2020年中考化学总复习资料-全部专题

2020年中考化学人教版专题复习：水组成的实验探究知识总结【考纲要求】1.掌握水的电解实验和水的组成；了解过滤、吸附、蒸馏等净化操作和原理。

2.知道硬水的软化方法，学会区别硬水和软水；了解水污染及防治水污染的方法。

【知识网络】电解水实验正极产生氧气，负极产生氢气，氢气和氧气的体积比为2 ：1 组成化学方程式：2H2O2H2↑+O2↑结论：水是由氢氧两种元素组成的净化方法：沉淀、过滤、吸附、蒸馏硬水：含较多可溶性钙镁化合物的水分类用肥皂水区分水软水：不含或含较少可溶性钙镁化合物的水常见的饮用水：自来水、矿泉水、纯净水等自来水生产过程：取水---加絮凝剂---沉淀---活性炭吸附---消毒--自来水工业上：“三废”的任意排放水的污染农业上：化肥农药的不合理使用生活上：生活污水任意排放水污染防治措施工业“三废”经处理达标后排放农业上化肥农药合理使用生活污水经处理达标后排放，禁止使用含磷洗涤剂【考点梳理】考点一、水的电解实验1.实验装置如下图所示：2.实验现象：电极上有气泡，一段时间后，试管2和试管1所收集气体的体积比约为2 ：1。

3.检验气体：用带火星的木条检验试管l中的气体，发现木条复燃，证明是氧气；试管2中的气体接近火焰时，气体能够燃烧，火焰呈淡蓝色，证明是氢气。

4.实验结论：（1）水在通电的条件下，发生分解反应，产生氢气和氧气。

2H2O2H2↑+O2↑（2）水是由氢(H)、氧(O)两种元素组成的，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成。

【要点诠释】1.电解水时电极上出现的气体可巧记为“正氧负氢、氢二氧一”。

2.点燃氢气前一定要检验氢气的纯度。

因为当氢气中混有空气时，点燃混合气体就可能发生爆炸，氢气的爆炸极限为4％～74.2％（即空气中混有氢气的体积分数为4％～74.2％）。

检验氢气纯度的方法为：用排水法收集一试管氢气，用拇指堵住试管口，移近火焰，移开拇指点火。

如果听到尖锐的爆鸣声，就表明氢气不纯，需要再收集，再检验，直到响声很小，才表明氢气已纯净。

专题训练十二、溶质的质量分数计算选择题：1、常温下，将2g 的下列物质放入烧杯中，然后向烧杯中加入98g 水，用玻璃棒搅拌后充分溶解后，所得溶液质量分数大于2%的物质是（ ）A 、生石灰B 、胆矾C 、烧碱D 、二氧化硫 【答案】D【解析】A 选项，氧化钙溶于水生成氢氧化钙，氢氧化钙常温下的溶解度约为0.018，属于微溶物，此时氢氧化钙为饱和溶液，质量分数小于2%；B 选项，胆矾是五水硫酸铜晶体，2g 的胆矾中减去结晶水的质量，硫酸铜的质量小于2g ，溶于水后质量分数小于2%；C 选项，烧碱（NaOH ）全部溶解质量分数等于2%；D 选项,二氧化硫溶液水生成亚硫酸，质量大于2g ，所以质量分数大于2%,故选D 。

2、在常温下向100g 、5%的氯化钠溶液中加入10g 氯化钾粉末，完全溶解后，未见固体物质析出，则下列有关质量分数的说法正确的是（ ） A 、混合溶液中的氯化钠的质量分数没变 B 、混合溶液中的氯化钠质量分是变大 C 、混合溶液中的氯化钾质量分数为10.0% D 、混合溶液中的氯化钾质量分数为9.1% 【答案】D【解析】氯化钠溶液中溶质氯化钠的质量=100*5%=5g ，加入10g 氯化钾全部溶解，变为混合溶液，此时溶液质量为110g ；混合溶液中：氯化钠的质量分数=%5.4%100101005=+；氯化钾的质量分数=%1.9%1001010010=+故选D 。

3、将80g 、分量分数20%的氢氧化钠溶液加水稀释至100g 后，取出其中10g ，则下列说法正确的是（ ） A 、稀释前溶液质量分数小于稀释后取出10g 溶液的质量分数B 、取出的10g 的溶液质量分数为1.6%C 、加水稀释后的溶质质量分数为8.8%D 、稀释前、后溶质质量不变 【答案】D【解析】A 选项，稀释前溶质质量分数大于稀释后溶质质量分数；稀释前质量分数20%；稀释后质量分数=%16%100100%20*80=，B 选项，取出10g 后质量分数不变，还是16%。

