(原创)音乐剧卖火柴的小女孩配套幻灯片.ppt

《卖火柴的小女孩》课件PPT【完美版】
21、没有人陪你走一辈子，所以你要 适应孤 独，没 有人会 帮你一 辈子， 所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候，留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运，首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首，因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿． 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ，它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ，以便 让别一 只脚能 够再往 上登。
பைடு நூலகம்
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非

看到的
温暖的火炉 喷香的烤鹅
说明什么
她很冷，渴望得到温暖 她很饿，渴望得到食物
美丽的圣诞树 她很贫寒，渴望得到快乐 慈祥的奶奶 她很孤苦，渴望得到疼爱
擦燃次数
第一次 第二次 第三次 第四次 第五次
看到的
温暖的火炉 喷香的烤鹅
说明什么
她很冷，渴望得到温暖 她很饿，渴望得到食物
美丽的圣诞树 她很贫寒，渴望得到快乐 慈祥的奶奶 和奶奶飞走 她很孤苦，渴望得到疼爱 她很痛苦，渴望得到幸福
看到的
温暖的火炉
说明什么
擦燃次数
第一次 第二次 第三次 第四次 第五次
看到的
温暖的火炉
说明什么
她很冷，渴望得到温暖
请同学们小组合作学习6—10段， 用“——”画出现实描写的句子，用“～～”
画出幻象描写的句子，并完成表格。
擦燃次数
第一次 第二次 第三次 第四次 第五次
看到的
温暖的火炉
说明什么
她很冷，渴望得到温暖
安徒生把找回社会真正的
人心的希望，寄托在读着他的
童话的孩子们身上。他为什么 写童话？用它自己的话来说， 就是“为了争取未来的一代”， 每年圣诞节，他都会出一本童 话集，作为孩子们的圣诞礼物， 他一生共创作了168篇童话，
即使是圣诞老人，也不会比他
更受孩子的欢迎和爱戴。
人在特别状态下，眼前或耳边会
假如卖火柴的小女孩来 到我们中间，你会说些什么？
她们俩在光明和快乐中飞走了，越 飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿， 也没有痛苦的地方去了。
第二天清晨，这个小女孩儿坐在墙角里，两腮 通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻 死了。新年的太阳升起来了，站在她小小的尸体上。 小女孩坐在那儿，手里还捏着一把烧过的火柴梗。

1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根
《卖火柴的小女孩》优秀PPT课件(完 整版)精编版
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6、黄金时代是在我们的前面，而不在 我们的 后面。
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7、心急吃不了热汤圆。
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8、你可以很有个性，但某些时候请收 敛。
Hale Waihona Puke •9、只为成功找方法，不为失败找借口 (蹩脚 的工人 总是说 工具不 好)。
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10、只要下定决心克服恐惧，便几乎 能克服 任何恐 惧。因 为，请 记住， 除了在 脑海中 ，恐惧 无处藏 身。-- 戴尔． 卡耐基 。

如《海的女儿》中的小人鱼，为了追求真爱，不 惜付出生命的代价，展现了真诚与爱心的力量。
THANKS
感谢观看
路人
冷漠、无情，对小女孩的 困境视而不见。
故事情节转折点剖析
第一次转折
小女孩点燃第一根火柴 ，出现温暖的火炉幻象
。
第二次转折
点燃第二根火柴，出现 美味的烤鹅幻象。
第三次转折
点燃最后一根火柴，出 现疼爱她的奶奶幻象。
结局转折
火柴燃尽，幻象消失， 小女孩冻死在街头。
03
文学手法与技巧探讨
象征手法运用
06
知识拓展：安徒生其他经 典作品介绍
《丑小鸭》故事梗概及寓意
故事梗概
讲述了一只被所有人嘲笑排斥的丑小鸭，经历重重磨难后最终变成美丽的白天鹅 的故事。
寓意
鼓励人们在逆境中坚持自我，勇敢面对困难，终有一天会实现自我价值。
《皇帝新装》讽刺意味剖析
故事概述
一个皇帝被两个骗子愚弄，穿上了一 件根本不存在的新装，赤裸裸地在百 姓面前出丑。
创作灵感来源
安徒生在一个寒冷的冬夜遇到了一个 卖火柴的小女孩，她的遭遇深深触动 了安徒生，于是他以此为灵感创作了 这篇童话。
社会现实的反映
寓言式的表达
安徒生运用寓言的形式，将小女孩的 遭遇与社会的黑暗面进行隐喻，使作 品具有更深刻的内涵。
作品通过小女孩的悲惨遭遇，反映了 当时社会的贫富分化、冷漠无情等现 实问题。
审美价值体现
人文关怀
01
作品关注社会底层人物的命运，表达对弱者的同情和关怀，体
现了人道主义精神。
悲剧美学
02
作品通过展现小女孩的悲惨遭遇，唤起观众对美好事物的向往
和追求，体现了悲剧美学的审美价值。

