自动走下田去。
一队耕牛跟着它全走离阡陌，从我们身边经过。
④我们都呆了，回过头来，望着深褐色的牛队，在路的尽头消失，忽然觉得自己受了很大的恩惠。
⑤中国的牛，永远沉默地为人民做着沉重的工作，在大地上，晨光或烈日下，它拖着沉重的犁，低头一步又一步，拖出了身后一列又一列松土，好让人们下种。
等到满地金黄或农闲的时候，它可能还得担当搬运负重的工作，或终日绕着石磨，朝同一方向，走不计程的路。
⑥中国的牛，没有成群奔跑的习惯，永远沉沉实实的，它们不像印度的牛，负着神圣之名，摇着尾巴在大街上闲荡。
⑦它们不像荷兰乳牛、日本肉牛，终日无事可做，悠闲只等一死;它们不像西班牙斗牛，全身精力，都尽付暴力斗争中。
⑧默默地工作，平心静气，这就是中国的牛。
阅读题：1.“中国的牛”象征什么?2.本文可划分为四个层次，用“‖”画在下面。
①②③④⑤⑥⑦⑧3.文中能与文章结尾遥相呼应的是哪一句?4.本文的线索是什么?5.本文的主题是什么?参考答案：1.象征中国劳动人民。
2.①‖②③④‖⑤⑥⑦‖⑧3.中国的牛，永远沉默地为人民做着沉重的工作。
4.中国的牛。
5.文章赞美中国的牛的礼让、厚道、朴实、勤勉等优秀品质，同时也是在赞美中国劳动人民。
【篇二：《中国的牛》阅读及答案】>①对于中国的牛，我有特别的尊敬。
②留给我印象最深的，要算一回在田垄上的“相遇”。
③一群朋友郊游，我领头在狭窄的阡陌上走，怎料迎面来了几头耕牛，狭道容不下人和牛，终有一方要让路。
它们还没有走近，我们已经预料斗不过畜生，恐怕难免踩到稻田泥水里，弄得鞋袜又泥又水了。
作zu ò品p ǐn 57号h ào对duì于yú中zhōnɡ国ɡuó的de 牛niú，我wǒ有yǒu 着zhe 一yī种zhǒnɡ特tè别bié尊zūn 敬jìnɡ的de 感ɡǎn 情qínɡ。
留liú给ɡěi 我wǒ印yìn 象xiànɡ最zuì深shēn 的de ，要yào 算suàn 在zài 田tián 垄lǒnɡ上shànɡ的de 一yī次cì“相xiānɡ遇yù”。
一yī耕牛niú，狭xiá道dào 容jì斗dòu 不bù过ɡuò畜chù牲候hou ，带dài 头tóu 的de jiù自zì动dònɡ走zǒu 我wǒ得de 自zì己jǐ受shòu 了le 中zhōnɡ国ɡuó的de 牛niú，永yǒnɡ远yuǎn 沉chén 默mò地de 为wéi 人rén 做zuò着zhe 沉chén 重chónɡ的de 工ɡōnɡ作zuò。
在zài 大dà地dì上shànɡ，在zài 晨chén 光ɡuānɡ或huò烈liè日rì下xià，它tā拖tuō着zhe 沉chén 重chónɡ的de 犁lí，低dī头tóu 一yī步bù又yòu 一yī步bù，拖tuō出chū了le 身shēn 后hòu 一yī列liè又yòu 一yī列liè松sōnɡ土tǔ，好hǎo让rànɡ人rén 们men 下xià种zhǒnɡ。
广东专插本（大学语文）模拟试卷37(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 3. 古文翻译题 4. 名句默写题 6. 阅读理解单项选择题1．《冯谖客孟尝君》这篇文章选自( )A．《春秋》B．《左传》C．《战国策》D．《论语》正确答案：C解析：《冯谖客孟尝君》选自《战国策.齐策》。
2．《声声慢》(寻寻觅觅)中体现家破人亡之痛的词句是( )A．三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急B．雁过也，正伤心，却是旧时相识C．满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘D．梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴正确答案：B3．在下列诗作中，以弃妇为抒情主人公的是( )A．《短歌行》(其一)B．《春江花月夜》C．《氓》D．《长恨歌》正确答案：C解析：《短歌行》(其一)抒写了诗人求贤如渴的思想和统一天下的雄心壮志；《春江花月夜》再现了江南春夜的景色，同时寄寓着游子思归的离别相思之苦；《长恨歌》主要描写了唐玄宗与杨贵妃之间忠贞不渝的爱情。
4．汉乐府民歌中大多数为( )A．叙事诗B．抒情诗C．讽喻诗D．归隐诗正确答案：A5．称赞《史记》为“史家之绝唱，无韵之离骚”的是( )A．茅盾B．李白C．班固D．鲁迅正确答案：D解析：《史记》是我国纪传体史学的奠基之作，同时也是我国传记文学的开端，鲁迅《汉文学史纲要》称其为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
6．《大同》出自《礼记》，下面对其陈述正确的是( )A．《礼记》是儒家五经《诗》《书》《礼》《易》《春秋》之一B．《礼记》中的《仪礼》《周礼》《周官》合称“三礼”C．《礼记》成书是春秋时代D．《礼记》的内容主要涉及了上古三代的礼仪制度正确答案：A解析：《礼记》与《周礼》《仪礼》合称“三礼”，是由西汉的戴圣对秦汉以前汉族礼仪著作加以记录，编纂而成，其成书年代在西汉。
7．中国现代小说的奠基人是( )A．沈从文B．茅盾C．鲁迅D．巴金正确答案：C解析：鲁迅是现代小说的奠基人，其短篇白话小说《狂人日记》是中国第一部现代白话文小说。
牛的写意引言牛，作为一种庄重而威武的动物，一直以来都在人类的生活中扮演着重要的角色。
在中国文化中，牛象征着勤劳、力量和耐力，被广泛用于表达对勤奋和努力的赞美。
本文将介绍《牛的写意》这一主题，并通过阅读和答案的形式来探讨牛在文学、艺术和生活中的意义。
1. 牛的象征意义在中国文化中，牛象征着勤劳和力量。
牛在农业社会中扮演着重要的角色，它们是耕作田地、运输货物的得力助手。
因此，人们常常用牛来比喻勤奋工作的人，例如“勤劳如牛”。
此外，牛也被视为一种面带微笑的动物，牛的笑容常常被人们解读为对生活的豁达和满足。
2. 牛在文学中的形象牛在文学作品中经常被用来串联情节或展示主题。
例如，中国古代文人常常以牛为主题写诗，表达对牛的崇敬之情。
《黄牛歌》中写到：“黄牛之身爵有宁，宁负黄牛足可更”。
此外，牛在一些寓言故事中也是常见的角色，比如《牛郎织女》和《斗牛》等。
通过对牛的描写和塑造，作家们试图表达对勤奋、忍耐和坚忍的敬意。
3. 牛在艺术中的形象牛作为古代艺术中的常见题材之一，被广泛运用在绘画、雕塑等艺术形式中。
例如，中国古代的石刻中常常可以看到牛的形象，这些石刻不仅展示了艺术家对牛形的驾驭能力，还融入了对牛的崇拜之情。
此外，在西方艺术中，著名画家巴勃罗·毕加索的作品《牛》以简洁的线条和几何形状展现了牛的形象，通过大胆的创新将牛的形象推向了一个全新的层次。
4. 牛在生活中的意义牛在生活中扮演着重要的角色。
在农村地区，牛常常被用于耕地、拉车等劳动，为农民提供了重要的劳动力。
在牛年春节，中国人普遍养饲牛来祈求好运，代表着希望农业丰收、家庭富裕。
另外，牛的皮革、毛皮和肉类也是人们生活中重要的物资来源。
5. 答案1. 牛在中国文化中象征着什么？牛在中国文化中象征着勤劳和力量。
它们被广泛用于表达对勤勉和努力的赞美。
2. 牛在文学作品中的作用是什么？牛在文学作品中经常被用来串联情节或展示主题。
它们被视为耐力和坚持的象征。
《中国的牛》读后感范文《＜中国的牛>读后感》读了《中国的牛》这篇文章，我感触颇深。
作者用朴素的文字，描绘了中国牛那种默默无闻、无私奉献的精神，让我对牛这种动物有了更深的敬意。
文中提到，中国的牛，不像印度的牛，负着神圣之名，摇着尾巴在大街上闲荡；也不像荷兰乳牛、日本肉牛，终日无事可做，悠闲只等一死；中国的牛，永远沉默地为人做着沉重的工作。
这让我想起了小时候在农村的一段经历。
那时候，村里几乎家家户户都养牛。
我家也有一头老牛，它的身躯高大而壮实，毛色是那种深沉的棕色，像是被岁月染上的颜色。
它的眼睛大大的，总是透着一股温和与憨厚。
每天清晨，天还没亮透，父亲就会起床去牛棚，给老牛添上新鲜的草料，然后牵着它去田里干活。
老牛总是乖乖地跟着父亲，一步一步，沉稳而有力。
到了田里，老牛就像是一个不知疲倦的战士。
它拉着犁，一步一个脚印地往前走。
那沉重的犁在它的拉动下，深深地插进土地里，翻开肥沃的土壤。
它的鼻子里呼出白色的热气，身上的汗水浸湿了它的皮毛，但它依然没有丝毫的懈怠。
我有时会跟着父亲一起到田里，看着老牛辛勤地劳作。
阳光洒在老牛身上，勾勒出它那壮硕的轮廓。
它的蹄子踩在松软的土地上，发出沉闷的声响，仿佛是在诉说着它的坚持和努力。
中午时分，太阳高悬，酷热难耐。
老牛也会疲惫，但只要父亲一声吆喝，它又会重新振作起来，继续埋头苦干。
它的眼神中没有丝毫的抱怨，只有对这片土地的深情和对主人的忠诚。
干完一天的活，老牛回到牛棚，父亲会给它准备一桶清凉的水，让它解渴。
它大口大口地喝着水，喉咙里发出咕噜咕噜的声音，仿佛在表达着它的满足。
在农忙季节，老牛更是家里的顶梁柱。
它不仅要耕地，还要拉车运粮。
那装满粮食的车子，在老牛的拉动下，稳稳地前行。
它的脚步虽然缓慢，但却充满了力量。
记得有一次，家里的田需要在一天内耕完，否则就会耽误播种的时机。
老牛像是知道事情的紧急，那天它格外卖力，一刻也不停歇。
直到夜幕降临，田终于耕完了，老牛也累得气喘吁吁。
《中国的牛》阅读及答案
①对于中国的牛，我有特别的尊敬。
②留给我印象最深的，要算一回在田垄上的“相遇”。
③一群朋友郊游，我领头在狭窄的阡陌上走，怎料迎面来了几头耕牛，狭道容不下人和牛，终有一方要让路。
它们还没有走近，我们已经预料斗不过畜生，恐怕难免踩到稻田泥水里，弄得鞋袜又泥又水了。
正在踟躇的时候，带头的一头牛，在离我们不远的地方停下来，抬起头看看，稍迟疑一下，就自动走下田去。
一队耕牛跟着它全走离阡陌，从我们身边经过。
④我们都呆了，回过头来，望着深褐色的牛队，在路的尽头消失，忽然觉得自己受了很大的恩惠。
⑤中国的牛，永远沉默地为人民做着沉重的工作，在大地上，晨光或烈日下，它拖着沉重的犁，低头一步又一步，拖出了身后一列又一列松土，好让人们下种。
等到满地金黄或农闲的时候，它可能还得担当搬运负重的工作，或终日绕着石磨，朝同一方向，走不计程的路。
⑥中国的牛，没有成群奔跑的习惯，永远沉沉实实的，它们不像印度的牛，负着神圣之名，摇着尾巴在大街上闲荡。
⑦它们不像荷兰乳牛、日本肉牛，终日无事可做，悠闲只等一死;它们不像西班牙斗牛，全身精力，都尽付暴力斗争中。
⑧默默地工作，平心静气，这就是中国的牛。
阅读题：
1.“中国的牛”象征什么?
答案：象征中国劳动人民
2.本文可划分为四个层次，用“‖”画在下面。
答案：①‖②③④‖⑤⑥⑦‖⑧
3.文中能与文章结尾遥相呼应的是哪一句?
答案：中国的牛，永远沉默地为人民做着沉重的工作。
4.本文的线索是什么?
答案：中国的牛。
5.本文的主题是什么?
答案：文章赞美中国的牛的礼让、厚道、朴实、勤勉等优秀品质，同时也是在赞美中国劳动人民。