化学古代文化知识归纳1、战国所著《周礼》中记载沿海古人“煤饼烧蛎房成灰”（“蛎房”即牡蛎壳,主要成分为CaCO3），并把这种灰称为“蜃”，“蜃”的主要成分为CaO ，即CaCO3高温分解的产物2、“独忆飞絮鹅毛下，非复青丝马尾垂”中的“飞絮”与“马尾”化学成分分别是纤维素和蛋白质3、“纷纷灿烂如星陨，赫赫喧豗似火攻”、“火树银花”，描述了金属元素焰色反应的现象4、《本草纲目》“烧酒”写道：“自元时始创其法，用浓酒和糟入甑，蒸令气上…其清如水，味极浓烈，盖酒露也”。

这种方法是蒸馏5、《天工开物》记载“凡研硝（KNO3)不以铁碾入石臼，相激火生，祸不可测”。

是指硝酸钾的性质不稳定，硝酸钾虽不能自然但不能撞击，如果撞击就有可能发生爆炸。

“相激火生”是指爆炸6、东晋葛洪《肘后备急方》中称“青蒿一握，以水二升渍，绞取汁”，屠呦呦以此法提取青蒿素的方法利用了萃取原理，操作中“渍”和“绞”分别表示浸取、过滤，文中涉及的操作均为物理方法7、《本草经集注》记载鉴别硝石(KNO3)和朴硝(Na2SO4)：“以火烧之，紫青烟起，乃真硝石也”，该方法是利用焰色反应来辨别真假硝石8、“升炼轻粉(Hg2Cl2)法”用水银一两,白矾(明矾) 二两,食盐一两,同研不见星,铺于铁器内。

以小乌盆覆之,筛灶灰盐水和,封固盆口,以炭打二炷香,取开则粉开于盆上矣。

其白如雪,轻盈可爱。

一两汞,可升粉八钱。

文中从生成物中分离出轻粉涉及的操作方法为升华9、地沟油成分是含有有毒物质的油脂，地沟油可以用来制肥皂、制生物柴油。

10、制造普通玻璃的原料是石灰石、纯碱和石英；制造水泥的原料是石灰石和粘土11、《神农本草经》说：“水银熔化(加热)还复为丹”。

《黄帝九鼎神丹经》中的“饵丹”、“柔丹”和“伏丹”都是在土釜中加热Hg制得的。

这里的“丹”是指汞的氧化物HgO。

12、《本草衍义》中对精制砒霜过程的叙述:“取砒之法,将生砒就置火上,以器覆之,令砒烟上飞着覆器,遂凝结累然下垂如乳,尖长者为胜,平短者次之。

2020年中考化学人教版专题复习：空气中氧气含量的测定知识梳理一、拉瓦锡测定氧气的含量1．测定原理拉瓦锡测定空气的组成的原理：2Hg+O22HgO，2HgO2Hg+O2。

2．实验装置汞槽中汞的作用是，作反应物，起液封作用，二、吸水法测定氧气的含量1．测定原理利用燃烧法测定空气中氧气的含量的原理是利用红磷燃烧消耗密闭容器内空气中的氧气，使密闭容器内压强减小，在大气压的作用下，进入容器内水的体积即为减少的氧气的体积。

反应的化学方程式：4P+5O22P2O5。

2．实验装置（1）仪器：集气瓶、燃烧匙、导管、烧杯、橡胶管、弹簧夹。

（2）药品：红磷、水。

3．实验步骤（1）先在集气瓶内加入少量水，并做上记号。

（2）连接装置。

（3）检查装置的气密性。

（4）用弹簧夹夹紧橡胶管。

（5）点燃红磷，迅速伸入集气瓶内。

（6）燃烧结束冷却至室温后，打开弹簧夹。

4．实验现象红磷在集气瓶内燃烧，放出热量，生成大量白烟(五氧化二磷小颗粒)，冷却后，打开弹簧夹，水经导管进入集气瓶，进入水的体积约占集气瓶内空气总体积的1/5。

5．实验成功的关键（1）红磷要过量。

（2）装置必须密封。

（3）导管内先注满水。

（4）冷却到室温后，打开弹簧夹。

6．实验分析与结论红磷燃烧生成五氧化二磷固体，五氧化二磷极易溶于水，不占有体积。

红磷燃烧消耗了集气瓶内的氧气，冷却后，大气压把烧杯内的水压进集气瓶，压进的水的体积约是集气瓶内消耗的氧气的体积，由此证明空气中氧气约占空气总体积的1/5。

友情提示：通过此实验也能得出氮气不燃烧、不支持燃烧及不易溶于水的性质。

7．实验注意事项（1）红磷要足量。

如果红磷的量不足，则不能将密闭容器内空气中的氧气完全反应掉，密闭容器内水面上升不到原气体体积的1/5，导致测得空气中氧气的体积分数偏小。

（2）实验装置的密封性要好。

如果密封性不好，则外界的空气会进入密闭容器内，导致所测得的氧气体积偏小。

（3）不能用硫、木炭、铁丝等代替红磷。

2020届九年级中考化学专题复习——常见物质的检验和鉴别1 / 242020届届届届届届届届届届届届——届届届届届届届届届届一、单选题（本大题共15小题，共30分）1. 7、区分下列各组物质的两种方法都正确的是( )A. AB. BC. CD. D2. 鉴别空气、氧气、二氧化碳和一氧化碳四种无色气体，最好是用：A. 带火星的木条B. 灼热的木炭C. 澄清的石灰水D. 燃着的木条3. 下表中对部分知识的归纳完全正确的一组是( )A 、物质的鉴别B 、低碳生活 ①区分硬水和软水，加肥皂水后搅拌 ②区分棉纤维和羊毛纤维，点燃后闻气味 ③区分硫酸铵和硫酸钾，加熟石灰粉末研磨 ①出行多乘交通工具②生活中用火烧毁废旧塑料和橡胶 ③用废旧报纸制作铅笔杆C 、化学与健康D 、化学与材料 ①铁、碘、钙是人体必需的微量元素②服用含Al(OH)3的药物可治疗胃酸过多③油脂是人体重要的营养物质，可大量摄入油脂 ①钢铁、硬铝和黄铜都是合金 ②纯铁比生铁的硬度更大、熔点更高 ③聚氯乙烯塑料属于有机合成材料A. A 、B. B 、C. C 、D. D 、4. 下列知识整理的内容有错误的一组是( )A 从分子的角度认识B 实验操作的注意事项花香四溢---分子不断运动制取气体---先检査装置的气密性水结成冰---分子间隔改变加热试管---先预热水的电解---分子发生改变点燃可燃性气体---先验纯C 物质的分类D除杂的方法由多种物质组成---混合物铜粉中混有铁粉---用磁铁吸引由一种分子构成---纯净物CO2中混有CO---点燃含同种元素的纯净物---单质氯化钠中混有泥沙---溶解、过滤A. AB. BC. CD. D5.下列实验方案能达到目的是()A. 除去CO中的CO2B. 探究二氧化锰对反应速率的影响C. 探究空气中氧气的含量D. 探究影响物质溶解性的因素6.以下对某一主题知识进行的归纳，其中不正确的一组是()(A)环境问题(B)物质的组成和结构温室效应将导致全球变暖臭氧层破坏和酸雨等与空气污染有关核内中子数决定了元素的种类物质是由分子、原子、离子等粒子构成的(C)实验方法(D)物质俗称2020届九年级中考化学专题复习——常见物质的检验和鉴别A. AB. BC. CD. D7.某同学对所学部分化学知识归纳如下，其中错误的一组是()A. AB. BC. CD. D8.下列对于化学实验操作的叙述中，正确的是()A. 用胶头滴管滴加液体时，滴管下端紧贴试管内B. 将pH试纸浸入溶液中，测定溶液的pHC. 稀释浓硫酸时，把水慢慢注入盛浓硫酸的烧杯中并不断搅拌D. 点燃可燃性气体前，要检验气体的纯度9.下列实验基本操作错误的是()A. 制取气体时应先检查装置的气密性B. 点燃可燃性气体之前必须检验气体的纯度C. 将氢氧化钠固体直接放在托盘天平的托盘上称量D. 取用固体药品，一般用药匙，有些块状药品可用镊子夹取10.区分下列各组物质的两种方法都合理的是()3/ 24A. AB. BC. CD. D11.下列实验操作能达到实验目的是()A. AB. BC. CD. D12.下列由事实或信息中得出的结论正确的是()A. 、某物质只含一种元素−该物质一定是单质B. 、澄清石灰水变浑浊−一定发生了化学变化C. 、某物质燃烧后生成CO2和H2O−该物质一定含有C、H、O元素D. 、氢气具有可燃性−使用前一定要验纯13.下列对实验现象的描述或实验操作不正确的是()A. 红磷在空气中燃烧，产生大量白雾B. 点燃或加热可燃性气体前，检验其纯度C. 二氧化碳通入澄清石灰水中变浑浊D. 过滤操作中用玻璃棒引流14.下列除去杂质(括号内为杂质)的方法中，正确的是()A. ZnSO4溶液(稀硫酸)：过量镁粉，过滤B. 铜(碳)：高温灼烧C. FeCl2溶液(CuCl2)：过量铁粉，过滤D. CO2(CO)：点燃15.物质王国发生了一起团伙盗窃案，“警察”把三名“嫌疑犯”(分别是稀盐酸、氯化钠溶液和石灰水)带回了“警察局”.上级派出下列四名“警察”分别去审问“他们”(即把“他们”鉴别出来).无法完成任务的“警察”是()2020届九年级中考化学专题复习——常见物质的检验和鉴别A. 无色酚酞试液“警察”B. 稀硫酸“警察”C. 紫色石蕊试液“警察”D. 纯碱溶液“警察”二、填空题（本大题共2小题，共15分）16.A、B、C是三种常见的含钙化合物．它们之间有如图所示的转化关系(部分产物略去)．(1)A物质的化学式是______，B物质的俗称是______，C物质的名称是______．(2)向A的块状固体上滴加水，观察到大量的水蒸气产生，该现象说明______．(3)举出B物质在农业生产中的一种用途：______．(4)反应②的化学方程式是______．(5)反应③的基本反应类型是______，该反应前后元素的化合价______(填“改变”或“不改变”)．17.掌握化学实验中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究。

2020 年中考化学复习专题-常见化学仪器和实验基本操作仪器用途注意事项试管作少量试剂的反应容器，在常温或加热时使用用加热后不能骤冷，防止炸裂烧杯用作配制溶液和较大量试剂的反应容器，在常温或加热时使用加热时应放置在上，使受热均匀量筒量度液体体积不能加热，不能作反应容器集气瓶用于收集或贮存少量气体不能加热胶头滴管用于吸取和滴加少量液体用过后立即洗净，再去吸取其他药品漏斗用作加液器，将液体注入小口径容器中去；在装上滤纸后也可用作过滤器，用于分离液体与固体的混合物用作过滤器时，滤纸边缘应低于，倾入滤物的液面要低于，漏斗应置于漏斗架上，漏斗下端管尖要玻璃棒用于搅拌、或转移液体托盘天平用于粗略称量，可准确到 0.1 克药品不能直接放在托盘上，易潮解的药品 ( 如氢氧化钠 ) 必须放在(如小烧杯、表面皿)里考点2 化学实验基本操作1.药品的取用(1)取用原则①“三不原则”：不能，不要，不得。

②节约原则：要严格按照实验规定的用量取用药品。

如果没有说明用量，一般取最少量：液体取，固体只要。

③处理原则：用剩的药品应做到“三不要一要”：不要，不要随意丢弃，不要，要放入。

(2)取用方法①固体药品的取用：固体药品通常保存在里，取用固体药品一般用，有些块状的药品可用夹取。

块状固体：装入试管时应做到“一横二放三缓立”。

把密度较大的块状固体或金属颗粒放入玻璃容器时，应先把容器，把块状固体或金属颗粒放入容器口以后，再把容器，使块状固体或金属颗粒，以免打破容器。

粉末状固体：取用时应注意“一斜二送三直立”。

往试管里装入固体粉末时，为避免固体粉末粘在试管壁上，可先使试管，把盛有药品的药匙(或纸槽)小心地送至，然后使试管。

②液体药品的取用：液体药品通常保存在里。

倾倒：取下瓶塞在实验台上，标签要，瓶口试管口。

量取：取用一定量的液体药品，常用量出体积。

量液时，量筒必须放置，视线要与保持水平，再读出液体的体积。

滴加：取用少量液体时还可用，滴加时应将胶头滴管放于容器口。

2020年中考化学专题复习：相对原子质量相对分子质量一、中考复习要求1、记住相对原子质量和相对分子质量的定义。

2、熟练掌握有关化学式的计算（相对分子质量的计算、计算纯净物中各元素的质量比、纯净物中某元素或原子团的质量分数）。

二、基础知识回顾1、相对原子质量：以一个碳-12（质子数和中子数均为6的碳原子）原子质量的作为标准，某原子的质量跟它相所得的数值，即是该种原子的相对原子质量，计算某原子的相对原子质量的公式，相对原子质量是一个比值，它的国际单位制单位为符号为（书写时一般省略不写）。

2、相对分子质量：表示物质的化学式里所有原子的总和。

相对分子质量也是以一个碳-12原子的质量的1/12作为标准进行比较而得到的相对质量，它也是一个比值，国际单位制单位为“-”符号为“1”（书写时一般省略不写）。

三、重点疑点讨论1、怎样理解相对分子质量也是以一个碳-12原子的质量的1/12作为标准进行比较而得到的相对质量？你能通过相对原子质量与相对分子质量的关系得出上述结论吗？2、硫酸(H2SO4)的相对分子质量是98克，对吗?3、为什么质子数和中子数的和近似等于相对原子质量?4、如何计算胆矾(CuSO4·5H2O) 相对分子质量?5、能否根据物质中某元素的质量分数来判断该物质是否为纯净物?如碳元素质量分数为12%的石灰石是纯净物吗？判断某物质是否纯净物的标准是什么？四、解题方法指导例题1、已知一个碳-12原子的质量为1.993×10-26千克，镁的相对原子质量为24，求一个镁原子的质量。

例题2、铁的某种氧化物中铁元素与氧元素的质量比为21：8，则该氧化物的相对分子质量为( )A、 72B、 160C、 232D、 256思考：先由铁元素与氧元素的质量比推断铁的某种氧化物的化学式，然后计算相对分子质量。

本题求化学式的方法有两种，请同学们自己推出。

例题3 一种含氧化铁的铁矿石，经测定含铁49%。

求矿石中氧化铁的质量分数。

2020年中考化学总复习知识宝典目录1.初中化学知识点总结一、基本概念二、基本知识、理论三、物质俗名及其对应的化学式和化学名四、常见物质的颜色的状态五、物质的溶解性六、化学之最七、解题技巧和说明八、初中化学中的“三”九、化学中的“一定”与“不一定”十、化学实验总结十一、基本化学反应2.初中化学规律总结3.初中化学基本概念和原理4.初中化学元素的单质及化合物（一）5.初三化学初中总复习——元素的单质及化合物（二）6.初中化学总复习——化学实验综合7.初中总复习——化学计算综合初中化学知识点总结一、基本概念1.化学变化：生成了其他物质的变化2.物理变化：没有生成其他物质的变化3.物理性质：不需要发生化学变化就表现出来的性质(如:颜色、状态、密度、气味、熔点、沸点、硬度、水溶性等)4.化学性质：物质在化学变化中表现出来的性质(如:可燃性、助燃性、氧化性、还原性、酸碱性、稳定性等)5.纯净物：由一种物质组成6.混合物：由两种或两种以上纯净物组成,各物质都保持原来的性质7.元素：具有相同核电荷数(即质子数)的一类原子的总称8.原子：是在化学变化中的最小粒子，在化学变化中不可再分9.分子：是保持物质化学性质的最小粒子，在化学变化中可以再分10.单质：由同种元素组成的纯净物11.化合物：由不同种元素组成的纯净物12.氧化物：由两种元素组成的化合物中,其中有一种元素是氧元素13.化学式：用元素符号来表示物质组成的式子14.相对原子质量：以一种碳原子的质量的1/12作为标准,其他原子的质量跟它比较所得的值某原子的相对原子质量= 某原子的质量÷（一种碳原子的质量的1/12）相对原子质量≈ 质子数+ 中子数(因为原子的质量主要集中在原子核)15.相对分子质量：化学式中各原子的相对原子质量的总和16.离子：带有电荷的原子或原子团17.原子的结构：原子、离子的关系：注：在离子里，核电荷数= 质子数≠ 核外电子数18.四种化学反应基本类型：（见文末具体总结）①化合反应：由两种或两种以上物质生成一种物质的反应。

中考化学复习资料(15篇)中考化学复习资料1一、溶液的形成1、溶液〔1〕溶液的概念：一种或几种物质分散到另一种物质里形成的均一的、稳定的混合物，叫做溶液。

〔2〕溶液的根本特征：均一性、稳定性的混合物。

注意：a、溶液不一定无色，如CuSO4为蓝色FeSO4为浅绿色Fe2〔SO4〕3为黄色。

b、溶质可以是固体、液体或气体；水是最常用的溶剂。

c、溶液的质量=溶质的质量溶剂的质量。

溶液的体积≠溶质的体积溶剂的体积。

d、溶液的名称：溶质的溶剂溶液。

〔如：碘酒——碘的酒精溶液〕固体、气体溶于液体，液体为溶剂。

2、溶质和溶剂的判断有水，水为溶剂。

液体溶于液体。

3、饱和溶液、不饱和溶液无水，量多的为溶剂。

〔1〕概念：〔2〕判断方法：看有无不溶物或继续参加该溶质，看能否溶解。

〔3〕饱和溶液和不饱和溶液之间的转化。

注：①Ca〔OH〕2和气体等除外，它的溶解度随温度升高而降低。

②最可靠的方法是：加溶质、蒸发溶剂。

〔4〕浓、稀溶液与饱和不饱和溶液之间的关系。

①饱和溶液不一定是浓溶液。

②不饱和溶液不一定是稀溶液，如饱和的石灰水溶液就是稀溶液。

③在一定温度时，同一种溶质的饱和溶液一定要比它的不饱和溶液浓。

〔5〕溶解时放热、吸热现象。

溶解吸热：如NH4NO3溶解。

溶解放热：如NaOH溶解、浓H2SO4溶解。

溶解没有明显热现象：如NaCl。

二、溶解度1、固体的溶解度。

〔1〕溶解度定义：在一定温度下，某固态物质在100g溶剂里到达饱和状态时所溶解的质量。

四要素：①条件：一定温度。

②标准：100g溶剂。

③状态：到达饱和。

④质量：单位：克。

〔2〕溶解度的含义：20℃时NaCl的溶液度为36g含义：在20℃时，在100克水中最多能溶解36克NaCl。

或在20℃时，NaCl在100克水中到达饱和状态时所溶解的质量为36克。

〔3〕影响固体溶解度的因素：①溶质、溶剂的性质。

〔种类〕②温度。

大多数固体物的溶解度随温度升高而升高；如KNO3。

少数固体物质的溶解度受温度的影响很小；如NaCl。

中考化学复习资料中考化学复习资料11分子是保持化学性质的最小微粒。

原子是化学变化中的最小微粒。

2元素是具有相同核电荷数(即质子数)的同一类原子的总称。

3分子和原子的主要区别是在化学反应中，分子可分，原子不可分。

4元素的化学性质主要决定于原子的最外层电子数。

5在原子中，质子数=核电荷数=核外电子数。

6相对原子质量=质子数+中子数7镁离子和镁原子具有相同的质子数或核电荷数。

8地壳中含量最多的元素是氧元素。

最多的金属元素是铝元素。

9决定元素的种类是质子数或核电荷数。

10.空气是由几种单质和几种化合物组成的混合物。

11.石油、煤、天然气都是混合物。

12.溶液都是混合物。

例如：稀硫酸、食盐水、石灰水等。

13.氧化物是由两种元素组成的，其中一种是氧元素的化合物。

14.化学变化的本质特征是有新物质生成。

15.燃烧、铁生锈、食物变质等都是化学变化。

16.化学反应的基本类型是化合反应、分解反应、置换反应、复分解反应。

17.金属活动性顺序表：KCaNaMgAlZnFeSnPb(H)CuHgAgPtAu18.具有还原性的物质是H2、C、CO。

其中属于单质的是C、H2。

属于化合物的是CO。

19.燃烧、缓慢氧化、自燃的相同点是都是氧化反应。

20.在化学反应前后，肯定不变的是原子的种类和数目、元素的种类、反应前后物质的总质量。

肯定变化的是物质的种类和分子的种类。

21.2H2表示两个氢分子;2H表示两个氢原子;2H+表示两个氢离子。

22.溶液都是均一、稳定的混合物。

溶液中各部分的性质相同。

溶液不一定是无色的。

23.溶液在稀释前后保持不变的是溶质的质量。

24.酸的pH<7;如：HCl、H2SO4、CO2通入水中;碱的pH>7;如：NaOH、Ca(OH)2、CaO溶于水、Na2O溶于水、Na2CO3中性溶液pH=7。

如：水、NaCl25.某原子的原子结构示意图+12282，该原子中的质子数为12，核电荷数为12，核外电子数为12，最外层电子数为2，该原子在化学反应中易失电子，成为阳离子。

范文2020年中考化学总复习资料(完整版)1/ 92020 年中考化学总复习资料一、常见物质的学名、俗名及化学式俗名学名化学式金刚石、石墨 C 酒精乙醇 C2H5OH 熟石灰、消石灰氢氧化钙 Ca(OH)2 生石灰氧化钙 CaO 醋酸（熔点16.6℃，固态称为冰醋酸）乙酸 CH3COOH 木酒精、木醇甲醇 CH3OH 干冰固态 CO2 CO2 铜绿、孔雀石碱式碳酸铜 Cu2(OH)2CO3 胆矾、蓝矾硫酸铜晶体 CuSO4?5H2O 氢硫酸 H2S 亚硫酸 H2SO3 盐镪水（工业名称）氢氯酸、盐酸 HCl 水银汞 Hg 纯碱、苏打、面碱碳酸钠 Na2CO3 纯碱晶体碳酸钠晶体 Na2CO3?10H2O 酸式碳酸钠、小苏打碳酸氢钠NaHCO3 苛性钠、火碱、烧碱氢氧化钠 NaOH 毒盐、硝盐（工业名称）亚硝酸钠 NaNO2 氨水一水合氨 NH3?H2O 二、常见物质的颜色、状态1、白色固体：MgO、P2O5、CaO、 NaOH、Ca(OH)2、KClO3、KCl、Na2CO3、NaCl、无水 CuSO4；铁、镁为银白色（汞为银白色液态） 2、黑色固体：石墨、炭粉、铁粉、CuO、MnO2、Fe3O4，*KMnO4 为紫黑色 3、红色固体：Cu、Fe2O3 、HgO、红磷4、淡黄色：硫。

5、绿色：Cu2(OH)2CO3 为绿色6、溶液的颜色：凡含 Cu2+的溶液呈蓝色；凡含 Fe2+的溶液呈浅绿色；凡含 Fe3+的溶液呈棕黄色，其余溶液一般无色。

（高锰酸钾溶液为紫红色） 7、沉淀(即不溶于水的盐和碱）：①盐：白色↓：CaCO3、BaCO3（溶于酸） AgCl、 BaSO4(也不溶于稀 HNO3) 等②碱：蓝色沉淀：Cu(OH)2 ；红褐色沉淀：Fe(OH)3，白色沉淀：其余碱。

8、（1）具有刺激性气体的气体：NH3、SO2、HCl（皆为无色）（2）无色无味的气体：O2、H2、N2、CO2、CH4、CO（剧毒）注意：具有刺激性气味的液体：盐酸、硝酸、醋酸。

考点21 分子⒈概念：分子是保持物质化学性质的最小粒子。

注意：分子只能保持物质的化学性质，但不能保持物质的物理性质，因为一些物理性质（如颜色、状态等）是由大量的分子聚集在一起才表现出来，单个分子不能表现。

⒉分子的基本性质⑴分子体积和质量都很小。

⑵分子间有间隔，且分子间的间隔受热增大，遇冷缩小，气态物质分子间隔最大。

⑶分子在不停运动。

⑷同种物质的分子化学性质相同，不同种物质的分子化学性质不同。

⒊分子的内部结构⑴在化学变化中分子可分成原子，分子是由原子构成的；⑵同种元素的原子构成单质分子，不同种元素的原子构成化合物的分子。

考点22 原子⒈概念：原子是化学变化中的最小粒子。

⒉化学反应的实质：在化学反应中，分子可分成原子，原子重新组合成新的分子。

⒊分子与原子的本质区别：在化学变化中分子可分，而原子不可再分。

⒋分子与原子的联系：分子是由原子构成的，分子分成原子，原子经过组合可构成分子。

金属单质，如：铁、铜、金等⒌由原子直接构成的物质：固体非金属单质，如：硫、磷、硅等稀有气体单质，如：氦气、氖气、氫气。

考点23 运用分子、原子观点解释有关问题和现象⒈物理变化和化学变化⑴物理变化：分子本身没有变化；⑵化学变化：分子本身发生改变，原子重新组合。

⒉纯净物和混合物（由分子构成的物质）⑴纯净物：由同种分子构成的物质，如：水中只含有水分子；⑵混合物：由不同种分子构成的物质。

⒊有些生活中的现象和自然现象也可用分子、原子的观点解释。

如：衣服晾晒、花香、热胀冷缩、溶解、蒸发、物质三态变化、气体压缩等。

考点24 原子的构成⒈构成原子的粒子质子：一个质子带一个单位的正电荷原子核原子中子：不带电电子：一个电子带一个单位的负电荷⒉在原子里：核电荷数＝质子数＝核外电子数，原子不显电性。

考点25 相对原子质量⒈相对原子质量的标准：碳-12原子质量的1/12。

⒉相对原子质量是一个比值，不是原子的实际质量。

⒊原子的质量主要集中在原子核上考点26 元素⒈元素的定义：具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称。

2020年中考化学人教版专题复习：空气的成分、用途和保护知识梳理一、空气的成分及用途1．空气成分的研究史法国科学家拉瓦锡最早用定量的方法研究了空气的成分，第一次明确提出了“空气是由氮气和氧气组成”。

其中氧气约占空气总体积的1/5的结论。

2．空气的成分3．空气的用途二、空气的保护1．空气中的有害物质空气中的有害物质包括有害气体（一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等）和烟尘两大类，可用空气污染指数来衡量。

计入空气污染指数的项目为：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物和臭氧等。

2．污染源空气中的有害物质主要来自煤、石油等化石燃料燃烧产生的二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳（三大有害气体），还包括工业废气等方面。

3．空气污染的危害造成世界三大环境问题（温室效应、臭氧层破坏、酸雨）、损害人体健康、破坏生态平衡、影响作物生长、破坏生态平衡等。

4．防治空气污染低碳生活，绿色出行；加强大气质量监测；改善环境状况；减少使用化石燃料；使用清洁能源；积极植树、造林、种草；禁止露天焚烧垃圾等。

三、纯净物与混合物的相关辨析重点考点考点一空气的成分及用途典例精析典例1 中国对大深度载人潜水器“蛟龙号”的研制取得了世界嘱目的成绩，实现了我国挺进深蓝的宏伟目标，乘蛟龙号下潜的科研人员，他们的呼吸环境必须注意调节的是A．O2和H2O的含量B．O2和N2的含量C．O2和H2的含量D．O2和CO2的含量【解析】人体吸入的气体主要成分是氮气和氧气，故需要调节的是氧气和氮气的含量。

故选B。

【答案】B拓展1．空气是我们每天都呼吸的“生命气体”。

下列说法错误的是A．空气中氮气的质量分数为78%B．空气中氧气能供给呼吸和支持燃烧C．空气中二氧化碳是造成温室效应的气体之一D．空气中的稀有气体所占比例虽小，但用途广泛2．空气是一种宝贵的资源，下列生产生活中用到的气体不是．．来自空气的是A．作为燃料电池燃料的H2B．手于生产氮肥的N2C．用于医疗急救的O2D．用于飞艇的He3．空气是一种宝贵的自然资源，由多种物质组成。

2020年中考化学实验专题复习专题六粗盐提纯一、单选题（共4题；共8分）1.在“粗盐的提纯”实验中，下列仪器用到的次数最多的是（）A. 漏斗B. 烧杯C. 玻璃棒D. 酒精灯2.某同学在加热氯酸钾制取氧气时，错把高锰酸钾当成二氧化锰混入氯酸钾内，出现的情况是（）A. 生成氧气的量不变B. 反应速率加快，生成氧气的量不变C. 反应速率不变D. 反应速率加快，生成氧气的量增加3.为除去粗盐中的泥沙、Ca2+、Mg2+、SO42-等杂质，可将粗盐溶于水，再进行下列五步操作：①过滤②加过量的氢氧化钠溶液③加适量盐酸④加过量的碳酸钠溶液⑤加过量的氯化钡溶液。

正确的操作顺序是（）A. ④⑤②①③B. ②④⑤①③C. ②⑤④①③D. ⑤②④③①4.如图，用恒温蒸发氯化钠溶液模拟海水晒盐的过程，已知图②中的溶液恰好是氯化钠的饱和溶液，则下列说法错误的是（）A. 图①和图②中溶液的溶质质量相等B. 图②和图③中溶液的溶质质量分数相等C. 在此过程中氯化钠的溶解度保持不变D. 在此过程中氯化钠的密度保持不变二、填空题（共3题；共21分）5.盐城濒临黄海，海盐文化全国知名．某兴趣小组同学去盐场参观，带回了部分粗盐样品，并对其进行了如下探究：（1）操作①中必须用到的一种仪器是________ （填序号）．A．研钵B．量筒C．烧杯D．试管（2）操作③的名称是________ ，操作④中用到玻璃棒，作用为________ ．（3）用提纯得到的“精盐”配制100g 7.5%的氯化钠溶液．经检测，溶质质量分数偏小，其原因可能有________ （填序号）．①氯化钠固体不纯②称量时精盐与砝码放反了③量取水时俯视读数④装瓶时，有少量溶液洒出（4）查阅资料得知：粗盐中除含少量泥沙等不溶性杂质外，还含有少量的可溶性杂质（假定可溶性杂质只有MgCl2一种），为了得到较纯净的氯化钠，小组同学将所得的“精盐”又作了如下处理：①白色沉淀的化学式为________ ．②在得到的滤液中加入足量的稀盐酸的目的是________ ．③若实验过程中不考虑损耗，最终到的NaCl固体的质量将________（填“大于”、“小于”或“等于”）原精盐中NaCl 的质量．6.某同学在家中一不小心将盐洒落，请你设计一个实验从地上得到含泥沙的食盐中获得纯净的食盐，实验的步骤①________；②________；③________．7.今年入汛以来，全国已有26省（区、市）1192县遭受洪涝灾害，多地造成重大人员财产损害，居民饮用水受到影响．请回答下列问题．（1）自然界中的水都不是纯水，净水时需加入明矾的目的是________．（2）欲除去水中不溶性杂质，需进行过滤操作，该操作过程中玻璃棒所起的作用是________．（3）注意饮水安全，保证人体健康，在天然水净化过程中，人民常用活性炭去除异味和色素，这是利用活性炭的________性．此外还需加入二氧化氯（ClO2）进行杀菌和消毒，在二氧化氯（ClO2）中氯元素的化合价为________（4）节约用水、防止水污染应成为我们的自觉行为．下列有关叙述中不正确的是A.生活中养成良好的用水习惯，尽可能充分利用每一滴水B.城市生活用水直接排入江河C.水体污染会危害人体健康D.大量使用农药、化肥，不会造成水体污染．三、实验探究题（共4题；共28分）8.《四川盐法志》记载，“敞锅熬盐”主要步骤为：①将黄卤和黑卤按比例混合；②放入敞口锅中加热浓缩，析出粗盐；③用“花水”冲洗粗盐得精品盐。

2020年中考化学复习专题解读——酸碱中和反应1. 向盛有氢氧化钠溶液的烧杯中滴加稀硫酸，对反应前后烧杯中溶液分析错误的是(A)A. 颜色改变B. 温度升高C. 碱性减弱D. 质量增加2. 中和反应在生活生产中有广泛的应用。

下列做法不是利用中和反应原理的是(B)A. 土壤酸化后加入熟石灰改良B. 用大理石和稀盐酸制取二氧化碳C. 人被蚊虫叮咬后用稀氨水擦洗D. 用含Al(OH)3的药物治疗胃酸过多3. 如图是氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全反应的微观示意图，由此得出的结论正确的是(A)第3题图A. 反应后溶液中的粒子只有Na＋、Cl－和H2OB. 该反应属于复分解反应，反应前后溶剂质量不变C. 该反应的实质是HCl＋NaOH === H2O＋NaClD. 反应前后阴、阳离子的总数不变4.等质量的氢氧化钠溶液和稀盐酸混合后，若所得溶液pH＝7，则(B)A. 所用氢氧化钠溶液和稀盐酸的溶质质量分数相等B. 混合溶液中钠离子与氯离子个数相等C. 混合前后水分子总数不变D. 混合前后阳离子总数不变5.向盛有50 mL稀硫酸的烧杯中，缓慢滴加一定溶质质量分数的氢氧化钡溶液至过量。

随着氢氧化钡溶液的滴加，某些量变化趋势正确的是(D)A B C D6.下列关于“酸和碱的中和反应实验”的说法中，正确的是(B)第6题图A. 若不使用酚酞，HCl就无法和NaOH反应B. 酚酞由红色变无色，说明发生了中和反应C. 滴加酚酞前溶液为无色，加入稀盐酸后溶液仍无色，说明没有发生反应D. 若将酚酞换成石蕊，则不能达到实验目的7.常温下，一锥形瓶中盛有20 g溶质质量分数为4%的氢氧化钠溶液，先向其中滴加2滴酚酞试液，再逐滴滴加溶质质量分数为6.3%的稀硝酸，用pH传感器测得溶液pH与加入稀硝酸质量的关系曲线如下图。

请回答问题：第7题图(1)本实验反应的化学方程式是NaOH＋HNO3=== NaNO3＋H2O。

(2)pH＝7时，锥形瓶中的溶液呈无色，此时溶液的溶质质量分数是4.25%(结果精确到0.01%)。