她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把 火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮。奶奶从来没 有像现在这样高大，这样美丽。奶奶把小女孩抱起来， 搂在怀里。她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞 到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。 想把奶奶留住 结果：小女孩在美妙的幻象中死去了。
小女孩最后一次擦燃火柴后，她看到了 什么？表达她什么愿望？
例：小狗拼命挣（zhēnɡ）扎，企图挣 （zhènɡ）脱绳索。
jī （几乎）（茶几）
几
jǐ （几个）（几何）
例：他几（ jī ）乎是一路小跑赶过来的， 路上还摔了几（ jǐ ）个跟头。
huǎnɡ（明晃晃）（晃眼）
晃
huànɡ（晃荡）（摇晃）
例：房间里的灯突然摇晃（ huànɡ） 起来，有点晃（ huǎnɡ）眼。
第二次
⑥
愿望：得到食物
③
现实：饿
“亮光落在墙上，那儿忽然变得像薄纱那么透明， 她可以一直看到屋里。”
这里运用了魔幻现实主义的手法，火柴的微光让 墙壁变得透明，仿佛开启了另一个世界的窗口，暗示了 小女孩内心深处对未知、美好事物的好奇和向往。
“桌上铺着雪白的台布，摆着精致的盘子和碗，肚子里 填满了苹果和梅子的烤鹅正冒着香气。”
“这时候，火柴灭了，她面前只有一堵又厚又冷的墙。” 现实的残酷瞬间打破幻想，火柴熄灭的刹那，一切美好 消失殆尽，留下的是更加凸显其孤独与绝望的冰冷墙壁。这 种突如其来的转折，深刻反映了小女孩生活中希望与失望的 频繁交替，以及社会现实的冷漠无情。
第三次
⑦
愿望：感受节日的幸福
这时是一年的最后一夜，小女孩 渴望像别的孩子那样在圣诞树下过一 个温暖的夜晚，感受节日的幸福。
第一次
温暖的大火炉

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默读5—10自然段， 边读边画出小女孩一 共擦了几次火柴？每 次分别都看到了什么？
第25页/共39页
小女孩五次擦燃火柴， 分别看到了火炉、烤鹅、 圣诞树、奶奶、同奶奶 飞走。
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（1）再读读，找出幻想的句 子。 （2）再想想，出现了怎样的 幻象？说明小女孩渴望的是 什么？
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学习第一部分
故事发生在什么时间什么地点？
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课文几次提到“大年夜”，在什 么情况下提到的？体会它的作用。
课文三次提到“大年夜”；第一次是在文 章一开头，写小女孩在“大年夜”出去卖火 柴；第二次是写小女孩又冷又饿，哆哆嗦嗦 地走在街上，看着别人家窗户透出的灯光， 闻着烤鹅的香味，心里忘不了这是“大年夜 ”；第三次是写小女孩在“大年夜”冻死在
有用。
7、朗读这段课文时,应该采用怎样的语速语调?
采用缓慢低沉的语速语调。
第21页/共39页
这几段话写了小女孩哪 几个方面方面的痛苦？
这几段话写了小女孩 寒冷、饥饿和被人欺负三 方面的痛苦。
第22页/共39页
这个片段中有三个破折 号,请指出每个破折号是 哪一种用法？
第23页/。
第16页/共39页
这是给故事安排的特定时间、特定的环境 。大年夜本应是欢乐的、幸福的，而小女 孩在大年夜走在街头，在大年夜看着别人 家窗户里透出的灯光，闻着烤鹅的香味， 在大年夜冻饿而死了，这就更突出了小女 孩的悲惨，更引起人们对她的同情、怜悯 。
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1.小女孩家 境如何？你 从哪可以看 出来？
1、两个“曾经” 指什么？ 曾经指的是在火柴擦燃中产生的幻象。
2、两个“幸福”指什么？

《卖火柴的小女孩》ppt课件最新完美版
11、获得的成功越大，就越令人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因， 节制使 人枯萎 。 12、不问收获，只问耕耘。如同种树 ，先有 根茎， 再有枝 叶，尔 后花实 ，好好 劳动， 不要想 太多， 那样只 会使人 胆孝懒 惰，因 为不实 践，甚 至不接 触社会 ，难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕，不悔(虽然只有四个字，但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己， 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体， 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米，如 果他不 曾希望 它长成 种籽； 单身汉 不会娶 妻，如 果他不 曾希望 有小孩 ；商人 或手艺 人不会 工作， 如果他 不曾希 望因此 而有收 益。-- 马钉路 德。
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ！